中考語文復(fù)習(xí)專題二積累運用綜合訓(xùn)練課件

專項提分專題二積累運用綜合訓(xùn)練（一）

（命題熱點）本學(xué)期，班級開展了“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，根據(jù)要求完成后面小題。（15分）

“喀喇昆侖竦峙巍，①__________鳥難飛?！痹谖鞑窟呞锖L(fēng)lǐnliè的加勒萬河谷，有這樣一群②__________的中國軍人，他們扎進茫茫群山，挺立冰峰雪谷，忠誠履行使命，筑起巍峨界碑。他們是③__________的“最可愛的人”。BCA

面對生死關(guān)頭，使一線官兵越是艱險越是向前。在一次邊防斗爭中，四名軍人用鮮血和生命，捍衛(wèi)了祖國領(lǐng)土。以身許國，青春無悔。見證著英雄官兵赤膽忠誠的加勒萬河谷，山河如故，平靜安寧。一塊崖壁上，八個大字qiújìng有力——大好河山，寸土不讓！1.結(jié)合語境，將正確的選項寫到相應(yīng)的橫線上。(3分)A.當(dāng)之無愧

B.重巒疊嶂

C.血氣方剛2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)lǐnliè（

）qiújìnɡ(

)3.文段中畫線句子有語病，請將修改后的句子寫在下面。(2分)_________________________________________越是生死關(guān)頭，一線官兵越是向前。凜冽遒勁4.自從喀喇昆侖戍邊戰(zhàn)士的英雄事跡在全網(wǎng)刷屏后，小鵬熱血沸騰，懷著激動心情寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“金戈鐵馬戰(zhàn)沙場”，對于下聯(lián)，他有些猶豫不定。請你幫助小鵬在以下三句中選擇一句作為下聯(lián)，并將理由寫在橫線上。（4分）A.邊疆衛(wèi)國寒?dāng)衬態(tài).熱血豪情鑄軍魂C.邊陲要塞寸土在我選擇__________，理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B

①根據(jù)對聯(lián)詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)的特點，A項中的“邊疆衛(wèi)國”與上聯(lián)“金戈鐵馬”不對應(yīng)；C項中的“寸土在”與“戰(zhàn)沙場”結(jié)構(gòu)不對應(yīng)。②根據(jù)對聯(lián)仄起平落的特點，A項的尾字“膽”和C項的尾字“在”都是仄聲，不符合。5.根據(jù)語境默寫古詩文。（4分）

古人和詩以歌，造就了一首又一首傳唱至今的經(jīng)典。翻開那些膾炙人口的詩篇，我們至今仍然能觸摸到詩人關(guān)注國運、思考個人生命意義的脈動。譚嗣同面對晚清沒落的現(xiàn)實，在巍巍潼關(guān)前，用①“______________，______________”（《潼關(guān)》）書寫沖決一切羅網(wǎng)、昂揚進取的少年意氣；文天祥在國運衰頹的危急時刻，在零丁洋上，毅然寫下②“____________________？_______________”（《過零丁洋》）的錚錚誓言。河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平人生自古誰無無死留取丹古心照汗青（二）

學(xué)校組織開展了以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（10分）從前總說畢業(yè)遙遙無期，可是一轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。相遇相識仿佛就在昨天，第一次踏入班級的情景都還歷歷在目，離別的愁思卻已yíng

rào于懷。mòrán回首，三年時光，我們攀登書山，奮戰(zhàn)題海，操場上的揮汗如雨，教室里的歡聲笑語，都將成為我們青春永恒的記憶。這一段美好的時光是結(jié)束也是開始，未來的征程挑戰(zhàn)與機遇并存，愿我們在成功收獲時不__________，在風(fēng)雨挫敗中不__________。追求夢想能不忘初心、__________、腳踏實地，用我們砥礪的青春譜寫我們的人生道路。歲月如歌，感恩花樣年華有你有我;來日方長，相信我們定會再聚首!CAB1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）yíngrào（）

mòrán（）回首2.根據(jù)語境，將正確的選項寫到文段中相應(yīng)的橫線上。（3分）A.自怨自艾

B.孜孜不倦

C.妄自尊大3.文段中畫線的句子表意不準(zhǔn)確，請將修改后的句子寫在下面。（2分）_________________________________________縈繞驀然用我們砥礪的青春譜寫我們的人生樂章。4.班長根據(jù)活動主題，為班級活動相冊設(shè)計了以下三種封面，選擇你認為最合適的，并寫出你的選擇依據(jù)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我選擇C項，因為活動的主題是“歲月如歌”,且C圖中的藍天白云充滿青春的活力。示例二：我選擇A項，因為活動的主題是“歲月如歌——我們的初中生活”，封面中的“永遠芳華的情誼”幾個字正好突出了青春生活中不滅的情誼。（三）

2022年3月20日—26日是廣東省第四十一屆“愛鳥周”，為提高學(xué)生愛鳥護鳥意識，學(xué)校開展愛鳥周主題宣傳活動，根據(jù)要求完成后面小題。（15分）

作為濱海森林城市，深圳有適宜鳥類棲息生存的多種自然環(huán)境，亦是全球候鳥遷徙的重要通道。每年10月至次年3月，數(shù)以萬計的候鳥，在此過冬或短暫停歇。都說南國春早，北方尚是_______，枯木傲雪，南粵卻是柳芽新綠，_______。3月的深圳灣，一波又一波的候鳥，AB_______，萬鳥xiáng集，場面特別壯觀。與其他野生動物相比，鳥類是人們較為常見的“動物朋友”，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹藊uàn麗的光彩。但由于環(huán)境的污染，加上亂捕濫獵等原因，全球鳥類資源遭到破壞，鳥的種類、數(shù)量越來越少。據(jù)統(tǒng)計，一些珍稀品種已bīn臨滅絕，已有90種鳥從地球上消失，真是可惜呀……鳥類是大自然的重要成員，是生態(tài)系統(tǒng)中重要的一環(huán)，如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生氣，更重要的是生態(tài)失去平衡，人類也會遭受災(zāi)難。保護鳥類，我們每個人必須認真重視！D1.根據(jù)拼音寫漢字。（3分）xiáng（）集

xuàn（）麗bīn（）臨2.根據(jù)語境，將正確的選項寫到文段中相應(yīng)的橫線上。（3分）A.春寒料峭

B.鳥語花香

C.長途跋涉

D.接踵而至3.文段中畫線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面。（2分）__________________________________________翔絢瀕保護鳥類，我們每個人必須高度重視！4.為本次活動設(shè)計宣傳標(biāo)語，有同學(xué)已經(jīng)寫了上半句，請你把下半句寫完整，要求字數(shù)相同。（2分）上句：勸君有意惜春禽下句：請君__________________________________________________________________________示例：切勿亂捕獵；切勿污環(huán)境；大力護生態(tài)；奮力護生態(tài)；文明觀候鳥。5.根據(jù)語境默寫古詩文。（5分）古人常常借飛禽來傳達情感、營造意境。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的①“_______________，聞道龍標(biāo)過五溪”借杜鵑悲鳴，渲染出詩人聞聽好友被貶后的悲涼心境。劉禹錫《秋詞（其一）》中的②“_____________，便引詩情到碧霄”交代出詩人“愛秋”而非“悲秋”的詩情，如同一只白鶴直沖云霄。王績《野望》中的③“牧人驅(qū)犢返，____________”用牧人與獵人營造出靜謐背景下牧歌式的田園氣氛。楊花落盡子規(guī)啼晴空一鶴排云上獵馬帶禽歸吳均《與朱元思書》中的④“曉霧將歇，____________”營造了清晨時生機盎然的人間仙境。歐陽修《采桑子》中的⑤“微動漣漪，_________________”點出了靜中有動，人禽互窺的美好情境。猿鳥亂鳴驚起沙禽掠岸飛（四）

情境讀寫綜合運用。（10分）

①以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣倒計時起筆，以天干地支十二時辰收尾，從“雪花火炬”到“折柳寄情”，從chuàngyì源于西漢長信宮燈的火種燈，到取自《千里江山圖》的冰場擋板圖案……___________________，______________。驚艷世界的冬奧會，讓四海賓朋看到了一個生機勃發(fā)的中國。示例：點亮中國元素彰顯文化自信②對中國人而言，二十四節(jié)氣就是我們民俗文化的一部分。我們靠冰雪消融、燕子呢喃感受早春；憑荷塘蛙聲、林間蟬鳴記憶盛夏；我們眼中有黃葉凋零、鴻雁南飛，有白雪皚皚和滴水成冰。天上陰晴圓缺，地上cǎozhǎngyīngfēi，古人早已míngcháqiūháo，他們不逾矩、不越位，kèshǒu著生物本分。

③“_______________________”“冬至陽生春又來”……每每撫摸這些句子，內(nèi)心總會戰(zhàn)栗，那些古籍中浸潤著詩意的節(jié)氣，在（）的都市里，熠熠生輝。示例：清明時節(jié)雨紛紛A1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）chuàngyì（

）cǎozhǎngyīngfēi（

）kèshǒu（

）míngcháqiūháo（

）2.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填入第③段的括號中。（2分）A.人聲鼎沸

B.絡(luò)繹不絕C.坦蕩如砥

D.富麗