2023年大學班主任工作總結（15篇）

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結（15篇）

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結（通用15篇）

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇1

一、班級基本情況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。

經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學

習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我

班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班

級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學

習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內

有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期

末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學

生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，

如卡拉0K、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突

出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級

氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口

能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多

開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、

講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班

級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，

對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動

全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重

視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共

同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外

出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不

間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習

情況。

8關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部

分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所

以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各

種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉0K比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好復習，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努

力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取

在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和

學風，再創(chuàng)佳績??！

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇2

一學期馬上就要結束了，在這一學期中，我從班級管理中也

獲得了不少的管理心得。主要有以下一些方面：

1.和學生進行心與心的交流。

在班級中發(fā)現問題時，我總是和學生進行心與心的交流。每

處理。

在對班干部支持的同時也要增強班干部的服務意識。一個優(yōu)

秀的學生干部應該懂得如何去更好的為學生服務。因此，作為班

主任來說，要定期對班干部進行業(yè)務培訓和指導。以便使班干部

更好的融入到班級的管理工作中去，要讓班干部懂得自己是一個

“服務者”，自己的工作就是“為班級學生服務”，而不是一個

管理者，去管理訓斥其他學生。

4.加強與學生家長的溝通，進一步了解學生的行為習慣。做

為班主任，要了解每一個學生的'特點和性格等，單純的依靠自己

的平時發(fā)現是很難完成的，因此很有必要和學生家長進行溝通。

通過和學生家長的溝通，可以更好的掌握每一個學生的特點和性

格，可以了解學生一些不為他人所知的事情，也有利于在以后的

學生工作中更好的處理學生問題。

5.對待不同類型的學生要具體學生具體對待，切忌對學生

“一刀切”。

每一個學生都有自己不同的學習和處事方式。如果對待每一

個學生都采取“一刀切”的方式，必然會造成學生的不服管教。

因此，我認為對待學生要具體對待。

6.要學會解決問題的方法，而不是針對每個學生存在的問題

去具體解決而想辦法。

我認為好的方法可以解決許多問題，而一個好的辦法只能解

決一個問題。對于學生在學習、紀律、生活等方面存在的問題，

要能想出解決的方法。讓學生在以后的發(fā)展中能夠有一個航標，

如果單純的每遇一個問題，就去想一個解決問題的辦法，勢必會

給學生造成這樣的想法：老師每次只是會處理這一個問題。這樣，

作為班主任，在后面的工作中很難進一步杜絕學生在這方面存在

的問題。在班主任工作中，我在處理部分新問題的方式上還不太

成熟，在今后的工作中我將繼續(xù)積累，繼續(xù)向其他有經驗的班主

任學習，以更好地履行班主任職責。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇3

我擔任電氣1班、2班的班主任工作，這一年的時間里，我和

我的學生一起成長，在這一年里，我對班主任工作，有了更深的

體會。這一年來，我主要工作如下：

一、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不

能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一

項任何時候都不能放松的工作。我對學生的思想政治工作主要是

從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生

感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國

主義情懷，例如，進行了多次主題班會，其中有：班級獎項評選

主題班會，學院獎學金評選主題班會，如何安排大二生活主題班

會，防火、防盜等安全教育主題班會等，這些主題班會希望能給

他們提供一些學習，生活上的參考。另一方面，我利用課余時間

和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。如對思想、

情緒不穩(wěn)定、有激進傾向的學生，對學習不理想的同學，對欠費

的同學，對有好的興趣愛好的同學，都進行了多次交談，效果良

好。對于一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極

向黨組織靠攏。

二、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學校，學院，認真完成學校、學

院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生

自主管理班級。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防

患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)現違

紀，嚴肅處理。經過努力，我班班紀良好，沒有任何突發(fā)事件的

發(fā)生。

三、狠抓班級學風

由于進入大學二年級，班級有些學生放松了學習，過分注重

了各類校園活動和上網，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況，

我狠抓班級學風，學習乃是學生的根本，在對學生嚴格要求之時，

注重學生從思想上的重視，我讓每一位學生在開學初給自己定了

本學期的目標交給我保管，在學期快結束時，我再發(fā)給每一位學

生，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發(fā)學習；還經常在

班會上介紹一些大學學習的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)

相關的活動。上學期末，我班學生學習成績有了明顯的提高，整

個班級學習風氣良好。

四、積極抓好后進生的轉化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班

級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為

班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清

他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相

待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,

讓他們認識到自己的價值。例如，對班上學習不理想的同學，單

獨與每位同學交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創(chuàng)造條

件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂

和喜悅。

五、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的

精神生活。這一年中，班級學生積極參加學校及學院各項體育活

動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時，班

上組織了多次有意義的活動，通過學勺的參與，培養(yǎng)學生的集體

主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

六、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素

方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會

因素的影響，有不少學生產生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、

自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要

求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有

針對性地為學生排憂解難。

總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有

了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。在工作中，我認識

到，班主任工作的重中之重是對學生的思想工作，這是貫穿在每

一個具體的工作之中的，只有做好了學生的思想工作，其他的一

切工作才能順利開。在對學生的思想工作中，又要因人而異，因

才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的

學生。在工作中，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我

不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更大的成績。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇4

今年9月，作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人，我

擔任了綜合職業(yè)培訓中心11秋釀造⑵班的班主任。在學校領導

的帶領和全體教師前輩的指導和幫助下，我比較順利的完成了本

學期班主任工作任務，在此過程中，有辛酸、有歡笑，同時自己

也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任

工作，現對本學期班主任工作總結如下：

一、大步摸清本班情況

班級情況：

我班11秋釀造(2)班，開學大全班共有46人，其中男生31

人,女生15人，但由于種種原因，我們班學生人數也出現了相應

的變化，到期末結束，我班學生總人數為44人，其中男生31人，

女生13人。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康。但由于大

多數學生都是因為學習基礎差，行為習慣不太端正，所以整體文

化、思想素質較差。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，

有一部分人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、玩手機，說話、

打鬧等。遲到、曠課、早退等現象也較為嚴重，還有個別患有吸

煙的惡習，還有一些治理生活的能力較差。這些現象反映了存在

的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結的孩子不嚴格，抱

著無所謂的態(tài)度，這些都給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻

力。

學生情況：

1、學生學習興趣和熱情很低，大多數學生都抱混的態(tài)度，目

標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善

于思考。

2、好高鷲遠，不切實際，大多數學生都認為自己是大人了，

什么都懂，但真要涉及到具體問題是就什么都不會了，價值觀缺

乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。

3、在大中時，大多數都是成績班級差的學生，經常被老師批

評，都習慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態(tài)，他們不

會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態(tài)，

扭轉他們不良的認識和習慣。

4、引人注意，逆反心理比較強。

5、大多數學生怕苦、怕累，衛(wèi)生值日敷衍了事。

二、逐步完善班級管理建設。

剛組建這個班時，首先成立班委會，選出班委成員，制定班

規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生

進行思想教育和安全教育，重視思想建設，完善學生人格，但在

選舉確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，

給班級工作的開展帶來了很大的困難，為了發(fā)揮每一位學生的主

觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學生發(fā)揮積極性，同時從

中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，在下半學期，我著手

培養(yǎng)一些行為習慣好、覺悟高、責任心強的學生，為以后的班級

管理準備人才。

三、抓典型，以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極化，學習兩極化，思想也兩極化，特別

雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好學

生的榜樣作用和轉化差生，即抓好典型。正確將學生分好層次，

分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：優(yōu)秀、中等、成績

差的、雙差。對優(yōu)秀的學生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天

天跟蹤記錄，由班主任作記錄和班干記錄，及時聯系家長，掌握

學生的動向。

四、出勤、違紀學生的教育管理

1、本班大多數都是走讀生，導致了學生遲到曠課現象比較多,

但是有很多學生，當問及到遲到曠課原因時，理由都很牽強，要

么是起床太遲，要么是頭疼、肚子疼等。從一個側面也反映出，

家長對自己的孩子關注不夠。

2、違紀學生聿常多，剛接手這個班級時，雖然在班級管理上

有些不足，但基本上還算正常，10月后從10秋轉來4為學生，

明顯的班級后面垃圾開始多了，記得有一段時間里，學校盛行扔

紙飛機，這幾位學生曾有被學校領導抓到的記錄，為此，做為班

主任責任不小，雖然在我分別找他們談話后類似的事情沒有再發(fā)

生，但我也清楚的知道，想要把有不良習慣的學生在短時間內改

變過來是很難的，他必須在學校、社會、家庭等的密切配合下才

能完成，3、制定操行考核章程及登記表冊，對違規(guī)、違紀學生進

行教育、減分和處罰，同時對表現良好，有進步的學生進行表揚

和加分，實行獎懲分明制度。

根據上述的原因，主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為

(1)、改進學習方法，要重視基礎性知識的理解和應用，及時

鞏固和多次重復訓練重點知識，建立學生的興趣和信心。

(2)、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己

過得既輕松又充實。

(3)、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種迫

自己成功的意識。

2、尊重相信學生，發(fā)揮自我暗示的積極作用，重視人格的發(fā)

展與完善。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”戰(zhàn)略戰(zhàn)術：強抓學生違規(guī)違紀現象、

抓典型，跟學生打游擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，運動戰(zhàn)，聲東擊西，恩威并

重，讓學生無法揣摩班主任的出招心思。狠抓學生思想道德的建

設，爭做有道德、有品格的中職生。

五、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取重點對象逐個面談和全體談話的形式進行,

方法是這樣的：重點對象逐個面談的對象分為雙差生、退步大的

學生、尖子生，對這些學生的家長進行重點面談，得到家長方面

的支持，共同促進學生的發(fā)展。深入一層談心進一步了解學生。

開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的

家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好

多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，

現在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好

評，收到良好的反應。

六、教訓深刻，今后工作壓力重重。

雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程

中，有些學生總是不領情，效果很不明顯，班風和學風還存在較

大的問題，無心向學的學生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他

們的靈魂，他們的存在給這個班的建設、發(fā)展和好轉都帶來了較

大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，也致使

科任老師對這個班產生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，

效果可想而知加上經驗不足，.要使這個班得到根本的好轉，我真

感到壓力重重，但我相信在以后的時間里還是可以帶好，同時注

意與學校配合，多些與學校行政匯報情況，讓他們幫一把力，給

學生施加壓力，加大約束力，及時處理違紀的學生。經過一個學

期的工作和學習，我自認為做了很多班級工作，但效果很不好，

讓我深思，讓我知道自身的不足，有了這半年工作的經驗和教訓，

在學校領導、各位老師的幫助支持下，我相信在的工作中一定能

做得很好。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇5

一、班級學生情況

我們信息科學學院一年招收本科生新生近200名，這些學生

在第一學年不分專業(yè)，到第學年再根據自己的興趣以及第一學年

的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年

被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的

兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有

2位別的國家留學生，還有3位是從一級轉學過來。后來有1位

同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班

級人數共有66位學生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學竺管理結合在一起的，或者

說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作

來說，有別于大、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活

的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，

對學生的學習態(tài)度予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對

寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、

對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選

管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、

宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛

剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那

種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責

任和義務，十分的擔心學生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,

我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班

主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕

知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀

察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本

班學生的班主任。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，

這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯的核心要

素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得

更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的

“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研

究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為

落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣,

重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造

良好的生活習慣”。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇6

在學校領導的正確領導下，經過全班師生的共同努力，圓滿

地完成了本學期的教育教學任務，達到了教學目標要求。在這學

期中，我加強了班務工作的管理?，F將本期班隊活動情況總結如

下：

一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。

首先，剛開學時，我每天早到校，督促孩子們認真讀書，養(yǎng)

成一到校就進入學習狀態(tài)的好習慣，在早讀中找出學習自覺，一

學期下來，孩子們到校后，在小干部的帶領下都能認認真真地讀

書了。其次是在課堂教學中，及時表揚認真聽講，說話完整，大

膽發(fā)表自己意見的孩子。同時我不會打斷孩子的發(fā)言，即使說錯

了，也會等他說完后再幫助糾正，以增強孩子的興趣和信心。最

后，我時常教育孩子們要互相幫助見老師主動問好等等；一日發(fā)現

不好的行為習慣我總會耐心地教育，讓他了解這樣做的壞處，從

而懂得該怎么做。

教一年級讓我感受最深的便是要先調整好心態(tài)。面對孩子反

復出現的同一個錯誤，教師經常會有“恨鐵不成鋼”的想法，繼

而造成簡單訓斥，盲目指責，甚至諷刺與挖苦。其實許多孩子內

心并非想要犯錯誤。面對這種學生，必須給他時間，幫助他制定

改正計劃，找同學幫助監(jiān)督他，讓他能夠看到自己的進步。

二、加強班隊建設，積極開展各項活動，對學生進行安全教

育。

通過學生民主選舉，建立健全了班隊集體，選出了學生信得

過的班干部，我放手讓班干部開展工作，通過這段時期的努力，

各項工作都完成得有聲有色。同時，根據上級要求和我校實際，

加強了學生安全教育，教育學生要遵守學校規(guī)定，做到上學、放

學要遵守交通規(guī)則，注意行車安全，做到文明活動，不做有危險

的活動，加強自我保護，做到安全第一。學生在活動中受到了教

育，同時也得到了鍛煉，養(yǎng)成了懂禮貌、有愛心的良好品質。

以上是我本學期班隊工作總結，員然取得了一定的成績，但

也還存在不足之處，在今后的工作中，還須發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，

進步加強業(yè)務學習，不斷提高自己的工作能力，把班隊工作做得

更好。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇7

根據學?，F狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教

育工作，現將本學期工作總結如下:

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以

認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據自己對教材的

生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教

學理論，積極參教研組的活動。經常聽各老師的課，從中吸取教

學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精

神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

此外，為提高講課效果和教學質量，我除了注重研究教材，

把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學

生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提

高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生

進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比

賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會考

試中，學生通過率100%,等到了校領導的肯定。

作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質的

勞動者，我注意以德為本，結合生活實際，循循善誘，多方面、多

角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動，鍛煉

學生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學生積極參加學校各校

比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。

同時，根據學生的性格特點去點拔引導，經常與出現狀況的

學生家長保持聯系，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生，

利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。

而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通

過現實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)

展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，

保持了良好的班風和學風c就業(yè)單位對我班學生的素質十分滿意。

對于許多新做教師的人來說，班主任工作是他們的一個很大

難題?？粗S多有經驗的老班主任做起工作來得心應手，游刃有

余，而輪到自己時卻是處處受制，舉步維艱，還不明白問題出在

什么地方。真是學又學不像，做又做天來。再碰到學生不懂事的

反目，也只能“自己的心情自己感受”To我對于自己的班主任

工作，談不上有什么心得，只能說是有一點感受吧！

一、班主任不能溺愛學生，不要寵孩子。

在剛開始接手08數控6班的時候，我什么都不知道。沒有任

何經驗可言。那時候最關心的一個問題就是：如何處理好與學生

之間的關系？可是，因為缺乏經驗，并沒有把握準與學生之間的距

離的尺度。一心想著和學生交心，希望他們在中專生活中找到自

信。但是，與學生距離近了之后，卻發(fā)現學生會不尊重我，班級

紀律成問題，學生們并不自重，理想中的民主成了現實中的散漫，

學生自信過了頭。

在軍訓和養(yǎng)成教育的十幾天里，我和學生朝夕相處。那時候，

我就覺得自己已經成為他們的保姆，他們有任何困難，我都盡可

能的幫他們解決。，'旦是，也正因為這樣，學生養(yǎng)成了懶散的性格。

后來想想，其實，班主任就要懶點。

而后，我對每個班干部布置了具體的任務。我要求每一位班

干部都要發(fā)揮他們的作用。晚自習采取每個班干部負責看管幾個

人，再由班長管理全班的辦法。而這個方法也收到了很好的效果。

在平時的生活中，我都盡量讓班干部先對日常事務進行思考和處

理，而后再由我對他們的工作進行改有時候，我發(fā)現這些班

干部能做的很好，甚至比我自己處理更好。我想，只有班主任放

松些，給班干部事情做，這樣，班干部的個人能力才能得到提高。

二、保持適當距離，讓學生看不透老師

當學生正式進入日常的學習生活中后，我擔任了本班的《機

械制圖》老師，可以說，在剛開始的第一個學期里，我天天與他

們打交道。在我的學生面前，我演著兩個不同的角色。作為班主

任，我要求他們上課認真、安靜。但是，作為一名任課老師，我希

望學生能喜歡上我這門課，我喜歡在一個輕松、活躍的課堂氣氛

下進行授課。說真心話，我并不喜歡上自己班上的課。而開學后，

我們班在全科的八項評比中，一直沒有取得讓人滿意的成績。這

時候，我發(fā)現，我一開始想與學生輕松相處的想法是很難繼續(xù)下

去了。他們完全清楚我的脾性。這時候，我請教了其他有經驗的

老師。改變了我與他們相處的方法。我嚴格要求自己班上的學生，

讓他們改變以往懶散的態(tài)度。甚至在我的課堂上，我也會因為學

生的不良表現發(fā)火，教育學生。這時候，由于學生對我的突然改

變無法適應，他們也不再像以前那樣無所謂。學生總算是有些進

步C

到了這個學期，由于我改上07級的課，并且每周課也很多。

并沒有太多的時間與我班上的學生相處。也就只能是上課的時候

從班級經過，下課的時候去看看他們了。但是，我發(fā)現，正因為

這樣，學生反而對我很好了。也更聽話了、更懂事了。學生變的

很貼心。他們會偷偷的給我說“老師很想你啊"。你交代的一些

事情，他們也能更好的完成。我覺得班主任和學生之間還是應該

要保持適當的距離。不過，這點，可能也就只能用在我這樣的班

主任身上了。我是真的不太會罵學生。這點還真是很失?。?/p>

三、要剛柔并用

這點，我覺得是最難的了。太兇了，會傷了孩子的心。而且

讓他們長時間處在一個高壓的環(huán)境下，他們的精神壓力得不到放

松。這樣，一旦壓到極限的時候，孩子就會出現反常的行為。但

是太柔了，學生只會騎到自己頭上。矢去了老師的威信。有些有

經驗的班主任教我“對學生就是打一個耳光，給一顆糖”。對學

生嚴厲的同時，也要讓學生知道班主任的好。不過，這點說著挺

容易的。卻是我自己最難做到的了。可能是自身性格的原因吧，

我不太容易生氣。通常對我們班那些調皮鬼都是溫柔大大的多過

了嚴厲。這是我最致命的缺點，也是我在今后班主任工作中需要

重點突破的地方。

以上是我對自己這大半年來班主任工作的一點點感觸。在所

有的“主任”中，職位最小的是“班主任”，但責任最大的卻是

“班主任”。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，

我會更加的努力。爭取讓每一個學生都能在兩年的校園生活中，

快樂成長。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇8

201_-201_學年度第一學期是緊張而充實的一個學期，以迎接

11月份的本科合格評估為契機，加強班級學分與班風建設，本人

主要從以下幾方面抓起：

第一，堅持“三早”活動。在本學期為了督促和鼓勵學生參

加“三早”活動，我每周堅持3次查早讀。為了帶動大家的學習

積極性，我鼓勵和動員大家報考國家英語四級和校三級，以考促

學。有了目標就有了動力，部分同學都能堅持早讀，從不中斷，

給班級樹立了很好的學習榜樣。

第二，參加班會等活動?；旧鲜敲吭聟⒓右淮伟鄷?，在傳

達學校精神的同時，也了解班上同學的學習生活狀況。班會有時

候會變成動員會，在大家懈怠的時候，時不時給他們打打氣，接

下來的一周早讀、到課情況就有所好轉。

第三，溝通。溝通是了解的最好渠道，可以通過查寢、談心、

網絡等方式進行。這學期的兩訪兩創(chuàng)工作大部分是在查寢過程中

完成的。走進寢室跟他們聊天，不管是學習上還是生活上的，或

者是班級建設，都會談到。到了大二，很多人就開始考慮以后要

從事什么樣的工作，或者是否要繼續(xù)深造的問題，這是大學生所

面臨的最直接的問題。戴芬是我們班上成績最好的學生，上學年

度獲得了“校級三好學生”的光榮稱號，在開學初她一直糾結要

不要套讀本科，向我征求意見。通過了解，她的真實想法是想在

有限的大學時光里多學點專業(yè)知識，但是又擔心經濟上的壓力，

我就說首先上好每一節(jié)課，其次是好好利用圖書館和網絡，自學

也能成才。她課余時間經常泡在圖書館，好幾個周末我都碰到她

去圖書館自習。

這學期變化最大的是張林，上學期基本上什么課都不上，白

天睡覺，晚上失眠，整個學期都在渾渾噩噩中度過。上學期期末

跟他談了一次心，他也許諾大二一定“痛改前非”。開學初確實

見到了變化，堅持早讀，按時上課，不遲到，不早退。大家都見證

了他的“改過自新”。

除了面對面的交流外，網絡也給我們提供了交流的便利。很

多同學個性靦腆，膽小，不敢面對面很自然的跟老師交流，但是

他們可以通過qq暢所欲言。所以有時候真實的想法需要通過這虛

擬的屏障加以呈現。有些不方便的交談，或者不善于言談的學生

就可以采用這種方式加深了解，獲悉近況。

這學期我也擔任本班專業(yè)課花卉比的教學，對于班上同學的

到課情況和課堂表現都比較了解。部分同學還是很有學習興趣的,

課間有同學會把拍攝的植物照片給我認，課后也會發(fā)郵件跟我討

論花卉知識，這點還比較欣慰。而且還有同學自己去購進部分盆

花回來銷售，既豐富自己的專業(yè)知識，又鍛煉自己的動手能力。

擔任班主任以來，一直盡職盡責，在學習和生活上不時給予

同學們引導和關心，與他們相處融洽，能互相交心。也希望在以

后的學習生活中與他們共同進步。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇9

這個學期馬上就要結束了，—班務管理工作，在院領導的指

導和所有同事的配合之下順利開展，我就工作，從以下幾方面進

行總結：

一、班級管理方面：我是一直帶班，在上任學期的基礎上,

在各班委的精心配合和全班同學的積極響應下，在本學期順利的

展開了我的工作。建設一個和諧上進的班級體，需要全班學生的

共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。俗話說：火車跑得快，

全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好代表。因此，建設一支

高素質的班級領導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我

主要采取以下措施：

1、在生活和學習中，多與學生交流，了解學生的興趣愛好。

在對于新加入我班的7人，我分析和了解他們的性格特征，對他

們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積

極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的

學生給予充分的重視，通過確立班級負責人的形式，把他們鍛煉

為優(yōu)秀的班委成員。對原有的班委進行了精心組織與調整。

2、在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授

人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，我要開展“具

體的指導和放手工作”的方法在班級管理和班委成員共同分析和

討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮主觀能動性，放手在他們

獨立開展工作，把為同學們服務的工作心態(tài)植入他們的工作中。

一支團結的班干隊伍，在協助班主任開展日常的工作，促進良好

的班風建設方面，其作用是很大的。同時，對班干部進行責任心

的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，

也是緊抓不放。

3、班主任盡量放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的

事情，班主任在旁邊作指導。從班組織職責權限的劃分，從活動

的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通

過班級管理培養(yǎng)學生自主管理的能力。

二、學風建設：

一個優(yōu)秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃

厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，因此在學風建設上，主要

從以下方面來加強：

1、積極配合學校，在班集體上大力開展信心教育活動，根據

本班的具體實際，制定班級口號，充分用課堂、班會向學生進行

信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學

生自信，多給學生支持；

2、與個別科任老師溝通聯系和交流，了解學生的學習成績,

分析學生的各科存在的問題；加強對學生進行法上的指導，進行

有針對性的輔導，

三、宿舍

1、走入學生宿舍，多與學生交流，了解學生近期在學習、生

活、心理上存在的問題；抓好生活習慣，培養(yǎng)學生自理能力、自

立能力；

2、加強學生溝通，及時發(fā)現問題學生，防范于未然；

3、在家長方面，多與學生家長溝通，全面了解學生與家里的

溝通情況；

4、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)

成良好的習慣和生活作風。

5、建立朋友般的師生關系，在學生人生成長階段，自我意識

的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個重心。班主任則是學生自我發(fā)展

的促進者?，F在大家已面臨大二，即將面臨著走向社會，班主任

是他們走向理想之路的引路人。對大學生來說他們需要的不是聲

色俱厲的威嚴，他們需要的是能夠理解、信任他，伴他成長的引

路人。

四、成績與問題：

在本學期，我班在學習和班干部帶領下，我班凝聚力、向心

力都明顯增強，團結氣氛高漲。學習風氣濃郁，早晚自習每周都

在前兩名，而且自習內容非常精彩。教室衛(wèi)生一直保持在前三名、

教室布置獲得第二名、到課率名列前茅、成考通過率90%現在已經

交齊所有費用、本班每天堅持15分鐘微笑訓練，堅持自信心訓練,

為學生今后走向社會打下基礎。我班33人現在都可以用日語和英

語流利的進行自我介紹，為將來面試奠定基礎。

我班在下學期，要進一步加強班干部和同學之間的配合，為

我班創(chuàng)建更加和諧溫馨的學習環(huán)境，我班學生即將大二面臨就業(yè),

我班要加強學生現狀分析，對學生心理給予安撫，并讓他們多鍛

煉心態(tài)，提高心理素質為面試做準備。

五、以后的工作方向

為了更好提高自己的業(yè)務水平和班級管理水平，進一步完善

自我，在以后的工作過程中，我認為有以下幾點是我應該要努力

的方向。

1、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生。在班主

任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育為主題的

系列培養(yǎng)學生的做法；同時多向有經驗的教師請教教學上的問題

和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經驗。

2、加強對學生心理知識的學習力度，提高分析學生學習心理,

人際交往心理等方面的能力。

3、學生的所提出的一些管理的方法，是非常值得借鑒的，如

果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議，學生與班主

任的距離將進一步拉近，學生敢于也樂于和班主任接近。我作為

一名班主任，在日常行為應該以身作則，這是班主任的工作要求。

在過去一個階段的班主任工作中，由于管理水平的不平穩(wěn)，在具

體處理學生問題上有些不成熟的做法，因此在以后的工作實踐中

還需要不斷探索和完善。

魯迅先生曾經說過“教育根植于愛”班主任必須懂得“欲致

魚者先通水，欲致鳥者先樹木”，班主任是班級管理工作的直接

參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的

引導者，是幫助學校開展各項工作的協調者，所以，在今后實際

的工作中我要取長補短，不斷提高自己的各方面能力，把帶好，

真正成為他們的引領人。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇10

一年多以來，我以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈

的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據自己對教材的

生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教

學理論，積極參教研組的活動。經常聽各老師的課，從中吸取教

學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精

神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

此外，為提高講課效果和教學質量，我除了注重研究教材，

把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學

生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提

高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生

進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比

賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會考

試中，學生通過率100%,等到了校領導的肯定。

我們班今年已經進入大四，已經是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能

讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者

考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有

2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿

學分，注意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班

學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識,

多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學

術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年

的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數33人，女

生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明

確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個

人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最

擔心得是學生因為找工作受挫，會產芻一些心理問題，致使發(fā)生

一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是

我安排了宿舍長和班委密切關注性格內向、在我認為在就業(yè)中屬

于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，并不

斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學生轉變舊的就業(yè)

觀念，要善于推薦自己、敢于表現自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、

發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在

各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏

實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，

充分展示自我，真正實現自己的人生價值和社會價值。了解他們

的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的

問題和困惑。另外，我們還聯系和邀請了瑞聯公司給我們專業(yè)的

學生開了專場招聘會C

我們班中有考研想法的學生共—人，比例太小，考慮到就業(yè)的

壓力，我們班的女生有多，我曾經動員過好幾次讓他們積極考研，

或做兩手準備，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高

自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者

是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多

數。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解

決考研的疑慮：如何選擇導師；考研中需要指導注意那些事情等。

我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經行了面對面的交流，給

我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以

咨詢自己在考研中存在的問題。

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或

者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們

當成知己，學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友，很愿意

與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情

況和表現，及時掌握學生中出現的問題，并幫助他們處理好這些

問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經驗，但也難免有與學生

溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應采取更為靈

活有效的方式與學生進行溝通。

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇11

這個學期我擔任11財會6班的班主任，本班有學生50人，

其中男生17人，女生33人。回顧一學期的工作，我認為最值得

總結的經驗是：堅持“先成人再成才”的教育原則，重視培養(yǎng)與

提高學生的綜合素質，教會他們學會如何去做人。

本學期我認真落實學生處布置的每一項工作，搞好班級建設，

取得了較好的成績。所帶班級榮獲軍訓優(yōu)秀班集體;在校秋季運動

會中獲團體第6名；班容班貌二等獎；尊師愛教主題黑板報一等獎;

肺結核黑板報二等獎等等。

1、抓好班風建設，形成一個好的開端在平時能經常深入班級，

用心觀察，及時發(fā)現問題，解決問題，做深入細致的思想工作，

做學生的知心朋友，想方設法激勵先進，力爭做好每位學生的思

想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2、針對不同群體與個體差異的學生進行特殊管理

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首

先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任

班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同

學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

由于中專學生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學習生活管理

工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理

念。特別針對班委會，我在工作方法和技巧上予以及時指導。選

舉采取自我推薦，民主加集中選舉的方法組建班干部，使那些樂

意熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭

作用。同時這個學期我吸取以前我上學時班主任的實踐經驗，實

行班干值周制，讓每一位學生骨干都參與到班級管理中來，不斷

鍛煉學生的自我管理能力。

3、對問題學生給予更多的關注

大家可能都有這樣的體會（包括我自己），品學兼優(yōu)的學生，

任何老師都喜愛，因為在他們身上下功夫容易取得成效，教師容

易獲得成就感。而問題學生由于家庭、個人等因素的影響，各方

面的表現均不如人意，投入的精力多而見效少。因此，在日常工

作中，教師對此類學生批評、指責多，關心幫助少。結果是，問題

學生的問題沒有得到解決，甚至問題更多了。我反思了自己過去

對問題學生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細致地做學生的思想

工作，給予他們更多的關心和愛護，教育效果明顯。

4、積極主動地和各科教師聯系

協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教

師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他

們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任

課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任

課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這

方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞

動，樹立老師的威信，增進師生情誼。按照學期初制定的班主任

工作計劃，經過努力，全面完成了班主任的工作任務，雖然說取

得了一定的成績，但也總結出一定的刀足。例如：充分了解每一

個學生的思想動態(tài)，及時進行教育與指導、批評表揚與教育的方

法等還值得進一步的探討與總結和完善。

5、值得總結的地方

我覺得不能一一“勿以惡小而不管“：比如說一個同學偶爾

遲到一次，值日生衛(wèi)生工作不到位等等，都要加以管理和教育，

不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。我認為班

級管理無小事，抓起來，抓好都是大事。這個學期我側重地從班

級許許多多的煩瑣小事抓起，針對實際地進行教育和管理，因此

收到了很好的教育效果。當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我做

的還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)

努力，我今后的目標是：在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停

滯不前，自以為是。謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事

的先進教學經驗，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處

以一個人民教師標準要求自己。在其它方面，要更加積極主動地完

成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作

做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè)，本身

就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的

青春和汗水。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工

作有了一定的起色，學生的整體素質在不斷的提高。但在成績的

背后有更多的缺點和不足，所以下學期擔子還很重，工作還將更復

雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，多

向老班主任請教，爭取取得更加輝煌的成績。

大學班主任工作總結

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇12

回顧過去_大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共

同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓

我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是

你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點一一基于實踐的學

習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、

關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領

導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力

量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到

班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。

我衷心地感謝這一切！

一、班級學生情況

我們信息科學學院一年招收本科生新生近200名，這些學生

在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學

年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學

年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2

的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中

有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從一級轉學過來。后來有1

位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校

班級人數共有66位學生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學工管理結合在一起的，或者

說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作

來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生

活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,

對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以

引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予

以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生

學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、

宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中C

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇13

時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工

作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸

取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

20_年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我

在思想政治上，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”

緊密貫穿于教育教學中。用心參加系部組織的各種政治學習，收

聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活

到老，學到老”，在思想政治、業(yè)務素質等各方面我都盡力嚴格

要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使

自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

二、教育教學方面

這學年上學期，我承擔工程造價專業(yè)的資產評估及其課程設

計以及法學本科專業(yè)的房地產評估等課程教學任務，并參加了和

工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期承擔了20_級工程造價專業(yè)的

工程財務和20_級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。

在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，用心開

拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先

進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、

自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的

狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài)，鼓

勵學生用心了解行業(yè)實際狀況，使學與能將所學與實際相結合，

讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時用心參加教研

室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，

彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任工程造

價專業(yè)—人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況。

三、科研方面

在教育教學的同時，對專業(yè)領域的相關問題也進行了一些研

究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。

在即將到來的兔年，將再接再厲，勇攀高峰。

時光如白駒過隙，大二下學期即將結束，大二的工作也算有

了一個終點。在兩年的相互磨合中，各個班干部工作間有了良好

的工作默契。班級工作在所有班干部的鼎立支持和同學們的積極

配合下取得了良好的成績。在此對班級工作做出如下總結。在學

風建設上，同學們不再有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、

有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培

養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。在學習生活中，大多數的

同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學

習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的

學習方式。在活動方面，這個學期學校舉行了運動會，在學校的

積極倡導下，同學們發(fā)揚運動會精神，積極參與并為參與的同學

加油吶喊，體現了積極向上的體育精神。在運動會期間，班內同

學嚴守校內紀律，積極配合學生會的工作，做到保持班級場地衛(wèi)

生及班內人員考勤。運動會的舉行促進了班級友誼，發(fā)揚了班內

團結友愛的精神。本學期，班內同學積極參加學校及學院舉辦的

各項活動，如dv大賽、通訊社征文比賽、岱蕾杯精短文學征文比

賽。在活動中同學們鍛煉了自己、充實了生活、享受了快樂。重

在參與，無論結果怎樣，這樣積極向上的班內精神是值得發(fā)揚的

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本學期，在學校安排下進行了入黨積極分子的黨課培訓，班

內入黨積極分子以認真端正的態(tài)度參加了黨課結業(yè)考試，并頒發(fā)

了結業(yè)證書。秉著公平公正的原則，班內進行了預備黨員發(fā)展的

投票，在學長的監(jiān)督下完成了這個任務。在學院的安排下，我們

班每周都會按時召開班會，講明同學們在生活中、學習上應該注

意的問題，以保障同學們的大學生活豐富多彩。同學們的人身安

全得到了保障，是對班級工作最大的文持。在看到班級的發(fā)展進

步的同時，我們班委也反思了自己的工作。我們以后還會加強班

級學風建設，多組織一些與專業(yè)相關的比賽，促進同學們更好的

專業(yè)學習：發(fā)揮班級優(yōu)勢，形成班級特色，為同學們的大學生活

留下更多美好回憶。一路走來，我們有收獲，有快樂，當然，我們

也遇到過一些困難。但我們會更加努力，向更新的目標邁進！

2023年大學優(yōu)秀班主任工作總結篇14

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,

同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，

一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良

好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一

個良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細致的工作。我在

這學期中是這樣做的：

一、