2022年期末總結(jié)發(fā)言淺談學(xué)困生轉(zhuǎn)化

2022年期末總結(jié)發(fā)言：淺談學(xué)困生轉(zhuǎn)化尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：大家上午好！應(yīng)學(xué)校的要求，我今天和大家交流幾句，說得不當(dāng)或者說錯的地方請老師們海涵。我今天交流的主題是《“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化》。什么是教育？教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，就是教給學(xué)生生存的方法。那么，作為老師，怎樣才能搞好教育呢？結(jié)合我的___年來的教育實踐，談?wù)勎业母惺??！叭朔鞘ベt，孰能無過？”無論是國家高層領(lǐng)導(dǎo)人，還是普通公務(wù)員，無論是高科技人才，還是普通學(xué)者，無論是工人還是農(nóng)民，試問哪一個“無過錯”？所以我認(rèn)為作為發(fā)展中的學(xué)生，有錯正常。關(guān)鍵是面對形形色色的學(xué)生，諸如這樣那樣的問題，我們?nèi)绾螌λ麄冞M行教育呢？是批評說教？還是嚴(yán)厲懲罰？比如上過八年級（10）班的老師都知道lns同學(xué)，平時總是自由散漫，無___無紀(jì)律，上課不聽講，下課還經(jīng)常惹是生非，班主任和各科任課教師沒少批評和責(zé)罰，可他總是左耳進，右耳出，更多的時候是左耳右耳都不進，我們好多教師拿他還真的不是很有辦法。作為數(shù)學(xué)教師，說句老實話在課堂上，我很多時候拿他也沒辦法。這樣的學(xué)生我相信每個班或多或少都有，他們就是我們通常所說的“學(xué)困生”?！皩W(xué)困生”在我們學(xué)校的大班額教育教學(xué)中，存在的時間已經(jīng)很長了。象我現(xiàn)在所帶的九年級（11）班，全班人數(shù)___人，歷次學(xué)期考試成績和月考成績證明“學(xué)困生”所占比例很大達(dá)到了___%。形成“學(xué)困生”的原因是多方面的。比如上過九年級（11）班的老師都知道，本班知識基礎(chǔ)差、心態(tài)差的學(xué)生有p__f、fn、ltt、ycy、qn、tz__、z__q、jm、zqf、lqy、zz等；本班學(xué)習(xí)習(xí)慣未能養(yǎng)成的有g(shù)r、lzj、cwh等等；本班學(xué)習(xí)興趣淡漠的有yy、tq__、swj、z__、ws__等等；本班家庭教育跟不上的有zj、ym__、zyb、zfy、wj、lc等等。由于“學(xué)困生”的大量存在，使我班的教育教學(xué)過程長期以來知識點落不到實處。眾所周知，“學(xué)困生”在課堂上注意力不集中，思想愛開小差，愛玩游戲機、愛用手機上網(wǎng)，課堂學(xué)習(xí)愛拖拉，回答問題錯誤率高，老師好心的批評或提醒聽不進，還常常惹老師生氣，有時也氣得老師摔門就走，造成教師在講臺上___學(xué)生在座位上盡情玩的事時有發(fā)生，經(jīng)常造成上課老師、全班學(xué)生和班主任情緒低落，嚴(yán)重影響了教育和教學(xué)質(zhì)量的提升。還有“學(xué)困生”在家的地位也是很可憐的。我們教育自己的孩子時都知道，孩子一有成績，我們獎這獎那，逢人就夸，人見人表揚，孩子心理美滋滋的。而“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)呢？而今已經(jīng)明顯成為了家長的一種思想負(fù)擔(dān)?！皩W(xué)困生”基本上都是不督促就不學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)確率很低，家長一看就生氣，一發(fā)火學(xué)生更加對學(xué)習(xí)失去了興趣，久而久之，“學(xué)困生”就形成了非常脆弱的心理特征，學(xué)習(xí)被動。但是我們還是應(yīng)該看到多數(shù)“學(xué)困生”盡管學(xué)習(xí)差，他們從內(nèi)心深處還是想學(xué)好的，只是缺乏學(xué)習(xí)興趣，了解到這一點，我們就會認(rèn)識到“學(xué)困生”仍然是我們教師工作的重點，當(dāng)然也是我們整天談?wù)摰膽n心話題。作為班主任，面對如此眾多的“學(xué)困生”應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)困生呢？___月__日九年級開始上課后，我充分利用星期一至星期五上午7:30～9:和全班學(xué)生一起觀看___大學(xué)教授錢文忠在中央電視臺《百家講壇》節(jié)目中關(guān)于《弟子規(guī)》的解讀視頻，有時還利用星期二下午的第三節(jié)和第四節(jié)課觀看，直到__月下旬為止共觀看了24集。也是從___月__日起，我充分利用每周的班會課按照思教處的特定安排對學(xué)生進行相關(guān)的思想品德教育、法律法規(guī)教育等等教育外，還充分利用沒特殊要求時的班會課和每周星期一至星期四下午5:10～6:和全班學(xué)生一起觀看以家庭教育、孩子學(xué)習(xí)為第一主題、以作為直接對學(xué)生進行教育引導(dǎo)的各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對學(xué)生的教育和幫助為第二主題展開的23集電視連續(xù)劇《中___親》，直到__月初才觀看完。在共同___中使我和學(xué)生一起得到了進步和成長。在家長會上我還要求有條件的家長下載《中___親》，利用周末或者閑余時間與孩子一起觀看，共同___、共同進步、共同成長。當(dāng)全班大部分學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑時怎么辦呢？__月__日下午第一節(jié)和第二節(jié)課我對八年級（10）班進行了第六章《一次函數(shù)》測試。當(dāng)天晚上12點評卷完后，我發(fā)現(xiàn)這一章學(xué)得非常不好，最高分才___分，優(yōu)秀的才___人，及格的才___人，不及格的居然有___人，其中有___人不到___分，而全班平均分只有___分。問題出在哪兒呢？結(jié)合近兩周數(shù)學(xué)作業(yè)交來檢查的情況，我明白了是因為象chq、lzh、s__、yc等等一小部分同學(xué)不做外，還有一部分比如cdw、fzh、ht、lhy、lyh、mr、lns、mrd、wjg等同學(xué)為了表示自己“愛學(xué)習(xí)”而偷偷復(fù)制別人的答案來交沒有得到及時處理造成的，也還有一部分如lz__、zzc、nww、g__、b__、p__、zyj等學(xué)習(xí)態(tài)度不端正沒有得到轉(zhuǎn)變造成的。面對如此嚴(yán)重問題怎么辦？按照常規(guī)方法是苦口婆心的教育一遍后，再認(rèn)認(rèn)真真的將試卷分析講評一遍，以達(dá)復(fù)習(xí)鞏固的目的，可我沒有這樣做。我想怎樣激勵成功的學(xué)生呢？怎樣使以上同學(xué)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性呢？特別是要怎樣才能使學(xué)生能夠自覺反思自己到底是___而學(xué)習(xí)？于是我將這個學(xué)期極大小小的___次測試成績進行系數(shù)化（每人每次的成績分別除以每次的班級平均分得到的數(shù)值稱為系數(shù)）處理后，做成了《八（10）班平時成績折線統(tǒng)計圖》幻燈片，一人一張投影，全自動切換，讓每個學(xué)生都能清楚的看到自己是進步了還是退后了。播放幻燈片的過程中我不加任何評論，而是在幻燈片播放中插播背景歌曲《三德歌》。播放完幻燈片后接著播放青年演講家鄒越的演講視頻《可憐天下父母心》，最后播放__年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會楊崐和___演唱的歌曲《天下父母心》，讓學(xué)生從中找受到___要學(xué)習(xí)的答案，也實實在在讓學(xué)生接受了一次心靈的洗禮。那么作為教師針對個別“學(xué)困生”應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)化呢？我認(rèn)為首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點，那怕是一小點就大加表揚，尤其是當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚，給他樹立自信心，讓他找回我能行的感覺。比如說我班學(xué)生cz七年級時上課紀(jì)律和成績都不好。在八年級上學(xué)期，有一次他父親打電話詢問他的成績時，我說這段時間進步太大了(真實情況是這段時間我根本不了解他的學(xué)習(xí)狀況，為了表示出對他孩子是關(guān)心的，只能用這話忽悠家長了)。不過為了彌補我的過失，有一天我把他叫到辦公室，告訴他說你爸打電話問我你成績?nèi)绾?，我說你進步太大了，如果你不努力的話，下次我要告訴你爸真實的情況了，你認(rèn)為我這樣處理對你有利嗎？班會課的時候我就對大家說，所有成績優(yōu)秀的同學(xué)給我聽好，特別是數(shù)學(xué)成績很好的男同學(xué)ck、z__、dyy等給我聽好，如果你們不努力，一定會被cz給超過的，因為cz同學(xué)說他一定會努力學(xué)習(xí)的。轉(zhuǎn)眼間到了九年級，這個學(xué)期cz的總成績從八年級學(xué)年末考試到本學(xué)期每次月考成績都達(dá)到了班級前___名，特別是數(shù)學(xué)科___次考試的平均成績___分成了班級第二名?？梢姳頁P和激勵的作用有多大。對“學(xué)困生”是否進步，或進步是否快不要操之過急，要逐步提高。每節(jié)課我都會有意識的走到他們的位置，偷看他們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題給他們小聲點提醒或指點，盡量別讓其他同學(xué)知道他們出錯，以維護他們的自尊心。比如我班l(xiāng)qy同學(xué)，來插班時__年中考總分只有___分，數(shù)學(xué)成績更是低得可憐只有___分。在學(xué)習(xí)《證明（二）》時我發(fā)現(xiàn)她想學(xué)，而且每道練習(xí)題都努力的去做，但是我檢查時發(fā)現(xiàn)她總錯的，然后我對她說，你看如果這樣稍微修改你的就對了，于是我邊慢慢講解邊寫給她看，并盡量維護她原來的寫法。時間長了她沒覺得老師看不起她，漸漸的不懂就問同學(xué)，膽子大了后又開始問老師，近一個月來還不時在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)提出“老師哪頁哪題我不懂。”這不就是進步嗎？對“學(xué)困生”還要鼓勵再鼓勵。如八年級（10）的班zyl同學(xué)，第一章《勾股定理》考試成績僅為___分，第二章《實數(shù)》考試成績比第一章提高了近___%，達(dá)到了___分，第三章的考試成績比第二章的提高了___%，達(dá)到了___分，半期考試成績比第三章的提高了___%，達(dá)到了___分。半期考試后怎樣激勵她呢？家長會上又怎么向家長說明她的成績進退呢？當(dāng)然只有將上述數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖了。就這個折線統(tǒng)計圖，家長看了十分滿意，學(xué)生看了非常高興，就連平時怎么也看不起她的同學(xué)都對她的進步感到吃驚。這個折線統(tǒng)計圖起的作用真的太大了，半期考試到第六章考試雖然她的成績都沒超過___分，若論絕對成績她仍然還是八（10）班的“學(xué)困生”，但是她每一次都及格了，為此第六章考試后，在全班接受前面所述第六章考試教育的同一節(jié)課下課前，我還利用她的那張折線統(tǒng)計圖在班上美美的贊揚了她，以激發(fā)她進一步努力學(xué)習(xí)。對于“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化問題，由于我們學(xué)校的班額大，加之許多班主任都上兩個班的課，往往顧此失彼，所以我個人認(rèn)為光靠班主任的力量是不夠的，我們還要發(fā)揮班主任、科任教師、學(xué)生家長，以及優(yōu)秀學(xué)生的幫助作用，才能很好的開展“學(xué)困生”幫扶工作。在校班主任要多督促（班主任的話是很有效的），在家家長要二幫一，在班級要實施結(jié)對一幫一，讓優(yōu)生明白學(xué)會書本的，發(fā)現(xiàn)更好的幫助更多的，從而使“學(xué)困生”處于一種良性循環(huán)狀態(tài)。著名的教育家陶行知先生有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。做好“學(xué)困生”的教育轉(zhuǎn)化工作，從個體意義上說，是幫助“這一個”同學(xué)排除思想、行為和習(xí)慣上的障礙，趕上班級前進的步伐，達(dá)到所要求的標(biāo)準(zhǔn)，在人生道路上塑造好自我。所以我認(rèn)為轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，使他們變“厭學(xué)”為“樂學(xué)”，是我們每一位教師時刻面臨的艱巨任務(wù)，要真正做到這一點，我們就要在新課程理念指導(dǎo)下具有淵博的知識、無私的愛心和奉獻精神，更要求我們有高超的教育教學(xué)藝術(shù)，只有我們將三者_(dá)__的結(jié)合起來，用我們滿腔的熱情和辛勤的汗水去成就學(xué)生的心靈，我們才能收到潤物細(xì)無聲的效果，才能“功到自然成”。我的發(fā)言完了。謝謝大家！祝大家新年合家歡樂！萬事如意！2022年期末總結(jié)國旗下講話認(rèn)真進行期末總結(jié)很快期末結(jié)束了，大家考的怎么樣呢?下面應(yīng)用文檔頻道編輯帶來了這篇期末總結(jié)國旗下講話，希望大家認(rèn)真閱讀。期末總結(jié)國旗下講話:認(rèn)真進行期末總結(jié)尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:早上好!今天是本學(xué)期的最后一次升旗儀式，我今天的講話題目是《認(rèn)真進行期末總結(jié)》老師們，同學(xué)們，上周一我們?nèi)熒鸀榫拍昙壍耐瑢W(xué)舉行了中考壯行儀式，那場景至今歷歷在目，上周三四，九年級的全體同學(xué)順利結(jié)束了中考。即將開始一個新的征程。他們在離開母校的最后一周，表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)值得我們贊賞。他們不僅將早鍛煉堅持到最后一天，而且在離開的時候?qū)⑺麄兊慕淌野蓞^(qū)打掃得干干凈凈，以供學(xué)弟學(xué)妹們接用。三年來，他們對教室桌椅的愛護、教室財產(chǎn)的保護都值得稱道。本周三開始，我們七八年級的同學(xué)也將迎來本學(xué)期的最后一周，因此，我在這里用集會講話的形式要求同學(xué)們將學(xué)期末的工作做得___周全。第一要做到的是:切實___自身安全。目前天氣溫度逐漸入夏，我們已經(jīng)通過多種形式，多次機會強調(diào)了安全。讓同學(xué)們做到安全常識入腦入心。珍愛自己的生命。尤其是馬上要結(jié)束期末考試，又趕上酷暑的到來，同學(xué)們千萬千萬要注意游泳安全。__月__日___市某中專學(xué)校一名剛滿___歲的汽車專業(yè)的學(xué)生就是因為跑到漢水游泳而失去生命，成為當(dāng)天全國因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時，我們要引以為戒!安全的關(guān)鍵還在我們自己!第二，認(rèn)真進行期末總結(jié)。一個學(xué)期即將結(jié)束了，我們有哪些收獲呢?相信每一名同學(xué)都有自己的思考。比如你取得某一項技能大賽的好成績，比如你參加了武昌區(qū)運動會、換書活動、參加學(xué)雷鋒活動，或者是加入了中國共青團，被評為優(yōu)秀學(xué)生，成為了升旗手，參加了學(xué)生會的工作，你所在的班級成為優(yōu)秀___，比如你學(xué)會了和同學(xué)和老師和家長相處的一些技巧，你克服一些困難，你考試成績有了進步，你很遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律，你學(xué)會了打太極拳，為學(xué)校贏得了榮譽等。在學(xué)生綜合素質(zhì)評定中有一項自我評定，我希望同學(xué)們能好好回顧一下本學(xué)期的各項表現(xiàn)，給自己找到值得自豪的優(yōu)點，記下來，認(rèn)認(rèn)真真地填寫在自己的成績報告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄。第三，積極投入期末復(fù)習(xí)。學(xué)校從本周三開始進行期末考試，同學(xué)們要抓緊時間，有序推進，爭取一個滿意的成績。在最后有限的時間里，同學(xué)們最靠譜的事情就是復(fù)習(xí)，最不靠譜的事情就是校園里晃蕩。第四，科學(xué)規(guī)劃暑期活動。暑期即將到來，過一個有意義的暑假，是每一個同學(xué)的愿望。什么是有意義的暑假呢?我給大家?guī)c提示，一、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)好、休息好，鍛煉好!二，積極參加社會實踐活動，不做讀死書的孩子!三、做有孝心的孩子，盡可能幫助父母分擔(dān)家務(wù)。有意義的暑假要靠我們自己規(guī)劃，踐行。第五，正確做好離校工作。雖然教育局暑期正式放假是__月__日，