【完整版】2020-2025年中國大語文培訓行業(yè)市場定位策略制定與實施研究報告

9 9 10 10 10 12 12 12第二章市場調研：2018-2019年中國大語文 14 14 15 15 16三、資本推動：“學科素質化”風口來襲，資 18 21 23 23 24 24 25 25第四節(jié)2018-2019年我國大語文 26 26 28 29第五節(jié)商業(yè)模式：課程設置圍繞部編教材， 33 33 35 35 38 39 40 40 41第六節(jié)2019-2025年我國大語文培訓行 43 43 44 45第七節(jié)投資邏輯：看好教研能力強，師資團隊優(yōu) 46 46 46讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……2 46 47 47 48 49 49 49 50 50 51 51 53 53 53 55 55 55 56 56 57 57 58 58 58 59 59 59 60 60 60 60 61 61 61 61 62 62 62 62 63 63 63 63 63讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……3 65 65 65 65 65 65 66 66 66 66 66 67 67 67 67 68 69 70 70 70 70 72 72 72 72 73 73 74 75 75 76 76 77 78 78 78 79 79 80 80 80 81 81 81讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……4 82 82 82 83 83 83 84 85 85 86 87第六章2020-2025年中國大語文培訓企業(yè)市 88 88 88 88 89 89 89 90 90 90 91 92 92 93 93 93 94 94 95 95 95 95 96 96 96 96 97 97 97 97 97第七章2020-2025年中國大語文培訓企業(yè)全方位推進“市場定位 98第一節(jié)構建市場定位策略推進體系：穩(wěn)準推進 98讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……5 98 98 98 99 99 99 99 99 100 100 100 100 100 101 101 101 102 103 103 103 104 104 104 105 105 106 106 106 107 107 108 108 109 110 111 111 111 112 112 112 112 113 113 113讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……6 114 114 115 115 115 116 116 117 117 117 117 118 118 119 119 119 120 120 121 121第八章構建大語文培訓企業(yè)實施市場定位策略“管理、保障、調 123 123 123 123 124 124 124 125 125 125 125 125第三節(jié)構建市場定位策略動態(tài)調整機制：完善市 126 126 126 127 128 129 129 129 130 131 131 131讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……7 131 132 132 132 133讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……8企業(yè)要想在瞬息萬變的市場競爭環(huán)境中立于不敗之地，更好的生準確地了解與本行業(yè)有關的信息，從而做出最科學有效的決策。行業(yè)研究展的重要工具，通過深度的行業(yè)研究和戰(zhàn)略研究報告，及時了解行業(yè)動態(tài)本大語文培訓行業(yè)市場定位策略研究報告在大量周密的市場調研基礎局、國家海關總署、相關行業(yè)協會、國內外相關報刊雜志的基礎信息以供的大量數據，綜合采用桌面研究法、行業(yè)訪談研究法、市場調查研究法等世華研監(jiān)測數據及知識體系，在對我國大語文培訓業(yè)市場發(fā)展進行深入的調大語文培訓行業(yè)市場定位策略進行了全面系統的梳理，并提煉出一套可落地構建大語文培訓企業(yè)實施市場定位策略“管理、保障、調整為大語文培訓行業(yè)企業(yè)經營者及投資該領域的投資者提供重要的決相信通過本報告對大語文培訓行業(yè)市場定位策略研究報告全面深入的研市場定位策略的了解和把控將上升到一個新的高度，這將為您經營管理、與此同時，報告中還具有豐富的理論基礎、研究體系、知識體讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……9行業(yè)研究需要堅持全面原則，所謂的全面指信息搜集的全面性、能夠客觀與準確的描述行業(yè)發(fā)展的過去、現在與未來條理與邏輯清晰是行業(yè)研究的靈魂，沒有邏輯的研究最多只能說是行業(yè)研究要在各種可能性中選擇未來必然性的結果，且在不斷被作，行業(yè)研究的成果要經得起推敲。世界是可知的，所有結果，都是人的本大語文培訓行業(yè)研究報告綜合采用歷史資料研究法、調查研究法、歸讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……10法、倒推法和窮舉法、數理統計法等多種研究方法，結合盛世華研監(jiān)測數歷史資料研究法是通過對已有資料的深入研究，尋找事實和一般規(guī)述、分析和解釋過去的過程，同時揭示當前的狀況，并依照這種一般規(guī)律對法的優(yōu)點是省時、省力并節(jié)省費用；缺點是只能被動地囿于現有資料，不能決問題。只要是追溯事物發(fā)展軌跡，探究發(fā)展軌跡中某些規(guī)律性的東西，就史資料研究法。各個行業(yè)都在不斷地發(fā)展，如果從一個行業(yè)的發(fā)展歷程來認調查研究法是一項非常古老的研究技術，也是科學研究中一個常用的和探索性的研究中都可以運用調查研究的方法。它一般通過抽樣調查、式，通過對調查對象的問卷調查、訪查、訪談獲得資訊，并對此進資料用以描述一個難以直接觀察的群體的最佳方法。當然，也可以利用他析，即所謂的二手資料分析方法，這樣可以節(jié)約費用。這種方法的優(yōu)點是息，并且研究者可以主動提出問題并獲得解釋，適合對一些相對復雜的問歸納法是從個別出發(fā)以達到一般性，從一系列特定的所有給定事件的秩序。值得注意的是，這種模式的發(fā)現并不能解釋為什么這是從一般到個別，從邏輯或者理論上預期的模式到觀察檢驗預期的模式是否在演繹法中，研究的角度就是用經驗去檢驗每一個推論，看看哪一個在現理，從而獲得理論的驗證。而在歸納法中，研究的角度則是通過經驗和論。由此可見，邏輯完整性和經驗實證性兩者都不可或缺。一方面只有邏4、比較研究方法。每個行業(yè)、每個公司都有人的行讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……11研究方法，發(fā)現差別、解釋差別過程中對已經發(fā)生的現象合理的解釋。同時企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)根據其外部環(huán)境和內部資源和能力狀況，為求得生存和長獲得競爭優(yōu)勢，對企業(yè)發(fā)展的目標、達成目標的途徑和手段的總體謀劃和就企業(yè)和消費者而言，現在已不是傳統的消費者單方面選擇企業(yè)、產面對差異明顯的巨大消費者需求，而消費者同樣也面對著大量同類甚至同質產對稱增加了雙方的選擇成本，這些又會變相轉嫁到產品價格上，削弱產品競爭效果往往不盡如人意。要想在眾多同類企業(yè)中迅速的抓住目標客戶，并將產品除了有清晰的企業(yè)經營發(fā)展戰(zhàn)略外，決定企營發(fā)展戰(zhàn)略的選擇是否科學，是否合理。或者說，企業(yè)能否實現高效經營的目營發(fā)展戰(zhàn)略的選擇，如果經營發(fā)展戰(zhàn)略選擇失誤，那么企業(yè)的整個經營活動就以企業(yè)經營發(fā)展戰(zhàn)略實際上是決定企業(yè)經營活動的一個極其關鍵的和重要的因通過對市場定位策略的研究，將為企業(yè)建立以市場為導向的經營發(fā)展模式提經營發(fā)展戰(zhàn)略更科學、合理、可行，減少失誤帶來的損失，有利于提讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……12讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……13市場及競爭環(huán)境分析包括行業(yè)現狀分析、市場需求分析、市思維等兩篇專題報告，為大家初步解析了學科素質化中兩大主流學續(xù)推出系列報告，例如少兒英語的在線篇、科技篇、下沉篇；大語文的大語文是什么？大語文以提升學生語文學習興趣及培育學生文學素養(yǎng)知、文學常識、傳統文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達能力、寫作能力等綜合文學科培訓，大語文培訓將學科教育與素質教育相結合,更加側重語文學科文培訓目標用戶為3-18歲兒童，覆蓋年齡段向包含古詩詞、分級閱讀、寫作等，還包含國學、講故事、識字練字等偏素質統計資料，大語文培訓公司投融資項目集中在2017年以后，且項目近上億元融資，并且云舒寫、學易語文、檸檬悅讀、方體語文、婷婷唱古文預計大語文將成為繼少兒英語、少兒編程、數學思維之后又一條極具億市場規(guī)模。目前市場上尚缺少對這一極具潛力的賽道較為系統全面的分析、商業(yè)模式等多個維度深入剖析行業(yè)背后的底層邏輯及最新發(fā)展趨勢，讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……142018年以來教育領域監(jiān)管政策頻出，課外培訓領域監(jiān)管持續(xù)升構組織中小學生等級考試及競賽，嚴禁將培訓結果與中小學招生入學掛鉤，能力為目標的培訓，重點規(guī)范學科知識培訓，堅決禁止應試、超標、超前培隨著課外培訓領域監(jiān)管的持續(xù)升級以及新高考圍落地，語文學科在高考的區(qū)分度提高，學科語文產品逐漸向素質化迭代，大（1）新高考改革下，語文科目重要性及難度增加，更加突出語文學改革。根據新高考改革方案來看，英語可多次參考，取最高分計入總分，數學度下降；而語文科目的廣度和難度提升，閱讀速度將從7000字增加到1萬字，（2）新課標對語文學習制定了新的方向，強調文學綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)定（3）部編版教材強調語文回歸傳統。2019年6月，國務出更高要求，語文學科的基礎地位及分數占比逐漸提升，基于學科語文往素質讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……15消費者年齡結構的變化帶動教育消費觀念的更迭，以培養(yǎng)綜合間廣闊。一方面，新的一批學生家長逐漸以80、90后為主，相較于60、70素質培養(yǎng)，更加重視培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。另一方面，隨著中產階對教育投入的承受能力更高，對教育的投入意愿也更強，尤其重視對孩子素質讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……16根據極光大數據發(fā)布的《2018年K12教育用戶群體研究報告》顯示，轉向素質教育，傳統應試教育下培養(yǎng)出來的學生過于強調分數，而素質教育科素質化要求學生不僅高分且高能。在基礎學科中，語文學科天然自帶素質更是將學科教育與素質教育結合，以培養(yǎng)兒童綜合素養(yǎng)為核心。同時，語文英語而言，更需要長期積累。伴隨著新高考改革的不斷推進，各年齡段家長從低齡段啟蒙向高年齡段應試，全面增加對語文學習的需求。家長教育消費讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……17讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……18招生策略，都在往這個大方向迭代。例如最先火熱的在線少兒英語產品，以在解決傳統中國孩子英語口語交流能力較弱的訴求，以及數學思維（數學學科輔資本持續(xù)加碼大語文賽道。根據IT桔子統計資料，大年以后，且項目近8成分布在A輪及以前，處于早期融資階段。2018年后完成上億元融資，并且云舒寫、學易語文、檸檬悅讀、方體語文、婷婷唱讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……19讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……20我們測算2019年大語文培訓市場空間約為240億元，隨著新高考文學科的基礎地位及分數占比在逐漸提升，大語文培訓有望成為千億藍海市受眾為3-18歲兒童，向低齡段學前教育延伸。根據20育事業(yè)發(fā)展統計公報》數據顯示，2018年我國學前教育在校學生人數4656.42校學生數1.89億人。客單價方面，線上課程低于線下課程，據調研數據，白皮書》顯示，語文學科在已有學前用戶中的滲透率為4%，在已有K12用戶中類比語文學科培訓滲透率，結合大語文培訓的自身特點，大語文培訓需求往讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……21訓內容更為廣泛。類比傳統語文學科在學前用戶的滲透率（4%我們保守估計訓的滲透率在2%左右，未來潛在滲透率在9%左右。依照市場規(guī)模受我們判斷后續(xù)大語文培訓有望達到千億市場空間，核心邏輯在于政策教育的持續(xù)利好和消費端的教育理念不斷優(yōu)化。一方面，在新高考改革背景下升，直接促進了語文學習需求的提升，并且政策對于素質教育存在長期利好，素質教育轉變，為大語文賽道帶來廣闊市場空間。大語文培訓自身的學科素質化屬歲的主要受眾更多的參與進來。另一方面，80、90后的家長的教育理念不斷關注點從應試教育的剛需開始轉向更為全面的素質培養(yǎng)，更加關注孩子的人文升偏素質型大語文產品的需求。目前，大語文培訓市場尚處于早期階段，未來讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……22教育品牌工程首席戰(zhàn)略伙伴，這是央廣入駐的首家教育品牌。未來三年，牌打造、大語文內容合作、融媒體傳播等實現多層次、多領域的深度戰(zhàn)略而是繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化的一次新探索，央廣將助力立思辰將大語文教育大技術投入，加快產品開發(fā)和市場推廣。筆神寫讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……23近日，中文學習平臺漫中文披露已于去年年底獲盛銀創(chuàng)投新一輪融資，資和精品課，同時也為開設漢語課程的中小學語》中英文音頻書，由新航道國際教育集團創(chuàng)始人胡敏主編，暨南大學文學院版界一次創(chuàng)新嘗試，該書將傳統出版與新興媒體相融合，除了極具中國風的內還配備了英漢雙語音頻，讀者可通過掃描書后的二維碼收聽英漢雙語版《論語技大會舉辦。中國當代文學研究會校園文學委員會主任、首都師范大學教教育學部課程與教學研究院院長闞維，人民教育出版社課程教材研究所原在大語文思維下，吳思敬教授分享了他對青少年文學創(chuàng)作的看法。作為著個詞和“詩”永遠相通。詩歌教育是自由心靈的基礎，人只有自由的心靈才神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新，其中人文底蘊就包含了人美情趣三個部分。吳思敬說，青少年文學創(chuàng)作最有助于激發(fā)他們的想象力讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……24生命在兒童、青少年和青年三個不同階段應當體現不同的人文素養(yǎng)特征思，闞維分析了我國基礎教育階段在人文素養(yǎng)培養(yǎng)過程中的底層邏核心地位，同時明確記憶背誦加引導講授是人文教育核心路徑。人文素養(yǎng)的跟蹤數據，未來可以從腦認知研究中得到借鑒。此外，他還提到學校、他著重解讀了語文教材所遵循的教育理念和編寫原則，人文性作為明線和工標、大格局、大背景、三維立體構成了大語文教育。大語文教育是由單一立思辰總裁竇昕現場解析了他對未來大語文“勢”與“能”的洞察。他了豆神大語文的一些新案例，比如與掌閱智能合作閱讀硬件產品，與凱撒旅竇昕說這并不代表大語文偏離航線，而是大語文屬性實際體現起已成不爭的事實，國外很多人開始形成要學好中國文學文化的共識。因此，速步入全球化進程，它的下一站必然是更廣闊的國際市場。他說：“豆神大語作基因，所以希望與行業(yè)攜手共進、開放分享，讓大語文的海洋會更加壯闊，讓每個人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……25CEO任璐、掌閱智能總經理潘慶偉深度討論大語文的內核與外延，及未來大語“我認為語文是唯一一個能夠跟生命掛鉤的教育，我也一直在致力于語言學的生命動力學的研“大語文的內核在于三個關鍵詞開放、人文和價值觀。大語文所承載的人文底色蘊含著先賢核心的價值觀、核心的人文理念、情感體驗模式、思維體驗模式和開放“人類在發(fā)展歷程中對文明的記錄和傳播的工具總是會帶領社會延續(xù)幾百年甚至幾千年，從甲