統(tǒng)考版2024高考生物二輪復(fù)習(xí)考前熱身防范練Ⅱ-1生物的遺傳含解析

PAGE9-生物的遺傳第1關(guān)：教材適考原文——填一填考點(diǎn)一遺傳的分子基礎(chǔ)1．細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)證明白DNA是主要的遺傳物質(zhì)×________。2．病毒的培育方法是用一般培育基培育×____________________________。3．噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)中，攪拌的目的是促進(jìn)病毒侵入×__________________________，離心的目的是使蛋白質(zhì)與細(xì)菌分別×________________。4．在雙鏈的DNA結(jié)構(gòu)中，每一個(gè)脫氧核糖連接的磷酸基團(tuán)數(shù)目是2個(gè)×__________________________________________。5．DNA能精確復(fù)制的緣由是半保留復(fù)制×___________________________________。6．基因間接的限制性狀方式：基因限制酶的合成×____________________________，進(jìn)而限制性狀。7．DNA轉(zhuǎn)錄成mRNA時(shí)所需的酶有：轉(zhuǎn)錄酶×____________________。8．原核生物因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核×____________結(jié)構(gòu)，細(xì)胞內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行的。9．目的基因表達(dá)時(shí)，RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合位點(diǎn)是基因的啟始密碼子×________，而翻譯時(shí)，mRNA中限制翻譯起始的是________。10．合成蛋白質(zhì)時(shí)，tRNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體×________中。11．人體神經(jīng)元和肌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本緣由是這兩種細(xì)胞的DNA×________不同?？键c(diǎn)二遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)1．在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分別的同時(shí)，非等位基因×________________________自由組合。2．若雌性動(dòng)物減數(shù)其次次分裂時(shí)細(xì)胞體積均等，則該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞最終去向是受精×________?？键c(diǎn)三遺傳的基本規(guī)律1．一對(duì)相對(duì)性狀的兩雜合子雜交，后代產(chǎn)生隱性純合子的緣由是基因重組×________。2．高莖(Dd)豌豆產(chǎn)生的雄配子與雌配子的比例為1︰1×__________，不管是雄配子還是雌配子中D與d配子比為_(kāi)_______。3．高等植物產(chǎn)生的種子，種皮和果皮是由__________基因確定，種子中的胚是下一代，由________________確定，種皮和果皮的性狀遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳×____________。4．某男子體細(xì)胞內(nèi)來(lái)自其祖父的染色體數(shù)至少為0條×________。(來(lái)自其祖父的22條常染色體在其父親減數(shù)分裂時(shí)與來(lái)自祖母的22條常染色體隨機(jī)組合，以致該男子體細(xì)胞常染色體來(lái)自祖父的范圍是0～22條)5．男性的X染色體的基因只能來(lái)自________，以后只能傳給________。這種遺傳特點(diǎn)，在遺傳學(xué)上叫做伴性遺傳×__________。6．雞的性別確定方式是XY型×________，若要在幼年就依據(jù)某伴Z遺傳的性狀識(shí)別雌雄，雜交的親本可以是隱性的雌性和顯性的雄性×________________________。第2關(guān)：切入高考——判一判考點(diǎn)一遺傳的分子基礎(chǔ)1．[全國(guó)卷Ⅰ]線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參加呼吸作用的酶。()2．[全國(guó)卷Ⅱ]在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述：(1)T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖。()(2)T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)。()(3)培育基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中。()(4)人類(lèi)免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類(lèi)型和增殖過(guò)程相同。()3．[全國(guó)卷Ⅲ]下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述：(1)tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)。()(2)同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生。()(3)細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生。()(4)轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)。()4．[全國(guó)卷Ⅱ]某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培育液中加入適量的該物質(zhì)，推斷下列相關(guān)敘述：(1)隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙。()(2)隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙。()(3)該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期。()(4)可推想該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用。()5．[全國(guó)卷Ⅰ]一種tRNA可以攜帶多種氨基酸，反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基。()6．[全國(guó)卷Ⅱ]在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的試驗(yàn)有：孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)、摩爾根的果蠅雜交試驗(yàn)、DNA的X光衍射試驗(yàn)。()7．[全國(guó)卷]同一物種的兩類(lèi)細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列依次不同，其緣由是參加這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA堿基序列不同。()8．[江蘇卷]富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大貢獻(xiàn)。()9．[海南卷]RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。()10．[廣東卷]1953年沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于發(fā)覺(jué)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息，為DNA半保留復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ)。()11．[江蘇卷]用35S標(biāo)記噬菌體的侵染試驗(yàn)中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。()12．[江蘇卷]細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率。()13．[浙江卷]mRNA翻譯只能得到一條肽鏈。()14．[安徽卷]在真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，以核糖核苷酸為原料。()考點(diǎn)二遺傳的基本規(guī)律1．[全國(guó)卷Ⅰ]果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1雄蠅中有1/8為白眼殘翅，下列敘述：(1)親本雌蠅的基因型是BbXRXr。()(2)F1中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為3/16。()(3)雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同。()(4)白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體。()2．[全國(guó)卷Ⅲ]下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述：(1)兩個(gè)個(gè)體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同。()(2)某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變更是由環(huán)境造成的。()(3)O型血夫婦的子代都是O型血，說(shuō)明該性狀是由遺傳因素確定的。()(4)高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說(shuō)明該相對(duì)性狀是由環(huán)境確定的。()3．[全國(guó)卷Ⅰ]用玉米為試驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德?tīng)柗謩e定律，影響試驗(yàn)結(jié)論的因素有：①所選試驗(yàn)材料是否為純合子；②所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分；③所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因限制；④是否嚴(yán)格遵守試驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法。其中①影響較小。()4．[海南卷]假定五對(duì)等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體占1/8。()5．[海南卷]孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)奇妙的試驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德?tīng)栠z傳方式的正確性，有人用一株開(kāi)紅花的煙草和一株開(kāi)白花的煙草作為親本進(jìn)行試驗(yàn)，支持孟德?tīng)栠z傳方式而否定融合遺傳方式的是紅花親本與白花親本雜交的F2中依據(jù)肯定的比例出現(xiàn)花色分別。()6．[安徽卷]南瓜的扁盤(pán)形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因限制(A、a和B、b)，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤(pán)形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤(pán)形南瓜、89株圓形南瓜、15株長(zhǎng)圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是aaBb和Aabb。()7．[江蘇卷]噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因確定雄株，g基因確定兩性植株，g－基因確定雌株。G對(duì)g、g－是顯性，g對(duì)g－是顯性，如Gg是雄株，gg－是兩性植株，g－g－是雌株，則兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子。()8．[江蘇卷]性染色體上的基因不肯定都與性別確定有關(guān)，但都伴隨性染色體遺傳。()9．[海南卷]某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是1/8。()10．[廣東卷]果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，限制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子)，則F1中染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/2，缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/8。()第3關(guān)：對(duì)接高考——研一研從教材中篩選出的探因類(lèi)長(zhǎng)句答題1．假說(shuō)—演繹法的一般探討程序。(必修2P7)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．[北京卷]孟德?tīng)杽倮乃膫€(gè)緣由。(必修2P11)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．對(duì)噬菌體進(jìn)行同位素標(biāo)記的大致過(guò)程。(必修2P45)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．艾弗里的細(xì)菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。(必修2P46思索與探討2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5．[全國(guó)卷]tRNA與其攜帶的氨基酸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(必修2P65～66)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6．基因限制性狀的間接途徑。(必修2P69)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7．白化病的干脆緣由和根本緣由。(必修2P69)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8．[全國(guó)卷]系譜法分析遺傳病類(lèi)型的缺陷和對(duì)策。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。9．要獲得32P標(biāo)記的噬菌體，必需用含32P的大腸桿菌培育，而不能用含32P的培育基培育，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________。10．為什么說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)________________________________________________________________________________________________________________。11．生物學(xué)中，常常運(yùn)用3H－TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)探討DNA合成狀況，原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。12．DNA分子中，“拼接”上某個(gè)基因或“剪切”去掉某個(gè)基因，并不影響DNA分子中各基因的功能，這說(shuō)明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13．在基因工程中，人的胰島素基因?qū)氲浇湍妇?xì)胞后，能與其染色體上的DNA整合的緣由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。14．DNA分子復(fù)制的意義是__________________________________________________________________________________________________________________________。15．已知某親代DNA中含某堿基m個(gè)。試分析：“復(fù)制n次”和“第n次復(fù)制”消耗的該堿基數(shù)分別是：____________________________________________________________________________________________________________________________________。16．人的胰島素基因能夠在酵母菌細(xì)胞中得以表達(dá)的緣由是________________________________________________________________________。17．一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA，但進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同，其緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。19．遺傳密碼子具有簡(jiǎn)并性，你認(rèn)為這對(duì)生物的生存有何意義？試分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。20．正?；蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細(xì)胞正常，異樣基因編碼的血紅蛋白組成的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)異樣，其功能也受到影響，這個(gè)實(shí)例說(shuō)明基因是如何限制性狀的________________________________________________________________________________________________________________________________________________。21．表現(xiàn)型、基因型及環(huán)境之間的關(guān)系是____________________________________________________________________________________________________________。22．自由組合定律的實(shí)質(zhì)是_________________________________________________________________________________________________________________________。23．孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3︰1的分別比必需同時(shí)滿(mǎn)意的條件有哪些？請(qǐng)分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。24．如圖表示基因在染色體上的分布狀況，其中哪些基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。25．若基因型為AaBb的個(gè)體測(cè)交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，但比例為42%︰8%︰8%︰42%，試說(shuō)明出現(xiàn)這一結(jié)果的可能緣由：_________________________________________________________________________________________________________________________。26．用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌︰雄＝2︰1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型，據(jù)此推想基因的位置及造成性別比例變更的可能緣由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。27．遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)覺(jué)了眼睛變小的隱性突變個(gè)體，欲通過(guò)一代雜交試驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因。(1)設(shè)計(jì)雜交方案；(2)預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。高考倒計(jì)時(shí)第5天Ⅱ－1生物的遺傳第1關(guān)：教材適考原文——填一填考點(diǎn)一1．遺傳物質(zhì)2．先用培育基培育其宿主細(xì)胞，再用宿主細(xì)胞培育病毒3．使噬菌體蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分別便于分別檢測(cè)蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌及子代噬菌體的放射性4．大多數(shù)連接2個(gè)，但每條鏈各有一個(gè)末端的脫氧核糖只連接1個(gè)5．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制精確，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制供應(yīng)了精確的模板6．基因限制酶的合成從而限制代謝7．RNA聚合酶8．核膜9．啟動(dòng)子起始密碼子10．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)11．mRNA考點(diǎn)二1．非同源染色體上的非等位基因2．退化消逝考點(diǎn)三1．基因分別2．遠(yuǎn)大于11︰13．當(dāng)代母本父本母本共同細(xì)胞核遺傳4．1條(Y染色體)5．母親女兒交叉遺傳6．ZW型隱性的雄性和顯性的雌性第2關(guān)：切入高考——判一判考點(diǎn)一1．×2.(1)×(2)×(3)√(4)×3.(1)√(2)√(3)×(4)√4.(1)√(2)√(3)×(4)√5.×6.×7.√8.√9.×10.√11.√12.×13.×14.×考點(diǎn)二1．(1)√(2)×(3)√(4)√2.(1)√(2)√(3)√(4)×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×第3關(guān)：對(duì)接高考——研一研1．發(fā)覺(jué)問(wèn)題→提出假設(shè)→演繹推理→試驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論2．正確的選用試驗(yàn)材料；從單因素到多因素探討；運(yùn)用