學(xué)校感謝信模板七篇_第1頁(yè)
學(xué)校感謝信模板七篇_第2頁(yè)
學(xué)校感謝信模板七篇_第3頁(yè)
學(xué)校感謝信模板七篇_第4頁(yè)
學(xué)校感謝信模板七篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷?、表校感謝信7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。尊敬的校長(zhǎng):事,我很冒昧地給您寫過(guò)一份申請(qǐng)信,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,也意。沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,說(shuō)是換專業(yè)一事,叫我過(guò)去時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處,找到李老師,李老師就對(duì)我講:的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!有嚴(yán)格的規(guī)定,專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。師便找出些相關(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,說(shuō)專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),我的心才徹底淡定下來(lái)。雖然沒(méi)有換成專業(yè),我心中有點(diǎn)遺憾,但通過(guò)此事,我是深!校長(zhǎng)您在百忙之中還惦記著我的事,您的關(guān)愛(ài)猶如冬天里的紅日,給予我春天般的溫暖 !我懷著一顆感恩的信,在今后的日子里,我一定會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為河北工程大學(xué)添光彩!立德立志,善學(xué)善行,河北工程大學(xué)以她的博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!在此,我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!敬禮!我最摯愛(ài)的學(xué)院:一直以來(lái),都很想寫封感謝信。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活即開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。畢業(yè)是首傷感、分別的詩(shī)歌,它是一個(gè)終點(diǎn),又覺(jué)中,我們已經(jīng)在這片校園里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。此時(shí)此刻,校園將默默起程。五年前,我們從五湖四海相聚在這里。人生!夢(mèng)想!我們?cè)谶@五年的時(shí)斗!學(xué)校的周到關(guān)懷,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互敬互愛(ài)都是我們的亮點(diǎn)?;厥孜迥甏掖?,我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。感謝那些教育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師,是你們讓我們明白知識(shí)的重量;感謝那些幫助我們的師長(zhǎng)、朋課老師們的辛勤耕耘,你們的努力使得我們收獲到了知識(shí)的果實(shí)。感師的努力,你們的辛勤汗水換來(lái)的是大家美滿的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。感 ,是你們的付出,保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),才能有了我們豐富的業(yè)余文化生活。還記得軍訓(xùn)開(kāi)始那晚,嘈雜的操場(chǎng)還回響著教官嘹亮的口號(hào),烈日炎炎的晌午列前是滴滴未干的汗水。還記得實(shí)習(xí)離校的早晨,寧?kù)o的校園還沒(méi)有上課鈴聲車也只能在晨霧的遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn);還記得第一次看到滿實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本時(shí)的驚嘆;還寫病歷時(shí)的忐忑;還記得第一次期考時(shí)的緊張;還記得軍訓(xùn)的口號(hào)聲和整齊的步伐太多太多的回憶,我們用了五年去沉淀。當(dāng)厚厚的書本已經(jīng)變成知識(shí)滿身的稚氣已經(jīng)被歲月悄悄磨光,當(dāng)五載青春只剩下回憶,此刻,我的精彩燦爛讓我們不忍離別,六月的校園仿佛格外的迷人多姿。凝望片曾屬于我們的天空,心底充滿了不舍。但是,我們不想有太多的憂傷,因?yàn)橛H愛(ài)的同學(xué)們,此時(shí)此刻,我們臉上顯露出來(lái)的是驕傲與自社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。不管未來(lái)有多少坎坷在等待我們,請(qǐng)堅(jiān)信,我們會(huì)用我們自創(chuàng)造和譜寫屬于我們自己的精彩篇章。最后,我們要告訴學(xué)弟、學(xué)妹們珍惜大學(xué)生活,不要虛度年華,要學(xué)養(yǎng)自己的特長(zhǎng),尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人。再一次感謝師大,感謝醫(yī)學(xué)院,感謝老師們,感謝所有為我們大學(xué)成長(zhǎng)付出過(guò)謝你們!祝愿母校人才輩出,桃李芬芳;祝愿老師身體健康,合家幸福;祝愿學(xué)弟尊敬的校長(zhǎng): ,我很冒昧地給您寫過(guò)一份申請(qǐng)信,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,也就沒(méi)怎么在意。沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,說(shuō)是換專業(yè)一事,叫我過(guò)去一趟。我當(dāng)時(shí)的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力?!苯又罾蠋煴阏页鲂┫嚓P(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,最后孫主任說(shuō)專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),我的心才徹底淡定下來(lái)。雖然沒(méi)有換成專業(yè),我心中有點(diǎn)遺憾,但通過(guò)此事,我是深!校長(zhǎng)您在百忙之中還惦記著我的事,您的關(guān)愛(ài)猶如冬天里的紅日,給予我春天般的溫暖 !我懷著一顆感恩的信,在今后的日子里,我一定會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為河北工程大學(xué)添光彩!“立德立志,善學(xué)善行”,河北工程大學(xué)以她的博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!在此,我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!尊敬的祝校長(zhǎng):我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。昨天,在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,我的孩校的孝敬之星,作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確,正如您所說(shuō)的那樣,一個(gè)人惟 ,感謝生活,感謝父母、感謝師長(zhǎng),感謝一切給予自己幫助的人,他才會(huì)更加熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,無(wú)我所有的感慨,但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信,我要感謝學(xué)師,感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了,四年來(lái)們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè),孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。中那把火炬,澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸,我為他強(qiáng)老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰,我要感謝東辰、感謝您,當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,站在在同一張課桌前,認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課,舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候,我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō),今天楊老師和我談心了,我們談了些什么內(nèi)容時(shí),我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?,這樣的平等的交流和對(duì)話,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》,和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣,總之,我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地,我都要準(zhǔn)時(shí)參加,而且還要做好筆記,回家后與家人和孩子一起交流感受??梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師,是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通,教我怎么做一個(gè)好媽媽。每到周末,聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),我覺(jué)得我也在當(dāng)生,感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講師說(shuō):我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過(guò)歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光法解決生活中的問(wèn)題,在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像的老師而感到由衷地慶辛。聽(tīng)見(jiàn)四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹,把班主任老師叫楊干媽時(shí),我非常感動(dòng),是啊,是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴,贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對(duì) ,我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的,我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕,當(dāng)孩子收到她托朋友從明信片時(shí),非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中,我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí),我眼前浮現(xiàn)的是劉老棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景;我常常感老師太辛苦,真的,我覺(jué)得做為家長(zhǎng),我們除了感謝,也很心疼,她們實(shí)在是了,他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴,理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。元旦節(jié)前夕,我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息,她對(duì)我說(shuō):培慣和健康的身體是他們的責(zé)任,請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂(lè)。我的心 ,我把信息看了又看,還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委,在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉,我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō),他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任,感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè),謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。今年夏天,孩子隨學(xué)校組隊(duì),赴北京參加迎接20xx奧運(yùn)會(huì)作文大賽,這次遠(yuǎn)行短的7天,但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母,學(xué)校給孩子提供了這種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),更感謝是老師為孩子成長(zhǎng)所付出的心血。記得有一天早上,孩子睜開(kāi)眼睛,伸出手摟著我,親熱的說(shuō)選了這么好的學(xué)校,我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,我只有以此來(lái)回孩子的話,我的眼淚怎么也忍不住,這些年來(lái),我和孩子一起感受著東辰。在東辰,學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)子學(xué)到的也不僅僅是課本本知識(shí),重要的是,是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)過(guò):要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人,做有學(xué)問(wèn)的人,然后是做有學(xué)問(wèn)的好人。現(xiàn)在,每到過(guò)年和教師節(jié),我都要帶上我的孩子去拜望我的老師,我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí),更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。學(xué)生家長(zhǎng):親愛(ài)的'家長(zhǎng)朋友、社會(huì)各界朋友、全體教職員工:今天是感恩節(jié),我們很開(kāi)心、很感動(dòng)地為您寫這封信,我們由衷地感謝您在20x支持與幫助,更加感激于您為我們和孩子的成長(zhǎng)付出的理解與努力!我們的相子,我們的相知也是因?yàn)楹⒆?,我們的目?biāo)仍然是為了孩子。無(wú)論您從何處來(lái)現(xiàn)在何處,我們要把最誠(chéng)摯的祝福給您,給孩子們。感謝有您,新啟蒙藝術(shù)幼地成長(zhǎng)!感謝有您,新啟蒙藝術(shù)幼兒園的孩子們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)!我們?cè)敢夂湍贿@個(gè)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,我們?cè)跁诚胫利惖娜松c燦爛的理想;在這個(gè)時(shí)代,我們感受著家人與朋友,感受著孩子們的歡樂(lè)時(shí)光;在這個(gè)時(shí)代,我們?cè)跒楹⒆觽兊奈磥?lái)創(chuàng)造。現(xiàn)在的時(shí)代,屬于我們,更加屬于孩子們。每當(dāng)看見(jiàn)孩子的每一刻笑容,每當(dāng)“新啟蒙藝術(shù)幼兒園”大字在黃昏時(shí)刻點(diǎn)亮,每當(dāng)校園的花朵綻放一瞬間,每當(dāng)天空是藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天,每當(dāng)孩子們畫出美好的事業(yè),也在為未來(lái)創(chuàng)造最崇尚的成果!20xx年,注定不平凡,也不平靜,但我們的心始終在一起,在一起承受命 ,在一起感觸您、我、他的每一刻觸動(dòng)。在一起,我們熱愛(ài)孩子;在一起,我們?cè)敢鉃楹⒆觽兏冻鋈康男燎?。我們相信您,仍然熱情滿懷!我們相信自己,用專業(yè)與生!我們相信時(shí)代,因?yàn)槲覀兏卸鞲屑?,因?yàn)橛心泻⒆觽兊呐惆?。感謝您,在20xx年。我們展望新的20xx年!謝謝!尊敬的廣東石門中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們:你們好!我們是來(lái)自海南的老師,在貴校跟班學(xué)習(xí)期間,得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們無(wú)懷和悉心指導(dǎo),我們深感榮幸!在行將離別之際,我們以最誠(chéng)摯的心,向領(lǐng)導(dǎo)和老師示衷心的感謝!美麗的瓷都南海,南依西樵山,西沐珠江水,人杰地靈,文化敦厚,革一直走在全國(guó)的前列。貴校歷史悠久,理念先進(jìn),師資力量雄厚,教育教學(xué)成果顯著,是廣東名校,全國(guó)知名。海南省教育廳為全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),加快海南基礎(chǔ)教育發(fā)展,選派我們來(lái)到貴校跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,貴校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們做了十分周到的安排,給每位學(xué)員配了導(dǎo)師,讓我們有機(jī)會(huì)和貴校老師們朝夕相處,跟班聽(tīng)課,參加備課組會(huì)及學(xué)校的諸多動(dòng)。各位導(dǎo)師悉心指導(dǎo)我們,科組同行也熱情和我們交流、傳經(jīng)送寶,使我們獲益匪淺。我們?yōu)橘F校老師們愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)和勤奮鉆研的精神所感動(dòng),為老師們精藝和深厚的專業(yè)功底所折服,為同學(xué)們的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和時(shí)間似水,日月如梭。幾個(gè)月的學(xué)習(xí)是短暫的,但我新年的鐘聲即將敲響,我們也將返回海南,惜別之情不由得涌上了心頭。我們的所學(xué)所悟用到工作實(shí)踐中去,為海南基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出臨別之際,我們衷心祝愿年輕且充滿活力的“敬愛(ài)的母校領(lǐng)導(dǎo):我們是學(xué)院第三屆院學(xué)生會(huì)08屆的畢業(yè)生。本月13號(hào)是我們的畢業(yè)典禮,母校猶在眼前,非常感謝母校給予的培養(yǎng)教育。第三屆院學(xué)生會(huì)08屆畢業(yè)生共12人,目前己全部在祖國(guó)各地工作已經(jīng)近三個(gè)月的在匯豐,奇美等世界知名企業(yè),有的在政府事業(yè)單位工作,當(dāng)然還有的是在凡的崗位上受到重視、蓄勢(shì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論