校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控應(yīng)急預(yù)案

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)案目標(biāo)與范圍為有效應(yīng)對新冠疫情對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響，保障師生的生命安全和身體健康，確保培訓(xùn)活動的有序開展，特制定本應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案適用于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情期間的各類突發(fā)情況，包括但不限于疫情暴發(fā)、疫情傳播風(fēng)險增加、政府發(fā)布的疫情防控措施等。二、風(fēng)險分析1.疫情傳播風(fēng)險學(xué)員、教師及工作人員在培訓(xùn)過程中可能因密切接觸而傳播病毒。外部環(huán)境（如公共交通、校外活動等）可能帶來疫情傳播風(fēng)險。2.政策風(fēng)險政府可能隨時發(fā)布新的疫情防控政策，影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運營。學(xué)員因疫情防控政策無法到場，導(dǎo)致課程安排混亂。3.心理風(fēng)險學(xué)員及家長對疫情的恐慌情緒可能影響培訓(xùn)效果。教師及工作人員的心理壓力可能影響教學(xué)質(zhì)量。三、組織機(jī)構(gòu)框架1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人副組長：教務(wù)主任、行政主任成員：各科目教師代表、后勤保障人員、心理輔導(dǎo)老師主要職責(zé)負(fù)責(zé)本預(yù)案的組織實施，協(xié)調(diào)各部門落實職責(zé)。監(jiān)測疫情動態(tài)，及時調(diào)整應(yīng)急措施。2.應(yīng)急響應(yīng)小組組長：教務(wù)主任成員：各科目教師、后勤保障人員主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情期間的教學(xué)安排和學(xué)員管理。組織實施疫情防控措施，確保教學(xué)活動的安全。3.心理輔導(dǎo)小組組長：心理輔導(dǎo)老師成員：各科目教師主要職責(zé)關(guān)注學(xué)員及教師的心理健康，提供心理支持和輔導(dǎo)。開展心理健康教育活動，緩解疫情帶來的心理壓力。四、應(yīng)急處置流程1.事故報告一旦發(fā)現(xiàn)疫情相關(guān)癥狀（如發(fā)熱、咳嗽等），應(yīng)立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，迅速評估情況，并決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。2.指令下達(dá)啟動應(yīng)急預(yù)案后，領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)指令，要求各小組迅速行動。各小組根據(jù)指令，開展相應(yīng)的疫情防控措施。3.應(yīng)急響應(yīng)學(xué)員管理：暫停線下培訓(xùn)，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)不受影響。健康監(jiān)測：對所有學(xué)員和教職員工進(jìn)行健康監(jiān)測，記錄體溫和健康狀況。消毒措施：對培訓(xùn)場所進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境安全。4.后勤保障確保防疫物資（如口罩、消毒液、體溫計等）的充足供應(yīng)。設(shè)立專門的后勤保障小組，負(fù)責(zé)物資的采購和分發(fā)。5.現(xiàn)場清理疫情結(jié)束后，組織人員對培訓(xùn)場所進(jìn)行徹底清理和消毒。確保所有設(shè)施設(shè)備恢復(fù)正常使用。6.事后報告事后總結(jié)應(yīng)急處置過程，形成報告，分析應(yīng)急響應(yīng)的有效性和不足之處。向上級主管部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)報告疫情處理情況。五、物資清單與資源配置1.防疫物資清單口罩：每位學(xué)員和教職員工至少配備5個。消毒液：每個教室配備足夠的消毒液，確保每日消毒。體溫計：每個班級配備1個電子體溫計，進(jìn)行日常監(jiān)測。2.資源配置方案設(shè)立專門的防疫資金，用于采購防疫物資和支付相關(guān)費用。確保教職員工接受必要的防疫培訓(xùn)，