人教部編版一年級語文上冊第2課《小小的船》精美課件

第1課時2

小小的船統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導(dǎo)入有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像條小船，有時像個圓盤。（打一事物）謎底：月亮助學(xué)資料船：凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動機(jī)等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸工具。按用途分類有：科考船、工程船、魚船、貨柜船、客船、軍艦等。

葉圣陶(1894—1988)，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家。主要作品有童話《稻草人》《古代英雄的石像》；長篇小說《倪煥之》等。字詞樂園小船好的dechuán頭發(fā)

兩只

liǎnɡ

現(xiàn)在

zàitóu

看書

里面

lǐ

kàn

閃光

見面

jiàn

星星xīnɡ

shǎn

我會讀船字源識字法會意字。從舟，古文字形體像小船，本義是水上的運輸工具。兩字源識字法早期的字形像一輛雙套馬車上的軛和一對馬鞍。本義是“二”“雙”。形聲字，以土為形旁，以才在聲旁。趣識字——在金文篆書楷書簡化規(guī)范化在巧識字看字謎：把手放在眼睛上。見巧記：“兒”進(jìn)了“冂”。的閃白勺加一加門人生日星里日土小船飛呀飛兩的見在里看船頭星閃兒月我會寫月兒頭里（月亮）（兒子）（光頭）（心里）獨體字月兒頭上下結(jié)構(gòu)里

yuè

月兒八月月光如水第一筆是豎撇，中間兩個短橫緊靠豎撇。Y組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨體字結(jié)構(gòu)：筆畫：4月我喜歡彎彎的月亮。造句：重點字講解點擊播放ér

月兒蟲兒兒子豎彎鉤起筆比豎撇略高，寫在豎中線右側(cè)。E組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨體字結(jié)構(gòu)：筆畫：2兒月兒彎彎掛在天邊。造句：點擊播放tóu三個點的位置、大小有變化，第一點略大，第二點靠左，最后一筆是長點。書寫指導(dǎo)：公園里頭有一個湖。山頭里頭心頭組詞：音序：部首：獨體字結(jié)構(gòu)：筆畫：5大

造句：T點擊播放lǐ

注意筆順，先寫上面的“日”，再寫豎，最后寫兩橫。書寫指導(dǎo)：你知道我心里在想什么嗎?里頭山里心里組詞：音序：部首：獨體字結(jié)構(gòu)：筆畫：7里造句：L點擊播放解詞義閃閃的：藍(lán)藍(lán)的：光亮四射；閃爍不定。文中指天空的顏色。快速通讀課文。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的景物。邊讀邊想：課文描寫了什么景色？初讀感知課文以優(yōu)美的語言，描繪了夜空中美麗的景色。課文大意你在文中圈出了哪些景物？核心景物是什么？藍(lán)天星星月兒月兒這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文章寫了哪些景物，這樣就明白了課文的主要內(nèi)容。

1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)船在看見閃星shǎnjiànkànxīnɡzàichuán月這個字的第一筆是_____，組詞（）。頭這個字的第五筆是_____，組詞（）。里這個字的共____筆，是______結(jié)構(gòu)的字。月光丶頭發(fā)七獨體丿2.填一填。3.根據(jù)課文內(nèi)容寫句子（不會的字寫拼

音）。彎彎的月兒像_______。閃閃的星星像_______。

小船眼睛說話小練筆：請你認(rèn)真觀察一下夜空的

景色，然后跟同學(xué)們說一說。完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課后作業(yè)第2課時2

小小的船統(tǒng)編版語文一年級上冊

上節(jié)課，我們在初讀感知中了解了《小小的船》這篇課文的主要內(nèi)容。那么，誰能說說本文主要景物有哪些？課前導(dǎo)入描寫了夜空的景色。主要內(nèi)容：主要景物：月亮星星藍(lán)天品讀鑒賞聽朗讀填空。小小的船

這是一首______，以優(yōu)美的語言描述了一幅奇妙的____景圖——_______是小船，“___”（誰)坐在“船”里。童謠夜月兒我彎彎的月兒/小小的船，小小的船兒/兩頭尖。月兒是什么樣的？像什么？你能畫一畫嗎？“船”這個字誰會讀？船chuán我在船里坐。我在小小的船里坐。感受一下？這兩句話有什么不一樣？在船的前面加一個“小小的”，會給你什么感覺呢？船很小很小，很可愛，很輕巧。你能從“彎彎的月兒”想到什么呢？

想到形狀彎想到想到形狀彎形狀彎形狀聯(lián)系月亮和小船形狀相似你在生活中還見過哪些“彎彎”的事物？讀第二句，你想到了什么？我在/小小的/船里坐，只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。（

）的星星

（

）的天

藍(lán)藍(lán)閃閃閃閃的：指天空中星星一閃一閃的樣子。造句：晚上，天上閃閃的星星，真好看。詞語理解藍(lán)藍(lán)的：文中指天空的顏色。造句：今天的天空沒有云，藍(lán)藍(lán)的。詞語特點“閃閃的、藍(lán)藍(lán)的”分別突出星星和天空“閃、藍(lán)”的特點。彎直大小反義詞我會說船小小的船月兒彎彎的月兒星星閃閃的星星天藍(lán)藍(lán)的天________船______月兒______星星________天彎彎的亮亮的圓圓的高高的寫法鑒賞2.用疊詞描寫事物，可以突出事物的

特點。學(xué)習(xí)：--的ⅹⅹ（“的”字短語）1.“小小的船”“藍(lán)藍(lán)的天”=疊詞+

的+名詞。板書設(shè)計形狀彎彎的兩頭尖想象坐上月亮船看見星星、藍(lán)天小小的船像小小的船美麗的夜空主旨提煉

本文寫了一個孩子眼中的新月就像小小的船一樣,想象自己坐著月亮船在藍(lán)天中航行,穿過星群,飛過夜空,表現(xiàn)了孩子喜悅的心情。教材習(xí)題答案朗讀課文。背誦課文。點撥：這篇課文運用了許多疊詞描寫景物的形狀和色彩，因此，在朗讀時，首先要讀好這些詞語，如：“彎彎的月兒”“閃閃的星星”；然后，一邊想象畫面，用輕松、活潑的語調(diào)朗讀。在朗讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文插圖，抓住“彎彎、小小、閃閃、藍(lán)藍(lán)”等疊詞進(jìn)行背誦。讀一讀，照樣子說一說。船小小的船月兒彎彎的月兒星星閃閃的星星天藍(lán)藍(lán)的天點撥：我們可以先讀一讀，邊讀邊想象描寫對象的樣子和顏色，然后試著用某種事物的顏色或者樣子來形容這種事物。彎彎的小河圓圓的西瓜圓圓的月亮藍(lán)藍(lán)的天空課外拓展聽兒歌隨堂練習(xí)一、連一連。彎彎的

閃閃的

藍(lán)藍(lán)的

小小的船

天

星星

月兒二、排一排。1.月亮2.像3.圓圓的4.鏡（jìnɡ）子

5.一面圓圓的月亮像一面鏡子。三、根據(jù)課文內(nèi)容，選詞填空。1.“小小的船”指的是（）。①月亮②太陽③星星2.“我”坐在“小小的船”里看見了（）和（）。①月亮②太陽③星星④藍(lán)天①③④課后作業(yè)說話小練習(xí)：你們喜歡月亮嗎，同學(xué)們？知道關(guān)于月亮有哪些傳說故事嗎？向爸爸媽媽請教一下，然后說給同學(xué)們聽聽。完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。2小小的船翹舌音chuán第1課時第2課時小朋友們，這是什么呀？小

船第1課時新課導(dǎo)入你們見過什么船？木船貨船輪船帆船

自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文講的是什么船。初讀課文小小的船兩頭尖

只看見閃閃的星星shǎnshǎndexīnɡxinɡxiǎoxiǎodechuánliǎnɡtóujiānzhǐkànjiàn課文中“小小的船”指什么？彎彎的月兒哪里像小小的船呢？朗讀課文彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。月兒和小船都是彎彎的。彎彎的彎彎的月兒

點撥：“的”字在詞語中間，要讀得又輕又短。彎彎的月兒和小船兩頭都是尖尖的。月兒的兩頭在哪里呀？

你有什么好辦法記住“兩”和“頭”嗎？一橫一框未關(guān)門，一對小人藏中央。一點一點大彎彎的月兒/小小的船，小小的船兒/兩頭尖。朗讀指導(dǎo)：注意停頓，讀出節(jié)奏。土里出太陽。組詞：生字鞏固猜字謎在現(xiàn)在、正在月兒彎彎的月兒船兒小小的船兒星星閃閃的星星月兒這兩個字有什么相同的地方？第一筆都是豎撇。書寫練習(xí)橫折鉤豎彎鉤

起筆寫橫，略頓筆后折向下，橫平豎直，橫短豎長，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出。

豎彎鉤像小鵝，豎要直，彎要圓，橫要平，鉤朝上。

第一筆為豎撇。橫折鉤的橫段不宜過長。中間兩個短橫緊靠豎撇，與右邊的豎向筆畫不相連。豎彎鉤起筆略高于豎撇。第2課時月兒兩頭船里坐在看見星星小小的閃閃的復(fù)習(xí)導(dǎo)入一橫一框未關(guān)門，對小人藏中央。一點一點大兩頭全班齊讀課文。

彎彎的月兒像小小的船，小朋友坐在小小的船里看見了什么？朗讀課文我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。你怎么記住“看”字？“看”上面是個變形的“手”字，下面是“目”字。把手放在眼睛上方，可以看得更遠(yuǎn)，更清楚。只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。閃你怎么記住這個字？“門”里一個“人”字。“門”字框

意思：一個人很快從門口一閃而過。

在文中的意思是星星一下亮，一下不亮。閃閃閃后鼻音你是怎么記住這個字的？曰只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。星生星xīnɡ

結(jié)合插圖，想象說話：小女孩坐在彎彎的月亮船上，會看到什么，想些什么？

她坐在小船上，看到藍(lán)藍(lán)的天像大海一樣。

她看見一朵一朵的白云在自己的身邊飄過，好像海水的波浪一樣。讀好句子中的停頓。彎彎的月兒/小小的船，小小的船兒/兩頭尖。我在/小小的船里坐，只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天?；刈x課文彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

這篇課文為什么讀起來這么順口？你發(fā)現(xiàn)了什么？chuánjiāntiān押“ɑn”韻聽課文錄音，交流讀得好的地方。

點撥：①疊詞后的“的”要讀輕聲。②讀好句子中的停頓。彎彎的月兒/小小的船，小小的船兒/兩頭尖。我在/小小的船里坐，只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。配樂朗讀課文。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。背誦課文（）的月兒（）的船，小小的船兒（）。我在小小的船里坐，只看見（

）星星（

）天。跟唱兒歌《小小的船》。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。船小小的船月兒彎彎的月兒星星閃閃的星星天藍(lán)藍(lán)的天你發(fā)現(xiàn)它們有什么不同？船小小的船月兒彎彎的月兒星星閃閃的星星天藍(lán)藍(lán)的天讀讀下面的句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。彎的月兒，小的船，藍(lán)的天。彎彎的月兒，小小的船，藍(lán)藍(lán)的天。“小小的”比“小的”還要小，“藍(lán)藍(lán)的”比“藍(lán)的”還要藍(lán)?！靶⌒〉摹薄八{(lán)藍(lán)的”，讀起來更順口，更好聽。

生活中還有什么是小小的、彎彎的、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的？我還會說：彎彎的小河，藍(lán)藍(lán)的大?！⌒〉?/p>