河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要把字寫(xiě)得工整、勻稱。

傍晚時(shí)分，那piāofú在空中的朵朵白云，開(kāi)始lúnhuàn著披上各種色彩，給人夢(mèng)幻一般的měigǎn。迷人的wǎnxiá讓這里的景色充滿shīqínghuàyì。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)查字典的要求完成練習(xí)。

“擬”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序____________，再查讀音___________；用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首___________，再查_(kāi)__________畫(huà)?！皵M”字的解釋有：①設(shè)計(jì)，起草；②打算，想要；③模仿；④猜測(cè)，假設(shè)。給下面句子中加點(diǎn)的“擬”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

（1）公司領(lǐng)導(dǎo)人擬于明天啟程，前往深圳。(

)

（2）政府?dāng)M定了各項(xiàng)措施，來(lái)實(shí)現(xiàn)人民共同富裕這個(gè)目標(biāo)。(

)

（3）在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界中，青少年要謹(jǐn)防自己沉迷其中無(wú)法自拔。(

)

（4）學(xué)校將舉行三次模擬考試，以保證學(xué)生在正式考試時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。(

)2）.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）_______大鳥(niǎo)在籠子里生氣地叫一聲，它_______立即飛回籠里去。

（2）圓明園_______建筑宏偉，_______收藏著最珍貴的歷史文物。

（3）_______前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，_______會(huì)掉進(jìn)水里。

（4）小時(shí)候，我_______對(duì)什么花，_______不懂得欣賞。

（5）太陽(yáng)_______離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，_______它和我們的關(guān)系非常密切。

（6）_______海力布焦急地催促大家，_______誰(shuí)也不相信他。3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)生字。

（1）duàn(

)liàn(

)是一種健康的活動(dòng)，能使我們享受zhǎn(

)新的人生。

（2）我們?cè)趜hài(

)子里散步，看見(jiàn)了很多和我年líng(

)相仿的人。

（3）我的hóu(

)lóng(

)又yǎng(

)又痛，必須得去看醫(yī)生了。4）.把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

躍躍(

)(

)

成(

)結(jié)(

)

神(

)妙(

)

一針(

)(

)

出(

)劃()

隨()所()

（1）看完體育老師的示范，同學(xué)們都___________。

（2）在公共場(chǎng)所，我們不能______________，應(yīng)當(dāng)注意約束自己的言行舉止。

（3）諸葛亮是一個(gè)_____________、足智多謀的人，他在劉備身邊統(tǒng)籌全局，為劉備____________，留下了許多令人稱贊的故事。5）.如果可以穿越時(shí)空與詩(shī)人交流，你會(huì)選擇穿越到哪首詩(shī)中？請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景，完成下面的記錄。

穿越坐標(biāo)：詩(shī)人____________________

古詩(shī)____________________

交流場(chǎng)景：_________________________

共吟詩(shī)句：_______________________

交流話題：_____________________

我對(duì)詩(shī)人的臨別贈(zèng)言：________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.（）中的“抵”與“抵得上”中的“抵”意思相同。A．抵擋B．一個(gè)抵兩個(gè)C．平安抵達(dá)D．抵消2）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的是哪一項(xiàng)？（）A．“典籍里的中國(guó)”這個(gè)節(jié)目向世人展示了典籍里蘊(yùn)含的中國(guó)精神。B．“我也知道，”獅子回答：“可怎么樣才能公平地分派尾巴呢？”C．這學(xué)期，我訂閱了幾種報(bào)刊，有《意林》《兒童文學(xué)》《中國(guó)少年報(bào)》。D．秋天的野外真是迷人：麥浪啊、河水啊、菊花啊、果子啊……令人陶醉。3）.9.同學(xué)們開(kāi)始整理資料，下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中原福塔這座高聳入云的建筑，一針見(jiàn)血地直插云霄。B．為追尋紅色足跡，同學(xué)們興致勃勃地參觀了二七紀(jì)念塔。C．河南省科技館擁有400多件栩栩如生的野生動(dòng)物標(biāo)本。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)父親對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”（改成轉(zhuǎn)述句）

__________________

(2)書(shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還是__________。（運(yùn)用比喻）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

畏首畏尾

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

盼星星盼月亮

飲水思源

打開(kāi)窗戶說(shuō)亮話

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

直言不諱2）.請(qǐng)將正確的對(duì)聯(lián)組合起來(lái)。

妙手生白玉

道德名家

忠賢將相

沃土出黃金

來(lái)到半山坐一坐

卷浪駭江飛

花果山福地

再行五里天上天

妙筆妙境妙文章

水簾洞洞天

去帆疑峽走

好山好水好風(fēng)光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.讀一讀，再把它排列成語(yǔ)意連貫的一段話。（序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

(

)它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去

(

)然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)頭瞧瞧我的反應(yīng)

(

)它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近

(

)我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列句子敘述正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無(wú)華、用處很多的特點(diǎn)，來(lái)說(shuō)明做人的道理。(

)

2．帶著問(wèn)題讀可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語(yǔ)，先不管它，直接跳過(guò)，繼續(xù)一口氣往下讀。(

)

3．講民間故事的時(shí)候，為了讓故事更有新鮮感，可以對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)。(

)

4．通過(guò)朗讀把充沛的感情表達(dá)出來(lái)，首先要能準(zhǔn)確把握課文感情基調(diào)，如《圓明園的毀滅》表達(dá)的是痛惜之情，《少年中國(guó)說(shuō)》表達(dá)的是壯志豪情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞閱讀。

1．《稚子弄冰》寫(xiě)出了幼童寒冬弄冰玩耍的過(guò)程：脫曉冰—穿____—當(dāng)_____—____—碎曉冰。

2．三首古詩(shī)分別通過(guò)童孫______，稚子脫曉冰，_____的場(chǎng)景，刻畫(huà)了兒童__________的形象，表達(dá)了詩(shī)人________的思想感情。

3．①②③三句詩(shī)中，我最喜歡的是：___________。讀著這句詩(shī)，我仿佛看到了____________，仿佛聽(tīng)到了__________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.以《我明白了______》為題，通過(guò)一件具體的事例，把自己明白的一個(gè)道理寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，先把題目補(bǔ)充完整，做到有內(nèi)容，語(yǔ)句通順，書(shū)面整潔，字體工整，不少于400字，可以在原文上修改。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)外對(duì)比閱讀。片段一：第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。片段二：忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見(jiàn)其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢c王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金?！?jié)選自《史記·孫子吳起列傳》。1．課文《田忌賽馬》是根據(jù)司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，請(qǐng)對(duì)比閱讀以上兩個(gè)片段，從片段二中找出與片段一對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

2．認(rèn)真閱讀，請(qǐng)結(jié)合片段畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，運(yùn)用批注的方式，寫(xiě)一寫(xiě)自己的閱讀體會(huì)。

____________________________________________

3．第一場(chǎng)比賽后，田忌輸了，但他一點(diǎn)兒都不著急。從他的神態(tài)中，你認(rèn)為下列不是他的心理活動(dòng)的一項(xiàng)是（

）A．齊威王果然是出上等馬。B．沒(méi)辦法，反正是輸，急也沒(méi)用。C．千萬(wàn)不能讓齊威王知道我是故意這樣安排的。4．孫臏之所以建議田忌這樣安排馬的出場(chǎng)順序是因?yàn)開(kāi)_______________________（請(qǐng)用片段二中的原句來(lái)回答）

5．思維的火花跨越時(shí)空，照亮昨天、今天和明天。寫(xiě)一寫(xiě)你從《田忌賽馬》這個(gè)故事中明白了什么。

_________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

如果……就……

即使……仍……

既然……就……

無(wú)論……都……

（1）小時(shí)候，我(

)對(duì)什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我(

)把璧交給他。

（3）(

)天上沒(méi)什么好，你(

)不用回去了。

（4）進(jìn)入太空之后