2023四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五 小數(shù)（小數(shù)的意義(二)）教案 西師大版

2023四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五小數(shù)（小數(shù)的意義(二)）教案西師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：小數(shù)的意義（二）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年下冊(cè)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

課程內(nèi)容：

1.小數(shù)的性質(zhì)

-認(rèn)識(shí)小數(shù)的位數(shù)及每位數(shù)的意義

-掌握小數(shù)的基本性質(zhì)，如小數(shù)點(diǎn)的作用、小數(shù)的位數(shù)與大小關(guān)系

2.小數(shù)的比較

-學(xué)習(xí)比較兩個(gè)小數(shù)的大小，掌握比較方法

-解決實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行比較

3.小數(shù)的加減法運(yùn)算

-學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則

-練習(xí)小數(shù)的加減法運(yùn)算，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性

4.實(shí)際應(yīng)用

-通過(guò)實(shí)際例子，運(yùn)用小數(shù)的意義和性質(zhì)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題

-培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和比較方法

2.學(xué)會(huì)進(jìn)行小數(shù)的加減法運(yùn)算，并能解決實(shí)際問(wèn)題

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力

教學(xué)方法：

1.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探究小數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)律

2.通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐操作能力

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂提問(wèn)：觀察學(xué)生對(duì)小數(shù)性質(zhì)、比較和運(yùn)算的掌握情況

2.課后作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用情況

3.課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度，鼓勵(lì)積極發(fā)言和思考

教學(xué)資源：

1.西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材

2.課件、教具、學(xué)具等輔助教學(xué)材料

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)教學(xué)視頻、練習(xí)題等輔助教學(xué)資源二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備以下幾方面的能力：

1.數(shù)感與符號(hào)意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，讓學(xué)生理解小數(shù)在數(shù)系中的位置和作用，加深對(duì)數(shù)的感覺(jué)，培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)。

2.探索與問(wèn)題解決：引導(dǎo)學(xué)生探究小數(shù)的性質(zhì)和比較方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用小數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)探索精神和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)學(xué)思維與推理：在小數(shù)的加減法運(yùn)算中，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維，發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律，提高推理能力。

4.數(shù)學(xué)交流與表達(dá)：通過(guò)課堂討論、互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思考，提高交流能力。

5.邏輯思維與判斷：在小數(shù)的比較和運(yùn)算過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，學(xué)會(huì)判斷和驗(yàn)證結(jié)果的正確性。

6.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)緊密圍繞新課標(biāo)的要求，將小數(shù)的意義、性質(zhì)、運(yùn)算與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）小數(shù)的性質(zhì)：理解小數(shù)的位數(shù)及每位數(shù)的意義，掌握小數(shù)的整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點(diǎn)的概念。

舉例：講解0.25這個(gè)小數(shù)，強(qiáng)調(diào)0是整數(shù)部分，2和5分別位于小數(shù)點(diǎn)后第一位和第二位，代表十分之二和百分之五。

（2）小數(shù)的比較：學(xué)會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小，掌握比較方法。

舉例：比較0.3和0.25的大小，引導(dǎo)學(xué)生先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分的每一位。

（3）小數(shù)的加減法運(yùn)算：掌握小數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，并能熟練計(jì)算。

舉例：講解0.3+0.25的計(jì)算過(guò)程，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，按位相加。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）小數(shù)位數(shù)的理解：學(xué)生容易混淆小數(shù)的位數(shù)和每位數(shù)的意義。

突破方法：通過(guò)實(shí)物演示、教具輔助等方式，幫助學(xué)生形象地理解小數(shù)的位數(shù)和每位數(shù)的含義。

（2）小數(shù)比較大小的掌握：學(xué)生在比較小數(shù)大小時(shí)，容易忽視小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)。

突破方法：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)仔細(xì)觀察和比較的習(xí)慣。

（3）小數(shù)的加減法運(yùn)算：學(xué)生在進(jìn)行小數(shù)的加減法運(yùn)算時(shí)，容易出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊錯(cuò)誤。

突破方法：教師示范運(yùn)算過(guò)程，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性，并讓學(xué)生多進(jìn)行實(shí)際操作，提高運(yùn)算準(zhǔn)確性。

（4）實(shí)際問(wèn)題的解決：學(xué)生可能不知道如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為小數(shù)的計(jì)算。

突破方法：通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題中的小數(shù)信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用小數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，講解小數(shù)的性質(zhì)、比較和運(yùn)算規(guī)則，幫助學(xué)生建立基本概念。

（2）討論法：針對(duì)小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和問(wèn)題解決能力。

（3）案例研究：挑選與小數(shù)相關(guān)的生活案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，提高學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)以小數(shù)為主題的實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，自主探究、解決問(wèn)題，提高綜合運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演商店老板、顧客等角色，通過(guò)模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行計(jì)算，使學(xué)生在實(shí)際情境中掌握小數(shù)的應(yīng)用。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)有關(guān)小數(shù)的實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量長(zhǎng)度、重量等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受小數(shù)，理解小數(shù)的意義。

（3）游戲：設(shè)計(jì)具有趣味性的小數(shù)游戲，如小數(shù)接龍、小數(shù)猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

（4）競(jìng)賽：組織小數(shù)運(yùn)算競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示小數(shù)的性質(zhì)、比較和運(yùn)算規(guī)則，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放與小數(shù)相關(guān)的教學(xué)視頻，如小數(shù)動(dòng)畫(huà)講解、實(shí)際案例等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用數(shù)學(xué)在線工具，如小數(shù)計(jì)算器、小數(shù)比較器等，輔助學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

（4）教具與學(xué)具：準(zhǔn)備與小數(shù)相關(guān)的教具和學(xué)具，如小數(shù)點(diǎn)卡片、小數(shù)計(jì)算棒等，方便學(xué)生實(shí)際操作和體驗(yàn)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：提前布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，提供預(yù)習(xí)資料和在線資源。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)資料和在線資源，對(duì)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行初步了解和探究。

-教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：預(yù)習(xí)資料、在線教學(xué)視頻、互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-教學(xué)資源：課本、預(yù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)小數(shù)性質(zhì)的好奇心，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

舉例：學(xué)生通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)上的小數(shù)游戲，初步體驗(yàn)小數(shù)的位數(shù)和大小比較。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：小數(shù)的性質(zhì)

-教師活動(dòng)：通過(guò)PPT展示和講解，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)的位數(shù)和每位數(shù)的意義。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聽(tīng)講、筆記，參與課堂討論。

-教學(xué)方法：講授法、討論法。

-教學(xué)手段：PPT、實(shí)物教具、小數(shù)點(diǎn)卡片。

-教學(xué)資源：課本、教具、多媒體設(shè)備。

-作用和目的：突破學(xué)生對(duì)小數(shù)位數(shù)的理解難點(diǎn)，明確小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分的含義。

-環(huán)節(jié)二：小數(shù)的比較與運(yùn)算

-教師活動(dòng)：通過(guò)案例分析和示范，教授小數(shù)的比較和加減法運(yùn)算規(guī)則。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師示范，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-教學(xué)方法：案例研究、示范教學(xué)法。

-教學(xué)手段：PPT、計(jì)算器、練習(xí)題。

-教學(xué)資源：課本、計(jì)算器、多媒體設(shè)備。

-作用和目的：幫助學(xué)生掌握小數(shù)的比較和運(yùn)算技巧，突破運(yùn)算難點(diǎn)。

-環(huán)節(jié)三：實(shí)際應(yīng)用

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題。

-學(xué)生活動(dòng)：分組討論，共同解決實(shí)際問(wèn)題。

-教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：?jiǎn)栴}卡片、計(jì)算工具、小組討論。

-教學(xué)資源：課本、實(shí)際案例、多媒體設(shè)備。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置與小數(shù)相關(guān)的拓展作業(yè)，提供在線資源和輔導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成拓展作業(yè)，參與在線討論和求助。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。

-教學(xué)手段：拓展作業(yè)、在線論壇、輔導(dǎo)視頻。

-教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教學(xué)視頻、電子書(shū)籍。

-作用和目的：鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主探究能力和解決問(wèn)題的能力。

舉例：學(xué)生通過(guò)完成在線小數(shù)游戲的高級(jí)挑戰(zhàn)，加深對(duì)小數(shù)性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)則的理解。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）數(shù)學(xué)故事書(shū)：選擇與小數(shù)相關(guān)的故事書(shū)籍，如《小數(shù)的奇妙旅行》等，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中，了解小數(shù)的發(fā)展歷史和實(shí)際應(yīng)用。

（2）數(shù)學(xué)游戲：提供與小數(shù)性質(zhì)、比較和運(yùn)算相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如小數(shù)接龍、小數(shù)猜謎等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。

（3）生活實(shí)例：搜集生活中使用小數(shù)的場(chǎng)景，如購(gòu)物小票、價(jià)格標(biāo)簽等，幫助學(xué)生理解小數(shù)在日常生活中的重要性。

（4）數(shù)學(xué)期刊：推薦含有小數(shù)知識(shí)點(diǎn)的數(shù)學(xué)期刊，讓學(xué)生在閱讀中拓展知識(shí)面，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（5）科普視頻：尋找有關(guān)小數(shù)的科普視頻，如小數(shù)點(diǎn)的故事、小數(shù)的起源等，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

2.拓展建議

（1）開(kāi)展小數(shù)主題的手抄報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)查閱資料、設(shè)計(jì)版面，展示對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行小數(shù)研究性學(xué)習(xí)，選取一個(gè)與小數(shù)相關(guān)的話題，如小數(shù)的起源、小數(shù)在生活中的應(yīng)用等，進(jìn)行深入研究。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起尋找生活中的小數(shù)，如測(cè)量身高、體重等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。

（4）推薦學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)故事書(shū)和期刊，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)心得和感悟。

（5）引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)學(xué)論壇、學(xué)習(xí)平臺(tái)等，參與小數(shù)知識(shí)討論，拓展學(xué)習(xí)視野。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①小數(shù)的性質(zhì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)的位數(shù)、整數(shù)部分、小數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)

-詞：十分之一、百分之一、千分之一

-句：小數(shù)的每一位代表不同的數(shù)值大小

②小數(shù)的比較與運(yùn)算

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)的大小比較、小數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則

-詞：比較、相加、相減

-句：比較小數(shù)時(shí)，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分的每一位

③小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)在生活中的應(yīng)用、解決實(shí)際問(wèn)題

-詞：購(gòu)物、價(jià)格、測(cè)量

-句：小數(shù)幫助我們更準(zhǔn)確地描述和計(jì)算生活中的事物

板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

小數(shù)的意義與性質(zhì)

0.25→0|2|5

整數(shù)部分|十分位|百分位

小數(shù)的比較與運(yùn)算

0.3>0.25

0.3+0.25=0.55

（對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，按位相加）

小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用

-購(gòu)物：商品價(jià)格

-測(cè)量：長(zhǎng)度、重量

```

設(shè)計(jì)說(shuō)明：

-板書(shū)采用簡(jiǎn)潔明了的圖表和關(guān)鍵詞句，突出小數(shù)的性質(zhì)、比較運(yùn)算和實(shí)際應(yīng)用。

-使用不同顏色和字體大小來(lái)區(qū)分重點(diǎn)，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-通過(guò)具體的例子和計(jì)算過(guò)程，幫助學(xué)生直觀地理解小數(shù)的概念和運(yùn)算方法。

-板書(shū)設(shè)計(jì)注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。八、典型例題講解題目：將0.25轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)。

解答：0.25可以表示為25/100，進(jìn)一步化簡(jiǎn)為1/4。

2.例題二：

題目：比較0.3和0.25的大小。

解答：首先比較整數(shù)部分，都是0，再比較小數(shù)部分，0.3的十分位是3，0.25的十分位是2，所以0.3大于0.25。

3.例題三：

題目：計(jì)算0.3+0.25。

解答：將兩個(gè)小數(shù)對(duì)齊，然后按位相加，得到0.55。

4.例題四：

題目：小華有0.5元，小明有0.25元，他們一共有多少錢(qián)？

解答：將小華和小明的錢(qián)相加，得到0.5