部編版七年級下冊道德與法治第三課青春的證明同步訓練一

部編版七年級下冊道德與法治第三課青春的證明同步訓練（一）選擇題1.李某家境貧寒，考取高校后他婉拒了別人的捐款，放棄了申請助學款，而是通過賣西瓜攢學雜費。他稱這一經(jīng)驗能使自己成長得更快。李某的言行突出反映了他()A．樂于助人B．關(guān)愛社會C．明辨是非D．獨立自強2．習近平說：“藍圖不行能一蹴而就，幻想不行能一夜成真。人間萬事出艱辛?！泵鎸Υ煺郛斪詮姡铝袑儆谧詮姳憩F(xiàn)的是()A．算了吧，知難而退才明智B．試一試，英勇地接受挑戰(zhàn)C．放棄吧，反正都是會失敗D．能行嗎？這不是我擅長的3.陜西咸陽54歲環(huán)衛(wèi)工李劍只有初中文化，卻酷愛寫作。他白天工作，晚上抽空寫作，用100天創(chuàng)作出一萬余字的散文詩集。我們應(yīng)當學習李劍（）①主動向上的人生看法②為愛好付出堅持不懈的行動③自強不息的樂觀精神④團結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)①②③B．①②④C.①③④D．②③④4．2024年1月24日晚8點，中心廣播電視總臺《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會》如約而至，北京主會場與鄭州分會場、粵港澳大灣區(qū)分會場三地隔空聯(lián)動，為觀眾們獻上了一道精彩的文化大餐。同時，2024年春晚體現(xiàn)社會熱點，關(guān)注奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者、老百姓，傳遞了眾志成城的堅決信念與決心。傳遞眾志成城的堅決信念與決心是因為()①自信讓我們充溢戰(zhàn)勝疫情的激情②有了信念，能夠讓我們獲得更多戰(zhàn)勝疫情的創(chuàng)建可能③只要有了自信，就能呈現(xiàn)我們的才華④有了信念，能夠激發(fā)我們戰(zhàn)勝疫情的潛能與活力①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.放飛幻想的青春時代，我們可以張揚、自由、任性……但我們要做到青春有格。下面對青春有格中的“格”的寓意解讀有誤的是()A.規(guī)則B.規(guī)則C.準則D.規(guī)律6.“止于至善”對每一位中華兒女來說，不僅是美妙的愿望，更是鞭策的動力?！爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“心憧憬之”的實踐過程④是一種憧憬美妙的精神狀態(tài)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.針對漫畫《素養(yǎng)?素養(yǎng)!》中時髦女士的言行，我們應(yīng)這樣告知她()①“行己有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱②要有知恥之心，提高辨別“恥”的實力③“羞惡之心，義之端也”④要敬重他人勞動，敬重他人就是敬重自己①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8．下列做法違反“止于至善”的是()A．勿以惡小而為之，勿以善小而不為B．事不關(guān)己，高高掛起C．向榜樣學習，吸取榜樣的力氣D．通過自省和慎獨，端正自己的行為9．俞武松在北京師范高校讀探討生期間，參與了“一幫一”助學活動，定點資助貴州貴定一中等學校的貧困學子，這一堅持就是15年。15年間，他從每年資助2名學生到每年資助6名學生，資助費用也從每學期200—300元增加到每學期500元。俞武松的行為()①是用堅持、責任書寫自己生命價值的表現(xiàn)②向我們詮釋了什么是“止于至善”的精神追求③屬于真善美的行為，為我們樹立了學習榜樣④啟示我們只要獨善其身，就能達到“止于至善”的境界①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④10.“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！鼻啻喉氁覀儯ǎ俨辉诤跣∈?，犯了小錯也沒關(guān)系②勿以惡小而為之，勿以善小而不為③真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇④檢視自身的不足，主動調(diào)整自己，規(guī)范自己的行為①②④B．①②③C．②③④D．①③④11、青春的英文是“youth”，有人說y是友情，純凈心靈的碰撞；o是快樂，華蜜與成就；u是力氣，朝氣、靈氣與志氣的匯合；t是才智，學問淵博的人生；h是運動，健康體魄的保證。對此，下列說法不正確的是()A、青春是幻想，是激情，是成長B、青春的力氣在身體里生發(fā)，令我們對將來更加憧憬和憧憬C、面對青春，每個人渴望才智，渴望翱翔D、青春是快樂的季節(jié)，應(yīng)剛好享樂12.某試驗中學啟動“明榮知恥，健康成長”活動，培育學生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，促進青少年道德教化詳細化?！懊鳂s知恥”要求我們做到()①不肆意放縱自己，不違反基本規(guī)則②有羞愧之心，明辨是非善惡D③明確行為選擇理由，反思行為效果與影響④磨礪意志，增加自控力，自覺抵制不良誘惑A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④13.期中考試的試卷發(fā)下來了，小明靠作弊得了滿分，平常學習比他好的同桌只得了95分?？粗赖脑嚲?，小明得意地說：“是英雄是英雄，平常的努力說明不了什么，關(guān)鍵是考試你能不能得滿分?！毙∶鞯男袨檎f明()①他對自己的作弊行為沒有一點慚愧之感②他喜愛作弊，擅長作弊③他不以考試作弊的行為為恥，反以為榮④他是一個知恥的人，能夠相識到作弊的危害①② B.①③ C.②④ D.③④14.司馬遷少年時期立志要編一部史書，最終寫成《史記》；周恩來12歲立志“為中華之崛起而讀書”，成為宏大的無產(chǎn)階級革命家；孫中山12歲就有了尋求真理改良祖國的愿望，最終推翻清王朝，成為中國革命的先驅(qū)。這些事例啟示青春期的我們應(yīng)相識到()A.實現(xiàn)青春幻想須要規(guī)劃青春路徑B.每一個青春幻想都可以變成現(xiàn)實C.只有從12歲起先才會有奮斗的青春D.任何人都有編織青春幻想的權(quán)利15.“人們初次品嘗青春味道，并不知道只要抱有幻想，貧困的味道也是甜的，而恒久離別青春后，對青春的渴望、缺憾、追念……那個味道，即使坐擁財寶還是苦的?！边@啟示我們要()①規(guī)劃青春路徑，探究青春之路②呈現(xiàn)青春才華，激發(fā)潛能活力③克服自身弱點，力求十全十美④激蕩青春活力，助力青春成長①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.我們青春，所以我們自信；我們青春，我們敢于去翱翔。要讓青春翱翔就要有()①自信的青春熱忱②自強的青春看法③激蕩的青春活力④我行我素的特性①②③B.①②④C.①③④D.②③④非選擇題17、閱讀材料，回答問題。 青春，是人類生命激情的贊歌，是人生意識日益覺醒、情感世界豐富多彩的歲月，是以挑戰(zhàn)者姿態(tài)迎接一切的年齡，是每個人起先理性地追問生命旅程的季節(jié)。青春更是一個特別的生命驛站，成長的快樂與苦惱，人生的感悟與幻想，在這里匯成了一支獨特的青春旋律。處在青春期的我們，應(yīng)當在感受生命的多彩、編織人生的幻想中，唱響青春旋律之歌，實現(xiàn)精神的發(fā)育與生命的豐盈。(1)青春是編織人生幻想的時期，說說你的幻想是什么。(2)帶著幻想的力氣，也帶著對自我的探究，我們該怎樣度過青春？(3)作為當代中學生，我們應(yīng)當怎樣做到“行己有恥”？ 18、今年聽到最多的一句話就是：不出門。不出門遠離疫情，使我們有一個健康的身體；不出門愛護好自己，不讓奮斗在抗疫一線的人功虧一簣，就是對國家抗擊疫情的最大支持。但是，“不出門”還意味著無聊、煎熬、焦慮、驚慌……開學時間推遲，我們不得不居家自主學習，和老師面對面溝通的課堂互動，也變成了網(wǎng)絡(luò)直播。不出門，也變更了我們的生活習慣，打亂了我們的生活節(jié)奏，豐富了我們的學習方式，也考驗著我們的意志品質(zhì)。⑴在這次抗擊疫情的過程中，你在哪些方面做到了“行己有恥”？在哪些方面你還做得不夠？（分別從兩個不同角度回答）⑵結(jié)合自身實際，談?wù)勎覀冊谏钪袘?yīng)如何做到“行己有恥”？19、中學生李曉與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊，常常開展“獻愛心”活動。此事引來了不少非議：有人說他們是出風頭，有人說他們是爭表現(xiàn)，有時連家長也不理解，認為這樣做既辛苦也沒什么好處。但李曉和好友并未因此有所變更，仍舊堅持開展“獻愛心”活動。（1）你如何評價李曉他們的行為？（2）作為中學生，你應(yīng)當怎樣做呢？答案1-5DBADD6-10CDBAC11-16DDBABA17、（1）將來考一所科技高校，成為科學家?；颍撼蔀槁嫾遥谱鲀?yōu)秀的漫畫作品。(結(jié)合自己的實際狀況作答，正面主動即可)（2）①努力學習科學文化學問，擴充自己的學問儲備。②加強品德修養(yǎng)，涵養(yǎng)品德。③主動參與班集體活動，與同學相互幫助，共同進步。④增加自信，培育自強精神。（3）①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的實力。③能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。④要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。⑤須要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增加自控力。18、⑴做到了“行己有恥”的行為：①疫情期間不出門，爸媽出門買菜期間，提示他們戴口罩。②在網(wǎng)絡(luò)和生活中不信謠不傳謠。③在家多幫父母做家務(wù)，盡量不惹父母生氣。沒有做到“行己有恥”的行為：①在家上網(wǎng)課期間，沒有完全仔細聽講。②總是沉迷于嬉戲。③作息不規(guī)律，常常晚睡晚起。⑵①具有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的實力。②真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。③樹立底線意識，違反法