只為山村教育的一片藍天(通訊)

PAGEPAGE1撐起山村教育的一片藍天——漣源市道德模范張新平老師的優(yōu)秀事跡他，是漣源市西北邊陲山村學校的一名教師；他，從師范畢業(yè)以后就一直兢兢業(yè)業(yè)扎根在山村教育的第一線，十三年如一日；他，創(chuàng)新是工作的生命力，奉獻是工作的原動力。他，就是七星街湘波中學的張新平老師，18歲加入中國共產(chǎn)黨，27歲自制的教具被專家稱填補了中學物理該項目教具的一項空白而獲省一等獎，28歲被評為中學一級教師。他，一直以高標準的職業(yè)道德來嚴格要求自己不斷創(chuàng)新，不斷進取，帶領教學團隊，創(chuàng)造了一個又一個教育神話，為山村的教育改革撐起了一片藍天。張新平老師自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守。在領導心目中，他吃苦、虛心、誠信肯干；在老師眼中，他熱情、溫和、真誠待人；在學生的記憶里，他嚴厲、慈祥，以身作則。自1998年走上講臺至今，13年風雨，多次放棄轉(zhuǎn)行與外出的機會，他扎根在七星街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)這塊園地里銳意鉆研進取，默默奉獻，成長為引領團隊敬業(yè)奉獻的教育工作者。張新平老師早在1998年學校畢業(yè)后在經(jīng)濟很不寬裕的情況下購置了電腦，刻苦自學，以優(yōu)異的成績獲得了國家計算機等級二級證書，此后他在計算機教育教學領域不舍追求，先后參加過漣源市信息技術(shù)骨干教師培訓、婁底市遠教工程骨干教師培訓、Inter未來教育省級主講教師培訓等，不斷提高自己的計算應用水平。他積極為條件艱苦的山村中學創(chuàng)建校園局域網(wǎng)，讓老師們率先接觸網(wǎng)絡，經(jīng)常性對教師們進行計算機培訓，教老師們制作課件，無紙化辦公和資源共享等，并形成先進的教育教學理念。在專業(yè)教師奇缺的湘波中學，張新平老師主動請纓擔任物理教師，積極投身物理教研教改，總是以全新的教學理論來武裝自己，并在實踐中學以致用，不斷反思，求新變異，不斷拓展教學新思路，在課程科研的道路上攻克了無數(shù)個難關。2006年6月，他代表婁底市參加湖南省第六屆物理自制教具大賽，作品《液體對容器底的壓力和液體深度的關系》獲得省一等獎。多年來，在各級教育教學比賽中，張新平老師曾獲得湖南省物理自制教具大賽、婁底市物理實驗創(chuàng)新大賽、漣源市物理說課比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、優(yōu)秀課件、論文評比等省級以上獎項三次，婁底市級獎項五次，漣源市級獎項十二次，受到專家和同行們的一致好評。2009年，當各地新課程改革大范圍走入低谷的時候，許多當初教改的老師都產(chǎn)生了懷疑，張新平老師積極和學校領導進行溝通，尋求山村教育的新道路。為了徹底改變學生被動的學習狀態(tài)，關注每一位學生的成長，在湘波中學領導的支持下，他先后到山東杜郎口中學、安徽銅都雙語實驗學校、江蘇洋思中學、廣州市第八十中學、湖南省岳陽許市中學進行了觀摩考察學習，決心在自己所在的山村初級中學進行一場模式全新、規(guī)模巨大的課堂教學改革。2009年開始，他犧牲了自己的寒假暑假休息時間，制訂學校課改實施綱要，著手湘波中學“高效課堂”教學改革。2010年下半年，在學校領導的大膽決策下，他帶領銳意進取的課改先鋒團隊，率先在學校七年級進行試點，撒講臺、增黑板、限教師講授時間、創(chuàng)學生自主學習模式、改小組合作形式，打破傳統(tǒng)教學模式，開展“自主、探究、合作”的“高效課堂”教學模式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，提高了學生的學習興趣與學習效果，徹底改變了學生被動的學習狀態(tài)，取得了突出的成績，得到了學生、家長、社會與同事一致認可。在課改之初，在學校領導與老師們遲疑不決的情況下，張老師先建立了一整套新課堂教學模式的理論體系，并反復向領導闡述先進的課堂教學理念，耐心做老師們的思想工作，深入學生了解學情，宣傳新課堂模式的精髓，激勵教師與學生積極參與到“高效課堂”改革大潮中來。他每天堅持以校為家，到食堂就餐，早出晚歸，全身心投入到教研教改之中。湘波中學“高效課堂”教學模式的成功案例，引發(fā)了漣源市教育教學改革的風暴，得到了社會一致好評，同時也吸引了大批前來觀摩學習的領導、老師與學生，懷化市正清路中學、漣源市師訓中心、龍?zhí)林行膶W校、白馬中心學校、桂花中學、增加中學、伏口中學等同行單位紛紛前來取經(jīng)傳寶?！吨袊處焾蟆啡珖n改培訓基地也向張老師伸來高薪聘請的橄欖枝，為了山村的教育事業(yè)，張老師毅然婉言謝絕了。正是這種默默無聞的敬業(yè)奉獻精神，讓所有領導和同行們都贊許不已，說甘于奉獻、創(chuàng)新進取的張新平老師，是我們七星教育之幸，是漣源人民之福，是中國鄉(xiāng)村教育的希望。張新平老師性情溫文爾雅，儒雅博學，身體力行，在學生心目中即是嚴師，又是慈父。他從事物理奧賽輔導教學中，為了學生成才，總是不辭勞苦，犧牲了節(jié)假日休息時間為孩子們輔導；總是克服了家庭困難，把學生當做自己的孩子；總是不顧自己有胃病，一心撲在教育工作上。為了學校的輝煌，為了學生的成長，他的青春就在山村校園里默默奉獻出人生的光亮。湘波中學152班的廖有文同學，是同心村的孤兒，原來學習基礎并不出色，由于家庭原因，一度想放棄學習外出打工，但張老師總是反復耐心給他做思想工作，激勵他上進，并從生活上關心他，經(jīng)常資助他購買學習用品，連他的親戚都說只有張老師比親人還要親，后來廖有文考上了漣源四中，每次回來他都說，要不是張老師當年的耐心教育，只怕現(xiàn)在也在廣東哪家工廠里打工呢。甘灑一腔熱血在教育的土地上而無怨無悔，像這樣被張老師關愛資助的學生舉不勝舉，曾經(jīng)的張紅同學性格叛逆，偏激，與家庭關系一度緊張，張新平老師從心底里開導他，為他制定了個人的奮斗目標，鼓勵他去實現(xiàn)自己的人生價值……還有許多許多學生，即使畢業(yè)多年，只要說到張老師，都豎起大拇指說，張老師確實是個好老師?。埿缕嚼蠋煵粌H在教研教改上卓有成效，而且在許多領域也是業(yè)界精英。他愛好文學藝術(shù)，音樂，攝影，計算機，運動，曾有多篇教育論文和文學作品在省、地、市級報刊發(fā)表，工作以來積極參與學校?？木庉嫻ぷ?，利用自己的長處進行封面設計、文字編輯和排版。他積極向上，陽光燦爛，經(jīng)常組織文娛活動并成績斐然，卡拉OK比賽，演講比賽，節(jié)目主持等等，大家說他是陽光老師，為山村學校帶來了活力。也因為張老師的計算機技術(shù)高超，維護學校網(wǎng)站，幫助老師維修電腦。不怕苦，不怕累，只要誰有困難，他總是第一時間義務上門服務，是校內(nèi)校外的網(wǎng)絡維護和校園局域網(wǎng)建設者，人稱他是好心人“張站長”。苦也無怨，累也無悔，正是擁有這種百折不撓、銳意創(chuàng)新、積極進取的愛崗敬業(yè)奉獻精神，張新平老師迅速成長成為一名漣源市優(yōu)秀青年教師?？墒敲?/p>