2022年排球賽策劃書及總結(jié)

2022年排球賽策劃書及總結(jié)數(shù)理系排球比賽策劃書一、活動目的：為了豐富我系同學們的課余生活，展示我系同學們的體育才華，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們春季戶外鍛煉的意識，增進數(shù)理系各班之間的交流；系學生會體育部特策劃舉辦我系男女生混合排球賽。二、活動對象：數(shù)理系08、09、10級學生。三、比賽流程：比賽分兩個階段第一階段是ab兩個小組進行淘汰，第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪。四、比賽時間、地點：___年___月___日下午四、學校排球場五、參賽單位：每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，每支隊伍由___名隊員組成，其中男生___名，女生___名。（可另外選替補，最多___人）。六、比賽規(guī)則：見___七、活動獎勵：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條八、活動宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動成果的形式展示。九、人員安排：1、裁判：

2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并___資格，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。3、啦啦隊：參賽七個班的同學由各班文藝委員___為參賽隊員加油助威。十、比賽用品：排球兩個，哨子，記分板。十二、經(jīng)費預算：購買獎品，羽毛球拍___元、乒乓球拍___元、繩線___元共計___元。十一、比賽注意事項：運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴；如遇雨、大風等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的___力和體育的力量。預祝這次排球賽會是一場充滿感動，充滿___、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示數(shù)理系的風采。比賽規(guī)則：1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局___分，第三局___分。2、每場比賽開始前___分鐘，各隊領(lǐng)隊必須把首發(fā)的___名隊員___和替補隊員___提交本場的記錄員。賽前不申報___名替補運動員___，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息___分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場區(qū)，擲硬幣由雙方隊長參加。3、第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到___平時，比賽繼續(xù)進行，直到一方領(lǐng)先___分，比賽結(jié)束；第三局比賽哪一方先到___分，且至少領(lǐng)先對方___分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到___分時交換場地。4、發(fā)球和接球：比賽時，每隊上場六人，四男二女。各方場上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊員只得用手進行發(fā)球。發(fā)球時，裁判哨聲吹響后隊員必須在___秒內(nèi)將球發(fā)出，過時失敗，對方得分，發(fā)球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發(fā)球不得踩線或進入球場內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯位或越位現(xiàn)象時，對方直接得分。每隊觸球三次必須過網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計在三次觸球之內(nèi)。后排隊員在___m線前不得起跳擊球，隊員接球可以用身體任一部位。一人不可連擊兩次，如犯規(guī)對方直接得分。在球未落地、分出勝負前，隊員在任何情況下，不得觸網(wǎng)，不得腳過中線，不得進入對方場內(nèi)。各局的先發(fā)球員在一局中只能退場一次，再進場一次，而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發(fā)球員，而且只能由被其替補退場的先發(fā)球員來替補他。比賽得一分情況：(1)、球成功地落在對方得比賽場區(qū)；(2)、對方犯規(guī)；(3)、對方受到處罰。5、比賽棄權(quán)：①代表隊無故不參加規(guī)定的比賽即為棄權(quán)，對方獲勝。②以賽程表比賽時間為準，凡運動員不齊，推遲比賽___分鐘該隊伍以棄權(quán)論處，判對方獲勝。③運動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過___分鐘。即為罷賽，判決對方獲勝。數(shù)理系、團總支體育部___年___月___日排球賽總結(jié)我系為豐富同學們的課余生活，調(diào)動同學們參加課外活動的積極性，增強同學們的體質(zhì)和___榮譽感，于___年___月___日-___日舉辦了數(shù)理系排球比賽，這次比賽共有___個班參加，經(jīng)過___天3輪的激烈比賽產(chǎn)生了冠軍，亞軍，季軍。比賽中，同學們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進了友誼，使同學們在比賽中實現(xiàn)了自己的人生價值。最終成績：冠軍：信息091亞軍：信息___季軍：物理091

自從___此次排球比賽活動至本次活動結(jié)束，總共經(jīng)歷了有___天的時間。策劃，___，抽簽，比賽，從整個過程看來應(yīng)該說是成功的舉辦了一次活動，每個班也發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。但在___進行比賽的過程中還存在一些小問題，如比賽宣傳力度還不夠大，大二大三參加的積極性沒有調(diào)動起來，具體規(guī)則沒有傳達清楚等。通過舉辦此次活動，我們增長了一些___經(jīng)驗，同時也讓我們更為期待看到___屆同學們的潛力，相信他們在經(jīng)過系統(tǒng)排球的學習和練習之后一定能夠發(fā)揮出更好的水平，并在日后的校級比賽中為我系爭得榮譽。此次活動結(jié)束后，我們也將有計劃的___好系隊進行有序的訓練，以期增強我系總體排球的實力！這次活動舉辦的非常圓滿，也完全達到了預期的目標。2022年排舞培訓總結(jié)范文時光如梭，很快大一就要過去了。不知不覺中，劉老師已經(jīng)教我們學排舞一年了。很榮幸在剛進入紹興文理學院的第一學年就上了劉老師的課，您的課讓我覺得輕松愉快，而且動作分解的很詳細，簡單易學。排舞——作為一種國際性的健身運動，一種生活時尚，正越來越受現(xiàn)代都市男女老少的青睞。它兼具拉丁舞的熱情奔放和國標舞的優(yōu)雅舞姿，集舞蹈、體育、藝術(shù)于一體，具有廣泛的健身性、娛樂性和大眾性。近年來排舞風靡世界，受到不同國籍、性別及年齡的人們的參與和喜愛，已成為一種“國際健身語言”。上這門課，我覺得收獲很大。這學期我們學了三只舞蹈，分別是“菲斯嘟嘟”，“我的心上人”，“功夫熊貓”。在我看來，排舞的手臂動作較為少且隨意，相對的節(jié)奏感較強且變化快的是腳的步伐。老師每次示范時，都會讓人覺得身體靈活動作干練有力，可是自己總是跳不出那種感覺，不過回頭想想，我們平時練習舞蹈的時間相對老師的來說也太少了。而且每次老師跳時，我們也覺得好難，但是在各個動作被分解開來學習與練習時，其實也不是那么難。人家都說“熟能生巧”，我覺得這句話是很有道理的。我想事在人為，只要下了功夫用心去學，就一定會學會的，而且，在這個過程中，我們還可以磨練自己并提升自己，克服自身的缺點。與上學期相比，我對排舞又有了新的認識，我自認為自己也有所進步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點找感覺了。排舞是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。學習排舞使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強毅力；學習排舞給我的大學生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個關(guān)節(jié)都得到舒展。為了適應(yīng)社會，我們首先有健壯體魄，提高身體素質(zhì)和抵抗力，身體是革___的本錢。其磨練人的意志，催人上進，增加抗壓能力，保持良好的情緒和心理素質(zhì)。健康和向上能影響到我們身邊的人，有利于交際。學校給了我們