2024-2025學年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第九課中世紀城市和大學的興起同步練習新人教版

第九課學校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題1.中世紀的西歐，以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市興起于（）A.8世紀B.9世紀C.10世紀D.11世紀2、自由的城市是“中世紀底最艷麗的花朵”。西歐城市重新興起的意義在于()A.推動了西歐封建社會的發(fā)展,教會和世俗封建勢力得到空前加強B.封建主日益貪欲,加緊對市民的剝削C.形成了早期資產(chǎn)階級的雛形一市民階層,為資本主義興起打算了條件D.提高了西歐的國際地位,使之成為世界貿(mào)易的中心3.在法國有一個城市叫瑯城，它被視為英雄的城市，這主要是因為（）A.瑯城市民的反侵略斗爭B.瑯城市民爭取自治權的斗爭C.瑯城市民抵擋日耳曼人的攻擊D.這里是日耳曼人滅亡西羅馬帝國的古戰(zhàn)場4.下列關于高校興起和發(fā)展的表述中,錯誤的是()A.興起于12世紀B.國王一般都敬重高校自治C.高校不受基督教會的影響D.高校師生享有司法特權5.下列關于自由和自治的城市的說法,錯誤的是()A.爭取自由和自治的唯-手段是武力斗爭B.在自由城市里，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)C.在自由城市里,領主不得向市民隨意征稅D.部分城市還有權選舉市長6.在中世紀的西歐自治城市中,被市民視為自由的證明的是()A《十二銅表法》B.《漢謨拉比法典》C.“特許狀”D.羅馬法7、11.12世紀，在西歐城市爭取自治的斗爭中，法蘭西瑯城人民最終取得自治的方式是()A.金錢贖買B.選舉C.武力斗爭D.國王特許8.下列關于中世紀高校課程的表述,不正確的是()A.高校生先上基礎課程B.學生學完基礎課程后進入專業(yè)課程C.課程設置不受基督教會的影響D.反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求9.13、14和15世紀的英國主教在牛津或者劍橋受過教化的比例分別為50%、70%和90%左右。這從側(cè)面說明白（）A.老師行會的成立對高校誕生的作用B.高校得到教會的支持C.牛津高校比劍橋高校建立得更早D.中世紀城市工商業(yè)普遍發(fā)展緩慢10.曾經(jīng)培育了很多杰出的政治家、科學家、文學家等，使其成為歐洲乃至世界名列前茅的名牌高校，并為西方社會的發(fā)展做出了獨特的貢獻。它是（）A.清華高校 B.牛津高校 C.巴黎高校 D.麻省理工高校11.下列關于中世紀西歐莊園的表述，錯誤的是（）A.出現(xiàn)于9世紀，是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式B.是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位C.莊園的公用地分為兩部分，稱為“直領地”和“份地”D.莊園具有司法權，設有莊園法庭，維護領主利益12.中古西歐城市興起最宏大的意義是（）A.為西歐資本主義產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎B.城市自治得以普遍實現(xiàn)C.基督教會和等級制度日趨完善D.徹底瓦解了西歐的封建制度13.中世紀城市的基本居民是（）A.農(nóng)奴和領主 B.手工工匠和商人

C.乞丐和商人 D.手工業(yè)者和農(nóng)奴

14.中世紀時的一句諺語說:城市的空氣使人自由。它的意思是()A.當時的城市無工業(yè)污染.空氣清爽B.在城市里沒有法律約束,人人都有自由的身份C.農(nóng)奴在自由城市里居住一年零--天,就可以取得市民身份,享有自由D.城市里文化氛圍好,便于自由精神的傳播15.“廣闊市民募集金錢，贖買回來城市的自治權，還建立了自治機構。但主教背信棄義，在金錢揮霍完后，又取消了城市的自治權，于是市民通過十多年的斗爭，最終取得了自治權?！辈牧现械倪@座城市是（）A.斯巴達 B.威尼斯 C.巴黎 D.瑯城二、非選擇題16.閱讀下列材料:材料一一些比較富有的城市,就用贖買的方法擺脫領主的統(tǒng)治;有的城市則采納武裝斗爭的手段;另一些城市則兩種方法交替運用?！獯罄辈客崴?、熱那亞、佛羅倫薩等城建立起獨立的城市共和國。那些取得完全自治權的城市,只向國王或領主納定額賦稅。市民選舉產(chǎn)生的市議會,成為最高權力機構,有權制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝,有權宣戰(zhàn)、媾和。城市通過逸舉產(chǎn)生的市長、法官等管理人員,行使行政、司法、財政大權。.....另外一些城市,如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的林肯、牛津等,只享有不完全的自治權，由國王與城市代表共同管理城市。----《世界通史》.材料二恩格斯說過,城市是中世紀最艷麗的花朵。請回答:(1)結(jié)合所學學問,最早為城市的重新興起作出貢獻的社會階層有哪些?(2)依據(jù)材料一,為了取得城市的自治權,各城市居民都實行了哪些手段或方式?請你試舉一例。(3)試從西歐城市興起給西歐歷史帶來的深遠影響方面,談談對材料二中恩格斯的話的理解。2024-2025學年歷史人教版九年級上冊第九課同步練習參考答案學校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題1.中世紀的西歐，以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市興起于（）A.8世紀B.9世紀C.10世紀D.11世紀答案.C解析:本題考查中世紀西歐城市的重新興起。聯(lián)系所學學問可知，10世紀起先,以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市在西歐不斷產(chǎn)生并發(fā)展,意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等,都出現(xiàn)了很多聞名的城市。2、自由的城市是“中世紀底最艷麗的花朵”。西歐城市重新興起的意義在于()A.推動了西歐封建社會的發(fā)展,教會和世俗封建勢力得到空前加強B.封建主日益貪欲,加緊對市民的剝削C.形成了早期資產(chǎn)階級的雛形一市民階層,為資本主義興起打算了條件D.提高了西歐的國際地位,使之成為世界貿(mào)易的中心答案C解析：本題考查中世紀西歐城市興起的意義。依據(jù)所學學問可知，隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的旺盛,市民階層漸漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富有的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等,他們成為早期的資產(chǎn)階級,為資本主義興起打算了條件。3.在法國有一個城市叫瑯城，它被視為英雄的城市，這主要是因為（）A.瑯城市民的反侵略斗爭B.瑯城市民爭取自治權的斗爭C.瑯城市民抵擋日耳曼人的攻擊D.這里是日耳曼人滅亡西羅馬帝國的古戰(zhàn)場答案B解答：隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，封建主日益貪欲，對城市市民加緊剝削。十一二世紀，法國一些城市的市民綻開了與封建主的斗爭，有的城市用金錢贖買、有的通過武力贏得自治權。1112年，瑯城居民發(fā)動起義，處死主教，戰(zhàn)勝了國王的軍隊，迫使法國國王不得不給瑯城頒發(fā)城市自治特許狀?，槼鞘忻駹幦∽灾蔚亩窢幨且粋€典型的例子。在法國有一個城市叫瑯城，它被視為英雄的城市，這主要是因為瑯城市民爭取自治權的斗爭。4.下列關于高校興起和發(fā)展的表述中,錯誤的是()A.興起于12世紀B.國王一般都敬重高校自治C.高校不受基督教會的影響D.高校師生享有司法特權答案C解析：本題考查對基礎學問的識記和分析實力。教皇支持高校,但不允許異端言論;高校的課程設置也受基督教會的影響。C項說法有誤，符合題意。5.下列關于自由和自治的城市的說法,錯誤的是()A.爭取自由和自治的唯-手段是武力斗爭B.在自由城市里，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)C.在自由城市里,領主不得向市民隨意征稅D.部分城市還有權選舉市長答案.A解析:本題考查對基礎學問的識記。域市居民爭取自由和自治常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭,故A項錯誤，符合題意。6.在中世紀的西歐自治城市中,被市民視為自由的證明的是()A《十二銅表法》B.《漢謨拉比法典》C.“特許狀”D.羅馬法答案.C解析:城市取得自由和自治權的形式,是從國王或領主手里取得“特許狀”。7、11.12世紀，在西歐城市爭取自治的斗爭中，法蘭西瑯城人民最終取得自治的方式是()A.金錢贖買B.選舉C.武力斗爭D.國王特許答案C解析：本題考查法蘭西瑯城市民爭取自治權的相關吏實?，槼鞘忻裨谒麄冓H買的自治權被取消后,于12世紀初實行起義,處死了貪欲的主教,此后又堅持斗爭多年,最終取得了自治地位。8.下列關于中世紀高校課程的表述,不正確的是()A.高校生先上基礎課程B.學生學完基礎課程后進入專業(yè)課程C.課程設置不受基督教會的影響D.反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求答案.C解析:高?；A課程包括文法、修辭、邏輯、算術、幾何等,專業(yè)課程有法學、醫(yī)學和神學,其設置仍受基督教會的影響。9.13、14和15世紀的英國主教在牛津或者劍橋受過教化的比例分別為50%、70%和90%左右。這從側(cè)面說明白（）A.老師行會的成立對高校誕生的作用B.高校得到教會的支持C.牛津高校比劍橋高校建立得更早D.中世紀城市工商業(yè)普遍發(fā)展緩慢答案B解答：據(jù)“13、14和15世紀的英國主教在牛津或者劍橋受過教化的比例分別為50%、70%和90%左右”并結(jié)合所學學問可知，英國教會主教在中世紀西歐高校接受教化的比例很高，這從側(cè)面說明白高校得到教會的支持。10.曾經(jīng)培育了很多杰出的政治家、科學家、文學家等，使其成為歐洲乃至世界名列前茅的名牌高校，并為西方社會的發(fā)展做出了獨特的貢獻。它是（）A.清華高校 B.牛津高校 C.巴黎高校 D.麻省理工高校答案B解答：曾經(jīng)培育了很多杰出的政治家、科學家、文學家等，使其成為歐洲乃至世界名列前茅的名牌高校，并為西方社會的發(fā)展做出了獨特的貢獻。它是牛津高校，牛津高校是英語世界中最古老的高校，也是世界上現(xiàn)存其次古老的高等教化機構。該校涌現(xiàn)了一批引領時代的科學巨匠，培育了大量開創(chuàng)紀元的藝術大師、國家元首，其中包括27位英國首相及數(shù)十位世界各國元首、政商界領袖。牛津高校在數(shù)學、物理、醫(yī)學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教化機構之一。11.下列關于中世紀西歐莊園的表述，錯誤的是（）A.出現(xiàn)于9世紀，是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式B.是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位C.莊園的公用地分為兩部分，稱為“直領地”和“份地”D.莊園具有司法權，設有莊園法庭，維護領主利益答案C解答：中世紀西歐莊園出現(xiàn)于9世紀，是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式、是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位、莊園具有司法權，設有莊園法庭，維護領主利益。莊園的土地，而不是莊園的公用地分為兩部分，一部分由領主自己保留，干脆經(jīng)營，稱為“直領地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領主全部；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。C說法錯誤。12.中古西歐城市興起最宏大的意義是（）A.為西歐資本主義產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎B.城市自治得以普遍實現(xiàn)C.基督教會和等級制度日趨完善D.徹底瓦解了西歐的封建制度答案A解答：中古西歐城市興起最宏大的意義是為西歐資本主義產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎。10世紀由于生產(chǎn)力的發(fā)展，西歐起先出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市，意大利、法國、英國、德意志等都有很多聞名的城市。在西歐城市重新興起和工商業(yè)快速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等，富有的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起打算了條件，為西歐資本主義產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎。13.中世紀城市的基本居民是（）A.農(nóng)奴和領主 B.手工工匠和商人

C.乞丐和商人 D.手工業(yè)者和農(nóng)奴

答案B解答：10世紀由于生產(chǎn)力的發(fā)展，西歐起先出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市，意大利、法國、英國、德意志等都有很多聞名的城市。在西歐城市重新興起和工商業(yè)快速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人等等，富有的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起打算了條件。中世紀城市的基本居民是手工工匠和商人。14.中世紀時的一句諺語說:城市的空氣使人自由。它的意思是()A.當時的城市無工業(yè)污染.空氣清爽B.在城市里沒有法律約束,人人都有自由的身份C.農(nóng)奴在自由城市里居住一年零--天,就可以取得市民身份,享有自由D.城市里文化氛圍好,便于自由精神的傳播答案.C解析:本題考查對材料的理解分析實力。農(nóng)奴一旦進入城市,就意味著享有肯定的自由權利,因為城市是有著肯定特權的地區(qū)。當時,農(nóng)奴在自由城市住滿一年零一天,他們就獲得了市民的身份,從今享有自由,領主無權強迫他們重新變成農(nóng)奴。15.“廣闊市民募集金錢，贖買回來城市的自治權，還建立了自治機構。但主教背信棄義，在金錢揮霍完后，又取消了城市的自治權，于是市民通過十多年的斗爭，最終取得了自治權。”材料中的這座城市是（）A.斯巴達 B.威尼斯 C.巴黎 D.瑯城答案D解答：“廣闊市民募集金錢，贖買回來城市的自治權，還建立了自治機構。但主教背信棄義，在金錢揮霍完后，又取消了城市的自治權，于是市民通過十多年的斗爭，最終取得了自治權。”材料中的這座城市是瑯城。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，封建主日益貪欲，對城市市民加緊剝削。十一二世紀，法國一些城市的市民綻開了與封建主的斗爭，有的城市用金錢贖買、有的通過武力贏得自治權。瑯城市民爭取自治的斗爭是一個典型的例子。二、非選擇題16.閱讀下列材料:材料一一些比較富有的城市,就用贖買的方法擺脫領主的統(tǒng)治;有的城市則采納武裝斗爭的手段;另一些城市則兩種方法交替運用。……意大利北部威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩等城建立起獨立的城市共和國。那些取得完全自治權的城市,只向國王或領主納定額賦稅。市民選舉產(chǎn)生的市議會,成為最高權力機構,有權制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝,有權宣戰(zhàn)、媾和。城市通過逸舉產(chǎn)生的市長、法官等管理人員,行使行政、司法、財政大權。