《我是建筑設(shè)計師》學歷案

《我是建筑設(shè)計師》學歷案一、學習主題咱們這節(jié)課的主題就是當一回建筑設(shè)計師，就像那些蓋大樓、造房子的大師一樣，不過咱們是從課本里學習建筑和材料的知識開始哦。二、學習目標1、知識與理解學生能知道不同建筑材料的特點，比如說木頭很輕便、石頭很堅固之類的。了解一些基本的建筑結(jié)構(gòu)，像三角形結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定這種。2、技能與操作能夠根據(jù)不同的需求選擇合適的建筑材料?？梢院唵萎嫵鲎约涸O(shè)計的建筑草圖，把學到的建筑結(jié)構(gòu)和材料運用進去。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)對建筑藝術(shù)的欣賞能力，看到漂亮建筑會覺得很贊。激發(fā)創(chuàng)造力，讓大家覺得自己也能像真正的建筑師一樣設(shè)計出獨特的建筑。三、評價任務1、基礎(chǔ)性評價通過課堂上回答問題，看看同學們是不是知道不同建筑材料的特點，比如說問“石頭有什么特點呀？”如果能回答出堅固之類的，就說明掌握得不錯。2、過程性評價觀察同學們在小組討論中是不是積極參與，有沒有分享自己對建筑材料和結(jié)構(gòu)的想法。還有在畫草圖的時候，看是不是認真在運用學到的知識。3、結(jié)果性評價看最后設(shè)計的建筑草圖，從材料選擇、結(jié)構(gòu)合理性還有創(chuàng)意這幾個方面來評價。四、學習過程1、導入新課（5分鐘）我先給大家講個事兒。我前幾天路過一個建筑工地，看到好多建筑材料堆在那兒，有沙子、水泥、磚頭，還有好多大木頭。我就想啊，這些材料最后是怎么變成高樓大廈的呢？今天咱們就像那些建筑工人叔叔阿姨還有建筑師一樣，來探究探究建筑和材料的奧秘。2、新課講解（10分鐘）我們翻開課本，看看書上都給我們介紹了哪些建筑材料呢。有木材，它比較輕便，加工起來也比較容易，很多傳統(tǒng)的房子像小木屋就會用到木材。還有石材，它超級堅固，像那些古老的城堡、城墻好多都是用石頭建的。除了這些，還有鋼材，鋼材很結(jié)實而且可以做成各種形狀。另外啊，像混凝土也是很重要的建筑材料呢。再來說說建筑結(jié)構(gòu)。大家看這個三角形（可以在黑板上畫個三角形），它的結(jié)構(gòu)就很穩(wěn)定。好多屋頂啊、橋梁啊都會用到三角形的結(jié)構(gòu)，這樣就不容易倒。3、小組討論（10分鐘）現(xiàn)在呢，咱們分組討論一下。假如要在一個經(jīng)常刮大風的地方蓋房子，我們應該選擇哪些建筑材料，又該用什么樣的建筑結(jié)構(gòu)呢？每個小組都要好好討論，然后選個代表來分享你們小組的想法哦。4、實踐操作（15分鐘）接下來，就到了大家大展身手的時候啦。每個同學都要當一回建筑設(shè)計師，根據(jù)我們今天學到的建筑材料和結(jié)構(gòu)知識，在紙上簡單畫出自己心中的建筑草圖?？梢允且粭澇壙犰诺母邩谴髲B，也可以是一個很有特色的小房子。5、成果展示與評價（5分鐘）每個小組選一個同學上來展示自己畫的建筑草圖，然后給大家講講為什么這么設(shè)計，用了哪些建筑材料，采用了什么樣的建筑結(jié)構(gòu)。其他同學呢，就當小評委，從材料、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意這幾個方面來評價一下。6、課堂總結(jié)（5分鐘）今天我們就像真正的建筑設(shè)計師一樣，了解了建筑材料和結(jié)構(gòu)，還自己設(shè)計了建筑。希望大家以后看到那些漂亮的建筑，就能想到今天學到的知識。五、檢測與作業(yè)1、課堂檢測我來問幾個小問題。比如說“哪種建筑材料輕便又容易加工呀？”（答案：木材）“經(jīng)常用在屋頂和橋梁上的結(jié)構(gòu)是什么？”（答案：三角形結(jié)構(gòu)）2、課后作業(yè)回家之后呢，觀察一下自己家的房子，看看都用到了哪些建筑材料，有沒有我們今天學到的建筑結(jié)構(gòu)。然后寫一篇小短文，簡單描述一下，字數(shù)不用太多，100字左右就可以。六、學后反思1、教師反思我得想想今天這堂課，同學們是不是對建筑材料和結(jié)構(gòu)都理解清楚了，小組討論和實踐操作的時間安排得合不合理