城市軌道交通供配電專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

上海市中等職業(yè)教育課程教材改革辦公室編 4 4 4 4 4 4 5 7指導(dǎo)性教學(xué)安排 8 11 11 18二、專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械常識課程標(biāo)準(zhǔn) 19 25城市軌道交通系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn) 33城市軌道交通供配電系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn) 37城市軌道交通供配電安全技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 41城市軌道交通供配電設(shè)備檢修課程標(biāo)準(zhǔn) 45城市軌道交通供配電設(shè)備運行課程標(biāo)準(zhǔn) 51 56 62【專業(yè)名稱】【入學(xué)要求】初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度【學(xué)習(xí)年限】【培養(yǎng)目標(biāo)】本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才?！韭殬I(yè)范圍】12運行?！救瞬排囵B(yǎng)規(guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、技能與態(tài)度：●具有良好的職業(yè)道德，和科學(xué)態(tài)度?！窬哂辛己玫娜穗H交流能力和團(tuán)隊合作精神?！窬哂邪踩?、文明生產(chǎn)的相關(guān)知識和技能?！裾莆栈镜挠嬎銠C(jī)操作能力?！裾莆栈镜臋C(jī)械基礎(chǔ)知識和鉗工技能?！裾莆针姽?、電子、電氣設(shè)備的基礎(chǔ)知識和維修電工的職業(yè)技能。變電站運行和檢修方向：●掌握常用電氣試驗設(shè)備的使用方法和電氣試驗方法?！衲軝z查和排除變電站設(shè)備的常見故障?！裾莆展╇娤到y(tǒng)設(shè)備檢修與安裝的知識和操作接觸網(wǎng)施工和檢修方向：●能登高作業(yè)?！裾莆战佑|網(wǎng)基本結(jié)構(gòu)及主要設(shè)備的構(gòu)造和作用?！衲芘浜习惭b、調(diào)試接觸網(wǎng)設(shè)備?！衲軝z查和排除接觸網(wǎng)設(shè)備的一般故障。●掌握接觸網(wǎng)檢修知識和操作技能?！緦I(yè)（實訓(xùn)）課程】序號1具使用；鉗工的基本操作。具，進(jìn)行各種鉗工的基本操作。簡單零件圖的識讀和繪制、簡單裝配圖的鉗工基本操作。另設(shè)2本知識；常見電氣設(shè)備配線、安裝、調(diào)試、檢修。常用儀器儀表，進(jìn)行基本的電氣設(shè)備維修操作。電氣線路圖的識讀，配線、安裝及調(diào)試，常見電氣故障檢修。的要求。另設(shè)3及各組成部分的工作情況。概況。對軌道交通系統(tǒng)和運營體系的了解。4統(tǒng)掌握供配電系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的組成和作用。回路接線圖。熟悉變電站主要電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和作用。識別接觸網(wǎng)各組成部分的名稱與功能。5備的安裝；電工常用儀表、儀器、工具的安全使用；高、低壓電氣線路和設(shè)備的保護(hù)；觸電的現(xiàn)場急救；選擇導(dǎo)線、安裝常用低壓電器；避雷器、接地裝置的安裝；觸另設(shè)術(shù)電氣安全措施。施，會觸電急救。達(dá)到特種作業(yè)操作6軌道修的使用與保養(yǎng)；常規(guī)電氣試驗。供配電設(shè)備的檢修操作。供配電設(shè)備的檢查、保養(yǎng)，故障診斷、處理，電氣試驗。達(dá)到軌道交通變電檢另設(shè)7行表的填寫；常見故障的緊急處理。判斷和緊急處理。填寫各種記錄報表，常見故障的判斷和緊急處理。達(dá)到軌道交通變電站值班工（五級）的要求。另設(shè)8工工藝流程；施工測量；接觸網(wǎng)基坑開挖和打孔灌注、施工和測量工具的使用與保養(yǎng)。接觸網(wǎng)施工。用。能熟練識別各種設(shè)備規(guī)格型號，進(jìn)行接觸網(wǎng)的架設(shè)與調(diào)整。9護(hù)工務(wù)和電務(wù)的一般知識。接觸網(wǎng)作業(yè)配合工作?！爸弊种怠⒗鲋档臏y量、調(diào)整，補(bǔ)償器調(diào)整，接觸網(wǎng)故障診斷、預(yù)防。達(dá)到軌道交通接觸網(wǎng)檢修工（五級）的要求。另設(shè)【課程結(jié)構(gòu)】城市軌道交通供配電設(shè)備檢修施工城市軌道交通供配城市軌道交通供配電設(shè)備檢修施工城市軌道交通供配電設(shè)備運行程機(jī)械常識系統(tǒng)城市軌道交通供配電安全技術(shù)德育語文數(shù)學(xué)英語體育物理（選）3.城市軌道交通環(huán)4.車站機(jī)電設(shè)備維護(hù)【指導(dǎo)性教學(xué)安排】課程分類總學(xué)時123456公共基礎(chǔ)課程4444444445信息技術(shù)基礎(chǔ)5222222體育33333專業(yè)核心課程機(jī)械常識566446專業(yè)方向課程888226綜合實訓(xùn)機(jī)械常識（實訓(xùn)）（考工實訓(xùn)）（考工實訓(xùn)）（考工實訓(xùn)）時123456公共基4444444445信息技術(shù)基礎(chǔ)5222222體育33333機(jī)械常識5664462.訓(xùn)機(jī)械常識（實訓(xùn)）（考工實訓(xùn)）（考工實訓(xùn)）123456周必修課公共基礎(chǔ)課74374374366體育52222282222266專業(yè)核心課4664344綜合實訓(xùn)63城市軌道交通供配電安全技術(shù)限定選修課一88城市軌道交通供配電設(shè)備檢修3城市軌道交通供配電設(shè)備運行二課確定。要求，允許學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的過程中有多次選擇，以滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的多種需要。的專門化方向不一致。辦學(xué)指導(dǎo)思想、內(nèi)涵特色和企業(yè)崗位需求自主開發(fā)和選擇?！緦I(yè)教師任職資格】具有中等職業(yè)學(xué)校及以上教師職業(yè)資格證書；具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)的技術(shù)職稱?！緦嵱?xùn)（實驗）裝備】功能：適用于機(jī)械常識課程的教學(xué)與實訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：1臺23臺84只5臺46塊7只8只9把把把把7把把把只臺臺只只4套臺套臺只5個臺功能：適用于械常識課程的教學(xué)與實訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：序號1套1機(jī)械常識2套13套14套15套6套功能：適用于電氣設(shè)備維修課程的教學(xué)與實訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：1臺2臺3臺4只5只6低功率因素表只7只8只9塊2只4套只功能：適用于電氣設(shè)備維修實訓(xùn)，維修電工（五級）考工。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：序號1臺2臺23臺24臺25臺26臺27只8只9只塊4臺2用PVC管明裝雙控一白熾燈并有一個塊2塊2安裝直接式單相有功電能表組成的量電塊2安裝電流互感器接入單相有功電能組成塊2三相異步電動機(jī)定子繞組引出線首尾端判斷及接線裝置塊2塊2塊2塊2延時啟動、延時停止控制線路安裝調(diào)試塊2塊2塊2套只臺2塊2套功能：適用于城市軌道交通供配電安全技術(shù)課程教學(xué)、實訓(xùn)及考工。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：序號1倒閘操作示教板塊12塊13塊14塊15塊16塊17塊18塊19套1套1套1套1套1套1保護(hù)接零示教板塊1保護(hù)接地示教板塊1塊1套1套1套1塊1塊1套1塊1塊1及考工。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：序號（職業(yè)鑒定項目）1臺12臺13臺14臺15臺16臺17控制電纜米8臺59臺3米套路1臺1臺1臺1只2只2只2只2只2只2臺1臺1臺2臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺1套1套功能：適用于城市軌道交通接觸網(wǎng)施工和維護(hù)課程教學(xué)、實訓(xùn)及考工。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：1輛l2臺l3把24把25把26把7把l8套49把l把套l個把2個4個4套2臺2只2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2雙孔板套2套2套2【說明】城市軌道交通供配電培訓(xùn)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地應(yīng)以建設(shè)開放式實訓(xùn)中心為主。機(jī)械常識課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】機(jī)械常識【適用專業(yè)】的機(jī)械基礎(chǔ)知識和基本技能，并為后續(xù)學(xué)習(xí)各專門化方向課程做前期準(zhǔn)備。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程在具體設(shè)計時，以機(jī)械常識和鉗工基本操作技能的要求組成課程主線，按照學(xué)生等十五個學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)的需要遁序漸進(jìn),以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)知識、技能和態(tài)度的要求。握機(jī)械常識和鉗工基本操作技能，為準(zhǔn)備學(xué)習(xí)專門化課程的能力打好基礎(chǔ)。本課程建議課時為64課時.職業(yè)能力目標(biāo)：一按照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)行制圖。在實訓(xùn)室中，采2二在實訓(xùn)室中，采4三擇原則，能對零件圖進(jìn)行形體分析和結(jié)構(gòu)分析。注的尺寸。見的一般復(fù)雜的零件圖。在實訓(xùn)室中，選四讀在實訓(xùn)室中，采件、常用件識讀6五件裝配圖切原則，并能讀懂簡單裝配圖。主要的零件工作圖。在實訓(xùn)室中，選取接觸網(wǎng)典型部件裝配圖，采用掛圖、多媒體、圖的識讀步驟、六在實訓(xùn)室中，以教板、模具等教6七在實訓(xùn)室中，以教板、模具等教4八示教板、模具等教學(xué)手段，使學(xué)生熟悉齒輪傳動2九在實訓(xùn)室中，采4十在實訓(xùn)室中，以機(jī)構(gòu)為例，采用掛圖、多媒體、4在實訓(xùn)室中，采44.常用工、夾、量具的正確使用及維在實訓(xùn)室中，設(shè)作下螺孔在實訓(xùn)室中，設(shè)作4.常用工、夾、量具的正確使用及維在實訓(xùn)室中，設(shè)作下螺孔置工作現(xiàn)場，在學(xué)生進(jìn)行簡單機(jī)械裝配實訓(xùn)操作（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，以依據(jù)來編寫教材。（2）以“工作項目”為主線設(shè)計教材，結(jié)合職業(yè)技能證書考證，將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要組織教材內(nèi)容。（3）通過典型機(jī)械零部件的零件圖識讀、裝配圖識讀、典型機(jī)械機(jī)構(gòu)簡單分析主要操作引入必須的專業(yè)理論知識，增加實踐操作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（4）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對機(jī)械工操作的認(rèn)識。（5）在教材中對于涉及本專業(yè)崗位的實踐活動，應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為納入。（6）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培引領(lǐng)型項目提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。師解答、指導(dǎo)。選用典型的機(jī)械結(jié)構(gòu)，由教師講解，示范操作，學(xué)生進(jìn)行分組操作訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作過程中，熟練使用通用、專用工具進(jìn)行鉗工基本操作。（3）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，同時應(yīng)加大實踐實操的數(shù)訓(xùn)練，在實踐實操過程中，使學(xué)生掌握使用各種鉗工工具使用和實踐動手能力。（4）在教學(xué)過程中，對于有些設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以掛圖、模型、多媒體、投影輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解。（1）改革考核手段和方法，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核（參照職業(yè)資格技能鑒定的項（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力。（1）注重實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書和實驗實訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程具有針對性的以上資源嚴(yán)重缺乏，建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率。信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。的實習(xí)實訓(xùn)，在此過程中進(jìn)行實驗實訓(xùn)課程資源的開發(fā)，同時為學(xué)生的就業(yè)提供機(jī)會?！菊n程名稱】【適用專業(yè)】電氣設(shè)備維修是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門核心課程，是進(jìn)行城市軌道交通供配電系統(tǒng)維護(hù)的基礎(chǔ)課程。其功能在于培養(yǎng)學(xué)生具備從事城市軌道交通變電站運行和檢修、接觸網(wǎng)檢修的基本職業(yè)能力，并為后續(xù)學(xué)習(xí)各專門化方向課程做前期準(zhǔn)備。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以電氣設(shè)備維修的項目要求組成課程主線.,共學(xué)習(xí)包電子元器件識別與測試、導(dǎo)線連接、小型電氣設(shè)備工作參數(shù)測等十二個工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進(jìn),以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。練掌握電氣設(shè)備維修操作技能，并為準(zhǔn)備學(xué)習(xí)專門化課程的能力打好基礎(chǔ)。步應(yīng)用電氣設(shè)備維修的基本技能完成相關(guān)崗位的實際工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：時一工工具；2.能進(jìn)行常見電工電子元器件的測試。用表、直流數(shù)字電壓表和電流表、晶體圖示儀和示波器；例，介紹認(rèn)識各種電工電子元器件，并測量各電路物理量。二接2.能使用電烙鐵進(jìn)行焊接；壓線鉗、老虎鉗等專用工具對多種粗細(xì)不同的導(dǎo)線焊接鍍錫銅線的操作。6三1.能理解日光燈電路的組成和工作原理；2.能測量典型小型電氣設(shè)備的工作參數(shù)值。功率表、萬用表等電工儀表測量日光燈或穩(wěn)壓電源的工作參數(shù)值，并記錄測量結(jié)果。四路裝接1．能理解整流電路的工作原理及其元器件的作用；2．能識讀整流電路的圖紙；3．能進(jìn)行整流電路裝接與調(diào)試。按圖裝配整流電路并使用有關(guān)電子儀表進(jìn)行調(diào)試。五1．能理解典型穩(wěn)壓電源的工作原理及其元器件的作用；2．能識讀典型穩(wěn)壓電源的圖紙；3．能進(jìn)行典型穩(wěn)壓電源裝接與調(diào)試。按圖裝配典型穩(wěn)壓電源，并使用有關(guān)電子儀表進(jìn)行調(diào)試。六試1．能理解典型放大電路的工作原理及其元器件的作用；2．能識讀典型放大電路的圖紙；3．能進(jìn)行典型放大電路的裝接與調(diào)試；波器和晶體管毫伏表。按圖裝配典型放大電路并使用有關(guān)電子儀表進(jìn)行調(diào)試。七裝接調(diào)試1.能理解RC振蕩電路的工作原理及其元器件的作用；調(diào)試。利用電子元器件及相關(guān)儀八運算放大線路裝接調(diào)試1.能理解運算放大電路的工作原理及其元器件的作用；調(diào)試。利用電子元器件及相關(guān)儀器儀表，按圖裝配運算放大電路，并進(jìn)行測量、調(diào)試。九1．能理解555振蕩電路的工作原理及其元器件的作用；2．會使用常用電子儀表進(jìn)行裝接、調(diào)試；利用電子元器件及相關(guān)儀器儀表，按圖裝配555振蕩電路，并進(jìn)行測量、調(diào)試。十拆裝、基本構(gòu)造及工作原理；型號和含義；4．掌握低壓電器常見故障檢測方法。式時間繼電器拆裝：在實訓(xùn)室中準(zhǔn)備萬用表、各種型號的低壓電器、電工工具，利用解剖、投影、多媒體軟件等媒體技術(shù)，介紹常用低壓電器的規(guī)格、基本構(gòu)造及工作原理，利運用常用電工測量儀表對所拆裝的低壓電器進(jìn)行檢測和調(diào)試，按學(xué)生完成任務(wù)的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范進(jìn)行考核。1．理解異步電動機(jī)控制系統(tǒng)的工作原理；2．能識讀常用圖形符號及文字符號；3．了解電氣圖的分類與制圖的一般規(guī)則；4．能識讀和理解異步電動機(jī)控制系統(tǒng)的原理圖和安裝接線圖；6．能安裝與連接電氣控制系統(tǒng)電氣接線；8．電動機(jī)串電阻降壓起動控制線路安裝調(diào)試；12.延時起動、延時停止控制線路；統(tǒng)的一般故障；路在實訓(xùn)室中，運用異步電動機(jī)控制裝置實地講解工作原理、識讀相關(guān)元器件的圖形及文字符號。可充分利用視頻、多媒體課件、實物等媒體實施教學(xué)。根據(jù)安裝接線圖、原理圖及安裝技術(shù)要求，引導(dǎo)學(xué)生自己選用合理的元器件、導(dǎo)線等。在模擬設(shè)備上安所圖紙要求正確安裝和接線。在了解和完善通電安全措施后，對控制系統(tǒng)通系統(tǒng)的一般故障。由教師多次任意設(shè)置故障點，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，分析、判斷故障原因按學(xué)生完成任務(wù)的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范等作出學(xué)業(yè)評價。故障處理1．理解典型機(jī)床控制系統(tǒng)的工作原理；2．會識讀典型機(jī)床控制系統(tǒng)的安裝接線圖和原理圖；4．能分析和判斷控制系統(tǒng)的常見故障；5．能排除控制系統(tǒng)的常見故障。在實訓(xùn)室中，運用典型機(jī)床控制裝置實地識讀相關(guān)元器件的圖形符號和文字符號，理解工作原理。利用視頻、多媒體、實物等媒體實施教學(xué)。在了解和完善通電安全措施床控制系統(tǒng)的故障。由教師多次任意設(shè)置故障點，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，利用電工測量工具分析、判斷故障原因并熟練排除。按學(xué)生完成任務(wù)的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范等作出學(xué)業(yè)評價。機(jī)動28Ⅰ（照2．安裝高壓汞燈照明電路。3．安裝直接式單相有功電能表組成量電裝置。4．安裝經(jīng)電流互感器接入單相有功電能表組成量電裝置。要求：Ⅰ（電要求：電氣控制線路連接和2連接Y-Ⅰ啟動控制電路和調(diào)試。要求：或接零；電氣控制電路故障排除1．排除Y-Ⅰ起動控制電路故障。要求：電子技術(shù)要求：（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫教材。（2）以“工作項目”為主線設(shè)計教材，結(jié)合職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按工作項目的要求組織教材內(nèi)容。（3）通過典型控制回路的識讀、功能原理分析及電氣檢修的主要操知識，增加實踐操作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（4）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以利于學(xué)生對典型電氣設(shè)的理解和掌握。（6）將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時納入教材，使教材更貼近本專實際需要。（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)引領(lǐng)型項目提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)場工作過程中，掌握電氣設(shè)備維修的基本操作，同時熟練使用工、量具。（3）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，同時應(yīng)加大實踐操作的數(shù)量技能鑒定的項目，加強(qiáng)訓(xùn)練。（4）在教學(xué)過程中，對于有些操作，以掛圖、多媒體、示教板、投學(xué)生理解。（5）教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、技能競賽及價學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力。（1）注重實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書和實驗實訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率；向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。就業(yè)提供機(jī)會。（5）立開放式實驗實訓(xùn)基地建立開放式實驗實訓(xùn)基地，使之具備職業(yè)技能證書考證、實驗實訓(xùn)、現(xiàn)場教【課程名稱】【適用專業(yè)】軌道交通系統(tǒng)的基本概念，并為后續(xù)學(xué)習(xí)各專門化方向課程做前期準(zhǔn)備。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以軌道交通系統(tǒng)種類和組成為課程主線，按照學(xué)生的認(rèn)知特點，城市軌道交通系統(tǒng)的組成、特點等，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專門化課程做好期準(zhǔn)備。本課程建議課時為56課時。通過現(xiàn)場參觀和項目活動，使城市軌道交通供配電專業(yè)的學(xué)生熟悉城市軌道交通系統(tǒng)的種類、組成及工作情況，培養(yǎng)學(xué)生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：一道交通的由來與發(fā)展4二道交通式；三4．了解軌道交通車輛的車體結(jié)構(gòu)；布局。四道交通程5．地下隧道、車站的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、環(huán)控特點。4五道交通電力牽引系統(tǒng)4．熟悉地下迷流危害及其防護(hù)措施。8六信號、備6七8機(jī)動22（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫教材。（3）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將城市軌道交通系統(tǒng)的新技術(shù)、新工入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（1）本課程采用現(xiàn)場參觀、多媒體等形式輔助教學(xué)，突出感性認(rèn)知，幫助學(xué)生理解。（2）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)軌道交通系統(tǒng)的運營情境，加強(qiáng)學(xué)生整體運營的理解，增強(qiáng)學(xué)生從事軌道交通工作的責(zé)任感、使命感。（3）.在教學(xué)過程中，重視對軌道交通系統(tǒng)發(fā)展趨勢的介紹，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（1）改革考核手段和方法，可采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、調(diào)查報告、平時測驗、知識競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴(yán)重缺乏，建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率。信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。在此過程中進(jìn)行實訓(xùn)課程資源的開發(fā)?！菊n程名稱】【適用專業(yè)】工作原理、配備設(shè)施及其功能，為后續(xù)學(xué)習(xí)各專門化方向課程做前期準(zhǔn)備。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以城市軌道交通供配電系統(tǒng)設(shè)備和作用為課程主線,按照學(xué)生的認(rèn)本原理和了解工作過程，為準(zhǔn)備學(xué)習(xí)專門化課程的能力打好基礎(chǔ)。本課程建議課時為72課時。通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動，使學(xué)生掌握城市軌道交通供配電系統(tǒng)的原理、組成及功能，培養(yǎng)學(xué)生具有善于思考、自信、誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：道交通2．了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)的各種供電制式；3．了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)的構(gòu)成及作用。課堂討論：4變電站圖路圖；6．掌握各種變電站的作用。變電站備2．掌握變壓器的作用、工作原理、結(jié)構(gòu)；4．掌握高壓斷路器、隔離開關(guān)、熔斷器、負(fù)荷開關(guān)、直流開關(guān)的作用與原理；5．了解高壓斷路器、隔離開關(guān)、熔斷器、負(fù)荷開關(guān)、直流開關(guān)技術(shù)參數(shù)；6．掌握電壓互感器、電流互感器的作用及工作原理；構(gòu)與作用；紹。課堂討論：變電站各主要設(shè)備在接線圖中的位置及其作用。備（2）接觸懸掛的下錨方式；（3）支持裝置種類與組成；（4）定位裝置種類與組成；（5）支柱與基礎(chǔ)。（2）錨段及錨段關(guān)節(jié)概念；（3）工作支和非工作支；（4）隔離開關(guān)與電連接線；（5）分段絕緣裝置；（6）線岔。面布置示意圖。學(xué)畫出有三個錨段的架空式接觸網(wǎng)線路平面布置示意圖。統(tǒng)（2）下位機(jī)系統(tǒng)；（3）模擬量輸入、輸出通道；（4）開關(guān)量輸入、輸出通道；2．現(xiàn)場參觀。8機(jī)動22（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，教材編寫體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)的為依據(jù)來編寫教材。（2）任務(wù)活動的設(shè)計貼近軌道交通供配電系統(tǒng)實際工作。教材內(nèi)夠用的原則。（3）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對城市的認(rèn)知。（4）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，一方面可以增加一些必要的幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識，另一方面將軌道交通供配電系統(tǒng)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（1）本課程采用現(xiàn)場、多媒體等形式輔助教學(xué)，突出感性認(rèn)知，幫助學(xué)生理解。（2）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)軌道交通供配電系統(tǒng)的運營情境，加強(qiáng)學(xué)生對城市通供配電系統(tǒng)整體運營的理解，增強(qiáng)學(xué)生從事軌道交通供配電工作的責(zé)任感、使命感。（1）改革考核手段和方法，可采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、知識競賽及考于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴(yán)重缺乏，建議與軌道交通供電單位合作，加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率。信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。的實習(xí)實訓(xùn)需要，同時為學(xué)生的就業(yè)提供機(jī)會?！菊n程名稱】【適用專業(yè)】城市軌道交通供配電安全技術(shù)是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門核心課程，是進(jìn)行城市軌道交通供配電系統(tǒng)電氣檢修的基礎(chǔ)課程。其功能在于針對供配電專業(yè)的特點，培養(yǎng)學(xué)生具備城市軌道交通供配電作業(yè)的安全意識，掌握城市軌道交通供配電作業(yè)的安全技術(shù)和安全措施，并為后續(xù)學(xué)習(xí)各專門化方向課程做前期準(zhǔn)備。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以軌道交通供配電系統(tǒng)安全作業(yè)的要求和特種作業(yè)操作考核的項目要求組成課程主線,按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)侓和工作要求相結(jié)合展開教學(xué)內(nèi)容；共學(xué)儀器與工具的安全使用等六個工作任務(wù)等。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進(jìn),以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學(xué)習(xí)都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學(xué)一體化。并通過熟練掌握城市軌道交通供配電作業(yè)的安全操作技能，具備特種作業(yè)操作（電工）職業(yè)資格。本課程建議課時為84課時。今后的安全工作奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：2．會使用電氣安全用具；4．掌握登高作業(yè)的安全措施；8．掌握防止電擊的方法。境現(xiàn)場進(jìn)行安全操作實訓(xùn)。5．會高、低壓線路的選擇、架設(shè)、敷設(shè)、安裝和故障排除包括不同電纜敷設(shè)的施工方法、電纜中間接頭的制作、電纜終端軟件演示。纜選擇，接頭制作和敷設(shè)。1．會高、低壓斷路器、交流接觸器、熱繼電器、隔離開關(guān)、熔斷器的安裝、維護(hù)和故障處理；3．了解高、低壓成套配電裝置的安裝、維護(hù)和故障處理；軟件展示。壓電氣設(shè)備、照明設(shè)備安裝和故障處理。1．能正確使用鉗型電流表、兆歐表、接地電阻測試儀測量電量；3．能進(jìn)行電氣設(shè)備、絕緣器件的常規(guī)絕緣試驗；能表的接線和絕緣器件的絕緣試驗。路和設(shè)護(hù)3．能正確安裝和檢查線路的防雷、防靜電設(shè)備。2．實訓(xùn)室創(chuàng)設(shè)工作情境進(jìn)行接地接零操作。3．避雷器的檢查與安裝。救2．實訓(xùn)室心肺復(fù)蘇術(shù)練習(xí)。8機(jī)動24序號一2二與工具的安全2三電氣線路操作2、能正確檢測漏電四電氣線路故障6五8（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫教材。（2）教材應(yīng)該圖文并茂，對不適合現(xiàn)場操作的內(nèi)容設(shè)計一些三維動畫或仿真軟件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生牢固樹立城市軌道交通供配電作業(yè)的安全意識。（3）教材應(yīng)緊密結(jié)合項目講解知識，把知識融入具體的工作中去，加深學(xué)生的印象，把安全第一的思想牢固地植入學(xué)生心底。（4）教材可以針對學(xué)生的實際需要，增加一些相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識和拓展知識，學(xué)生的思路，達(dá)到舉一反三的效果。（1）本課程采用多媒體等形式輔助教學(xué)，突出感性認(rèn)知，幫助學(xué)生理解。增強(qiáng)學(xué)生從事城市軌道交通供配電工作的責(zé)任感和安全意識。（1）改革考核手段和方法，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，可采用過程考核相結(jié)合的考核辦法。于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴(yán)重缺乏，建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率。信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。的實習(xí)實訓(xùn)需要。【課程名稱】【適用專業(yè)】在于培養(yǎng)學(xué)生具備從事城市軌道交通供配電設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、檢修的基本職業(yè)能力。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程在具體設(shè)計時以城市軌道交通供配電設(shè)備檢修的工作任務(wù)和按照學(xué)檢修等十五個工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進(jìn),以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學(xué)習(xí)都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學(xué)一體化。并通過熟練掌握城市軌道交通供配電的維護(hù)和保養(yǎng)本課程建議為232課時。掌握變電站設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)的基本技術(shù)和相關(guān)理論知識，掌握軌道交通變電檢修工(5級)的質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：一降壓變電站的一次系統(tǒng)圖、二2．能看懂主要變配電設(shè)備的電氣符號和接線圖；接線。電氣接線圖。護(hù)。二1．能整理、繪制一次、二次回路工程圖；2．結(jié)合檢修施工，對設(shè)備圖紙能進(jìn)行修改。波動。三直流電阻的測試1．掌握變壓器直流電阻測試要求和測試方法；頭接觸電阻。匝間有無短路。四絕緣電1．掌握對絕緣受潮缺陷測試的吸收比概念及測試方法；2．正確選用兆歐表，掌握測試電纜絕緣電阻方法。進(jìn)行絕緣電阻測試。五接地電阻的測1．掌握接地電阻的測量概念及測量方法；接地電阻測量。量測試儀。六繼電器2．掌握微機(jī)型的繼電保護(hù)校驗方法；間繼電器進(jìn)行校驗。七交流耐1．掌握交流耐壓試驗的概念及方法；2．會使用高壓試驗變壓器等試驗設(shè)備。VSF6真空斷路器）進(jìn)行分、合閘時的交流耐壓試驗。八直流耐1．掌握直流耐壓試驗的概念及方法；進(jìn)行直流耐壓試驗。九變壓器油過濾及真空1．掌握油浸式變壓器上油的作用及油質(zhì)的好壞標(biāo)準(zhǔn)；十?dāng)嗦菲?．能對變電站斷路器進(jìn)行裝拆和調(diào)試；2．能正確使用各種清洗溶劑對零件進(jìn)行清洗。洗、檢修、調(diào)試、安裝。收裝置。漏和氣體回收與補(bǔ)充。1．了解互感器、無功補(bǔ)償設(shè)備的工作原理；2．能對互感器、無功補(bǔ)償設(shè)備進(jìn)行定期檢修。補(bǔ)償設(shè)備進(jìn)行檢修。整流器拆卸、組裝和調(diào)試。直流設(shè)備的檢3．能進(jìn)行鉛酸或堿性蓄電池組的更換。放電操作。理修記錄；測試記錄；·正確填寫各種設(shè)備檢修和測試記錄、報告；8機(jī)動26電氣試驗方法和試驗要求，并有針對性地完成其中幾個試驗。繼電保護(hù)掌握繼電保護(hù)中對各種保護(hù)繼電器定值的審核及測試。直流設(shè)驗。（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫教材。（2）以“工作項目”為主線設(shè)計教材，結(jié)合職業(yè)資格鑒定的項目，將本專業(yè)職業(yè)活動分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要組織教材內(nèi)容。（3）通過城市軌道交通供配電設(shè)備檢修的主要操作引入必須的理論知識作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（4）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對城市檢修操作的認(rèn)識。（5）在教材中對于涉及本專業(yè)崗位的實踐活動，應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為納入。（6）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培引領(lǐng)型項目提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組操作訓(xùn)練，學(xué)生提問，教師解答、指導(dǎo)。讓學(xué)生在操作過程中熟練使用通用、專用工、量具，掌握城市軌道交通供配電設(shè)備檢修的基本操作技能。（3）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境和生產(chǎn)現(xiàn)場教學(xué)，緊密結(jié)合職業(yè)資格鑒定要求，加強(qiáng)實操項目的訓(xùn)練，在生產(chǎn)崗位的實踐實操過程中，體會生產(chǎn)崗位的需求和崗位意識。（4）在教學(xué)過程中，對于有些操作，以掛圖、多媒體、示教板、學(xué)生理解。（5）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、現(xiàn)場。（6）配套：軌道交通變電檢修工（五級）考證2周。），用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力。生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴(yán)重缺乏，建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率；信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。的實習(xí)實訓(xùn)，在此過程中進(jìn)行實訓(xùn)課程資源的開發(fā)，同時為學(xué)生的就業(yè)提供機(jī)會。建立開放式實訓(xùn)基地，使之具備職業(yè)技能證書考證、實驗實訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)的功能，將教【課程名稱】【適用專業(yè)】在于培養(yǎng)學(xué)生具備從事城市軌道交通變電站設(shè)備運行和維護(hù)的基本職業(yè)能力。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以城市軌道交通供配電設(shè)備運行的工作任務(wù)和按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)侓展開教學(xué)內(nèi)容,共學(xué)習(xí)包括運行日志填寫、運行日常登記記錄管理、工作票審核、運行交接等十個工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進(jìn),以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學(xué)習(xí)都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學(xué)一體化。并通過具備城市軌道交通變電站設(shè)備運行和維護(hù)的基本職業(yè)能力。本課程建議為120課時。通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動，使城市軌道交通供配電專業(yè)變電站運行和檢修方向的學(xué)生掌握變電站設(shè)備運行和維護(hù)的基本技術(shù)和相關(guān)理論知識，能初步應(yīng)用變電站設(shè)備運行和維護(hù)的基本技能完成相關(guān)崗位的實際工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：一寫內(nèi)容和要求；工況。進(jìn)行模擬值班，要求根據(jù)變電站的運行工況，正確填寫運行日志。6二理□能熟練掌握變電站入門登記的登記內(nèi)容和要求；□能熟練判斷變電站登記本上有缺陷內(nèi)容和要求；3.能熟練掌握變電站其它文本的登記內(nèi)容和要求。同學(xué)對已有的變電站各種登記文本，根據(jù)要求進(jìn)行正確填寫。4三工作票票使用時的不同要求；□會對工作票進(jìn)行審核；□會辦理工作票審核手續(xù)；□會辦理工作許可手續(xù)。二種工作票樣本，同學(xué)根據(jù)工作票上所填寫的內(nèi)容辦理對工作票進(jìn)行審核手續(xù)。誤，改錯。4四接1能掌握變電站交接班時的設(shè)備交接要求；2能掌握變電站交接班時的工器具交接要求；3能掌握變電站交接班時的運行場進(jìn)行交接班并做好交接記錄。4五變電站□能掌握變電站設(shè)備巡視的基本方法；柜巡視；4會對油浸式變壓器和干式變壓器巡視；屏指示燈或報文指示正確；6會對直流屏設(shè)備巡視；7設(shè)備標(biāo)志齊全、正確；&能正確抄錄測量儀表的各種數(shù)據(jù)并進(jìn)行表計數(shù)據(jù)分析。電氣設(shè)備進(jìn)行巡查,能正確說出系統(tǒng)運行方式并判斷設(shè)備運行是否正常。做好巡視抄表工作，正確六1.能正確使用和檢查變電站的各種規(guī)格的驗電器；2.能正確使用變電站中各種安全警示牌；3.能正確使用接地線；4.能正確使用操作工具。壓器從運行改為檢修，要求學(xué)生能正確挑選與之相說明其使用方法及操作注意事項。6七變電站1.能根據(jù)電力調(diào)度指令填寫操作票；2.會按調(diào)度指令對設(shè)備進(jìn)行倒閘操作。整流器組設(shè)備進(jìn)行倒閘操作：完成接令、填寫操作票、模擬屏操作及設(shè)備操作整個過程。8八變電站養(yǎng)1．能根據(jù)工作票的要求做好安全措施；2．能對開關(guān)小車及開關(guān)柜進(jìn)行清掃保養(yǎng)；4．能正確填寫變電站設(shè)備維護(hù)記錄。工作票的要求，對10KV設(shè)備進(jìn)行停役，寫出設(shè)備運行方式調(diào)整方案。做好相應(yīng)安全措施。護(hù)保養(yǎng)工作及做好設(shè)備維護(hù)記錄。九□掌握直流開關(guān)柜一次接線及柜內(nèi)變送器的接線；□能正確查看直流開關(guān)的各種運行參數(shù)；□能對直流開關(guān)輸出端電纜進(jìn)行絕緣測試。表測出直流開關(guān)輸出端電纜的絕緣數(shù)值。十變電站理斷和排除設(shè)備故障；3．能正確向調(diào)度表述故障現(xiàn)象及處理情況；4．能正確填寫變電站設(shè)備故障記錄。設(shè)備發(fā)生電流型框架故障情況，正確判斷、查找設(shè)備故障及處理。做好變電站事故處理情況的記錄。機(jī)動26（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫教材。（2）以“工作項目”為主線設(shè)計教材，結(jié)合職業(yè)技能證書考證，將本專業(yè)職業(yè)活動分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要組織教材內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（4）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對變電站設(shè)備作的認(rèn)識。（5）在教材中對于涉及本專業(yè)崗位的實踐活動，應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為納入。（6）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培引領(lǐng)型項目提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師解答、指導(dǎo)。選用主要的設(shè)備，由教師講解，示范操作，學(xué)生進(jìn)行分組操作訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作過程中，掌握變電站設(shè)備運行和維護(hù)的基本操作，同時熟練使用通用、專用工、量具。（3）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，同時應(yīng)加大實踐實操的數(shù)量，要緊密結(jié)技能證書的考證，加強(qiáng)考證的實操項目的訓(xùn)練，在實踐實操過程中，使學(xué)生掌握使用各種檢修工具進(jìn)行變電站設(shè)備運行和維護(hù)的實踐操作。（4）在教學(xué)過程中，對于有些操作，以掛圖、多媒體、示教板、學(xué)生理解。（5）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、現(xiàn)場。（6）配套：軌道交通變電值班工（五級）考工強(qiáng)化實訓(xùn)1重點自行安排。（1）改革考核手段和方法，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核（參照職業(yè)資格技能鑒定項（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、職業(yè)資格技能鑒定、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力。生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴(yán)重缺乏，建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率；信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。的實習(xí)實訓(xùn)，在此過程中進(jìn)行實訓(xùn)課程資源的開發(fā)，同時為學(xué)生的就業(yè)提供機(jī)會。建立開放式實訓(xùn)基地，使之具備職業(yè)技能證書考證、實驗實訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)的功能，將教【課程名稱】【適用專業(yè)】培養(yǎng)學(xué)生具備從事城市軌道交通接觸網(wǎng)施工和設(shè)備安裝的基本職業(yè)能力。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。件識別、圖紙和零件符號識讀、接觸網(wǎng)測量、施工工具使用和保養(yǎng)等十一個工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進(jìn),以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學(xué)習(xí)都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學(xué)一體化。并通過本課程建議課時為168課時。通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動，使城市軌道交通供配電專業(yè)接觸網(wǎng)施工方向的學(xué)生掌握接觸網(wǎng)施工和設(shè)備安裝的基本技能和必要的理論知識，能初步應(yīng)用接觸網(wǎng)施工的基本技能完成崗位的實際工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：一2.了解接觸網(wǎng)錨段的劃分；3.掌握接觸網(wǎng)錨段關(guān)節(jié)概念和作用；4.掌握接觸網(wǎng)中心錨結(jié)概念和作用；5.掌握接觸網(wǎng)線岔的概念和作用；6.了解接觸網(wǎng)電連接及其類型；柱、錨柱、定位柱、道岔柱的概念；值、軌道超高、結(jié)構(gòu)高度、補(bǔ)償器9.了解線路公里標(biāo)和長短鏈的概念。學(xué)。學(xué)。8二各種線材的型號；2.能正確識別定位裝置零部件；3.能正確識別支持裝置零部件；4.了解基礎(chǔ)的種類；5.能正確識別接觸懸掛零部件。體展示各種零部件。三圖紙和零件符1.能正確認(rèn)識接觸網(wǎng)設(shè)備的符號和表示方法；2.能識讀接觸網(wǎng)平面圖；3.能正確理解各種線材和零件的符號。和討論。6四3.會使用激光測量儀測量導(dǎo)高和拉出值；4.會使用張力表測量線索張力；5.會使用導(dǎo)尺測量軌距；6.會檢測避雷器參數(shù)。量，判斷導(dǎo)線磨損。張力測試。五）；63.能正確對施工工器具進(jìn)行保養(yǎng)。六2.了解定位點的打孔和灌注；3.了解支柱的基坑開挖和回填；4.了解支柱的安裝和整正。程施工，討論工作流程。七2.了解軟橫跨預(yù)配；3.熟悉支柱裝配；4.了解線材架設(shè)程序和注意事項；5.掌握接觸網(wǎng)懸掛調(diào)整內(nèi)容和方法。程施工。懸掛調(diào)整。八裝2.掌握吊索的安裝；3.掌握避雷器的安裝和測試；4.掌握電連接的安裝；5.掌握線岔的安裝；6.了解分段絕緣器的安裝；7.了解隔離開關(guān)的安裝。利用施工工具進(jìn)行吊弦、九滑2.了解絕緣測試和送電程序；3.了解冷滑條件和冷滑流程。程。2十裝2.掌握桿號牌制定原則和安裝；3.能進(jìn)行接觸網(wǎng)終端牌安裝；4.掌握接觸網(wǎng)隔離開關(guān)號碼牌命名和安裝。6算的換算；2.了解接觸網(wǎng)馳度計算；4.了解接觸網(wǎng)腕臂計算；5.了解接觸網(wǎng)吊弦計算；計算；7.能進(jìn)行導(dǎo)線磨耗計算；8.了解接觸網(wǎng)軟橫跨計算。機(jī)動28（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系的模式，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫教材。（2）以“工作項目”為主線設(shè)計教材，將本專業(yè)職業(yè)活動分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要組織教材內(nèi)容。（3）通過接觸網(wǎng)施工的主要操作引入必須的理論知識，增加實踐在實踐過程中的應(yīng)用。（4）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對接觸網(wǎng)施工操作的認(rèn)識。（5）在教材中對于涉及本專業(yè)崗位的實踐活動，應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為納入。（6）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培引領(lǐng)型項目提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師解答、指導(dǎo)。選用主要的設(shè)備，由教師講解，示范操作，學(xué)生進(jìn)行分組操作訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作過程中，掌握接觸網(wǎng)施工的基本操作，同時熟練使用通用、專用工、量具。（3）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，同時應(yīng)加大實踐實操的數(shù)量，在中，使學(xué)生掌握使用各種施工工具進(jìn)行接觸網(wǎng)施工的實踐操作。（4）在教學(xué)過程中，對于有些操作，以掛圖、多媒體、示教板、學(xué)生理解。（5）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、現(xiàn)場。），用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力。生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴(yán)重缺乏，建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高利用效率；信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。的實習(xí)實訓(xùn)，在此過程中進(jìn)行實訓(xùn)課程資源的開發(fā)，同時為學(xué)生的就業(yè)提供機(jī)會。建立開放式實訓(xùn)基地，使之具備職業(yè)技能證書考證、實驗實訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)的【課程名稱】【適用專業(yè)】培養(yǎng)學(xué)生具備從事城市軌道交通接觸網(wǎng)運行和維護(hù)、保養(yǎng)、檢修的基本職業(yè)能力。本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課