江蘇省揚(yáng)州市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷（9月份）

江蘇省揚(yáng)州市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷（9月

份）（解析版）

一、選擇題（每題2分，共24分。每題給出的四個選項中只有一個正確答案）

1.（2分）如圖，四種方式分別勻速提升同一物體（不計機(jī)械自重和摩擦），所需動力最小

的是（）

2.（2分）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）

A.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高

B.0℃的冰比0"C的水內(nèi)能大

C.物體的溫度越高，所含的熱量越多

D.熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體

3.（2分）如圖所示，用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱AB

=SCD,比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（）

B.CD段做的功較多

C.AB段與CD段做的功一樣多

D.AB段的功率比CD段的功率大

4.（2分）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點(diǎn)的方向移動

相同的距離（）

0

---------------2-

由E

A.杠桿仍能平衡

B.杠桿不能平衡，右端下沉

C.杠桿不能平衡，左端下沉

D.無法判斷

5.（2分）如圖所示，在杠桿0A上的B點(diǎn)懸掛一重物G,A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上，此

時杠桿恰好成水平狀態(tài)，A點(diǎn)與圓弧CED的圓心重合，吊繩對A端的作用力的大小將的

變化情況是（）

c

A.保持不變B.逐漸變大

C.先變大后變小D.先變小后變大

6.（2分）滑躍式起飛是一種航母艦載機(jī)的起飛方式O飛機(jī)跑道的前一部分是水平的，跑道

尾段向上翹起。如圖所示，飛行員駕駛艦載機(jī)從圖示位置由靜止開始一直加速直至離艦

的過程中（）

A.飛行員的動能先增加后減少

B.飛行員的機(jī)械能一直減少

C.飛行員的機(jī)械能一直增加

D.飛行員的機(jī)械能先不變后增加

7.（2分）如圖所示是蕩秋千的簡化模型，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)D點(diǎn)后返回，下

列說法正確的是（）

O'

A.球在B,C兩點(diǎn)的動能相等

B.球從B點(diǎn)到0點(diǎn)的過程中鞏械能減少

C.球在A,D兩點(diǎn)的機(jī)械能相等

D.球從0點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中重力勢能減少

8.（2分）如圖所示，用相同的速度把同一物體分別沿光滑的斜面AC和BC勻速拉到同一

高度，已知ACVBC1和F2,拉力做的功分別是Wi、W2,功率分別是Pl、P2,則（）

B.FI=F2W1>W2P1>P2

C.F|>F2W|=W2Pl>P2

D.F1<F2W1=W2Pl=P2

9.（2分）甲、乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪重力都相同，用它們分別將重物

Gi,G2提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦與繩重，下列說法中正確的是（)

A.0B.0

二、填空題（每空1分，共29分）

13.（4分）夾子是生活中常見的器具，對此小韓進(jìn)行了探究：

（1）小韓用力將夾子張開（如圖甲），此時夾子屬于（省力/費(fèi)力）杠桿，使

用這種杠桿的缺點(diǎn)是。

（2）用夾子夾住物體時（如圖乙），夾子屬于（省力/費(fèi)力）杠桿，使用這種

杠桿的優(yōu)點(diǎn)是。

甲Z.

14.（2分）某大橋?qū)嵕皥D如圖1,為雙塔雙索面斜拉橋，可逐步抽象成圖2、圖3、圖4所

示的模型。它用到了（選填“杠桿”或“斜面”）的物理知識，為減小鋼索承

受的拉力，在需要與可能的前提下（選填“增加”或“減小”）橋塔的高度。

15.（3分）如圖所示為游樂園過山車的軌道示意圖，過山車從高處加速滑下的過程中，軌

道對車的支持力（選填“不”或"要”）做功。下滑過程中，過山車動能,

重力勢能（選填“增大”“減小”或“不變嘰

16.（3分）如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，物體

處于狀態(tài)，第4秒末時，物體受到的摩擦力是N,第6秒末到第9秒末,

推力F做功是J.

6

4

2

甲

17.（2分）用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率與懸掛點(diǎn)的關(guān)系，0C是一根均勻的杠桿,

且OA=AB=BC,測力計在C處豎直向上拉，示數(shù)為3N,杠桿的機(jī)械效率n

;若把鉤碼由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，點(diǎn)0位置不變，仍在C點(diǎn)豎直向上拉,

（選填“變大”“變小”或“不變”）。

18.（2分）如圖所示，桃子從樹上落下的過程中，先后經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，在經(jīng)歷AB和

BC過程中桃子重力做功分別為Wi、W2,功率分別為Pi、P2,則有WiW2;

PlP2.（都選填“大于”、“等于”或“小于”）

A

B

C

19.（3分）如圖所示，沿斜面向上勻速拉--個重為5N的物體到斜面頂端，斜面長1.0m,

力做功為2J,則使用該斜面所做的額外功為J,這個斜面的機(jī)械效率

是，物體所受擦力為。

20.（3分）做俯臥撐運(yùn)動的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)重600N,P點(diǎn)為重心，肩部

上升0.4m.某次測試中，他Imin內(nèi)完成30次俯臥撐，雙手對地面的壓力N,

將身體撐起一次所做的功J，該同學(xué)在Imin內(nèi)的功率Wo

21.（4分）如圖甲所示，將一根彈簧和一個質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有小孔）套在鐵架

臺的金屬桿AB上面.現(xiàn)將小球梃到B端后松手，彈簧原來的長度（選填“大

于”、“小于”或“等于"）40cm,在0?U過程中，小球的動能（選填”增

大”、“減小”、”先增大后減小"或‘不變"），此過程中小球重力勢能的變化量（選

填“大于”、“小于”或“等于”］動能變化量，在11、12兩個時刻，小球的動能分別為Eki、

Ek2,則EkiEk2（選填“>"、"=”或"V"）

22.（3分）如圖所示是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得

越,這說明橡皮筋的彈性勢能與物體發(fā)生___________大小有關(guān)；若橡皮筋被拉

的長度相同，所用“子彈”的質(zhì)量不同（選填“相同”或“不相同

三、解答題（共47分，請將答案填在答題卷上）

23.（2分）如圖所示，請畫出小球所受重力G和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。

24.（2分）在圖中畫出力F2的力臂和力情Li對應(yīng)的力Fi。

25.（2分）某人利用滑輪組向下拉繩提起物體，請在圖中畫出繩子繞法。

26.（8分）裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升一箱質(zhì)量為80kg的貨物，所用的拉力F

為500N。繩子自由端在50s內(nèi)被拉下2m（不計繩重及滑輪摩擦），在此過程中

（1）拉力F所做的功：

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）為加快進(jìn)度，工人將3箱貨物以0.05m/s的速度勻速提起，則工人拉力的功率為多

少？

27.（6分）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一壺質(zhì)量為2千克，溫度為20c的水水=4.2X103焦/（千克—c）］。

求:

(1)水升高的溫度

(2)水吸收的熱量Q吸:

(3)接著再繼續(xù)加熱，若水又吸收了3.36X105焦的熱量，求水的末溫

28.（9分）小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:

T戊

（1）小明實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向

調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛3個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡個;

（3）做實驗時，當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時，彈簧測力計施加拉力的力臂

將,彈簧秤的示數(shù)將；（均填“變大”、“變小”或“不變”，設(shè)杠

桿質(zhì)地均勻，支點(diǎn)恰好在杠桿的中心，并且不計支點(diǎn)處摩擦）

（4）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，進(jìn)行如圖丁所示的實驗，用量程為。?5N的彈簧測力

計在A點(diǎn)豎直向上拉（如圖丁M所示），彈簧測力計的示數(shù)為2.5N。若彈簧測力計斜向

上拉（如圖丁N所示），杠桿在水平位置平衡時（“大于”、“小于”）2.5N；

（5）該小組同學(xué)在A點(diǎn)施加一個始終水平向左的拉力F,發(fā)現(xiàn)無論用多大的力，都不能

使杠桿在水平位置平衡:

（6）小歡利用所學(xué)制作了桿秤如圖戊所示，（A處掛物體，B處掛秤泥）若秤泥下吸附

一小塊吸鐵石，則該桿秤所示的質(zhì)量值（填“大于”、“等于”或“小于”）被

測物的真實質(zhì)量；若將提紐0向右移動兩格，其余條件不變（填“變大”、“變

小”或“不變”）。

29.（6分）某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面

勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。

實驗斜面的傾斜物塊重斜面高拉力斜面長

次數(shù)程度力G/N度h/mF/N度S/m機(jī)械效

率n

1較緩50.22.4141.7%

2較陡50.53.2178.1%

3最陡50.743181.4%

（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其它條件一定時，斜面越緩越力（選填“省”

或“費(fèi)、斜面越陡，機(jī)械效率越（選填"高”或"低”）。

（2）該小組又進(jìn)行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，用彈簧測力

計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為

4.5No把第4次與第2次測量結(jié)果相比較，還能得

出：，

（3）當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力物塊所受

的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用十分廣泛，請你舉出一個生產(chǎn)或生活中利用斜面的實例。

舉例：___________________

30.（7分）小明發(fā)現(xiàn)力學(xué)中有很多相似實驗，他找了如卜器材：①表面平整的長木板（帶

斜面）；②刻度尺；④小車；⑤木塊；⑦棉布；⑧鉤碼。

~~in⑤=0）

毛巾棉布木板

甲乙丙

（1）探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，在丙圖實驗的基礎(chǔ)上只需要再選擇

序號⑤的器材就可以探究動能的大小與的關(guān)系；

（2）若在實驗中，由于木板較短，木塊碰后滑出木板;

A.降低小車開始在斜面上的高度

B.在斜面上輔上一塊毛巾

C.增大小車的質(zhì)量

D.在木塊上放兩個鉤碼

（3）小明探究該實驗時選擇用小車來撞擊木塊，通過你的分析你覺得探究該實驗時選擇

用較好（選填“小車”或“小球”），為什么？；

（4）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗還能成功嗎？為什

么?：

（5）小明為了探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”，他選擇了序號①、⑤、⑧以

及（填序號）的器材。下列事例中，可用到上述探究結(jié)論解釋的是。

（可多選）

A.在行李箱下安裝滾輪

B.裝滿書的書櫥難以推動

C.自行車剎車時用力捏閘

31.（5分）閱讀短文，回答問題,

如圖甲為一款自動駕駛汽車，其控制系統(tǒng)為確保車輛正常行駛，上坡時，使汽車的行駛

速度減?。卉囕営龅叫∈瘔K時會自動改變牽引力越過障礙，以防車輪抱死，減小剎車片

磨損。車輛座椅材質(zhì)上乘，其結(jié)構(gòu)原理圖如圖乙，在箱體的前、后壁各安裝一個壓力傳

感器A和B,滑塊可沿箱底無摩擦滑動，車輛靜止時

（1）下列關(guān)于自動駕駛汽車的說法中，正確的是。

A.汽車上坡選擇沿S型軌跡行駛是為了省功

B.汽車上坡?lián)Q擋，使行駛速度減小的目的是增大牽引力

C.汽車關(guān)閉油門后在水平路面滑行過程中，機(jī)械能保持不變

D.汽車靜止時，速度變化裝置中兩彈簧具有的彈性勢能不相同

（2）如圖丁所示，當(dāng)汽車車輪通過一石塊時，可將圖中點(diǎn)看作支點(diǎn)，設(shè)車輪

受到的水平牽引力為F1,阻力為可以推斷，石塊越高（不高于車輪半徑），所需水

F2O

平牽引力越（選填“大”或“小”）。

（3）汽車勻速運(yùn)動時，水平運(yùn)動速度變化裝置中傳感器A、B的示數(shù)均為10N。當(dāng)車加

速行駛時，傳感器B的示數(shù)為8N（選填“向左”或“向右”），傳感器A的示

數(shù)為No

T

叁考答案與試題解析

一、選擇題（每題2分，共24分。每題給出的四個選項中只有一個正確答案）

1.（2分）如圖，四種方式分別勻速提升同一物體（不計機(jī)械自重和摩擦），所需動力最小

R

(

方

向

豎

直

向

上

)

【分析】根據(jù)簡單機(jī)械的原理：不省功和杠桿平衡條件，以及滑輪和滑輪組的特點(diǎn)，分

別求出四個力，再確定最小的動力。

【解答】解：設(shè)物體重力為G,不計機(jī)械自重和摩擦：

A、圖中為斜面，拉力做功等于克服物體重力做的功，則FiX4m=GX6m,解得Fi=0.7G；

B、圖中為滑輪組，因此F2=」二G；

2

C、圖中為動滑輪，則F3=2G：

D、如圖所示，L5：LG=（lm+3m）：5m=4：1,

由杠桿平衡條件可得：F7XL4=GXLG,則拉力F4=Gxt_=g

L24

綜卜所述,動力最小的是De

故選：Do

【點(diǎn)評】此題主要是考查各種簡單機(jī)械省力情況及省力的原理，屬于基礎(chǔ)知識的考查。

2.（2分）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）

A.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高

B.0C的冰比0℃的水內(nèi)能大

C.物體的溫度越高，所含的熱量越多

D.熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體

【分析】（1）晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變；

（2）晶體凝固過程中要放出熱量；

（3）熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量；

（4）發(fā)生熱傳遞的條件是：存在溫差；

【解答】解：A、晶體熔化過程中，故A正確；

B、水凝固成冰的過程中，所以等質(zhì)量的冰比0℃的水內(nèi)能少；

C、熱量是一個過程量，故C錯誤；

D、發(fā)生熱傳遞的條件是：存在溫差，故D錯誤；

故選：Ao

【點(diǎn)評】此題考查了內(nèi)能大小的影響因素、物體具有內(nèi)能的條件、熱量的理解、發(fā)生熱

傳遞的條件等知識點(diǎn)，是一道綜合題。

3.（2分）如圖所示，用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱AB

A.AB段做的功較多

B.CD段做的功較多

C.AB段與CD段做的功一樣多

D.AB段的功率比CD段的功率大

【分析】用物體做功的公式W=Fs,判斷出做功多少；根據(jù)P=V比較功率的大小。

t

【解答】解：

由題知，沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱拉力相等AB=SCD，

由W=Fs可知，拉力所做的功相同，AB錯誤；

由于本題沒有給出兩種情況下的運(yùn)動時間，故無法比較功率的大小。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題考查功和功率的比較，要緊扣功和功率的公式即可解題。

4.（2分）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點(diǎn)的方向移動

相同的距離（）

0

-----------------2-

山山

A.杠桿仍能平衡

B.杠桿不能平衡，右端下沉

C.杠桿不能平衡，左端下沉

D.無法判斷

【分析】根據(jù)杠桿原來處于平衡狀態(tài)，利用圖示杠桿的力臂關(guān)系，根據(jù)杠桿平衡條件得

到物體AB的質(zhì)量大小關(guān)系；

根據(jù)條件的變化，分別表示出杠桿作用兩邊的力矩：力和力臂的乘積。比較力矩的大小,

即可確定杠桿是否平衡。

【解答】解：原來杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時作用在杠桿上的力分別為物體A,

其對應(yīng)的力臂分別為OC,

根據(jù)杠桿的平衡條件可得：mAgOC=mBgOD,由圖知OC>ODA〈mB,當(dāng)向支點(diǎn)移動相

同的距離AL時，兩邊的力臂都減小ALAg（OC-AL）=mAgOC-mAgAL,

右邊的力矩為：mBg（OD-AL）=mBgOD-msgAL,由于HIAVIBB,所以mAgALV

mBgAL；所以：mAgOC-mAgAL>mBgOD-msgAL。

因此杠桿將向懸掛A物體的一端即左端傾斜。

故選：Co

【點(diǎn)評】根據(jù)杠桿第一次處于平衡狀態(tài)，利用杠桿的平衡條件，得到物體A、B的質(zhì)量

大小關(guān)系，然后根據(jù)現(xiàn)在的條件表示兩者力矩，利用推導(dǎo)出物體的質(zhì)量關(guān)系，結(jié)合力臂

的變化，得出兩個力矩的大小關(guān)系，從而確定杠桿的偏轉(zhuǎn)方向。這是此題的解題思路。

5.（2分）如圖所示，在杠桿OA上的B點(diǎn)懸掛一重物G,A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上，此

時杠桿恰好成水平狀態(tài)，A點(diǎn)與圓弧CED的圓心重合，吊繩對A端的作用力的大小將的

變化情況是（）

A.保持不變B.逐漸變大

C.先變大后變小D.先變小后變大

【分析】根據(jù)杠桿平衡的條件進(jìn)行分析，即動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂，由題

意可知杠桿應(yīng)始終處于平衡狀態(tài)，則可得出拉力的變化。

【解答】解：由題意可知，在圓環(huán)轉(zhuǎn)動中，故杠桿始終處于平衡狀態(tài)；

因為重力與重力的力臂的乘積不變，根據(jù)杠桿平衡的條件可得，動力會越小，力臂最大,

所以從C端移動到D端的過程中，再由小到大。

故選：Do

【點(diǎn)評】知道杠桿平衡的條件,會根據(jù)動力的方向確定力臂的變化，會根據(jù)阻力、阻力

臂和動力臂的關(guān)系判斷動力的變化。

6.（2分）滑躍式起飛是一種航母艦載機(jī)的起飛方式。飛機(jī)跑道的前一部分是水平的，跑道

尾段向上翹起。如圖所示，飛行員駕駛艦載機(jī)從圖示位置由靜止開始一直加速直至離艦

的過程中（)

A.飛行員的動能先增加后減少

B.飛行員的機(jī)械能一直減少

C.飛行員的機(jī)械能一直增加

D.飛行員的機(jī)械能先不變后增加

【分析】影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度，影響重力勢能的因素是

物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

【解答】解：飛機(jī)起飛加速上升的過程中，飛行員的質(zhì)量不變、高度增大，機(jī)械能一直

在增加。

故選：Co

【點(diǎn)評】機(jī)械能大小可以根據(jù)機(jī)械能=動能+勢能中動能和勢能的變化來判斷機(jī)械能的變

化，也可以看機(jī)械能是否和其它形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化來判斷。

7.（2分）如圖所示是蕩秋千的簡化模型，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)D點(diǎn)后返回，下

列說法正確的是（）

O'

A.球在B,C兩點(diǎn)的動能相等

B.球從B點(diǎn)到0點(diǎn)的過程中班械能減少

C.球在A,D兩點(diǎn)的機(jī)械能相等

D.球從0點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中重力勢能減少

【分析】（1）影響動能大小的因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

（2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

（3）機(jī)械能是動能和重力勢能的和，在秋千運(yùn)動的過程中，克服空氣阻力做功，所以機(jī)

械能不守恒。

【解答】解：從A運(yùn)動到D點(diǎn)，D點(diǎn)低于A,原因是受到空氣的阻力作用，一部分機(jī)械

能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;

A、球在B,重力勢能相同，B的動能大于C的動能;

B、球從B點(diǎn)到0點(diǎn)的過程中，機(jī)械能減少;

C、由于機(jī)械能逐漸減小，故C錯誤;

D、球從0點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，重力勢能變大。

故選：Bo

【點(diǎn)評】掌握影響動能、重力勢能、彈性勢能大小的因素。會判斷動能、重力勢能、彈

性勢能、機(jī)械能的大小變化以及能量的相互轉(zhuǎn)化。

8.（2分）如圖所示，用相同的速度把同一物體分別沿光滑的斜面AC和BC勻速拉到同一

高度，已知ACVBG和F2,拉力做的功分別是W|、W2,功率分別是Pl、P2,則（）

B.FI=F2W1>W2Pl>P2

c.F1>F2W|=W2P1>P2

D.F1<F2W1=W2P1=P2

【分析】（1）斜面傾斜角度越大，越費(fèi)力;

（2）斜面光滑說明摩擦力為0,即使用光滑的斜面沒有額外功;

（3）知道拉力大小關(guān)系，速度相同，根據(jù)公式P=V=』S=Fv可判斷拉力所做的功的

tt

功率大小。

【解答】解：（1）斜面BC傾斜角度小于AC,所以物體沿AC運(yùn)動時拉力較大I>F2；

（2）由于斜面光滑，沒有摩擦力，由于使用任何機(jī)械都不省功，即W7=W2;

（3）根據(jù)公式P=V=上且=Fv可知，由于FI>F5,則拉力沿AC運(yùn)動時拉力FI做功的

tt

功率較大，即P|>P3°

故選：Co

【點(diǎn)評】本題考查斜面的省力情況，物體做功的大小以及做功功率的大小，關(guān)鍵是知道

接觸面光滑，摩擦力為0,使用任何機(jī)械都不省功。

9.（2分）甲、乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪重力都相同，用它們分別將重物

Gi,G2提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦與繩重，下列說法中正確的是（）

A.若GI=G2,拉力做的額外功一定相同

R.若GI>G2,拉力做的總功可能相同

C.若GI=G2,甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率

D.用甲、乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

【分析】AB、利用滑輪組提升重物時，拉力做的有用功Wc=Gh,據(jù)此結(jié)合己知條件分

析有用功的大小關(guān)系；

不計繩重和摩擦，則額外功的唯一來源為克服動滑輪重力所做的功，結(jié)合圖示和W^=G

動h可比較額外功的大小；拉力做的總功為W總=W^+W額，據(jù)此結(jié)合已知條件分析總功

的大小關(guān)系：

W有

CD、滑輪組的機(jī)械效率為可=_且，據(jù)此結(jié)合已知條件分析機(jī)械效率的大小關(guān)系。

W總

【解答】解：

A、不計繩重和摩擦；

甲滑輪組中有一個動滑輪，乙滑輪組中有兩個動滑輪、提升的高度相同額=6動卜可知，

乙滑輪組做的額外功多；

B、若G】>G2,把物體提升相同的高度，根據(jù)We=Gh可知，甲所做的有用功大于乙做

的有用功，根據(jù)Wxi=Wn+W頰可知，拉力做的總功可能相等。

C、若G7=G2,把物體提升相同的高度，則甲乙所做的有用功相同，根據(jù)W,3=WH+W

W有

熱可知，甲做的總功小于乙做的總功上可知甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率；

D、不計繩重和摩擦，所做的額外功不變，則有用功在總功中所占的比例發(fā)生變化，故D

錯誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查了功的公式、機(jī)械效率公式的運(yùn)用，要明確：只有在不計繩重和摩擦

時，額外功的唯一來源為克服動滑輪重力所做的功。

10.（2分）班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，比比誰的功率最大。為此，下列物

理量中必須測量的量是（）

①三樓地面到一樓地面的高度

②從一樓到達(dá)三樓所用的時間

③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重

④一樓到三樓樓梯的長度。

A.①②B.?@C.①②③D.@（3）

【分析】登樓時是克服自身的重力做功，功等于重力和樓高的乘積，功除以登樓時間就

是登樓的功率。

【解答】解：登樓是克服自身重力在豎直方向上做功，功率的計算公式為p=2=0i=

tt

mgh

t

???每位同學(xué)上樓的高度相同，

???不需要測量樓高，需要測量的物理量是：每個同學(xué)的質(zhì)量或體重。

故選：Do

【點(diǎn)評】本題是考查生活中功率的測量，要求我們知道功率的計算公式以及要測量的物

理量。

II.（2分）有質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩個物體，將甲投入一杯冷水中，水的溫度升高t℃,

再將乙物體投入這杯冷水中，水的溫度又升高1℃,則（）

A.甲的比熱容較大B.乙的比熱容較大

C.甲、乙的比熱容一樣大D.無法比較

【分析】（1）由題知，兩次水升高的溫度相同，也就是水吸收的熱量相同，因為不計熱

量損失，由熱平衡方程可知，甲、乙兩金屬塊放出的熱量相同；

（2）而甲、乙兩金屬塊的質(zhì)量相等、初溫相同，經(jīng)放熱后，甲金屬塊比乙多降低了At,

根據(jù)C=--即可得出：質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬塊，放出相同的熱量，降低的溫度多

mAt

的甲金屬塊，比熱容小。

【解答】解：先后將甲、乙兩金屬塊投入到同一杯水中，水吸收的熱量相同；

不計熱量損失，

則Q水吸=Q放，

可知，甲、乙兩金屬塊放出的然量相同；

由題知，甲金屬塊比乙多降低了At-—可知：

質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬塊，降低的溫度多的甲金屬塊。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查了比熱容的概念、熱平衡方程、熱量公式，能確定出甲、乙兩金屬塊

的溫度變化量的關(guān)系是本題的關(guān)鍵。

12.（2分）如圖所示，某輕質(zhì)木板的左端可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動，右端放一重為G的物塊。當(dāng)物塊

向木板的左端勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止。則拉力F與物塊滑動時間t

【分析】在物體運(yùn)動時間t后，杠桿受到物體的壓力（阻力）等于物體重力，再確定動

力臂和阻力臂，根據(jù)杠桿平衡得出F與t的關(guān)系式，結(jié)合圖像進(jìn)行判斷。

【解答】解：如圖所示：

動力臂為OA=L,杠桿受到物體的壓力（阻力）F，=G,

物塊向左做勻速滑動，則阻力臂OB=OA-vt=L-vt,

因杠桿平衡，

故有：FXOA=F'XOB=GX（OA-vt）,

即：FXL=GX（L-vt）,則尸=6-四，

L

因G、v、L為常數(shù)，當(dāng)l增大時，變化關(guān)系為直線。

故選：Ac

【點(diǎn)評】本題考查杠桿的平衡條件，關(guān)鍵是杠桿五要素的分析，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識在物理

中的運(yùn)用。

二、填空題（每空1分，共29分）

13.（4分）夾子是生活中常見的器具，對此小韓進(jìn)行了探究：

（1）小韓用力將夾子張開（如圖甲），此時夾子屬于省力（省力/費(fèi)力）杠桿，使

用這種杠桿的缺點(diǎn)是費(fèi)距離。

（2）用夾子夾住物體時（如圖乙），夾子屬于費(fèi)力（省力/費(fèi)力）杠桿，使用這種

【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗.判斷夾子在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，

再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

【解答】解：（1）小韓用力將夾子張開（如圖甲），此時動力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距

離；

（2）用夾子夾住物體時（如圖乙），此時動力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離。

故答案為：（1）省力；費(fèi)距離；省距離。

【點(diǎn)評】此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力

臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

14.（2分）某大橋?qū)嵕皥D如圖1,為雙塔雙索面斜拉橋，可逐步抽象成圖2、圖3、圖4所

示的模型。它用到了杠桿（選填“杠桿”或“斜面”）的物理知識，為減小鋼索承

受的拉力，在需要與可能的前提下」fiiL（選填“增加”或“減小”）橋塔的高度。

圖1圖2圖3圖4

【分析】通過圖示的模型結(jié)合杠桿的定義，即可確定它用到的相關(guān)知識；通過橋高度的

變化，結(jié)合圖示模型分析出杠桿五要素中哪個量發(fā)生了變化，然后再利用杠桿平衡條件

分析出原因。

【解答】解：圖4所示的模型，可以看做是一個在力的作用下靜上在水平位置的硬棒，

即可知道它就是杠桿的模型。

FQLQ

由圖可知，若增加塔橋的高度，即增大了動力臂可以得到，動力臂越大，即橋

L1

對鋼索的拉力就越小。

故答案為：杠桿；增加。

【點(diǎn)評】本題考查了杠桿的應(yīng)用，將圖示的鋼索斜拉橋抽象成杠桿模型是解題的關(guān)鍵。

15.（3分）如圖所示為游樂園過山車的軌道示意圖，過山車從高處加速滑下的過程中，軌

道對車的支持力不（選填"不''或"要”）做功。下滑過程中，過山車動能增大，

重力勢能減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變

【分析】（1）物理學(xué)中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力

的方向上移動一段距離，二者胡一不可；

（2）動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大則動能越大；重力勢能與質(zhì)量和高度

有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大則重力勢能越大。

【解答】解：過山車從高處加速滑下的過程中，軌道對車有支持力作用，即車沒有在支

持力的方向上移動距離；

過山車從高處下滑過程中，質(zhì)量不變，動能增大，重力勢能減少。

故答案為：不；增大。

【點(diǎn)評】本題以過山車為載體,考查了力是否做功的判斷、動能和勢能的大小變化難度

不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。

16.（3分）如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，物體

處于靜止?fàn)顟B(tài),第4秒末時，物體受到的摩擦力是上N,第6秒末到第9秒末，

推力F做功是24J.

【分析】（1）因為第二秒末物體的速度為0,所以物體靜止；

（2）從圖乙v-t圖象上看出，第6s以后，物體做勻速直線運(yùn)動，受到的摩擦力等于拉

力；由圖乙F-t圖象得出拉力大小；第4秒末時，物體加速運(yùn)動，和6s以后相比，壓力

和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變；

（3）根據(jù)圖乙可以看出6秒到9秒作用在物體上的力是4N,并且在這段時間內(nèi)物體在

做勻速直線運(yùn)動，速度為2m/s,求出物體運(yùn)動的距離，再利用公式W=FS求出推力所做

的功。

【解答】解：（1）從圖乙可以看出物體在第2秒末時速度為0,所以物體靜止；

（2）從圖乙v-t圖象上看出，第6s以后，受到的摩擦力f=F=4M,物體加速運(yùn)動，壓

力和接觸面的粗糙程度不變，大小為4N；

（3）從圖乙可以看出，2s?9s這段時間中F=4N,

由丫=旦可得，

t

利用功的計算公式得，W=Fs=6NX6m=24J；

故答案為：靜止；4；24o

【點(diǎn)評】對于圖象，要先看清它的坐標(biāo)軸表示的物理量，再順著圖象看橫坐標(biāo)軸數(shù)值變

化時對應(yīng)的縱坐標(biāo)軸數(shù)值如何變化，從而找到物休的運(yùn)動規(guī)律。木題還考查了學(xué)生對V

圖象、F?t圖象的認(rèn)識，根據(jù)二力平衡的條件確定摩擦力的大小是本題的難點(diǎn)。

17.（2分）用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率與懸掛點(diǎn)的關(guān)系，0C是一根均勻的杠桿,

且0A=AB=BC,測力計在C處豎直向上拉,示數(shù)為3N,杠桿的機(jī)械效率11=66.7%；

若把鉤碼由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，點(diǎn)0位置不變，仍在C點(diǎn)豎直向上拉，則杠桿的機(jī)械效率

將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【分析】（1）由OA=AB=BC,推導(dǎo)OC與OA的比例關(guān)系，由此得出彈簧測力計的拉

_V有

力升高的高度，再根據(jù)T|一旦求機(jī)械效率；

V總

（2）若把鉤碼由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，點(diǎn)0位置不變，仍在C點(diǎn)豎直向上拉，使鉤碼提升相

同的高度，杠桿升高的距離h變小，克服杠桿重做功變小，有用功不變，額外功變小，

由此推導(dǎo)機(jī)械效率的變化，

【解答】解：由OA=AB=BC可知，OC=3OA,鉤碼上升距離為0.5m時，

W有ANXA2m

杠桿的機(jī)械效率:T\7-X100%=詈X]00%=黑，曹X100%-66?7%：

WJa4Fs3NXQ.8m

若把鉤碼由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，點(diǎn)O位置不變，使鉤碼提升相同的高度，克服杠桿重做功變

W有w有

小，額外功變小，由T|r,ir，杠桿的機(jī)械效率將變大。

W總V有+W額

故答案為：66.7%;變大。

【點(diǎn)評】本題考查的是杠桿的機(jī)械效率，解答本題的關(guān)鍵是知道拉力與鉤碼上升高度的

關(guān)系。

18.（2分）如圖所示，桃子從樹上落下的過程中，先后經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，在經(jīng)歷AB和

BC過程中桃子重力做功分別為Wi、W2,功率分別為Pi、P2,則有Wi等于W2；Pl

小于P2.（都選填“大于”、“等于”或“小于”）

A

【分析】（1）比較兩個階段的重力和距離，根據(jù)W=Gh比較兩個價段的重力做功大小。

（2）物體在下落過程中重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能，速度不斷增大，比較兩個階段的運(yùn)動

時間，根據(jù)P=乜比較功率。

t

【解答】解：（1）因為AB=BC,重力相同，重力做功相同I=W2。

（2）因為桃子在自由下落時做加速運(yùn)動，即在BC段的運(yùn)動速度大于AB段的運(yùn)動速度巨

v

可知，

又由p=JL可知，即P3Vp2。

t

故答案為：等于；小于。

【點(diǎn)評】本題考查了做功公式、功率公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是知道自由下落物體的運(yùn)動

是加速下落。

19.（3分）如圖所示，沿斜面向上勻速拉一個重為5N的物體到斜面頂端，斜面長1.0m,

力做功為2J,則使用該斜面所做的額外功為0.5J,這個斜面的機(jī)械效率是75%,

物體所受擦力為0.5No

【分析】（1）知道物體重力、斜面高，利用W=Gh求拉力做的有用功；知道總功，拉力

做的額外功\￥額=\￥總-W行用；

（2）斜面的機(jī)械效率等于有用功與總功的比值；

（3）利用W^nfs求物體受到的摩擦力。

【解答】解：

由題知，斜面長s=1.0m。

（1）拉力做的有用功：

W仃用=Gh=5NX0.3m=3.5J；

拉力做的額外功：

W就=\￥g-W例H=2J-6.5J=0.5J；

(2)斜面的機(jī)械效率：

W有用1cT

X]=—^L=±L2LX100%=75%;

w總8.T

(3)由W^=fs可得摩擦力：

f=l^_=^_^L=0.2N。

s3.0m

故答案為：0.5；75%。

【點(diǎn)評】本題考查了使用斜面時有用功、額外功、機(jī)械效率、摩擦力的計算，分清有用

功、總功、額外功是關(guān)鍵.

20.(3分)做俯臥撐運(yùn)動的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)重600N,P點(diǎn)為重心，肩部

上升0.4m.某次測試中，他11nin內(nèi)完成30次俯臥撐，雙手對地面的壓力360N,

出雙手對地面的壓力；根據(jù)W=FS求出做的功，利用P=V求出功率。

t

【解答】解：F1L|=F2L2

FIX(3.9m+0.3m)=600NX0.9m

解得：F5=360N

將身體撐起一次所做功：

W=Fs=360NX0.4m=144J

2min做功的功率：

p=V=竺34L=72W

t60s

故答案為：360；144o

【點(diǎn)評】本題通過一個俯臥撐項目，考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用、功和功率的計算，涉

及知識面比較多，關(guān)鍵是熟練掌握功、功率以及杠桿知識。

21.（4分）如圖甲所示，將一根彈簧和一個質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有小孔）套在鐵架

臺的金屬桿AB上面.現(xiàn)將小球提到B端后松手，彈簧原來的長度大于（選填“大

于，，、，，小于”或“等于"）40cm,在0?ti過程中，小球的動能先增大后減小（選

填“增大”、“減小”、“先增大后減小”或“不變”），此過程中小球重力勢能的變化量

于（選填“大于”、“小于”或“等于"）動能變化量，在ti、t2兩個時刻，小球的動能

分別為Eki、Ek2,則Eki>Ek2（選填“>"、"=”或“V”）

【分析】（1）影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度，影響

彈性勢能的因素是彈簧的彈性形變程度；

（2）動能、勢能、內(nèi)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。

【解答】解：

由圖象可知，小球最終會靜止在彈簧上，且此時小球的高度為40cm；

由圖象可知，小球最終會靜止在40cm高的彈簧上邦），同理可知小球在U時刻G=F邦；

分析圖像可知小球最終會停止運(yùn)動，說明小球在運(yùn)動過程中受到阻力的作用（空氣阻力

以及球與桿之間的摩擦力）I過程中，小球受到向上的彈力，說明在t6時刻之前，有一個

受力平衡的點(diǎn)，+f（F彈'VF,Q,此時合力為0、動能最大，彈刀增大，則小球向下做

減速運(yùn)動，由此可知在0?6過程中，小球的動能先增大后減??；

由圖象可知，小球每次彈起的最大高度減小，在0-H過程中小球重力勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的

彈性勢能、小球的動能和內(nèi)能4過程中小球重力勢能的變化量大于動能變化量；

由于小球受到阻力的作用，小球的一部分機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能1、t2兩個時刻，小球的高

度是相同的，彈簧的彈性勢能用同，動能會越來越小k7>Ek2。

故答案為：大于；先增大后減小；

【點(diǎn)評】本題考查影響動能、勢能的因素和能量之間的轉(zhuǎn)化，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理

知識點(diǎn)的靈活應(yīng)用能力。

22.（3分）如圖所示是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得

越.遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與物體發(fā)生形變程度大小有關(guān):若橡皮筋被拉

的長度相同，所用“子彈”的質(zhì)量不同不相同（選填“相同”或“不相同

【分析】物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能稱為彈性勢能；要分析質(zhì)量大的“子彈”射

出時哪個物理量減小，應(yīng)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，思考“子彈”的能量是如何轉(zhuǎn)化的，

從而得出正確的結(jié)論。

【解答】解：（1）橡皮筋彈性勢能的大小可以通過子彈射出的距離來表示；橡皮筋拉得

越長.所以同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)c

（2）當(dāng)“子彈”射出時，“子彈”具有的動能是橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化來的，說明橡皮

筋的彈性勢能相同；因為動能的影響因素是質(zhì)量和速度，在動能相同時，其射出時的速

度也會不同。

故答案為：遠(yuǎn)；形變程度。

【點(diǎn)評】本題考查彈性勢能的影響因素、彈性勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化，解題時要熟記相

關(guān)的知識點(diǎn)，加深對彈性勢能的理解，會應(yīng)用相關(guān)知識分析解決問題。

三、解答題（共47分，請將答案填在答題卷上）

23.（2分）如圖所示，請畫出小球所受重力G和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。

【分析】杠桿平衡條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂（RLI=F2L2）,在阻力跟阻力臂

的乘積一定時，動力臂越長，動力越小。

【解答】解：小球所受重力G的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在重心；

由杠桿平衡條件ELI=F3L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力越小，A點(diǎn)距離

0點(diǎn)是最遠(yuǎn)的，力是最小的，則動力必須使得杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，如圖所示：

【點(diǎn)評】此題主要考查了杠桿中最小力的問題。解決此類題目的關(guān)鍵是確定出最長的力

臂.并根據(jù)力臂的畫法做出最小的力C

24.（2分）在圖中畫出力F2的力臂和力臂Li對應(yīng)的力Fi。

【分析】已知支點(diǎn)、阻力的方向和動力臂，根據(jù)力臂的畫法，過動力臂的末端作垂直于

動力臂的力，即動力；過支點(diǎn)作垂直于阻力作用線的垂線段，即隹力臂。

【解答】解：根據(jù)力與力臂的垂直關(guān)系作圖；

過力臂Li的右端，作垂直于力臂Li的動力作用線F7,F1與杠桿的交點(diǎn)即為動力作用點(diǎn),

由于阻力F2豎直向下，因此力F3的方向應(yīng)斜向下：

過支點(diǎn)O做力F2的垂線段，即為阻力臂L2.如圖所示：

【點(diǎn)評】明確力臂的概念，從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線，即可找出力博的位置，阻力是

阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，明確了這些基本概念便不難解決。

25.（2分）某人利用滑輪組向下拉繩提起物體，請在圖中畫出繩子繞法。

【分析】在繞線時，可以從動滑輪或定滑輪繞起，在題目中要根據(jù)實際情況而定，本題

要注意繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下。

【解答】解：由題意知，站在地面上的人用滑輪組向下拉繩提起物體，然后“倒著”把

線