甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。請(qǐng)你用硬筆抄寫(xiě)下面的句子，做到行款整齊，力求美觀。

我愿意看見(jiàn)一只只白帆。我愿我們的生活像一只只白帆，永遠(yuǎn)尋求不凍的港。

_____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)詞、名句積累。

愛(ài)國(guó)是深沉而持久的情感：它是陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中“____________，________”的酸楚；它是王昌齡《從軍行》中“____________，__________”的悲壯；它是杜甫“劍外忽傳收薊北，__________

”的喜極而泣；它是“______________，何須馬革裹尸還”的無(wú)私；它是王之渙《涼州詞》中“____________，________”戍邊將士不得還鄉(xiāng)的離愁哀怨……2）.讀下面的文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。

（1）幸福在哪里？幸福藏在兒童天真的笑容里；幸福藏在母親juànliàn(

)孩子的溫柔目光里；幸福藏在登山家昂首yuǎntiào(

)的微笑里……其實(shí)，幸福并不神秘，它就藏在我們shúxī(

)的生活中，藏在每一個(gè)zhòuyè(

)里。

（2）世界那么大，我想去看看?？纯春拥纙ònghéng(

)交錯(cuò)的水上城市wēinísī(

)；看看jùnmǎfēichí(

)的牧場(chǎng)之國(guó)荷蘭；看看擁有金字塔的文明古國(guó)埃及……當(dāng)然，我最想了解的，還是屬于我們中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。3）.下面是兩位同學(xué)寫(xiě)《“漫畫(huà)”老師》的片段，請(qǐng)你結(jié)合習(xí)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)一評(píng)這兩個(gè)片段。

小逸同學(xué)：有一次，陳老師正在寫(xiě)黑板，我和同桌趁機(jī)說(shuō)幾句話。老師寫(xiě)完后轉(zhuǎn)身就朝我們這邊看。我倆立即坐好不動(dòng)，心想不會(huì)吧，這樣也被看到。老師瞪著我和同桌，那眼神好像在說(shuō)：“你們不要再說(shuō)話了！”我們像接到命令似的乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。

小凱同學(xué)：那天，我一進(jìn)課室就看到門(mén)口的李老師正板著臉一本正經(jīng)地批評(píng)一位同學(xué)，可嚴(yán)肅了。我趕緊小心翼翼地從她身邊走過(guò)，還有禮貌地向她問(wèn)好。本來(lái)一臉怒氣的李老師突然轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)著我微笑，還用悅耳的聲音輕輕地說(shuō)：“你好！”我先是一怔，感覺(jué)我這條池魚(yú)沒(méi)被殃及后，內(nèi)心涌起一股暖流，李老師真好！評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果事例選一件突出老師特點(diǎn)的事，要有獨(dú)特和夸張的情節(jié)?！睢睢蠲琛爱?huà)”用文字把老師這個(gè)突出的特點(diǎn)“畫(huà)”出來(lái)，給人印象深刻?！睢睢钫Z(yǔ)言語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，用詞生動(dòng)準(zhǔn)確?！睢睢钗医o小逸同學(xué)的片斷_____顆星。我給小凱同學(xué)的片斷_____顆星。

我的點(diǎn)評(píng)：____________________4）.《桂花雨》多處提到“香”，從下面片段中選兩處表現(xiàn)“香”的描寫(xiě)，寫(xiě)出其中蘊(yùn)含的情感。

片段一：桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

片段二：搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是桂花。我喊著：“啊！真像雨，好香的雨呀！”

片段三：桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

片段四：杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里……可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

選片斷_____：____________________

選片斷_____：____________________5）.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章。文章里有令人難忘的美景，在蕭紅筆下，祖父的園子是明晃晃的，故土的一草一木讓人juànniàn(

)。文章里有一個(gè)個(gè)鮮活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，讓周瑜dùjì(

)卻也心服口服；手術(shù)時(shí)一聲不吭的軍神劉伯承，令人sùránqǐjìnɡ(

)……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1995年正式確定了“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，“世界圖書(shū)與版權(quán)日”是在每年的哪一天？（）A．3月23日B．4月23日C．5月23日D．6月23日2）.我們學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的方法，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．為提高閱讀速度，要集中注意力讀書(shū)。在閱讀過(guò)程中，對(duì)不懂的詞語(yǔ)一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清楚這個(gè)詞的意思。B．為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語(yǔ)或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。C．帶著問(wèn)題讀書(shū)，能快速把握課文主要內(nèi)容，提高閱讀速度。D．在閱讀時(shí)邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識(shí)地運(yùn)用這個(gè)方法，可以不斷提高閱讀速度。3）.下列句子的寫(xiě)作手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)院子只有巴掌大B．他心愛(ài)的本子居然比我的還小C．相比華貴的牡丹、艷麗的玫瑰，我心愛(ài)之物是清雅的茉莉D．我心愛(ài)的貓十分調(diào)皮，不像小明家的貓那么乖巧評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改為雙重否定句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目用線連起來(lái)。

杭州

雙龍洞

買(mǎi)賣(mài)街

金華

趵突泉

蘇堤春曉

濟(jì)南

圓明園

石鐘乳

北京

西子湖

小泉2）.閱讀《田忌賽馬》，把齊威王和田忌賽馬的對(duì)陣圖標(biāo)畫(huà)出來(lái)，連一連。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

(

)我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值怪N在門(mén)上。

(

)我仔細(xì)想了想說(shuō)：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑著說(shuō)：“你自己想想吧！”

(

)爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)會(huì)思考的孩子！”2）.亂句重排

________虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱(chēng)贊虹美麗。

________白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了?！?/p>

________一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。

________剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《圓明園的毀滅》一文中，作者寫(xiě)圓明園昔日的輝煌是為了表達(dá)自豪之情。(

)

2．《落花生》一文分為種花生、收花生、嘗花生、議花生四部分，其中收花生是詳寫(xiě)。()

3．“九州生氣恃風(fēng)雷”一句中，“風(fēng)雷”喻指社會(huì)變革。

(

)

4．琦君的《桂花雨》一文，借物抒情，表達(dá)了“月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)情懷。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

乞巧

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．這首詩(shī)是____代詩(shī)人___寫(xiě)的，描寫(xiě)了民間過(guò)____節(jié)時(shí)的盛況，表現(xiàn)了人們___的美好心愿。

3．“乞巧”是指向織女星________________。

4．每當(dāng)此時(shí)，人間女子通常對(duì)著__________用________(a．五彩線；b．紅絲線；c．金絲線；d．銀絲線)穿針。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童心抒情

童手寫(xiě)童心，童心抒情懷。一草一木皆風(fēng)景，一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。讀萬(wàn)卷書(shū)，表達(dá)喜愛(ài)、贊美之情。

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容具體，中心明確，字?jǐn)?shù)在350字以上。（注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料閱讀：

[資料一]中國(guó)科學(xué)技術(shù)館①中國(guó)科學(xué)技術(shù)館位于朝陽(yáng)區(qū)北辰東路5號(hào)，東臨亞運(yùn)居住區(qū)，西瀕奧運(yùn)水系，南依奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北望森林公園，占地4．8萬(wàn)平方米，建筑規(guī)模達(dá)到10．2萬(wàn)平方米，是奧林匹克公園中心區(qū)體現(xiàn)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念的重要組成部分。②中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的建設(shè)和發(fā)展，始終得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和親切關(guān)懷。1958年，國(guó)家開(kāi)始籌建“中央科學(xué)館”，也就是現(xiàn)在的中國(guó)科學(xué)技術(shù)館前身。1984年11月，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館一期工程破土動(dòng)工。新展廳于1999年9月17日國(guó)慶前夕如期竣工，于2000年4月29日正式對(duì)社會(huì)開(kāi)放，2006年5月9日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館舉行奠基典禮。目前我們看到的新館，整體是一個(gè)體量較大的單體正方形，利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合，使整個(gè)建筑呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的“魯班鎖”，又像一個(gè)“魔方”，蘊(yùn)含“解鎖”“探秘”之意，于2009年9月16日建成開(kāi)放。③中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館設(shè)有“華夏之光”“探索與發(fā)現(xiàn)”“科技與生活”“挑戰(zhàn)與未來(lái)”“兒童科學(xué)樂(lè)園”五大主題展廳，公共空間展示區(qū)以及球幕影院、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院四個(gè)特效影院。新館以科學(xué)教育為主要功能，力求在潛移默化中提高大眾的科學(xué)素養(yǎng)。④暑往寒來(lái)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館已走過(guò)三十余年的歷程，開(kāi)館以來(lái)，它保持了常年對(duì)觀眾開(kāi)放，服務(wù)觀眾超過(guò)5186萬(wàn)人次以上，為公眾構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的樂(lè)園。在這里我們可以體驗(yàn)科學(xué)，探索奧秘。

[資料二]參觀指南主要場(chǎng)館主要展覽內(nèi)容參觀規(guī)定主題展廳華夏之光展示中國(guó)古代光輝燦爛的科技成就。①主題展廳參觀需2～4小時(shí)。②兒童科學(xué)樂(lè)園適合3～8周歲兒童，家長(zhǎng)必須陪同兒童參觀。探索與發(fā)現(xiàn)展示近代以來(lái)在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的探索與發(fā)現(xiàn)成果。科技與生活展示現(xiàn)代科技在生活中的影響。挑戰(zhàn)與未來(lái)展示人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題與挑戰(zhàn)，和對(duì)未來(lái)生活的暢想。兒童科學(xué)樂(lè)園展示身邊的自然世界，社會(huì)生活中的科技應(yīng)用，體驗(yàn)前沿科技和探索神秘的宇宙空間。特效影院利用現(xiàn)代電影科技手段，體驗(yàn)各類(lèi)影視特效，領(lǐng)略科技與自然之美。①球幕、動(dòng)感、4D影院不適宜心臟病、高血壓等患者及嬰幼兒觀看。②動(dòng)感影院謝絕1．2米以下兒童、70周歲以上老人和孕婦入場(chǎng)。③4D影院謝絕孕婦入場(chǎng)。

1．結(jié)合[資料一]判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）第一自然段介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的位置和規(guī)模。_____

（2）第三自然段介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館四大特色展廳。_____

（3）奧林匹克公園是中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的重要組成部分。_____

（4）中國(guó)科學(xué)技術(shù)館只體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的重要理念。_____

2．結(jié)合[資料一]進(jìn)行選擇，將序號(hào)填寫(xiě)在橫線中。

A．新館舉行奠基典禮

B．新展廳如期竣工

C．1984年11月

D．2000年4月29日

3．寒假中，小林要和媽媽、妹妹一起去中國(guó)科學(xué)技術(shù)館參觀。請(qǐng)你為小林一家推薦參觀場(chǎng)館與參觀內(nèi)容。

我上一年級(jí)了，今年7歲。我對(duì)神秘的宇宙充滿(mǎn)好奇?！妹?/p>

我真想了解中國(guó)古代的科技成就，還想看看科技是怎樣在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的?！獘寢?/p>

我是小剛，五年級(jí)的學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的特效影院很有特色，我真想去看看。——小林

推薦要求：①能夠滿(mǎn)足每個(gè)人的需要；②遵守場(chǎng)館的參觀規(guī)定；③寫(xiě)出推薦參觀的場(chǎng)館與參觀內(nèi)容

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的引號(hào)選擇正確的用法。

A．表示直接引用

B．表示著重強(qiáng)調(diào)

C．表示特定稱(chēng)謂

（1）“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不禁這樣想。____________

（2）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。____________

（3）這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。____________2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下面畫(huà)上“______”。

晃眼（huǎng

huàng）

挑戰(zhàn)（tiǎo

tiāo）

分外（fèn

fēn）

稱(chēng)職（chèng

chèn）

勉強(qiáng)（qiǎng

qiáng）

咀嚼（jiáo

jué）

薄弱（báo

bó）

供品（gòng

gōng）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.這學(xué)期我們讀了許多書(shū)，現(xiàn)在我們就來(lái)聊聊你讀過(guò)的書(shū)吧！

（1）我最喜歡的民間故事是______