福建省福州楊橋中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

2023-2024初二（上）福州楊橋中學(xué)半期考一、積累與運(yùn)用（24分）1.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。（8分）（1）相顧無(wú)相識(shí)， 。（《野望》王績(jī)）（2） ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至塞上》王維）（3）曉霧將歇， ，夕日欲頹， （《答謝中書(shū)書(shū)》陶弘景）（4）與陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》有著“老當(dāng)益壯，志氣不減”異曲同工之妙的詩(shī)句是 ，志在千里 ，壯心不已。（5）《庭中有奇樹(shù)》中既寫(xiě)花香濃郁，無(wú)比珍貴，又暗示女主人公執(zhí)花久立無(wú)可奈何的詩(shī)句是 ， 。2.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）衛(wèi)夫人教授王羲之書(shū)法，她認(rèn)為：點(diǎn)如“高峰墜石”，讓人理解 ，橫如 ，讓人領(lǐng)悟 ，豎如 ，讓人知道。書(shū)法之美，一直是與生命相通的?、?gòu)?qiáng)韌和堅(jiān)持 ②萬(wàn)歲枯藤③重量與速度 ④千里陣云⑤開(kāi)闊的胸懷A.①②③④⑤ B.③④①②⑤ C.③④⑤②① D.⑤②①④③3.某中學(xué)開(kāi)展主題為“人無(wú)信不立”的主題演講，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容完成以下題目。（7分）各位老師、同學(xué)：大家好！今天我演講的主題是“人無(wú)信不立”?！靶拧?，即誠(chéng)信，是鐫刻在中華民族史冊(cè)上的傳統(tǒng)美德之一。幾千年來(lái)，古代先賢始終踐行“信”的美德。據(jù)史料記①載（zǎi/zài），曾子烹彘，樹(shù)立典范；范式千里赴約，以誠(chéng)待友；商鞅立木，取信于民。由此可見(jiàn)“信”是立身之本、交友之道，為政之要。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信的理念也是入木三分，人們對(duì)不講誠(chéng)信的行為深?lèi)和醇?，失信之人②（wǎn）如過(guò)街老鼠，人人喊打。誠(chéng)信的行為人人贊之，哪怕只是瑣③屑（xuè/xiè）小事。如揚(yáng)州市一學(xué)生騎車(chē)不慎撞壞了停在路邊的轎車(chē)，他沒(méi)有找托辭，而是勇于認(rèn)錯(cuò)，主動(dòng)賠償，這位同學(xué)被人稱(chēng)贊為：“誠(chéng)信少年”。推④（chóng）誠(chéng)信，不忘初衷，處處彰顯美好品德，是我們不懈的追求。（1）請(qǐng)?jiān)诳杖碧幪钊牒线m的漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，補(bǔ)全演講稿。（4分）① ② ③ ④ （2）演講稿中畫(huà)線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.鐫刻 B.入木三分 C.深?lèi)和醇? D.托辭4.為了彰顯文化氛圍，某市文化館打算懸掛一副對(duì)聯(lián)，在全市進(jìn)行投稿征集，有同學(xué)想出了上聯(lián)，請(qǐng)?jiān)谝韵戮渥又羞x出下聯(lián)（）（3分）上聯(lián)：輕研竹露栽唐句 下聯(lián)： A.藏書(shū)滿案品格修 B.細(xì)嚼梅花讀漢書(shū) C恰讀古今無(wú)窮趣 D，開(kāi)卷有益臨佳境5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這部電視劇生動(dòng)地刻畫(huà)了政府各類(lèi)官員。受到了廣大觀眾的一致好評(píng)。（將“政府各類(lèi)官員”改為“各類(lèi)政府官員”）B.在中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國(guó)之間的交際日益密切，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。（將“交際”改為“交往”）C.我國(guó)制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛(ài)好者青睞。（在“審美”后加上“價(jià)值”）D.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書(shū)院，探訪廣東文脈昌盛與書(shū)院繁榮之間密不可分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探究”）二、閱讀（66分）（一）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成6-7題。莎行·秋入云山宋·張搶秋入云山，物情瀟酒。百般景物堪圖畫(huà)。丹楓萬(wàn)葉碧云邊，黃花千點(diǎn)幽巖下。已喜佳辰，更憐清夜。一輪明月林梢掛。松醪①常與野人期，忘形共說(shuō)清閑話?！咀ⅰ竣偎甚玻╨iáo）：用松音釀制的酒。6.“丹楓萬(wàn)葉碧云邊，黃花千點(diǎn)幽巖下”構(gòu)成一幅色彩斑斕、意境深遠(yuǎn)的秋山畫(huà)卷，充分顯示了詞人摹寫(xiě)景物的藝術(shù)才能。請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪此句展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）7.對(duì)比《贈(zèng)從弟（其二）》，兩詩(shī)同樣是寫(xiě)景詩(shī)作，但感情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）文言文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文言文，完成8-11題。甲風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍其箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）乙故彰①縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢②；綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)；企水之狷，百臂相接。秋露為霜，春蘿③被徑。“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！毙抛闶幚邰茴U物⑤，悟衷⑥散賞⑦。（吳均《與施從事書(shū)》）【注】①故彰：古縣名，在今浙江安吉縣西北。②漢：指銀河。③企水：口渴思飲。④蘿：一種地衣類(lèi)植物。⑤蕩累：消除憂慮。⑥頤物：留戀物態(tài)以怡養(yǎng)性情。⑦悟衷：開(kāi)闊心胸。⑧散賞：散心，欣賞。8.根據(jù)提示，翻譯下列加點(diǎn)詞。（3分）加點(diǎn)詞方法提示詞義（1）猛浪若奔詞性：動(dòng)詞作名詞。（1）________（2）千翼競(jìng)來(lái)聯(lián)系課文解釋詞義：負(fù)勢(shì)競(jìng)上。（2）________（3）春羅被徑查閱詞典選擇義項(xiàng)：①被子。②披散，散開(kāi)。③古同“披”，覆蓋。（3）________9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）鳶飛戾天者，望峰息心。（3分）（2）絕壁干天，孤峰入漢。（3分）10.【甲】【乙】?jī)晌闹卸甲プ【拔锏奶攸c(diǎn)來(lái)描繪美麗的自然景物，請(qǐng)按提示完成下面表格。（3分）文句特點(diǎn)【甲】①水清澈、透明【甲】負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，干百成峰。②【乙】③山峰陡峭11.這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容分析。（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面材料，完成12-15小題。讀三峽王充閭①“船窗低亞小欄干，竟日青山畫(huà)里看”。我滿懷著四十余年的渴慕，放舟江上，暢游三峽，飽覽著山川勝景。②三峽，這部上接蒼冥、下臨江底，近四百里長(zhǎng)的碩大無(wú)朋的典籍，是異常古老的。早在語(yǔ)言文字出現(xiàn)之前，不，應(yīng)該說(shuō)早在混沌初開(kāi)、乾坤始奠之際，它就已經(jīng)攤開(kāi)在這里了。它的每一疊巖頁(yè)，都是歷史老人留下的回音壁，里面鏤刻著歲月的痕。③我們不能設(shè)想在自己有限的一生中，讀盡它的無(wú)限內(nèi)涵，但總可以觀嬗變于煙波浩淼之外，啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物，人們徜徉其間，一種對(duì)山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史激動(dòng)會(huì)不期而然地被呼喚出來(lái)。④早在五千年前，這錦山秀水就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前，扁舟一葉從那條喚作香溪的水流里，載出一位絕代佳姝?！罢丫杂星镌冢鷿h和親識(shí)見(jiàn)高”，不獨(dú)里之榮，也是邦家之光。兩漢之交，公孫述梟踞白帝城，躍馬稱(chēng)帝。過(guò)了三周甲子，這里又成了吳蜀爭(zhēng)雄的戰(zhàn)場(chǎng)年輕的陸遜創(chuàng)了“火燒連營(yíng)七百里”的赫赫戰(zhàn)功。劉先主永安宮一病不起，將他的嗣子、未竟事業(yè)連同未來(lái)的千般險(xiǎn)阻，一股腦兒托付給他的軍師。諸葛公神機(jī)妙算，在魚(yú)腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”………⑤今日舟行訪古，不僅史跡久湮而且江山亦不可復(fù)識(shí)矣。以詩(shī)而言，巫山十二峰可以說(shuō)是一部不是靠語(yǔ)言文字，而是由境界氛圍釀成的朦朧詩(shī)卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽近忽遠(yuǎn)，籠罩在云氣氳、雨意迷離的萬(wàn)古空朦之中，透出一種“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”的朦朧意態(tài)。比之以繪畫(huà)巫山十二峰無(wú)疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫(huà)廊。在這里，鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽(yáng)向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘?。那群峰?jìng)秀、斷崖千尺的高峽奇觀，宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫(huà)。而云封霧障中的似有若無(wú)，令人神凝意遠(yuǎn)的萬(wàn)疊青巒，則與水墨畫(huà)同其韻致。⑥著名學(xué)者王國(guó)維有過(guò)“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)三種之境界”的說(shuō)法，還有人把繪畫(huà)分為寫(xiě)實(shí)、傳神、悟妙三個(gè)層次。我以為，讀三峽可能也有三種靈境：始讀之，（甲），目注神馳，怦然心動(dòng)。再讀之，（乙），物我融為一體，亦即辛棄疾詞中所說(shuō)的：“我見(jiàn)青山多媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。情與貌，略相似?！弊渥x之，（丙），“沖然而，悠然而遠(yuǎn)”，進(jìn)入《易經(jīng)》中那“天地因蘊(yùn)，萬(wàn)物化醇”的靈境，此刻該是“此中有真意，欲辨已忘言”了12.以下三個(gè)句子是從文中甲、乙、丙三處抽出來(lái)的，請(qǐng)把它們填入文中正確位置。（3分）甲 ，乙 ，丙 A.會(huì)感到主觀的生命情調(diào)與客觀景物交融互滲B.則深入畫(huà)境，濃甜忘我C.止于心靈對(duì)自然美的直接感悟13.請(qǐng)根據(jù)要求品析下列句子或詞語(yǔ)。（6分）（1）早在語(yǔ)言文字出現(xiàn)之前，不，應(yīng)該說(shuō)早在渾沌初開(kāi)、乾坤始莫之際，它就已經(jīng)攤開(kāi)在這里了。（賞析劃線詞語(yǔ)）（3分）（2）以詩(shī)而言，巫山十二峰可以說(shuō)是一部不是靠語(yǔ)言文字，而是由境界氛圍釀成的朦朧詩(shī)卷。（從修辭角度賞析）（3分）14.文章第①段在文中有何作用？（3分）15.文章的題目是“讀三峽”，結(jié)合原文說(shuō)說(shuō)作者從三峽中“讀”到了什么。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成16-18題。李桓英：用大愛(ài)護(hù)佑天下蒼生①2021年8月17日，一位滿頭銀發(fā)的老人迎來(lái)了100周歲生日。北京友誼醫(yī)院舉行了簡(jiǎn)樸的儀式，為老人慶賀生日。面對(duì)鮮花和蛋糕，老人默默許下心愿：“愿人類(lèi)早日消滅麻風(fēng)病，愿天下再無(wú)麻風(fēng)??！”②1950年，世界衛(wèi)生組織成立。李桓英因成績(jī)優(yōu)異，被美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)推薦擔(dān)任世衛(wèi)組織首批官員。任職7年間，她被派往亞洲、美洲等許多地區(qū)，為遏制傳染病蔓延作出艱苦努力受到世衛(wèi)組織的好評(píng)。③1957年，在李桓英工作期滿時(shí)，世界衛(wèi)生組織主動(dòng)提出與她續(xù)簽合同。然而，李桓英親眼看到不少?lài)?guó)家由于貧窮而導(dǎo)致疾病流行，深感新中國(guó)更需要自己。④“當(dāng)時(shí)，新中國(guó)成立不久，百?gòu)U待興，正是急缺人才之際。我曾在美國(guó)雜志上看到過(guò)錢(qián)學(xué)森的名字，當(dāng)聽(tīng)到他毅然回國(guó)的消息時(shí)，內(nèi)心有了很深的觸動(dòng)。作為中國(guó)人，我渴望回到祖國(guó)的懷抱。把我最好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)?！崩罨赣⒒貞浾f(shuō)。⑤1978年底，李桓英調(diào)入北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所。時(shí)任所長(zhǎng)鐘惠瀾院士讓李桓英以訪問(wèn)學(xué)者的身份，由世衛(wèi)組織資助出國(guó)考察，其中包括訪問(wèn)美國(guó)等6個(gè)國(guó)家的麻風(fēng)病中心。⑥1980年，李桓英來(lái)到美國(guó)，為父母掃墓，并與弟弟妹妹團(tuán)聚。這一次，她又堅(jiān)定地拒絕了親人們的挽留。在詳細(xì)考察了美國(guó)的醫(yī)療成果后，李桓英如約返回祖國(guó)。⑦1993年，云南省文山市有一名高三女學(xué)生，臨近高考前被診斷為麻風(fēng)病。此時(shí)，李桓英正好來(lái)到文山，立即仔細(xì)為她檢查，并耐心地開(kāi)導(dǎo)：“現(xiàn)在得了麻風(fēng)，就像得了一塊皮膚癬，只要聯(lián)合化療一周，就失去傳染性了，你可以邊學(xué)習(xí)邊治療，最多兩年就能好！”后來(lái)，這名女學(xué)生考上了大學(xué)，并成為一名教師。⑧李桓英說(shuō)：“治愈患者給醫(yī)者帶來(lái)的心靈慰藉，是任何酬勞都不能取代的。能治好患者的病，是我這一生最大的幸福。能夠作為黨員為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗余生，這就是我最重要的心。”⑨2016年12月27日，是李桓英一生中最難忘的日子。⑩這一天，已經(jīng)95歲高齡的李桓英特意圍了一條大紅的羊絨圍巾。她仔細(xì)捋順兩鬢的頭發(fā)，莊嚴(yán)肅立。站在一群新黨員中間，她舉起右拳，蒼老的聲音飽含真誠(chéng)和篤定：“我志加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”從此，她終于夢(mèng)想成真，光榮地成為一名黨員。?幾十年來(lái)，李桓英解決了許多麻風(fēng)病防治領(lǐng)域的重大策略和關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，為全球?qū)崿F(xiàn)消滅麻風(fēng)病的目標(biāo)提供了重要依據(jù)，取得了不少創(chuàng)造性突破。?“麻風(fēng)病的歷史，在我們這一代該終結(jié)了！”如今，李桓英依然關(guān)注著全球麻風(fēng)病防治進(jìn)展。她說(shuō)：“雖然中國(guó)己基本消滅了麻風(fēng)病，但還沒(méi)有徹底消滅，還有很多工作要做。”她殷殷囑前來(lái)探望的后輩，科研工作者不能停下創(chuàng)新的腳步，這是黨和人民的重托。?疾病無(wú)國(guó)界，大愛(ài)無(wú)疆界。為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有麻風(fēng)病的世界，一位百歲老人依然在奮力前行……16.閱讀文章，請(qǐng)按時(shí)間順序補(bǔ)全下表中李桓英人生歷程的梳理。（4分）時(shí)間主要事件1950年受邀擔(dān)任世衛(wèi)組織首批官員1957年（1）1978年調(diào)入北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所1980年（2）1993年為女學(xué)生檢查病情并開(kāi)導(dǎo)她（3）光榮地成為一名黨員如今（4）17.結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析結(jié)尾段在文中的作用。（4分）18.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析李桓英是一個(gè)怎樣的人。（4分）（五）非連性文本閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成19-21題。材料一：中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于5月26日至29日在貴陽(yáng)舉行，國(guó)家主席習(xí)近平向會(huì)議致賀信。習(xí)近平在賀信中指出，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)蓬勃發(fā)展，給各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民生活帶來(lái)重大而深遠(yuǎn)的影響。材料二：大數(shù)據(jù)是以容量大、類(lèi)型多、存取速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合。最早應(yīng)用于IT行業(yè)，目前正快速發(fā)展為對(duì)數(shù)量巨大、來(lái)源分散、格式多樣的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)和關(guān)聯(lián)分析從中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、創(chuàng)造新價(jià)值、提升新能力的新一代信息技術(shù)和服務(wù)業(yè)態(tài)。許多人認(rèn)為大數(shù)據(jù)是一個(gè)比較模糊的概念，其實(shí)大數(shù)據(jù)與我們的生活息息相關(guān)。例如你今天買(mǎi)了什么，看了什么，都可以叫做數(shù)據(jù)，所有人的這些數(shù)據(jù)集合在起統(tǒng)稱(chēng)為“大數(shù)據(jù)”。材料三：有了大數(shù)據(jù)，商家可以據(jù)此分析網(wǎng)頁(yè)瀏覽模式以及消費(fèi)記錄，預(yù)測(cè)需求、定位消費(fèi)人群、優(yōu)化定價(jià)以及監(jiān)控實(shí)時(shí)趨勢(shì)。大數(shù)據(jù)可以給人們的生活帶來(lái)便利。如網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)會(huì)根據(jù)以往的消費(fèi)記錄，為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時(shí)間。健康大數(shù)據(jù)會(huì)根據(jù)醫(yī)保、就診醫(yī)療服務(wù)、電子健康檔案、當(dāng)?shù)厝巳杭膊√攸c(diǎn)、就醫(yī)習(xí)慣等，對(duì)每位參保居民進(jìn)行健康“畫(huà)像”，“算”出其適合的就診行為。材料四：在大數(shù)據(jù)時(shí)代，任何一個(gè)你想象不到的機(jī)構(gòu)，都有可能獲取你的個(gè)人信息，這些信息可能會(huì)落到網(wǎng)絡(luò)黑客的手中，給你帶來(lái)安全隱患和經(jīng)濟(jì)損失。比如說(shuō)，我們?cè)跓o(wú)人超市里留下了購(gòu)物記錄，在手機(jī)里存著很多個(gè)人隱私，在醫(yī)院里留下了診斷和治療記錄，這些信息很可能被泄露而成為網(wǎng)絡(luò)黑客的“金礦”。19.下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A.大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展給各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民生活帶來(lái)重大而深遠(yuǎn)的影響。B.大數(shù)據(jù)就是所有信息資源的統(tǒng)稱(chēng)，你每天買(mǎi)了什么，看了什么，這些都可以叫做大數(shù)據(jù)。C.當(dāng)用戶網(wǎng)上訂餐時(shí)，網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)會(huì)依據(jù)大數(shù)據(jù)為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時(shí)間。D.在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人在無(wú)人超市的購(gòu)物記錄、在醫(yī)院的診斷和治療記錄，隨時(shí)都可能被一些機(jī)構(gòu)獲取。20.分析材料二畫(huà)橫線句子的說(shuō)明方法及作用。（3分）21.大數(shù)據(jù)是把雙刃劍，請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要回答大數(shù)據(jù)給人們帶來(lái)的影響。（4分）（六）名著閱讀（本題共2小題，6分）22.根據(jù)名著閱讀《紅星照耀中國(guó)》的體驗(yàn)，為下列人物選擇適合的評(píng)語(yǔ)。（3分）①賀龍 ；②彭德懷 ；③毛澤東 A.濃眉夭眼長(zhǎng)胡須，溫文儒雅真君子B.力大如虎遠(yuǎn)名揚(yáng)，嫉惡如仇尤愛(ài)馬C.樂(lè)觀率直善馳騁，吃苦耐勞富才智D.精明老練有魄力，生活樸素愛(ài)吃辣23.請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》備選人物中任選一位，用他們的經(jīng)歷引證詩(shī)句“冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性?！保?分）A.朱德 B.彭德懷 C.紅軍群體三、寫(xiě)作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“守常”體現(xiàn)著中華民族的智慧?！笆亍笔亲袷兀裱?，是恪守，堅(jiān)持?！俺！笨梢允堑?、法、念、理。強(qiáng)調(diào)做事要按照常理，遵循規(guī)律。如今，我們要守學(xué)習(xí)之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，守理想信念之常，守世界萬(wàn)物之?！瓏@“守?！边@一話題，選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章?？梢灾v述故事，還可以發(fā)表看法。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄漏個(gè)人信息；不少于600字。答案：2023-2024初二（上）楊橋中學(xué)半期考一、（24分）1.（8分）（1）長(zhǎng)歌懷采薇 （2）大漠孤煙直（3）猿鳥(niǎo)亂鳴；沉鱗競(jìng)躍 （4）老驥伏櫪；烈士暮年（5）馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。2.（3分）C（根據(jù)“高峰墜石”，所以第一空選③；第二空是形容“橫”的，選④最合適，故第三空選⑤；第四空是形容“豎”的，故選②，因此第五空選①最合適。）3.（7分）（1）（4分）①zài；②苑；③xie；④崇；⑤衷；⑥彰（2）（3分）B（A項(xiàng)，鐫刻：雕刻，這里形容誠(chéng)信是深深地記載在中華民族史冊(cè)上的傳統(tǒng)美德之一。使用正確。B項(xiàng)，入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。這里形容誠(chéng)信的理念對(duì)人的影響。使用錯(cuò)誤。C項(xiàng)，深?lèi)和醇玻褐笇?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。這里形容人們對(duì)不講誠(chéng)信的人的厭惡程度。使用正確。D項(xiàng)，托辭：借口。這里指他沒(méi)有找借口。使用正確。故選B）。4.（3分）B5.（3分）B（刪除“模式”）二、（66分）（一）（7分）6.（3分）在碧藍(lán)的天空下，萬(wàn)片楓葉如同燃燒的火焰，它們或掛在枝頭，或隨風(fēng)飄落，將整片山林裝點(diǎn)得分外妖嬈。而在那幽深的巖石之下，點(diǎn)點(diǎn)黃花猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們不畏秋寒，傲然綻放，為這秋日的山林增添了幾分生機(jī)與活力。整幅畫(huà)面色彩斑斕，意境深遠(yuǎn)，讓人仿佛置身于一個(gè)充滿詩(shī)意與畫(huà)意的世界之中。7.（4分）《贈(zèng)從弟（其二）》以松柏為喻，通過(guò)描寫(xiě)松柏在嚴(yán)寒中依然挺拔、堅(jiān)韌不拔的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)堂弟的勸勉之情，鼓勵(lì)他要像松柏一樣保持堅(jiān)貞的節(jié)操，不畏嚴(yán)寒，不向惡勢(shì)力低頭。整首詩(shī)充滿了對(duì)堂弟的關(guān)愛(ài)與期望，以及對(duì)松柏精神的贊美。而《莎行·秋入云山》則更多地展現(xiàn)了詞人對(duì)秋日山林的喜愛(ài)與向往之情。詞中通過(guò)描繪秋日的云山、丹楓、黃花等景物，營(yíng)造出一個(gè)色彩斑斕、意境深遠(yuǎn)的秋山畫(huà)卷。詞人在這美麗的景色中流連忘返，與友人共賞明月，品嘗松醪，暢談清閑話題，表現(xiàn)出一種超脫世俗、追求自然與閑適生活的情感。（二）（16分）8.（3分）（1）飛奔的馬；（2）爭(zhēng)著、搶著；（3）同“披”，覆蓋9.（6分）（1）那些像鳶鳥(niǎo)一樣極力追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息他們熱切追求功名利祿的心。（2）懸崖峭壁直上云霄，孤高的山峰聳入天空10.（3分）①水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。②山聳立、高大、數(shù)量多。③絕壁干天，孤峰入漢11.（4分）這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者對(duì)自然美景的熱愛(ài)和向往，以及對(duì)閑適、隱逸生活的追求。在【甲】文中，作者描繪了富春江至桐廬一帶一百余里的奇山異水，表達(dá)了對(duì)自然美景的熱愛(ài)和向往。同時(shí)，通過(guò)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”等句，可以看出作者希望人們能夠拋卻世俗煩惱，沉醉于自然美景之中，體現(xiàn)了他對(duì)閑適、隱逸生活的追求和向往。在【乙】文中，作者同樣描繪了青山綠水、飛鳥(niǎo)游魚(yú)的美麗景象，并通過(guò)“信足蕩累頤物，悟衷散賞”等句，表達(dá)了自己消除憂慮、留戀物態(tài)以怡養(yǎng)性情、開(kāi)闊心胸、散心欣賞的情感。參考譯文：甲風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽(yáng)到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無(wú)二的。水都是淺青色的，清澈的水千丈也可以看見(jiàn)底。游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見(jiàn)，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都充滿著寒意的樹(shù)，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成了無(wú)數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥(niǎo)相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停，猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥(niǎo)飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來(lái)。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見(jiàn)到陽(yáng)光。乙故鄣縣往東三十里，有座青山，懸崖陡峭，連接云霄，山峰直插銀河；綠色的屏障千重百疊，清清的河水千回萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸來(lái)的鳥(niǎo)，比翼競(jìng)飛；喝水的猿猴，手臂相接，探頭水面。秋露變?yōu)樗翰莞采w著小路?！帮L(fēng)雨突來(lái)時(shí)有如夜晚，雞叫聲連續(xù)不斷?！蔽疑钚胚@些景物可使人消除疲勞，怡養(yǎng)性情，使人心胸開(kāi)闊，得到慰藉。（三）（15分）12.（3分）甲C；乙A；丙B13.（6分）（1）（3分）“攤開(kāi)”的意思是敞開(kāi)、鋪開(kāi)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出歷史和自然賦予三峽的無(wú)限內(nèi)涵完全地展現(xiàn)在人們面前，與前文作者把三峽比作一部“上接蒼冥、下臨江底，近四百里長(zhǎng)的碩大無(wú)朋的典籍”相呼應(yīng)。（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將巫山十二峰比喻成朦朧詩(shī)卷，生動(dòng)形象地描繪出巫山十