四川省瀘州市2023年中考語文真題試卷

四川省瀘州市2023年中考語文真題試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。（25分）

閱讀下列材料，按照要求回答問題。

材料一

縱觀歷史，人類與傳染病的斗爭從未停止。近幾年的新冠疫情再次讓人們意識(shí)到人類在傳染病大

流行面前是多么脆弱。自2009年以來，世界衛(wèi)生組織宣布了6起國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，除

新冠疫情外，還有2009年的甲流、2014年的脊髓灰質(zhì)炎和埃博拉、2016年的寨卡，以及2019年的

另一起埃博拉疫情。

為何大流行越來越多？”導(dǎo)致大流行發(fā)生的因素有很多，如氣候變化、全球化等。特別是對(duì)于許

多新發(fā)傳染病而言，人類與野生動(dòng)物之間的接觸越來越多，導(dǎo)致病原體從動(dòng)物傳染到人身上的可能性

越來越大?！扒迦A大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生雷雨晴解釋道。印尼某生物技術(shù)公司研發(fā)部負(fù)責(zé)人蔡金光說，

缺乏準(zhǔn)備也是疫情發(fā)展為大流行的一個(gè)重要原因，政府、衛(wèi)生部門和社區(qū)之間如果沒有良好的協(xié)作，

那么疫情很容易演變?yōu)榇罅餍小?/p>

疫苗在保障公共衛(wèi)生安全方面發(fā)揮著重要作用。雷雨晴表示，目前，科學(xué)家們的目標(biāo)是研發(fā)通用

疫苗：例如，針對(duì)新冠病毒研發(fā)泛變種疫苗甚至是泛冠狀病毒疫苗，以保護(hù)人們免受各種病毒變異株

的影響。智利某大學(xué)分子遺傳學(xué)和微生物學(xué)教授蘇珊?布埃諾也認(rèn)為，疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)

濟(jì)的方法。她強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)各國的研究能力，迅速研發(fā)出能對(duì)抗新病原體的疫苗并提高疫苗生產(chǎn)和臨床

試驗(yàn)?zāi)芰Ψ浅Ｖ匾?/p>

針對(duì)中醫(yī)如何幫助預(yù)防傳染病大流行，前伊朗國家籃球隊(duì)特聘隨隊(duì)醫(yī)生祁營洲表示，過去3年，

在全球許多國家暴發(fā)新冠疫情之際，中國中醫(yī)藥救援物資為世界各地新冠患者的治療提供了很大幫助。

在解釋中醫(yī)的治病原埋時(shí)，他認(rèn)為中醫(yī)治療更注重改善患者身體內(nèi)部的整體環(huán)境，從而增強(qiáng)患者自身

抵抗疾病的能力。比如說，當(dāng)一個(gè)房間出現(xiàn)了很多害蟲，中醫(yī)的治療不是一味去尋找害蟲，更多的是

要想辦法改善房間的整體衛(wèi)生條件。

如何加強(qiáng)國際合作？蔡金光表示，促進(jìn)學(xué)術(shù)、商業(yè)、政府之間的伙伴關(guān)系對(duì)預(yù)防傳染病也至關(guān)重

要。通過這一伙伴關(guān)系，公共和私營部門可共同努力，促進(jìn)疫苗的合作研究和開發(fā)，改善供應(yīng)鏈，以

及支奪不同國家企業(yè)間的技術(shù)和知識(shí)轉(zhuǎn)讓?！毙鹿诖罅餍斜砻?，無論是在基礎(chǔ)科學(xué)還是臨床研究方面，

世界各地科學(xué)家之間的合作對(duì)識(shí)別病毒和研發(fā)疫苗都非常關(guān)鍵，而科學(xué)合作的重要內(nèi)容之一是充分分

享科研成果和知識(shí)?！碧K珊說。她還呼吁更多青年人加入科研事業(yè)，更好地了解傳染病、公共衛(wèi)生以

及疫苗研發(fā)等方面的內(nèi)容，共同為應(yīng)對(duì)全人類面臨的挑戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)。雷雨晴也表示，合作對(duì)科學(xué)研究

的進(jìn)步至關(guān)重要。目前中國青年已經(jīng)有許多機(jī)會(huì)參與國際研討會(huì)，希望大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和政府為青年

人提供更多參與國際科技合作和交流的機(jī)會(huì)。

個(gè)人怎樣做好防護(hù)？養(yǎng)成健康的生活方式——飲食有節(jié)、起居有常、適量鍛煉、心情舒暢，是減

少包君傳染病在內(nèi)的各類疾病發(fā)病率的關(guān)鍵，祁營洲從中醫(yī)角度給出了建議。

（摘編自科技日?qǐng)?bào)社對(duì)話節(jié)目《青年科技?！罚?/p>

材料二

《自然》雜志發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，在持續(xù)氣候變化情況下，人類健康風(fēng)險(xiǎn)更大。

人們已了解到，氣候變化會(huì)影響人類面對(duì)諸多疾病的脆弱性。之前的研究主要集中在特定病原體

類群（如細(xì)菌或病毒）、對(duì)特定災(zāi)害的反應(yīng)（如熱浪或洪水增加），或傳播類型（如食源或水源），但

在氣候變化和疾病背景下，人類所面對(duì)的全面威脅依然是未知的。

美國夏威夷大學(xué)馬諾阿分校的研究人員通過系統(tǒng)地篩選文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了3213個(gè)實(shí)證案例，將286

種獨(dú)有的人類病原體疾病與10種氣候?yàn)?zāi)害（如變暖、洪水或干旱）聯(lián)系起來。其中，277種被至少一

種氣候?yàn)?zāi)害所加劇，僅9種因氣候?yàn)?zāi)害而減弱。

總體上，在影響人類的傳染病可靠記錄列表上，有58%已被證明會(huì)被氣候變化加劇。一些災(zāi)害會(huì)

讓人更接近病原，例如風(fēng)暴或洪水導(dǎo)致的流離失所與拉沙熱和軍團(tuán)病相關(guān)，而另一些會(huì)讓病原更接近

人，比如變暖使傳播疾病的生物活躍區(qū)域增加，如萊姆病、登革熱和瘧疾。研究人員總結(jié)說，這些發(fā)

現(xiàn)揭示了氣候?yàn)?zāi)害導(dǎo)致疾病的獨(dú)特路徑，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)適應(yīng)的有限能力，也凸顯出減少溫室氣體排放的

必要性，這就需要人類在生產(chǎn)生活方面做出更大的改變。

（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》）

1.材料一介紹了預(yù)防傳染病大流行的舉措，請(qǐng)分條簡要概括。

2.材料二中的加點(diǎn)詞語可否刪掉？請(qǐng)簡述理由。

277種被至少一種氣候?yàn)?zāi)害所加劇，僅9種因氣候?yàn)?zāi)害而減弱

3.材料一提到“導(dǎo)致大流行發(fā)生的因素”有“氣候變化”，請(qǐng)你從材料二中探究出氣候與人類病原體疾病

或人類傳染病之間的關(guān)系，并結(jié)合材料提出兩條減少溫室氣體排放的合理化建議。

閱讀下面這篇文章，回答問題。

玉蘭花開香滿園

①校園文化廣場有一片玉蘭花樹，在國槐、楊柳、月季的映襯下猶顯身姿挺拔，別具一格。一冬

的沉默，玉蘭花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中爭先恐后地從光滑的枝干上涌出一串串蔣蕾，散

在樹上，如滿天的星斗。待到花開時(shí)節(jié)，一朵朵花苞競相綻放，頑長的花薪、細(xì)嫩的花蕊，白的像雪、

粉的若霞、紅的似火、紫的如煙，滿樹繁花，搖曳多姿。無須綠葉陪襯，不用蜂蝶流連，典雅嫻靜，

宛如盛裝女王，雍容華貴；清新純潔，又似小家碧玉，溫婉可人。春風(fēng)過處，各種花草爭奇斗艷，只

有玉蘭花淡定從容，那一刻，我似乎讀懂了她的花語：純潔的愛，真摯的情，高潔的趣，感恩的心……

②晨光熹微，師生手捧書卷，或閑坐秋千，或漫步畫廊，濃郁的花香在清風(fēng)中彌漫，仰視怒放的

花朵，令人心曠神怡。課間閑暇，三三兩兩的學(xué)生來到花團(tuán)錦簇間，操場上的生龍活虎，樹蔭下的談

笑風(fēng)生，青春的容顏在絢麗的玉蘭花映照下，顯得分外妖姨。傍晚時(shí)分，老人牽著孫兒，父母跟著孩

子在林蔭道上漫步，抓起一片飄飛的玉蘭花瓣，放到鼻間一嗅，自然意醉神迷、妙不可言。

③十多年來，每接手一個(gè)新班，我都會(huì)帶著同學(xué)們駐足玉蘭樹下，大家或坐或立，聽我娓娓講述

老校長的故事。

④老校長苦心經(jīng)營幾十載，振興了風(fēng)雨飄搖的老學(xué)校。他愛讀書，圖書館、閱覽室、公共圖書角

設(shè)施完善，藏書過萬。他喜歡植樹，每年帶領(lǐng)師生在校園播撒下希望的種子，這些玉蘭樹就是他當(dāng)年

親手種下的。平時(shí)，師生們都親切地招呼他“老校長”，他常常頂著滿頭銀發(fā)和大家促膝而談，笑容像

美麗的玉蘭花在每個(gè)人臉龐綻放。他很寬容，在你犯錯(cuò)的時(shí)候；他很熱情，在你最需要扶持的時(shí)候；

他很執(zhí)著，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的時(shí)候……

⑤難以忘懷我生命中那一張張朝母蓬勃燦若玉蘭的臉，成績蟬聯(lián)年級(jí)桂冠的森.文采飛揚(yáng)知書達(dá)

理的曼，叱咤球場所向無敵的鵬，沉穩(wěn)善良勤勤懇懇的明，寡言少語埋頭苦學(xué)的寧。曾幾何時(shí)，我伴

著他們吟詠佳詞麗句，書寫錦繡文章，品味千古詩情；曾幾何時(shí)，他們登頂高等學(xué)府，成為行業(yè)翹楚,

開啟精彩人生，正像這一樹樹玉蘭，五彩斑斕，香溢四海！

⑥又到畢業(yè)季，有幾株晚開的玉蘭花正姓紫嫣紅。成百上千的初三學(xué)子相聚樹下，和親密的師友

留下離別的剪影，那蔚藍(lán)的天空、和煦的春風(fēng)、燦爛的陽光、怒放的花朵、靚麗的青春都在瞬間定格。

“新詩已舊不堪聞，江南荒館隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持贈(zèng)君，”一屆屆學(xué)子滿懷憧憬相聚

校園，相伴清風(fēng)明月，相守滿園芬芳，又依依不舍告別母校奔赴山海，無論天涯海角、滄海桑田，每

個(gè)人心中都氤氧著這一樹繁花、一園芳香。更有心思細(xì)膩的學(xué)生悄悄接住飄舞的花瓣，夾進(jìn)珍愛的詩

集，讓那份馨香沁入雋永的詩句：青春是

一本太倉促的書……

⑦光陰荏苒，幾十年天翻地覆，雄偉的教學(xué)樓拔地而起，先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全。當(dāng)年路藍(lán)縷、

嘔心瀝血如老校長般的開拓者們多已離開了三尺講臺(tái)，唯有那樹影婆娑參差錯(cuò)落的玉蘭花樹一如既往

生機(jī)勃勃，講述著激情燃燒的往事，高高聳立成最美的風(fēng)景，無聲見證著春風(fēng)化雨。

（選自《中國青年作家報(bào)》2023年05月02日，有刪改，作者張理坤）

4.請(qǐng)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語簡要概括玉蘭花的花形、花色、花香、氣質(zhì)等形象特征。

5.文章第二自然段描繪了三個(gè)生動(dòng)的畫面，請(qǐng)為每個(gè)畫面擬一個(gè)小標(biāo)題。

6.文章第四自然段寫老校長的故事有什么作用？

7.本文在語言表達(dá)上很有特色，請(qǐng)以第六自然段為例，簡要賞析你認(rèn)為最突出的兩個(gè)特點(diǎn)。

二、古詩文閱讀。（31分）

閱讀下列文言文，回答問題。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧

臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于

危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五

月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，席竭駕鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢

室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任

也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、

允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨眼善道，察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今

當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，

躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶

寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立銖之地。亮?xí)r年二十七，

乃建奇策，身便孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備

得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。

備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書事。及備殂沒，嗣子幼弱，事無巨細(xì)，亮皆專之。于是外連東吳，內(nèi)

平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴(yán)明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯，

至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。

當(dāng)此之時(shí)，亮之素志，進(jìn)欲龍騏①虎視，苞括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。又自以為無身之

日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國者，是以用兵不戢②，屢耀其武。然亮才，于治戎為長，奇謀為短,

理民之干，優(yōu)于將略。而所與對(duì)敵或值人杰加眾冥不侔⑶攻守異體故雖連年動(dòng)眾未能有克。

（節(jié)選自陳壽《三國志?蜀書?諸葛亮傳》）

【注】①騏：xiang,向上舉。②戢：ji,收藏兵器。③侔：m6u,相等，等同。

8.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（）

A,而所與對(duì)敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動(dòng)眾/未能有克

B.而所與對(duì)敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動(dòng)/眾未能有克

C.而所與對(duì)敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動(dòng)/眾未能有克

D.而所與對(duì)敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動(dòng)眾/未能有克

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（)

A.用竭鴛鈍庶:期望，希望

B.以彰其咎彰:揭示

C.時(shí)人異焉異:對(duì)……感到驚異

D.身使孫權(quán)使:使者

10.下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（)

A,甲、乙兩篇文章都寫到了諸葛亮躲避亂世，親自耕種田地，不求做官出名，以及劉備多次到諸

葛亮居住的草廬去拜訪他的事情。

B.甲文為“表”，作者追述了三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤的往事，抒發(fā)了對(duì)先帝的感激，對(duì)劉

備父子的忠心，以及興復(fù)漢室的決心。

C.乙文為“傳”，略寫了諸葛亮的身世，詳寫了他出山后為劉備奔走效勞、功績突出并官拜丞相的

經(jīng)歷，作者還對(duì)其做出了評(píng)價(jià)。

D,乙文中陳壽認(rèn)為，諸葛亮不管是整治訓(xùn)練軍隊(duì)，還是運(yùn)用奇謀都有突出的才能，而治理百姓的

才干強(qiáng)于他作為將領(lǐng)的能力謀略。

II.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。

①陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言。

②道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。

閱讀下面這首詩，回答問題。

秋夜

唐方干

度鴻驚睡醒,欹枕已三更。

夢(mèng)破寂寥思,燈殘零落明。

空窗閑月色,幽壁靜蟲聲。

況是離鄉(xiāng)久,依然無限情。

【注】欹：qT,依靠，倚靠。

12.寺歌營造了一種怎樣的氛圍？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

13.請(qǐng)簡要賞析詩句“空窗閑月色，幽壁靜蟲聲'’的妙處。

14.根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。

(1)，思而不學(xué)則殆。（《〈論語〉十二章》）

（2）散入珠市濕羅幕,o（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中用“,”兩句詩表

現(xiàn)自己雖然脫離官場，但依然關(guān)心著國家的前途和命運(yùn)。

（4）《岳陽樓記》中“,”兩句話最能體現(xiàn)“古

仁人”無論是在朝在野，憂民憂君之心不改的博大胸襟。

三、名著閱讀。（7分）

閱讀下列三則材料，回答問題。

甲

保爾看到陌生人那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀?。那?jiān)定的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安。

灰色的短上衣從上到下扣著紐扣，緊緊地裹住A那寬大而結(jié)實(shí)的身子，衣服顯然太小了。A的脖子像

牛脖子一樣粗壯，整個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量。

（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

乙

卻說B見宋江父子兄弟團(tuán)圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲

大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？“B說：“你們這個(gè)接老子來，那個(gè)也看娘去了，就我

是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想乍滴？"B說：“我只有一個(gè)老娘,我大哥是給人家做長工的，

自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福。”晁蓋、宋江就答應(yīng)了。

（選自《水滸傳》）

內(nèi)

傳說C用菜刀發(fā)動(dòng)群眾，在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。那是早在一九二八年，C躲在一個(gè)村子里策劃

起義：這時(shí)有幾個(gè)征收苛捐雜稅的國民黨又來收稅了，C就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，解除了他

們的衛(wèi)隊(duì)的武裝。從這一事件中，C繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝自己的第一支農(nóng)民軍。

（選自《紅星照耀中國》）

15.上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出人名，甲文段中的“A”是,

乙文段中的“B”是,丙文段中的“C”是o

16.語文老師在班上組織了“名著人物推薦”活動(dòng)，請(qǐng)你從上面材料寫到的ABC三個(gè)人物中任選一個(gè)，

按照下邊的句式寫一段推薦語。要求：用兩個(gè)四字短語點(diǎn)評(píng)人物的性格特點(diǎn)，并寫出一個(gè)相關(guān)的故事

情節(jié)。

我把推薦給你，因?yàn)樗哂?、的性格特點(diǎn)，這在

的情節(jié)中得到了充分的體現(xiàn)。

四、積累與運(yùn)用。（17分）

17.下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.耳古(gen)氣概抽.(ye)根深

蒂固

B.驟然(zou)易然脩守(ke)震耳

欲聾

C.咆峰(xiao)狼藉拘源(ni)銷

聲匿跡

D.干迪(he)喧囂便臨(li)走

頭無路

18.下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.C9I9首航的成功離不開吳光輝院士及其團(tuán)隊(duì)的努力，他們敞業(yè)樂群，百折不回，為我國航空

事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

B.在長津湖戰(zhàn)役中痛失四肢和左眼的朱彥夫?qū)懗隽俗詡黧w小說《極限人生》《男兒無悔》，他是名

副不親的“中國保爾”。

C,登上山頂，那雄偉嶙峋的怪石，虬枝橫斜的奇松，栩栩如生的猴子，縹緲神秘的白霧，構(gòu)成了

一副美不勝收的畫卷。

D,只是浮為鬼影地閱讀大量碎片化的信息，會(huì)讓我們變得淺薄而浮躁，如果多讀名著，就能讓我

們腹有詩書氣自華。

19.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)籃球、排球、田徑、游泳等18個(gè)項(xiàng)目，屆時(shí)將有來自約170

多個(gè)國家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員到成都參賽。

B.“第十八屆中國國際酒業(yè)博覽會(huì)”4月13日在瀘州市國際會(huì)展中心開幕，300多名與會(huì)人員以“舉

杯向未來”為主題進(jìn)行了深度交流。

C.5月27日，瀘州神臂城長江大橋正式通車，兩岸路程從2小時(shí)縮短到2分鐘，結(jié)束了隔江相望、

舟楫以渡，讓“擺渡”成為了歷史。

D.風(fēng)靡一時(shí)的淄博燒烤作為一種具有代表性的當(dāng)?shù)靥厣朗?，產(chǎn)生了廣泛的影響和喜愛，人們紛

紛為其美味和獨(dú)特的烹飪風(fēng)格所傾倒。

某報(bào)對(duì)1525名受訪者開展了“生命教育”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表)，我市某初中學(xué)校擬組織九年級(jí)

學(xué)生據(jù)此開展一次“珍愛生命”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列要求完成相關(guān)任務(wù)。

你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對(duì)

內(nèi)容你認(rèn)為有必要對(duì)青少年進(jìn)行生命教育嗎

困難挫折的能力如何

選項(xiàng)比較強(qiáng)不好說比較弱沒有必要不太有必要比較有必要非常有必要

比例23.3%9.0%67.7%03%3.1%33.4%63.2%

20.請(qǐng)你根據(jù)上邊的統(tǒng)計(jì)表探究出兩條結(jié)論，不要出現(xiàn)具體數(shù)字。

21.當(dāng)你遇到困難挫折時(shí)，你一定希望得到家長的幫助，請(qǐng)你為此寫幾句心里話，至少使用一種修辭

手法，50字左右。

五、作文。（40分）

22.閱讀下列材料，按要求寫作。

中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)1005名受訪青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，回顧2022年，成長、曲折、

難忘、改變是受訪青年提出的主要關(guān)鍵詞，其他還有：拼搏、思考、堅(jiān)韌、收獲。

回顧你的三年初中生活，你的關(guān)鍵詞是哪一個(gè)呢？

請(qǐng)以我初中生活的關(guān)鍵詞”為題目作文。

要求：

⑴先從材料中的八個(gè)關(guān)鍵詞里任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整再作文；

⑵自選文體（詩歌除外），自定立意；

⑶用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；

⑷不得抄襲、套作；

⑸文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

答案解析部分

【答案】1.研發(fā)注射疫苗；改善身體內(nèi)部的整體環(huán)境，增強(qiáng)抵抗力；加強(qiáng)國際合作，充分分享科研

成果和知識(shí)；個(gè)人要做好防護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式。

2.不能刪掉。“至少”是最低限度的意思，說明277種獨(dú)有的人類病原體疾病被最少一種氣候?yàn)?zāi)害所

加劇，有些會(huì)被多種氣候所加劇，如果刪掉，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！皟H”，

是“只”的意思，表程度上的限制；說明在286種獨(dú)有的人類病原體疾病中只有9種因氣候?yàn)?zāi)害而減弱,

強(qiáng)調(diào)突出了因氣候?yàn)?zāi)害而減弱的人類病原體疾病的數(shù)量如此之少，如果刪掉就不能起到強(qiáng)調(diào)突出的作

用，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

3.關(guān)系：氣候?yàn)?zāi)害與人類病原體疾病間存在大量的交互關(guān)系，加劇疾病的傳播。

建議：減少化石燃料的使用，實(shí)施清潔生產(chǎn)，減少溫室氣體的排放；隨手關(guān)閉各種電器，節(jié)約用電,

盡量不使用一次性用品。

【答案】4.①花形是：頑長的花瓣、細(xì)嫩的花蕊；

②玉蘭花的花色是：白、粉、紅、紫；

③玉蘭花的氣質(zhì)