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四百分?jǐn)?shù)第2課時合格率知識與技能:結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求生活中常用的百分率的過程。經(jīng)歷自主嘗試小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的過程及總結(jié)轉(zhuǎn)化的方法。過程與方法:理解合格率、成活率等各種百分率的含義,能解決簡單的求百分率的實際問題。會把小數(shù)、分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度價值觀:感受小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得自主學(xué)習(xí)的成功體驗。體會百分?jǐn)?shù)在實際生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。例題三年級1班共植樹200棵,有10棵沒有成活,這批樹的成活率是多少?分析已知三年級1班共植樹200棵,有10棵沒有成活,求這批樹的成活率是多少。先用總棵數(shù)減去沒有成活的棵數(shù),求出成活的棵數(shù),再用成活的棵數(shù)除以總棵數(shù),即可求出成活率。解答答:這批樹的成活率是95%。1.用不同的數(shù)表示陰影部分占整幅圖的多少。(1)用分?jǐn)?shù)表示是________(2)用分?jǐn)?shù)表示是________用小數(shù)表示是________用小數(shù)表示是________用百分?jǐn)?shù)表示是________用百分?jǐn)?shù)表示是________2.把下列分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。eq\f(2,5)=eq\f(5,6)≈eq\f(9,10)=2eq\f(3,4)=eq\f(9,25)=eq\f(4,7)≈0.75=1.251=3.判斷對錯。對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)女生人數(shù)是男生人數(shù)的eq\f(3,5),男生比女生多60%。()(2)在一個非零自然數(shù)的后面添上“%”,這個數(shù)就縮小到原來的eq\f(1,100)。()(3)小剛每步走eq\f(3,5)米,把eq\f(3,5)米改寫成百分?jǐn)?shù)是60%米。()4.選擇,把正確答案的序號填在括號里。(1)用一包種子做發(fā)芽試驗,其中發(fā)芽的100粒,沒發(fā)芽的10粒,發(fā)芽率約是()。A.10%B.90%C.100%D.90.9%(2)小紅的奶奶年齡是她的10倍,小紅的年齡是奶奶的()。A.10%B.20%C.4%D.50%(3)把10克鹽放90克水中,鹽占鹽水的()。A.90%B.10%C.11%D.12%5.六年級3班今天到校38人,請假2人,求)六年級3班今天的出勤率。6.1200千克小麥可以磨出面粉1020千克,小麥的出粉率是多少?7.某校選出一些同學(xué)參加作文比賽,其中男生比女生多10人,評選結(jié)果是女生50%獲獎,男生30%獲獎,獲獎總?cè)藬?shù)是27人,共有多少人參加作文比賽?參考答案1.(1)0.2525%(2)0.550%2.40%83.3%90%275%36%57.1%75%125%100%3.(1)錯(2)對(3)對4.(1)D(2)A(3)B5.38÷(38+2)=95%6.1020÷1200
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