西藏林芝第一中學(xué)2025屆物理高三上期中質(zhì)量檢測試題含解析

西藏林芝第一中學(xué)2025屆物理高三上期中質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、如圖所示，從A點(diǎn)由靜止釋放一彈性小球，一段時間后與固定斜面上B點(diǎn)發(fā)生碰撞，碰后小球速度大小不變，方向變?yōu)樗椒较?，又?jīng)過相同的時間落于地面上C點(diǎn)，已知地面上D點(diǎn)位于B點(diǎn)正下方，B、D間的距離為h，則()A．A、B兩點(diǎn)間的距離為B．A、B兩點(diǎn)間的距離為C．C、D兩點(diǎn)間的距離為D．C、D兩點(diǎn)間的距離為2、如圖甲所示，直角三角形斜劈abc固定在水平面上。t＝0時，一物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從底端a以初速度v0沿斜面ab向上運(yùn)動，到達(dá)頂端b時速率恰好為零，之后沿斜面bc下滑至底端c。若物塊與斜面ab、bc間的動摩擦因數(shù)相等，物塊在兩斜面上運(yùn)動的速率v隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，已知重力加速度g＝10m/s2，則下列物理量中不能求出的是（）A．斜面ab的傾角θB．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μC．物塊的質(zhì)量mD．斜面bc的長度L3、11月6日早上8時，2016年杭州馬拉松（以下簡稱杭馬）在黃龍體育中心開跑，來自美國、日本等50個國家和地區(qū)的32000余名選手參加比賽．最終埃塞俄比亞男選手門達(dá)耶以2小時11分22秒的破賽會紀(jì)錄成績奪冠，女子冠軍被肯尼亞選手博萊韋以2小時31分21秒奪得．已知馬拉松全程長度為42195米，男女選手的路徑相同，則（）A．馬拉松比賽中，選手一定不能看成質(zhì)點(diǎn)B．馬拉松全程長度指的是位移C．可以計算男、女冠軍的平均速度大小D．可以比較男、女冠軍的平均速度大小4、美國的NBA籃球賽非常精彩，吸引了眾多觀眾。經(jīng)常能看到這樣的場面：在終場前0.1s的時候，運(yùn)動員把球投出且準(zhǔn)確命中，獲得比賽的最后勝利。已知球的質(zhì)量為m，運(yùn)動員將籃球投出，球出手時的高度為h1、動能為Ek、籃筐距地面高度為h2。不計空氣阻力。則籃球進(jìn)筐時的動能為A．EB．EC．mgD．mg5、如圖所示，真空中有一個邊長為L的正方體，正方體的兩個頂點(diǎn)M、N處分別放置電荷量都為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷．圖中的a、b、c、d是其他的四個頂點(diǎn)，k為靜電力常量．下列表述正確是（）A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度大小相等，方向不同B．a(chǎn)點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢C．把點(diǎn)電荷+Q從c移到d，電勢能增加D．同一個試探電荷從c移到b和從b移到d，電場力做功相同6、在水平面上靜止地放一足夠長的長木板N，將一鐵塊M放在長木板上，在長木板的右端加一水平向右的拉力F，拉力的大小由零逐漸增大．已知鐵塊的質(zhì)量為、長木板的質(zhì)量為m，鐵塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為、長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為，且滿足最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，重力加速度用g表示，則（）A．如果外力，則鐵塊與長木板靜止在水平面上不動B．如果外力，則鐵塊的加速度大小為C．如果外力，則鐵塊與長木板之間有相對運(yùn)動D．在逐漸增大外力F的過程中，鐵塊加速度的最大值等于二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多個選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、某玩具為了模仿小動物行走的姿勢，設(shè)計了非圓形的“輪子”．現(xiàn)研究輪子受力情況，模型簡化如圖，四分之一圓框架OAB的OA、OB邊初始位置分別處于水平和豎直方向上，光滑球形重物此時嵌在框架中與OA、OB、弧AB三邊恰好接觸但接觸處并沒有全部都產(chǎn)生彈力．現(xiàn)以O(shè)點(diǎn)為軸緩慢將框架在同一豎直平面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)動角，下列說法正確的是A．轉(zhuǎn)動為0至的過程，弧AB受到重物的壓力逐漸變大B．為時，弧AB受到重物的壓力最大C．轉(zhuǎn)動一周的過程中，存在某一特定的角，此時弧AB與OA板受到重物的壓力一樣大D．轉(zhuǎn)動一周的過程中，OA、OB、弧AB受到重物壓力的最大值一樣大8、從同一高度水平拋出的物體，在空中運(yùn)動一段時間，落到同一水平地面上．在不計空氣阻力的條件下，由平拋運(yùn)動規(guī)律可知A．水平初速度越大，物體在空中運(yùn)動的時間越長B．質(zhì)量越大，物體在空中運(yùn)動的時間越短C．水平初速度越大，物體的水平位移越大D．水平初速度越大，物體落地時的速度越大9、如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊緊靠在一起放在傾角為的斜面上，兩物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)相同，用始終平行于斜面向上的恒力F推A，使它們沿斜面勻加速上升，為減小A、B間的彈力，可行的辦法是A．減小推力FB．減小斜面傾角C．減小B的質(zhì)量D．減小A的質(zhì)量10、一物體受到兩個外力的作用，沿某方向做勻速直線運(yùn)動．若將其中一個力的方向旋轉(zhuǎn)90°，保持這個力的大小和另一個力不變，則物體可能做（）A．勻速直線運(yùn)動 B．勻加速直線運(yùn)動C．勻速圓周運(yùn)動 D．軌跡為拋物線的曲線運(yùn)動三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)設(shè)計了用光電門傳感器探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m的關(guān)系．（1）如圖1所示，在小車上固定寬度為l的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門1和光電門2的時間分別為、，可以測得小車的加速度a=____________（用題中的符號l、d、、表示）．（2）該同學(xué)多次重復(fù)測量，作出a—F圖，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，其原因可能是__________；此圖線的BC段明顯偏離直線，其原因可能是__________．A．平衡摩擦力時，軌道右端墊的過高B．軌道保持了水平狀態(tài)C．所用小車的質(zhì)量太大D．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大12．（12分）某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．如圖為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，后端連有紙帶，B為打點(diǎn)計時器，C為裝有沙的沙桶(總質(zhì)量為m)，D為一端帶有定滑輪的長木板．(1)在這個實(shí)驗(yàn)中，為了探究兩個物理量之間的關(guān)系，要保持第三個物理量不變，這種探究方法叫做_____法．(2)某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把沙和沙桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F，作出a－F圖線如圖所示，試分析該圖線不過原點(diǎn)的原因是_____，圖線右上部彎曲的原因是_________．(橫線上填寫正確選項(xiàng)的字母的代號)A．平衡摩擦力時，長木板傾角過小B．平衡摩擦力時，長木板傾角過大C．沙和沙桶的總質(zhì)量m過小D．沙和沙桶的總質(zhì)量m過大(3)如圖是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶，所用電源的頻率為50Hz，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從A點(diǎn)開始，依次選取A、B、C、D、E5個計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間都有四個計時點(diǎn)未畫出，圖中給出了相鄰兩點(diǎn)間的距離，則小車運(yùn)動的加速度大小為a＝______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，AB是半徑R=0.20m的光滑圓弧軌道，半徑OB豎直，光滑水平地面上緊靠B點(diǎn)靜置一質(zhì)量M=3.0kg的小車，其上表面與B點(diǎn)等高?，F(xiàn)將質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)B點(diǎn)滑上小車，最后與小車達(dá)到共同速度，已知滑塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.40。重力加速度g取10m/s2。求：(1)滑塊與小車最后的共同速度；(2)為使滑塊不從小車上滑下，小車至少多長。14．（16分）如圖所示，帶有等量異種電荷的平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d＝0.5m．現(xiàn)將一質(zhì)量m＝1×10－2kg、電荷量q＝＋4×10－5C的帶電小球從兩極板上方的A點(diǎn)以v0＝4m/s的初速度水平拋出，A點(diǎn)距離兩板上端的高度h＝0.2m；之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間，沿直線運(yùn)動碰到N板上的C點(diǎn)，該直線與曲線的末端相切．設(shè)勻強(qiáng)電場只存在于M、N之間，不計空氣阻力，取g＝10m/s2.求（1）小球到達(dá)M極板上邊緣B位置時速度的大??；（2）M、N兩板間的電場強(qiáng)度的大小和方向；（3）小球到達(dá)C點(diǎn)時的動能．15．（12分）電學(xué)中有些儀器經(jīng)常用到下述電子運(yùn)動的物理原理．某一水平面內(nèi)有一直角坐標(biāo)系xOy，x=0和x=L=10cm的區(qū)間內(nèi)有一沿x軸負(fù)方向的有理想邊界的勻強(qiáng)電場E1=1.0×104V/m，x=L和x=3L的區(qū)間內(nèi)有一沿y軸負(fù)方向的有理想邊界的勻強(qiáng)電場E2=1.0×104V/m，一電子(為了計算簡單，比荷取為e/m=2×1011C/kg)從直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi)的坐標(biāo)原點(diǎn)O以很小的速度進(jìn)入勻強(qiáng)電場E1，計算時不計此速度且只考慮xOy平面內(nèi)的運(yùn)動．求：(1)電子從O點(diǎn)進(jìn)入到離開x=3L處的電場所需的時間；(2)電子離開x=3L處的電場時的y坐標(biāo)；(3)電子離開x=3L處的電場時的速度大小和方向．

參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】A、B、AB段小球自由下落，BC段小球做平拋運(yùn)動，豎直方向也做自由落體運(yùn)動，兩段時間相同，小球下落的高度相等，所以A、B兩點(diǎn)間距離與B、D兩點(diǎn)間距離相等，均為h，故A、B錯誤；C、D、BC段平拋初速度，運(yùn)動的時間，所以C、D兩點(diǎn)間距離x=vt=2h，故C正確，D錯誤．故選C.【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解．2、C【解析】

根據(jù)題圖乙可求出物塊在左右斜面上的加速度大小a1、a2，根據(jù)牛頓第二定律有mgsinθ+μmgcosθ=ma1,mgcosθ-μmgsinθ=ma2，則可求出θ3、D【解析】在馬拉松比賽中，運(yùn)動員的形狀不會影響運(yùn)動員的時間，故可以看做質(zhì)點(diǎn)，故A錯誤；馬拉松比賽的全程是指運(yùn)動員運(yùn)動的軌跡長度，為路程，故B錯誤；平均速度為位移與時間的比值，不知道位移，故無法求得平均速度，故C錯誤；因?yàn)槁窂较嗤?，故運(yùn)動員的位移相同，由于所用時間不同，故可比較男女運(yùn)動員的平均速度大小，故D正確；故選D.4、A【解析】

籃球機(jī)械能守恒，有mgh1+E5、D【解析】A、根據(jù)電場線分布知，a、b兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小相等，方向相同，則電場強(qiáng)度相同．故A錯誤．B、ab兩點(diǎn)處于等量異種電荷的垂直平分面上，該面是一等勢面，所以a、b的電勢相等．故B錯誤．C、根據(jù)等量異種電荷電場線的特點(diǎn)，因?yàn)檠刂妶鼍€方向電勢逐漸降低，則c點(diǎn)的電勢大于d點(diǎn)的電勢．把點(diǎn)電荷+Q從c移到d，電場力做正功，電勢能減小，故C錯誤．D、因可知同一電荷移動，電場力做功相等，則D正確．故選D．【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道等量異種電荷周圍電場線的分布，知道垂直平分線為等勢線，沿著電場線方向電勢逐漸降低．6、B【解析】試題分析：N與地面的最大靜摩擦力，若，可知鐵塊與長木板不一定靜止在水平面上不動，故A錯誤；如果外力，假設(shè)M和N保持相對靜止，整體的加速度，此時M和N間的摩擦力，假設(shè)成立，可知鐵塊的加速度為，故B正確；M和N發(fā)生相對滑動的臨界加速度，對整體分析，，解得發(fā)生相對滑動的最小外力，故C錯誤；M和N發(fā)生相對滑動的臨界加速度，可知增大外力F的過程中，鐵塊的最大加速度為，故D錯誤．考點(diǎn)：牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用【名師點(diǎn)睛】本題考查了牛頓第二定律的臨界問題，知道M和N發(fā)生相對滑動的臨界條件，結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解，掌握整體法和隔離法的靈活運(yùn)用．二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多個選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

A．以O(shè)點(diǎn)為軸緩慢將框架在同一豎直平面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)動過程中，相當(dāng)于重力沿順時針方向轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動θ為0至π/2的過程，弧AB始終不受力作用，則選項(xiàng)A錯誤；B．由力的合成知識可知當(dāng)θ=π時，此時弧AB受到重物的壓力大小為G，θ=5π/4時，弧AB受到重物的壓力為G，則此時壓力不是最大，選項(xiàng)B錯誤；C．旋轉(zhuǎn)重力的方向，當(dāng)此方向在弧AB彈力的方向與OA板彈力方向的夾角的平分線上時，此時弧AB與OA板受到重物的壓力一樣大，選項(xiàng)C正確；D．旋轉(zhuǎn)重力的方向，當(dāng)此方向與弧AB的彈力方向垂直時，在兩個不同的位置，OA板和OB板的彈力都會取得最大值，大小為G,則轉(zhuǎn)動一周的過程中，OA、OB、弧AB受到重物壓力的最大值一樣大，選項(xiàng)D正確；故選CD.【點(diǎn)睛】此題是平衡問題的動態(tài)分析，首先要知道各個接觸面的彈力方向是垂直接觸面的；其次要用等效旋轉(zhuǎn)的思想，即瞬時針旋轉(zhuǎn)框架等效于逆時針旋轉(zhuǎn)重力.8、CD【解析】試題分析：平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，其運(yùn)動時間取決于下落的高度，即，與初速度、物體的質(zhì)量無關(guān)，AB錯誤；平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，所以有水平位移，在高度相同的情況下，物體的初速度越大，水平位移越大，C正確；根據(jù)運(yùn)動的合成可得：，在高度相同的情況下，物體的初速度越大，物體落地的速度越大，D正確；考點(diǎn)：考查了平拋運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用9、AC【解析】

設(shè)摩擦因數(shù)為μ，對AB整體受力分析有：對B受力分析有：由以上兩式可得：可知，為使FAB減小，應(yīng)減小推力F，增加A的質(zhì)量，減小B的質(zhì)量；A．減小推力F，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；B．減小斜面傾角，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯誤；C．減小B的質(zhì)量，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；D．減小A的質(zhì)量，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯誤；10、BD【解析】試題分析：物體原來處于平衡狀態(tài)，一個力的方向旋轉(zhuǎn)90°后，將另一個力與旋轉(zhuǎn)后的力進(jìn)行合成，根據(jù)合力的方向與速度方向的關(guān)系，判斷物體的運(yùn)動情況．解：物體原來處于平衡狀態(tài)，一個力的方向旋轉(zhuǎn)90°后，旋轉(zhuǎn)后的力與另一個力進(jìn)行合成；A、由于一定存在加速度，因此不可能勻速直線運(yùn)動，故A錯誤；B、若合力與速度同向，物體做勻加速直線運(yùn)動，若合力與速度反向，物體做勻減速直線運(yùn)動，故B正確；C、由于勻速圓周運(yùn)動合力始終指向圓心，是個變力，所以不可能做勻速圓周運(yùn)動，故C錯誤；D、若合力與速度垂直，物體做類平拋運(yùn)動，故D正確；故選BD．【點(diǎn)評】力是改變速度的原因，力的方向不同，對速度的改變情況也不同．三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、BD【解析】

(1)數(shù)字計時器記錄通過光電門的時間,由位移公式計算出物體通過光電門的平均速度,用該平均速度代替物體的瞬時速度,故在遮光條經(jīng)過光電門時滑塊的瞬間速度為:以及根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式;

計算得出

(2)線性圖象不通過坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)力達(dá)到一定值時才開始有加速度，則說明操作過程中可能是沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.此圖線的BC段明顯偏離直線，其原因是所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，小車受到的拉力不再近似等于砝碼的重力導(dǎo)致的，故選D故本題答案是：(1).(2).B(3).D【點(diǎn)睛】常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).處理實(shí)驗(yàn)時一定要找出實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項(xiàng).

利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.

實(shí)驗(yàn)用控制變量法,本實(shí)驗(yàn)只有在滿足平衡摩擦力和小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶質(zhì)量的雙重