安徽省霍邱縣正華外語學校2025屆物理高一上期中監(jiān)測試題含解析

安徽省霍邱縣正華外語學校2025屆物理高一上期中監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖物體從A點由靜止出發(fā)以加速度做勻加速直線運動，到達C點后緊接著又以加速度做勻減速直線運動，到達B點時恰好停止．在AC和CB兩段運動過程中，下列說法正確的是A．物體通過的路程sAC和sCB一定相等B．物體運動的加速度a1和a2大小一定相等C．物體所用的時間tAC和tCB一定相同D．物體的平均速度vAC和vCB一定相同2、如圖所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用，前方固定一足夠長的彈簧，則當木塊接觸彈簧后()A．木塊立即做減速運動B．木塊在一段時間內(nèi)速度仍可增大C．當F等于彈簧彈力時，木塊速度最小D．彈簧壓縮量最大時，木塊加速度為零3、下列有關(guān)加速度的說法正確的是（）A．因為a=Δv/t,所以a與Δv成正比，與t成反比B．雖然a=Δv/t,但a的大小仍不能由物體速度變化快慢來量度C．因為a=Δv/t,所以a的大小可由物體速度變化大小來量度D．由牛頓第二定律a=F/m,物體的加速度a大小決定于所受合外力與其質(zhì)量的比值4、一木塊放在水平桌面上，在水平力F1=10N、F2=2N的共同作用下處于靜止狀態(tài)，若撤去力F1，則木塊在水平方向上受到的合外力為()A．10N向左 B．6N向右C．2N向左 D．05、下列關(guān)于重力說法中正確的是A．重力的方向一定豎直向下，可能指向地心B．物體的重心一定在其幾何中心C．物體的重力總等于它對豎直測力計的拉力D．把地球上的物體移到月球上，物體的質(zhì)量和所受重力變小6、物體的位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系為x=（4t+2t2）m，則它運動的初速度、加速度分別是（）A．2.0m/s0.4m/s2B．4.0m/s2.0m/s2C．4.0m/s1.0m/s2D．4.0m/s4.0m/s27、如圖所示，有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用在B上，三個物體仍然靜止，下列說法中正確的是()A．A不受B摩擦力的作用B．B受到A、C摩擦力的作用C．B只受C摩擦力的作用D．C只受地面摩擦力的作用8、如圖，A．B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為，圖甲中A．B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，彈簧.輕桿均與斜面平行，在突然撤去擋板的瞬間（）A．圖甲中A球的加速度為零B．圖乙中A球的加速度為C．圖甲中B球的加速度為D．圖乙中B球的加速度為零9、在水平面上并排固定著兩塊材料相同的木塊A、B，木塊B的長度是木塊A的2倍，如圖所示．一子彈水平射入兩木塊，穿出B木塊后速度恰好為零．子彈在木塊中可認為是勻減速運動關(guān)于子彈的運動下列說法正確的是（）A．射入木塊A和木塊B時的速度之比為3：2B．在木塊A和木塊B中運動時間之比為（2-1）：1C．在木塊A和木塊B中運動時的加速度之比為1：2D．在木塊A和木塊B中運動時的平均速度之比為（3+2）：210、如圖所示，一個固定在豎直平面上的光滑半圓形管道，管道里有一個直徑略小于管道內(nèi)徑的小球，小球在管道內(nèi)做圓周運動，從B點脫離后做平拋運動，經(jīng)過0.3s后又恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰．已知半圓形管道的半徑R＝1m，小球可看做質(zhì)點且其質(zhì)量為m＝1kg，g取10m/s1．則()A．小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離是0.9mB．小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離是1.9mC．小球經(jīng)過管道的B點時，受到管道的作用力FNB的大小是1ND．小球經(jīng)過管道的B點時，受到管道的作用力FNB的大小是1N11、某質(zhì)點做加速直線運動,它的v2-x圖像如圖所示,關(guān)于物體的運動,下列判斷正確的是A．質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動B．質(zhì)點在3s末的速度大小為3m/sC．質(zhì)點的加速度大小為1m/s2D．質(zhì)點在0~4m內(nèi)的平均速度大小為2m/s12、關(guān)于兩個分力F1、F2及它們的合力F，下述說法正確的是（）A．合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同B．合力F的大小等于分力F1的大小加上分力F2的大小C．F1、F2一定是同種性質(zhì)的力D．兩力F1、F2一定是同一物體受到的力二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰計數(shù)點之間有四個打印點未標出.（1）小車拖動的紙帶時的加速度a=___________（用公式表示且要求盡量減少誤差）(AB、BC、CD…FG的距離分別用x1、x2、x3、…x6來表示，時間用T表示)（2）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B點時的瞬時速度（數(shù)值保留到小數(shù)點后第二位）=__________m/s，14、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中．某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘．O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)圖乙中________是力F1和F2的合力的理論值；_________是力F1和F2的合力的實際測量值．(2)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：________________（選填“變”或“不變”）15、“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如圖所示的紙帶。圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，S1、S2、S3……。已經(jīng)測得數(shù)據(jù)，判斷下列表述的正誤，把認為正確的序號填在答題紙相應位置________，不要求說明理由：A．實驗時應先接通電源再放開紙帶B．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02sC．從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率D．(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍E.只用S2和S5也可以算出加速度，只是誤差有可能比較大F.如果紙帶是從右往左運動的，其加速度向左；如果是從左往右運動的，加速度向右三．計算題(22分)16、（12分）甲、乙兩輛車在同一直軌道上向右勻速行駛，甲車的速度為v1＝16m/s，乙車的速度為v2＝12m/s，乙車在甲車的前面．當兩車相距L＝6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1＝2m/s2的加速度剎車，6s后立即改做勻速運動，乙車剎車的加速度為a2＝1m/s2.求：（1）從兩車剎車開始計時，甲車第一次追上乙車的時間；（2）兩車相遇的次數(shù)；（3）兩車速度相等的時間．17、（10分）如圖，某小學生坐在雪橇上，她媽媽用F=20N的拉力通過繩拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速直線運動，F(xiàn)與水平方向成θ=37°斜向上。已知該小學生和雪橇的總質(zhì)量為m=1．2kg，取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g=10m/s2，小學生和雪橇可視為質(zhì)點。求：（1）用正交分解法計算拉力F的水平分量大??；（2）雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ；（3）若拉繩突然斷了，此瞬間雪橇受到水平地面的摩擦力大小與重力的比值是多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】

整個運動分兩個階段，第一階段勻加速運動，初速度0，末速度，平均速度，時間設(shè)為tAC，則，路程；第二階段為勻減速運動初速度末速度0，平均速度，時間設(shè)為，則，路程．因此平均速度相等D對．由于不知道加速度（或時間）的關(guān)系，因此時間（或加速度）、路程是否相等都無法判斷答案ABC錯．2、B【解析】

當木塊接觸彈簧后，水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力。彈簧的彈力先小于恒力F，后大于恒力F，木塊所受的合力方向先向右后向左，則木塊先做加速運動，后做減速運動，當彈力大小等于恒力F時，木塊的速度為最大值。當彈簧壓縮量最大時，彈力大于恒力F，合力向左，加速度大于零，故B正確，ACD錯誤。故選B。3、D【解析】

A、加速度描述速度變化快慢的物理量，a越大，說明加速度變化越快，同時根據(jù)加速度公式可知，加速度的大小與速度變化量、變化的時間無關(guān)，故ABC錯誤；D、根據(jù)牛頓第二定律可知，物體的加速度a大小決定于所受合外力與其質(zhì)量的比值，故選項D正確．【點睛】加速度反映速度變化快慢的物理量，結(jié)合加速度的定義以及牛頓第二定律進行分析判斷．4、D【解析】

木塊開始在水平方向受三個力而平衡，則有:；物體處于靜止狀態(tài)，則說明物體受到的最大靜摩擦力大于8N；撤去F1后，外力為2N，故物體仍能處于平衡，故合力一定是零；故ABC錯誤，D正確；5、A【解析】

A.重力的方向總是豎直向下，與物體的運動狀態(tài)和受力情況無關(guān)，地球是個橢球體，在赤道和兩極指向地心，故A正確；B.重心是物體各個部分所受重力的等效作用點，與形狀和質(zhì)量分布情況有關(guān)，不一定在幾何中心，故B錯誤；C.當用彈簧秤吊著物體加速上升時，物體超重，拉力大于重力，故C錯誤；D.質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)多少的物理量，重力是地球的吸引力，把地球上的物體移到月球上，物體的質(zhì)量不變，但所受重力變小，故D錯誤；6、D【解析】試題分析：對比公式可得，加速度，故D正確考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用7、AC【解析】

由于A處于平衡狀態(tài)，故A不受B的摩擦力；把A、B作為一個整體，水平方向上其受到力F的作用，故C對B有向左的摩擦力，根據(jù)力的定義，B對C有向右的摩擦力，把A、B、C作為一個整體，由于其受力平衡，故地面對C有向左的摩擦力，根據(jù)以上分析，故AC正確，BD錯誤；故選AC．8、ABC【解析】A、撤去擋板前，擋板對B球的彈力大小為，彈簧和桿對A的作用力的大小是；

因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受合力為零，加速度為零，B球所受合力為，加速度為，故AC正確；

B、圖乙中桿的彈力突變?yōu)榱悖珹、B球所受合力均為，加速度均為，故B正確，D錯誤。點睛：本題考查牛頓第二定律的應用，要注意明確彈簧的彈力不能突變，而桿的彈力瞬間發(fā)生變化，同時注意明確整體法與隔離法的正確應用。9、AD【解析】子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維：子彈做初速度為零的勻加速直線運動，把B分為兩塊等長的兩塊，由v2=2ax得：因為位移之比為1：2：3，則速度之比為3：2：1．故射入木塊A和木塊B時的速度之比為3：2，故A正確；子彈在通過相等位移內(nèi)的時間比為1：（2-1）：（3-2），反過來，子彈依次射入每塊木塊的時間之比為t1：t2：t3=（3-2）：（2-1）：1，故在木塊A和木塊B中運動時間之比為（3-2）：2，故B錯誤；認為是勻減速運動，故加速度不變，故C錯誤；根據(jù)平均速度v=xt知在木塊A和木塊B中運動時的平均速度之比為l3-2點睛：在研究勻減速直線運動，且末速度為零時，合理運用逆過程可以使題目變得簡單易做．要靈活應用勻變速直線運動的推論．10、AC【解析】

小球恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰到，說明小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等，代人公式即可；小球經(jīng)過圓弧軌道的B點時做圓周運動，所受軌道作用力與重力一起提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律列式可求得受管道的作用力．【詳解】根據(jù)平拋運動的規(guī)律和運動合成的可知，則小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等，得，則B點與C點的水平距離為：，A正確B錯誤；B點的速度為3m/s，根據(jù)牛頓運動定律，在B點設(shè)軌道對球的作用力方向向下，，代入解得，負號表示軌道對球的作用力方向向上，C正確D錯誤．11、ABC【解析】

AC．根據(jù)速度位移公式：，結(jié)合圖象可知v2-x圖象的斜率為：，解得加速度為：a=1m/s2初速度為零．故AC正確．B．質(zhì)點在3s末的速度大小為：故B正確．D．質(zhì)點在0~4m內(nèi)的時間為：質(zhì)點在0~4m內(nèi)的平均速度大小為:故D錯誤．12、AD【解析】試題分析：合力與分力的關(guān)系是等效替代的關(guān)系，等效說的就是相同的作用效果，故A正確．隨兩分力夾角的不同，合力的大小也不同，合力可能大于分力，也可能小于分力，不一定等于分力F1的大小加上分力F2的大小，故B錯誤．F1、F2一定是共點力，但不一定是同種性質(zhì)的力，故C錯誤，兩力F1、F2一定是同一物體受到的力，而合力則是與這兩個力效果相同，不是物體實際受的力，故D正確．故選AD．考點：合力和分力【名師點睛】本題考查的是合力與分力的關(guān)系，合力與分力的大小關(guān)系判斷時可取幾個特值比較，注意合力不是物體實際受的力．二．填空題(每小題6分，共18分)13、0.40【解析】

[1]．由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2

x5-x2=3a2T2

x6-x3=3a3T2為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值

得：即小車運動的加速度計算表達式為：[2]．根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上Ｂ點時小車的瞬時速度大小．14、FF′不變【解析】

(1)[1][2]實驗中F是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，由于實驗過程不可避免的存在誤差，因此理論值和實驗值存在一定的偏差．實驗中F是由平行四邊形得出的，為理論值，F(xiàn)′是通過實驗方法得出的為實驗值．(2)[3]在實驗中細線是否伸縮對實驗結(jié)果沒有影響，故換成橡皮筋可以同樣完成實驗，故實驗結(jié)果不變；15、ACE【解析】

A．實驗時應先接通電源再放開紙帶，選項A正確；B．由于相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，可知相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，選項B錯誤；C．從紙帶