湖北省廣水市2023-2024學年七年級上學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁絕密★啟用前2023—2024學年度上學期期末質(zhì)量檢測七年級語文試題（考試時間150分鐘滿分120分）1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼貼在答題卡指定位置。2.答題時，直接將答案寫在答題卡對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）文學類文本閱讀I（本題共4小題，14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。夏天是個擬聲詞孫道榮①“夏天”是個名詞，也是一個擬聲詞。②高溫說來就來，來了，不持續(xù)個八九十天，不烤得大地“滋滋”地冒油，不曬得你“啪啪”地汗流浹背，它是不會離開的。③夏天的風也是熱“呼呼”的，無論狂風大作還是微風習習，都火辣辣的，熱情得不得了，撲面而來，無處可躲。冬天的風是“冽冽”的，秋天的風是“簌簌”的，春天的風是“嚶嚶”的，唯夏天的風是多變的，無常的，它時而是“訇訇”的，時而又是“颼颼”的，時而是“嗷嗷”的，時而又是“嘶嘶”的，不甘寂寞，動靜很大。④雨總是跟在風的后面。夏天的雨，大多是個急性子，來得快，“嘩嘩啦啦”就下了，去得也快，轉(zhuǎn)眼無影無蹤，只剩下屋檐還在“滴滴答答”。夏天的雨，往往又大又急，落在屋頂上，是“噼里啪啦”的，落在傘上，是“乒乒乓乓”的，砸在地上，是“撲通撲通”的。那么多的雨水，一下子傾倒下來，地面之上，到處是“咕嚕咕嚕”的流水聲，還有行人腳踩著積水的“唰啦唰啦”聲。夏天的雨，把你能想到的水的擬聲詞，一股腦兒呈現(xiàn)了出來。⑤還有“轟隆隆”的雷聲呢。一道閃電之后，雷聲轟然而至，這是夏天標志性的聲音。倘若是天邊的閃電，雷聲是“咚咚”的，這樣的雷聲，沉悶，遙遠，像遠處擂響的戰(zhàn)鼓；倘若是你頭頂上炸開的雷，它的聲音是“咔嚓”一聲，如天崩地裂，嚇你一抖擻。最可怕的是深夜的雷聲，“哐當”一聲，直接在你的床頭炸響，如山崩，若海嘯，似天塌，將你的美夢炸成無數(shù)碎片。⑥天太熱了，很多鳥都熱昏了頭，噤聲了，不肯歌唱它們的愛情了，卻有一種小蟲，奏響了夏日大合唱，那就是知了。可惜它只會一種聲音，像一個自戀者，不停地呼喊著自己的名字——“知了，知了”，如果翻譯成我們?nèi)苏f的話，完整的句子應(yīng)該是“知道夏天來了”，抑或是“知道天太熱了”。⑦知了的叫聲，沒能讓夏天變得清涼，徒增我們的耳朵對于熱度的強烈感受。更有蚊子在耳邊“嗡嗡”地飛行和偷襲，讓夏天變得更加煩躁。青蛙也不甘寂寞，“呱呱”地叫喚，青蛙也只會這么一個擬聲詞，但它總是試圖讓自己的叫聲顯得不那么單調(diào)，“呱，呱呱”，或者“呱呱，呱呱，呱呱呱”，能把一個詞唱得這么抑揚頓挫，有節(jié)奏感，青蛙顯然已經(jīng)盡力了。⑧好聽的是一種鳥的叫聲。當別的鳥都熱得懶得發(fā)聲的時候，“布谷鳥”隆重登場了，夏天可是布谷鳥的主場，它怎么能失聲呢？雖沒有夜鶯動聽婉轉(zhuǎn)的歌喉，布谷鳥也算得上鳥界的聲樂家，它的叫聲簡單，卻純粹，有韻味，或“布谷”，或“布谷，布谷”，或“布谷布谷，布谷布谷”，你聽出來了吧？布谷鳥的叫聲是分成二聲、四聲和八聲的，很有藝術(shù)天賦呢。如果你的耳朵再配合一下，你聽到的聲音就是“播谷，播谷，快快播谷”，多么勵志的叫聲。⑨夏天固然是最炎熱的季節(jié)，卻也是生命力最旺盛的季節(jié)，你到鄉(xiāng)村去，能聽到水稻“噼啪”拔節(jié)的聲音，魚兒溯流而上“哧溜哧溜”的跳躍聲，鴨子們回家路上“嘎嘎”的叫喚聲，孩子們“撲通撲通”跳進池塘的歡快聲，以及在莊稼地里揮汗如雨的農(nóng)民，他的汗珠“滴滴答答”砸到泥土里的聲音，這是最值得尊敬的一種夏天的聲音，你在土地上以及城里聽到的每一滴勞動者汗水“窸窣”流淌和“啪嗒”滴下來的聲音，都是這個季節(jié)最美妙的一個音符。⑩而我在黃昏的街頭看到的一幕，溫馨而從容。一個買西瓜的市民，在一個賣西瓜的農(nóng)民攤位前，停了下來，他拿起一只西瓜，彎曲手指，敲著西瓜，滾圓的西瓜發(fā)出“咚咚”或“撲撲”的聲音，這聲音是脆而熟的、糯而甜的，它讓燥熱的夏天，忽然安靜下來，如“吱呀”一聲打開的家門，我聽到了夏天這個擬聲詞，為我們譜響了一曲生活的交響曲。（選自2023年8月4日《新民晚報》）1.作者為什么說夏天是個擬聲詞？他筆下的夏天有什么特點？2.品味下列語句，體會句中修辭手法的表達效果。最可怕的是深夜的雷聲，“哐當”一聲，直接在你的床頭炸響，如山崩，若海嘯，似天塌，將你的美夢炸成無數(shù)碎片。3.閱讀第⑨段中畫線句子，請從重音、停連兩個方面設(shè)計朗讀方案（每個方面至少選擇一處進行設(shè)計）并說明理由。你在土地上以及城里聽到的每一滴勞動者汗水“窸窣”流淌和“啪嗒”滴下來的聲音，都是這個季節(jié)最美妙的一個音符。4.在作者心中，“夏天”是個名詞，也是一個擬聲詞。在你心中，夏天是什么呢？請發(fā)揮想象，用生動的語言來描繪夏天。【答案】1.因為夏天乃聲音的季節(jié)，各種聲音交織成了一曲交響曲。文中的夏天是炎熱的、熱鬧的、生機勃勃（充滿生機、生命力旺盛）的。2.運用比喻、夸張、排比修辭手法，生動形象地寫出了深夜雷聲之大，給人帶來的震撼之大。3.答案示例：重讀“每一滴”“都是”“最美妙”三個詞，同時“每一滴”“都是”讀得緩慢一點（停），“汗水‘窸窣’流淌和‘啪嗒’滴下來”語速稍快一點（連），這樣設(shè)計是要強調(diào)勞動者的辛苦，讀出對他們的贊美之情。4.答案示例：夏天是一位畫家。你瞧，火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。這分明就是一幅色彩濃烈的油畫！【解析】【1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第②段“不烤得大地‘滋滋’地冒油，不曬得你‘啪啪’地汗流浹背，它是不會離開的”第③段“夏天的風也是熱‘呼呼’的”第④段“雨總是跟在風的后面。夏天的雨，大多是個急性子，來得快，‘嘩嘩啦啦’就下了”第⑤段“還有‘轟隆隆’的雷聲呢”第⑥段“可惜它只會一種聲音，像一個自戀者，不停地呼喊著自己的名字——‘知了，知了’”第⑧段“布谷鳥也算得上鳥界的聲樂家，它的叫聲簡單，卻純粹，有韻味，或‘布谷’，或‘布谷，布谷’，或‘布谷布谷，布谷布谷’”可知夏天乃聲音的季節(jié)，各種聲音交織成了一曲交響曲。結(jié)合第②段“高溫說來就來，來了，不持續(xù)個八九十天，不烤得大地‘滋滋’地冒油，不曬得你‘啪啪’地汗流浹背，它是不會離開的”第③段“不甘寂寞，動靜很大”⑨段“夏天固然是最炎熱的季節(jié)，卻也是生命力最旺盛的季節(jié)”可知夏天是炎熱的、熱鬧的、生機勃勃的?！?題詳解】本題考查詞句賞析?！叭缟奖溃艉[，似天塌”綜合運用了比喻、夸張、排比修辭手法，把深夜的雷聲比作“山崩”“海嘯”“天塌”，生動形象地寫出了深夜雷聲之大，給人帶來的震撼之大，而且句式整齊，增強語言氣勢。3題詳解】本題考查朗讀。示例：重讀“每一滴”，而且要慢讀，強調(diào)勞動者的辛勞，不辭勞苦，每一滴汗都是勞動者辛苦勞作的見證；重讀“最”，聲調(diào)要高昂，表現(xiàn)對勞動者的贊美與頌揚。【4題詳解】本題考查小作文。示例：夏天是一首詩，寫滿了熱烈與活力。陽光灑在每一個角落，萬物生長，繁花似錦。夏風輕拂，帶來花香和泥土的味道，讓人心曠神怡。夏天的夜晚，星星點點，月亮明亮，伴著涼爽的晚風，讓人沉醉其中。夏天，是生命綻放的季節(jié)，是熱情奔放的詩篇。（二）文學類文本閱讀II（本題共4小題，13分）閱讀下面的文章，完成下面小題。老班長張子影①見到宋偉的第一眼我有點兒吃驚，明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿頭白發(fā)。②他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說：“沒辦法，要思考的事情太多了?！崩涞恼Z氣、磊落的姿態(tài)、眉宇間閃出的曠達以及舉手投足間的豪邁，使得軍人的氣質(zhì)秉性袒露無遺。③老兵宋偉是山東鄒城人。不久前，在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會上，老兵支書、“全國最美退伍軍人”宋偉榮獲全國五一勞動獎?wù)隆＂?月的后八里溝村、綠樹鮮花、小橋流水，村中央公園的大喇叭里播放的軍歌仿佛比以往更加嘹亮。宋偉大步流星地走在村子里，所有見到他的人都會微笑地同他打招呼。有了這么多光榮頭銜的宋偉，在村里，卻有一個特別的稱謂：老班長。⑤宋偉當過四年兵，在部隊的最高職務(wù)是班長。這是他最為自豪的經(jīng)歷。講起為什么回村當支書，不免讓他牽出來一段辛酸的往事。⑥那天，宋偉從部隊退伍回到村里時，已是傍晚，天有些陰，宋偉剛走進村里就差點兒摔一跤，村里唯一的一條泥巴路上到處堆著垃圾和柴火，路兩旁全是低矮破舊的土磚屋。宋偉走進家，卻沒有看到父母，他這才知道，哥哥成家了，因為沒錢蓋房，父母親只好把家里這三間土坯房稍稍修葺后讓給了哥嫂，老兩口則搬進村大隊的傳達室。小屋逼仄簡陋，冷如冰窖，根本無法再增加一人棲身。宋偉把所有的退伍費留給二老，背上背包，轉(zhuǎn)身離開了村子。⑦那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著，他在心里發(fā)誓：一定要發(fā)奮努力，要讓父母親有自己的房子住。⑧宋偉進了城，靠著自己的努力，事業(yè)蒸蒸日上，幾年過去，他已經(jīng)擁有了兩家很有規(guī)模的公司，年收入百萬，成了周圍十里八鄉(xiāng)響當當?shù)娜宋?。⑨一個寒氣襲人的冬日，宋偉外出回來，見幾個衣著簡樸的人站在公司大門外，旁邊還停著一輛破舊的拖拉機。打頭幾位老者很似面熟，一望才知道都是后八里溝村的，見宋偉停好了車，幾個人一齊圍了上來……⑩原來，村里“兩委”即將換屆，鄉(xiāng)親們想請宋偉回村當領(lǐng)路人！一位老者用顫抖的手拉著宋偉說：“你好幾年沒回來了，回村吧。別的村一個個都富起來啦，咱們村不能再窮下去啦！”?送走了鄉(xiāng)親。宋偉把自己關(guān)在辦公室里想了一整天。?宋偉夜不能寐。他的人生第一次面臨如此艱難的選擇：一邊是他辛苦八年多打拼出來的公司，此時正如日中天；另一邊，是村里鄉(xiāng)親們一雙雙饑渴期盼的眼睛。?父親覺察到兒子心事重重，詢問之后，兒子向父親陳述了原委。?父親沉默良久，末了，說了一句話：一個人富了，不算富，要是能讓全村人都跟著富起來，那才是你的本事。?宋偉的心里一下子熱了，雖然脫掉了軍裝，但是軍人的熱血還在胸膛里流淌。?宋偉不是個莽撞的人，他決定回村一趟，去仔細了解情況。?村委會是兩三間土平房，門前的院子里雜草叢生，四下堆滿了爛磚碎瓦，還有經(jīng)年未處理的破舊農(nóng)具、垃圾，窗臺蛛網(wǎng)密布，推開吱嘎作響的房門，屋內(nèi)桌椅破舊，一堆賬本堆在桌子上，紙質(zhì)蠟黃、字跡暗淡，內(nèi)容卻令人心驚：村里總共拖欠外債達20余萬元……這些就是村委會的全部“家當”。?站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過了。從小在村里長大，宋偉當然知道村子窮，但沒想到時至今日還窮成這樣。好大一會兒，宋偉站在那里不說話，陪他一起來的村民代表也惴惴不安，他們盯著宋偉，很怕他會說出撂挑子的話，但出乎所有人的意料，宋偉點頭說：我干……?十幾年過去了，老兵宋偉將當初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的“全國文明村”“中國美麗鄉(xiāng)村"。?這年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)這天，后八里溝村男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋，大家聚集在村里的廣場上，等待村兩委組織“全村?！闭掌臄z。只見村中心的“孝賢”廣場上，聚集了2000多人，人人笑容滿面，廣場上歡聲笑語，攝影師深深地被感動了，隨著照相機“咔嚓”一聲，一張“心齊人家”的巨幅畫面定格了后八里溝村人的幸福。?見到宋偉過來了，鄉(xiāng)親們紛紛招手喊道：老班長，站我這兒！?頭發(fā)花白的“當家人”宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花。（選自2023年7月25日《解放軍報》，有刪改）5.閱讀選文，說說文章為什么取題為《老班長》。6.老班長宋偉給你留下了怎樣的印象？7.選文第一段在文中有何作用？請談?wù)勀愕睦斫狻?.生活中總會面臨很多選擇，文中老班長的兩次選擇觸發(fā)了你哪些思考？【答案】5.文章取題為《老班長》，不僅點明了本文主人公，揭示了人物身份，給人留下深刻印象；而且留給讀者更多想象空間，激發(fā)了讀者閱讀興趣。6.老班長宋偉曠達、豪邁；孝順、積極進?。恢斏?、認真；聰明能干，有頭腦，大公無私；敬業(yè)，有責任感，關(guān)心百姓疾苦。7.設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣和思考，為什么40出頭的人滿頭白發(fā)；首尾呼應(yīng)，與結(jié)尾頭發(fā)花白的“當家人”相呼應(yīng)；為下文宋偉為后八里溝村所做的偉大貢獻作鋪墊，也突出了他的無私奉獻品質(zhì)。8.答案示例：遇到困境（困難）要積極進取、發(fā)奮努力（奮發(fā)圖強）；取得成功后要保持初心，心存大愛，造福一方?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查題目作用。文章取題為《老班長》，首先交代了主人公的身份，結(jié)合第③段“老兵宋偉是山東鄒城人。不久前，在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會上，老兵支書、‘全國最美退伍軍人’宋偉榮獲全國五一勞動獎?wù)隆钡冖芏巍坝辛诉@么多光榮頭銜的宋偉，在村里，卻有一個特別的稱謂：老班長”可知宋偉曾經(jīng)是軍人，當過班長，村里人都叫他老班長；“老班長”是在部隊的稱呼，村里人為什么也這么叫，激發(fā)讀者閱讀興趣，留下想象空間。宋偉“雖然脫掉了軍裝，但是軍人的熱血還在胸膛里流淌”，所以他帶領(lǐng)自己的老鄉(xiāng)奔向了富裕，將當初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的“全國文明村”“中國美麗鄉(xiāng)村”?！?題詳解】本題考查人物形象。人物形象的概括主要從外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的信息來提取整合。另外，還可以根據(jù)情節(jié)、環(huán)境、作者的客觀介紹等方面的信息來提取概括。結(jié)合第②段“利落的語氣、磊落的姿態(tài)、眉宇間閃出的曠達以及舉手投足間的豪邁，使得軍人的氣質(zhì)秉性袒露無遺”可以看出，他是一個曠達與豪邁的人；結(jié)合第⑥段“宋偉把所有的退伍費留給二老”第⑦段“那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著，他在心里發(fā)誓：一定要發(fā)奮努力，要讓父母親有自己的房子住”可以看出，他是一個孝順和積極進取的人；結(jié)合第?段“宋偉不是個莽撞的人，他決定回村一趟，去仔細了解情況”可以看出，他是一個謹慎和認真的人；從第?段“十幾年過去了，老兵宋偉將當初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國文明村’‘中國美麗鄉(xiāng)村’”可以看出，他是一個聰明能干，有頭腦，具有大公無私的奉獻精神的人；結(jié)合第?段“站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過了。從小在村里長大，宋偉當然知道村子窮，但沒想到時至今日還窮成這樣。好大一會兒，宋偉站在那里不說話，陪他一起來的村民代表也惴惴不安，他們盯著宋偉，很怕他會說出撂挑子的話，但出乎所有人的意料，宋偉點頭說：我干……”第?段“幾年過去了，老兵宋偉將當初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國文明村’‘中國美麗鄉(xiāng)村’”可以看出，他是一個敬業(yè)，有責任感，關(guān)心百姓疾苦的人。【7題詳解】本題考查段落的作用。分析段落的作用注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。開頭段內(nèi)容上的作用：概括該段具體內(nèi)容；開篇點題，點明主旨；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；奠定全文感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上的作用：總領(lǐng)全文；引出下文；為下文做鋪墊。結(jié)合“明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿頭白發(fā)”，為什么40出頭的人滿頭白發(fā)，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；結(jié)合下文第②段“他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說：‘沒辦法，要思考的事情太多了?！?，第?段“十幾年過去了，老兵宋偉將當初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國文明村’‘中國美麗鄉(xiāng)村’”可知，為宋偉為后八里溝村做的偉大貢獻作鋪墊，也突出他的無私奉獻精神；結(jié)合第?段“頭發(fā)花白的‘當家人’宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花”可知，首尾呼應(yīng)，與結(jié)尾頭發(fā)花白的“當家人”相呼應(yīng)?！?題詳解】本題考查主旨的理解。結(jié)合第?段“站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過了。從小在村里長大，宋偉當然知道村子窮，但沒想到時至今日還窮成這樣。好大一會兒，宋偉站在那里不說話，陪他一起來的村民代表也惴惴不安，他們盯著宋偉，很怕他會說出撂挑子的話，但出乎所有人的意料，宋偉點頭說：我干……”可知宋偉在村最困難的時候勇挑重擔，我們要學習他知難而上的精神。結(jié)合第?段“宋偉夜不能寐。他的人生第一次面臨如此艱難的選擇：一邊是他辛苦八年多打拼出來的公司，此時正如日中天；另一邊，是村里鄉(xiāng)親們一雙雙饑渴期盼的眼睛”他面臨兩難選擇時，最終放棄自己的事業(yè)，選擇回村帶領(lǐng)大家致富，我們要學習他取得成功后要保持初心，心存大愛，造福一方的高尚品質(zhì)。二、名著閱讀（5分）閱讀《西游記》選段，完成下面小題。原來這猴子一生受不得人氣，他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒浩惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲：“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見，只聞得呼的一聲，回東而去?！诺脗€行者在云端里施禮道：“向蒙菩薩善言，果有唐朝僧到，揭了壓帖，救了我命，跟他做了徒弟。他卻怪我兇頑，我才閃了他一閃，如今就去保他也?！逼兴_道：“趕早去，莫錯過了念頭。”言畢各回。這行者，須臾間看見唐僧在路旁悶坐。（節(jié)選自第十四回《心猿歸正六賊無蹤》）行者道：“師父，我回去便也罷了，只是不曾報得你的恩哩?！薄姓哌B忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！薄笫ヌ饋?，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（節(jié)選自第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》）行者翻筋斗，豎蜻蜓，疼痛難禁，只叫：“師父饒我罪罷！有話便說，莫念！莫念！”三藏卻才住口道：“沒話說，我不要你跟了，你回去罷！”行者忍疼磕頭道：“師父，怎的就趕我去耶？”三藏道：“你這潑猴，兇惡太甚，不是個取經(jīng)之人?！瓕掖蝿衲?，更無一毫善念，要你何為！快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”說聲去，一路筋斗云，無影無蹤，遂不見了。（節(jié)選自第五十六回《神狂誅草寇道昧放心猿》）9.有人說，唐僧多次趕走孫悟空，實在無情。你同意他的觀點嗎？請簡述理由。10.孫悟空三次離開取經(jīng)團隊又三次回歸的過程也是他成長的過程。請結(jié)合孫悟空的成長歷程談?wù)勀銓Α俺砷L”的認識?！敬鸢浮?.我同意他的觀點。唐僧善惡不分，不明原委就輕易受到挑唆，趕走一心為保護他斬妖除魔的孫悟空，是很無情。/我不同意他的觀點。唐僧一心向佛，最忌殺生害命；且他肉眼凡胎，不識妖魔，孫悟空不服管教，這才趕走，不是無情。10.孫悟空三次離開取經(jīng)團隊又三次回歸的過程，體現(xiàn)出孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，重情重義，取經(jīng)的信念也越來越堅定的過程。成長就是不斷拋棄心高氣傲、輕言放棄的自己，通過不斷修煉，迎來堅韌不拔的全新的自我的過程?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查表達觀點。對“唐僧多次趕走孫悟空，實在無情”的觀點，可以贊同，也可以反對，結(jié)合原著內(nèi)容，言之有理即可。示例：我不同意這個觀點。孫悟空頭腦簡單，做事易沖動，動不動就打死人命。唐僧一心向善，取經(jīng)也是為了普渡眾生，最忌諱殺生害命國。唐僧在不知內(nèi)情的情況下，趕走孫悟空是不得已而為之的行為，并且明白真相后也真誠地向?qū)O悟空道歉，所以說他并不是無情的。【10題詳解】考查對名著人物形象及內(nèi)容的分析理解。孫悟空第一次離開唐僧，在《西游記》第十四回，因?qū)O悟空打死六個山賊，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒。從“按不住心頭發(fā)火”“使一個性子”“將身一縱”等語句可知，孫悟空剛開始是任性的，脾氣暴躁（急躁）。孫悟空第二次離開，在《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”中。孫悟空三打白骨精，唐僧誤會他殺了“好人”，唐僧一怒之下把孫悟空掃地出門，孫悟空哀求許久，唐僧就是不肯回心轉(zhuǎn)意；孫悟空想到一日為師，終生為師，對唐僧又產(chǎn)生了眷念和不舍，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟照顧好師傅后，流著眼淚離開了；與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性、急躁變得沉著冷靜，有團隊意識，重師徒感情，他開始逐漸成熟起來。孫悟空第三次離開在《西游記》第五十八回“二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅”中。孫悟空打死了一眾孟賊草寇；對待妖怪的問題上，師徒二人觀點相近，打死算了；但對待蟊賊的問題上，兩人從未取得過共識，唐僧認為蟊賊畢竟是人，還是要饒他一命，孫悟空則認為惡人就要打死。唐僧再次趕走他，孫悟空多次哀求未果，于是孫悟空跑到觀音菩薩那里訴苦求助；與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空遇到問題，能理性地處理，說明孫悟空已經(jīng)成熟了，成長了。三、古詩文閱讀（22分）（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。早發(fā)白帝城①李白朝辭白帝彩云間，千里江陵②一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山③?！咀⑨尅竣俟?59年，唐肅宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方，行至白帝城的時候忽然收到赦免的消息，隨即乘舟東下江陵，所以詩題一作《下江陵》。②江陵：今湖北荊州市。③萬重山：層層疊疊的山，形容有許多。11.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.首句，寥寥七字，交待了時間、地點、人物、背景。B.第二句中“千”和“一”形成對比，凸顯舟行迅速。C.三、四兩句境界神妙，給讀者留下了廣闊的想象空間。D.全詩洋溢的是詩人經(jīng)歷艱難歲月之后的輕松與喜悅。12.今年，國漫《長安三萬里》爆火，讓很多觀眾看到破防。影片結(jié)尾李白的一句“輕舟已過萬重山”，更是戳中無數(shù)成年人的淚點。有網(wǎng)友發(fā)帖：好多網(wǎng)友紛紛跟帖。青春正當時：考試上岸，輕舟已過萬重山。橙寶媽媽：孩子看著看著就笑了，我看著看著就哭了。孩子長大了，輕舟已過萬重山。隨風：貸款還完，輕舟已過萬重山。打怪獸的小仙女：癌癥治療。輕舟已過萬重山。請你結(jié)合詩歌和上面材料分析成年人落淚的原因?！敬鸢浮?1.A12.成年人落淚的原因：李白歷經(jīng)坎坷后迸發(fā)的激情觸動了成年人的心靈，引起了他們的共鳴。對于成年人來說，每個人都有自己要面對的“萬重山”，雖然生活中的種種壓力和重重困難就像一座座大山，但只要堅持努力，最終會迎來成功的喜悅。（這句詩意味著克服了重重的困難和壓力，實現(xiàn)了自己的目標和夢想。）【解析】11題詳解】本題考查詩歌賞析。A.首句“朝”交代了時間，“白帝”交代了地點，人物是自己，并沒有交代背景；故選A?！?2題詳解】本題考查理解運用。結(jié)合注釋“唐肅宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方，行至白帝城的時候忽然收到赦免的消息，隨即乘舟東下江陵”可知李白被流放途中遇赦免，心情極為喜悅輕松。正是李白歷經(jīng)坎坷后迸發(fā)的激情觸動了成年人的心靈，引起了他們的共鳴。結(jié)合“考試上岸，輕舟已過萬重山”“孩子看著看著就笑了，我看著看著就哭了。孩子長大了，輕舟已過萬重山?！薄百J款還完，輕舟已過萬重山”“癌癥治療。輕舟已過萬重山”可知成人的生活中都有自己的“萬重山”，種種坎坷不幸困難如座座高山壓的人喘不過氣來，但總有撥云見日之時，總會迎來成功的喜悅，只要你不放棄，只要你堅持，你就會有“過萬重山”的時候。（二）文言文閱讀（本題共4小題，11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫①父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也?！备覆粡蘑?，作輿③，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇④具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以⑤收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。（選自李昉、李穆、徐鉉等學者編纂的《太平御覽》）【注釋】①諫：好言規(guī)勸。②從：聽從。③輿（yú）：手推的小車。④兇：不吉利。⑤是以：因此。13.用“/”劃出下面句子的停頓（限兩處）。汝何以收此兇具？14.請根據(jù)提示，借助方法，解釋加點的字詞。文言字詞方法解釋欲捐之查字典法：①舍棄、拋棄；②獻出；③舊時一種賦稅（1）谷年十有五課內(nèi)遷移法：吾十有五（《論語》十二章）（2）是負義也成語推斷法：忘恩負義（3）15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。16.這個故事給了我們什么啟示？【答案】13.汝/何以/收此兇具？14.（1）捐：拋棄；（2）有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間；（3）違背15.父親很慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來贍養(yǎng)。16.啟示我們：為人子女要敬老愛老（孝敬父母）；為人父母要時刻注意自己的言行，為孩子樹立一個正確的榜樣?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查文言文斷句。“汝何以收此兇具”意思是：你為什么收回這不吉利的器具?！叭辍笔侵髡Z，“何以”作狀語，“收此兇具”是謂語。據(jù)此斷句為：汝/何以/收此兇具？【14題詳解】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：想拋棄他。捐：拋棄。選字典中第①個解釋。（2）“吾十有五”的意思是：我十五歲。有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。據(jù)此推測“谷年十有五”的意思：原谷此時十五歲。有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。（3）“忘恩負義”的意思是：忘記別人對自己的恩情，做出對不起別人的事。負：違背。據(jù)此推測“是負義也”的意思：這是違背道義啊！負：違背?！?5題詳解】本題考查文言句子翻譯。父：父親；慚：慚愧；悔：后悔；乃：于是；祖：祖父；歸：回；養(yǎng)：贍養(yǎng)?！?6題詳解】本題考查閱讀啟示。原谷的父母拋棄年老的祖父是不道德的行為，我們應(yīng)該尊重和孝敬長輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家庭中，晚輩應(yīng)該關(guān)心、照顧和尊重長輩，營造和諧的家庭氛圍。父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)該注重家庭價值觀的傳承和教育，培養(yǎng)孩子具備道德、禮儀和文化等方面的素養(yǎng)，為孩子樹立一個正確的榜樣。【點睛】參考譯文：原谷有一個祖父，年紀大了，原谷的父母厭惡他，想拋棄他。原谷此時十五歲，好言規(guī)勸父親說：“祖父生兒育女，一輩子勤勞節(jié)儉，哪里有父親老了就拋棄的道理呢？這是違背道義??！”父親不聽從(他的勸告)，做了一輛手推車，把爺爺拋棄在野外。原谷跟隨在(父親)后面，把小推車收了回來。父親問：“你為什么收回這不吉利的器具？”原谷說：“等將來你們老了，我就不需要再做這樣器具，因此現(xiàn)在先收起來?！备赣H感到慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來贍養(yǎng)。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.根據(jù)語境和提示，補寫下列句子中的空缺部分。中國是詩的國度。走進古詩文，讀（1）“_________________，_________________”（《論語》十二章），知光陰似箭，你會倍加珍惜時間；吟（2）“_________________，_________________”（譚嗣同《潼關(guān)》），感少年意氣，你會愈發(fā)勇往直前；誦（3）“_________________，_________________”（陸游《十一月四日風雨大作》），念金戈鐵馬，你會更加堅定信念！【答案】①.逝者如斯夫②.不舍晝夜③.河流大野猶嫌束④.山入潼關(guān)不解平⑤.夜闌臥聽風吹雨⑥.鐵馬冰河入夢來【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。作答時注意以下幾點：一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。三要書寫規(guī)范。本題中應(yīng)注意“逝”“晝”“嫌”“潼”“闌”等字易寫錯。四、語言文字應(yīng)用（16分）新歲啟新程。2024年伊始，你所在的學校準備在微信公眾號推送“講好廣水故事”專欄，請你參與下面三個版塊的文稿編審工作。版塊一：紅色沃土廣水是一片紅色的沃土。從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，一代代廣水兒女為（①）階級壓迫與剝削、（②）民族獨立與解放、謀求人民幸福與安寧，前赴后繼、舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，演繹了一幕幕慷慨悲烈、氣壯山河的歷史大劇，譜寫了一部部鐵肩擔當、振臂奮起的英雄史詩，（③）了一個個矢志不渝、英勇不屈的革命烈士。烈士的鮮血染紅了廣水大地，烈士的忠魂（④）了歷史的豐碑。在應(yīng)山革命烈士紀念區(qū)里有一座革命烈士紀念碑，碑上是原國家領(lǐng)導人李先念同志親筆書寫的“應(yīng)山革命烈士紀念碑”九個蒼勁有力的大字，這九個鎏金大字金光閃閃、氣勢恢宏。巍巍臺山埋忠骨，悠悠汶水寄深情。革命烈士紀念碑和革命烈士紀念館相依相偎，渾然一體地坐落在松濤林海中，盡顯莊嚴肅穆之象。版塊二：風機名城廣水風機，“風”行天下。穿梭不息的城市地鐵，遍布全國的發(fā)電場（站），大海巡航的艦船，處處閃耀著廣水風機的身影。近年來，廣水市，，，。2021年，風機產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”，“風機名城”成為隨州市四張名片之一。版塊三：詩畫廣水人間美景天然成，惟有廣水最婉約。來廣水，詩和遠方，美好和期待將不期而至。在這里，中華山林海茫茫、群山綿yán，四季景色各異，美不shèng收：春天，杜鵑紅、楚蘭香；夏季，林蔭蔽日、清風徐徐；秋日（A）紅楓（B）烏桕紅遍（C）層林盡染（D）冬令，高山雪景，銀裝素裹。在這里，三潭樹木茂盛、峽谷幽深、峭壁撐云、泉水澄清。在這里，月光海水光瀲滟、小島星羅棋布、港灣縱橫交錯，船行碧波上，人在畫中游。在這里，你可以去追尋貳國古都的風雅，去探秘達摩祖師的足跡；你可以與廚祖詹王共享美食，與詩仙李白把酒望月。在這里，你可以登臨中華山，打卡月光海，來一場“山盟海誓”的浪漫之游；在這里，你還可以俯看飛流直下，攬勝一瀑三疊，來一次“山靈水趣”的夢幻之族。18.請給“版塊三”中加點的字注音和根據(jù)拼音寫漢字。（1）林蔭（）（2）澄清（）（3）綿yán（）（4）美不shèng收（）19.將下列詞語依次填入“版塊一”第一段中“（）”里，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.①推翻②爭奪③出現(xiàn)④鑄就B.①推倒②爭奪③涌現(xiàn)④造就C.①推翻②爭取③涌現(xiàn)④鑄就D.①推倒②爭?、鄢霈F(xiàn)④造就20.將下列標點符號依次填入“版塊三”中“（）”里，不正確的一項是（）秋日（A）紅楓（B）烏桕紅遍（C）層林盡染（D）A.， B.、 C.， D.。21.“版塊二”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.2021年，“風機名城”成為隨州市四張名片之一，風機產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”。B.2021年，風機產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”戰(zhàn)略規(guī)劃，“風機名城”成為隨州市四張名片之一。C.2021年，“風機名城”成為隨州市四張名片之一，被納入隨州市建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃“漢襄肱骨，神韻隨州”。D.2021年，風機產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”戰(zhàn)略規(guī)劃，“風機名城”成為隨州市四張名片。22.將下列語句填入“版塊二”中“”上，你認為銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙陙恚瑥V水市，，，。①把“中國風機名城”的金字招牌越擦越亮②聚焦科技創(chuàng)新③不斷激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新動能④引導風機產(chǎn)業(yè)從“數(shù)量追趕”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量領(lǐng)跑”A.③①②④ B.②④③① C.①②③④ D.④①③②【答案】18.①.yīn②.chéng③.延④.勝19.C20.D21.B22.B【解析】【分析】【18題詳解】本題考查字音字形。①林蔭，讀音是línyīn，意思是茂密樹木枝葉在日光下所形成的陰影；②澄清，讀音是chéngqīng，意思是指雜質(zhì)沉淀，液體變清;形容水干凈而清澈；③綿延，讀音是miányán，意思是延續(xù)不斷的樣子；④美不勝收，讀音是měibùshèngshōu，意思是美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。【19題詳解】本題考查詞義辨析。①空：推翻:①豎立的東西躺下來。②使政權(quán)、制度、思想、學說等倒下。推倒:向前用力使物體倒下。結(jié)合文意為把“階級壓迫與剝削”制度倒下，故選“推翻”；②空：爭奪:爭著奪取。爭取:力求得到或做到。結(jié)合文意為力求得到“民族獨立與解放、謀求人民幸福與安寧”，故選“爭取”；③空：出現(xiàn):①顯露出來。②產(chǎn)生出來。涌現(xiàn):(人和事物)大量地出現(xiàn)。結(jié)合“一個個”可知用“涌現(xiàn)”；④空：鑄就:鑄造而成。造就:①培養(yǎng)使有成就。②造詣:成就(多指青年人的)結(jié)合“歷史的豐碑”可知用“鑄就”。故選C。【20題詳解】本題考查標點。D.結(jié)合上下文可知“層林盡染”后應(yīng)該是分號?！按禾?，杜鵑紅、楚蘭香；夏季，林蔭蔽日、清風徐徐；秋日（A）紅楓（B）烏桕紅遍（C）層林盡染（D）冬令，高山雪景，銀裝素裹。在這里，三潭樹木茂盛、峽谷幽深、峭壁撐云、泉水澄清”寫的是四季的景色，四季的句子都是并列關(guān)系，“層林盡染”后是秋季的結(jié)束，應(yīng)該用分號。故選D【21題詳解】本題考查病句。成分殘缺，缺“建設(shè)”的賓語，在“漢襄肱骨，神韻隨州”后面加“戰(zhàn)略規(guī)劃”。故選B。22題詳解】本題考查句子排序。通讀全段話可知，它主要寫廣水市近年來的發(fā)展。題干中的句子是從兩個方面來寫的：一是科技創(chuàng)新，二是高質(zhì)量發(fā)展。②句寫科技創(chuàng)新，④句寫高質(zhì)量發(fā)展，③句是總結(jié)句，①句是對③句的具體說明。所以正確的排序為：②④③①。故選B。五、寫作（50分）23.閱讀下面的文字，按要求作文?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲送來了課間10分鐘！教室里、走廊上、操場上……頓時熱鬧起來，別樣的故事正在上演。請以“課間故事多”或“我喜歡這樣的大課間”為題寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實，中心突出，思路清晰，感情真摯；不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的校名或師生姓名；不少于500字?！敬鸢浮坷囊唬赫n間故事多窗外大雨連綿，課間我們只能無趣地待在教室里?！翱靵碜龊怂幔　焙鋈痪捅贿@一個聲音給打破了，大家扭頭視之，是張老師。教室頓時沸騰起來，同學們一秒也不想待在教室里，疲憊的身子猶如打了雞血一樣，直立起來；松軟的腿猶如寇軍來襲，跑得比兔子還快。我們迅速站好隊，我們踏著輕快的腳步，穿過長長的走廊，向著核酸檢測點走去。還是老規(guī)矩讓女生先做，我們男生剎那間跟泄氣的氣球一樣，疲憊乏力低著頭，隊伍零零散散，無奈地等著。僅三分鐘而已，大家都覺得時間太久，等女生一走，我們順勢來了勁，縱身一跳，跳到做核酸的位置。外面的雨還是那么大，雨水泛著白光。雨滴猶如一顆炮彈轟然炸到地面，水花四濺，放眼望去，地面上都是晶瑩透亮的結(jié)晶。等到我們做完核酸，雨滴們漸漸也累了，氣喘吁吁，猶如一根根牛毛，細得讓人看不見。這時王子宇一臉神秘地對我說：“柯明，你過來一下?！蔽遗芰诉^來，他好像有什么驚喜，摸不透他葫蘆里賣的是啥藥。他說：“等下你跟我走?！蔽覞M頭問號地說：“去哪兒？”王子宇笑道：“不用問，去了就知道！”我們來到門口，王子宇做好運動員起跑的姿勢，我立馬提起了興趣，也模仿起來?！叭?、二、一！”“你干嘛，你不……”話還沒說完，他猶如一支離弘之箭，飛了出去。我手忙腳亂，說：“等等我??！”我也沖了出去。兩支離弘之箭在雨地奔馳，來一場你追我趕的挑戰(zhàn)。王子宇始終是一個嚴肅的表情奔跑，始終遙遙領(lǐng)先。我不肯落后，使盡全身之力跑，腿都跑出了虛影來?！鞍パ健币驗槲姨^用力，踩到水坑，水花可嚇得四處飛散，散到了我身上，我大吃一驚，可為了勝利，沖??！風聲從耳邊呼嘯而過，清涼中帶著一絲炎熱，加油，一秒、兩秒……距離越來越近，哈！終于超過，我滿臉得意，呲牙咧嘴對王子宇做鬼臉。上課鈴聲響起，來了教室，我一臉狼狽大口喘氣。低頭看看身子，完了，我眼睛瞪得老大，一臉絕望，原本淺色的衣服突然成了深色，沾著泥水濕漉漉的，但此時心里還是無比的開心。學校的生活每天都在充實快樂中度過，不知不覺我們也長大了，很珍惜跟同學老師們在一起的時光。例文二：我喜歡這樣的大課間“丁鈴鈴”，隨著下課鈴聲響，校園里頓時炸開了鍋，我們都一窩蜂似地擠出了教室，像是囚在鐵籠里很久的小鳥被突然釋放，甭提有多快活了。到了操場，大家三五一群各自玩著自己喜歡的游戲。瞧，操場的西北角女同學們在跳長繩，她們猶如一只只活潑可愛的小白兔，隨著長繩的節(jié)奏一蹦一跳的，真是彈力十足呀。操場的東北角男同學們在比百米賽跑，他們?nèi)缤活^頭獵豹在四周來回奔跑，像是在鍛煉使自己更強壯。操場的西南角低年級的同學在玩丟手絹游戲，他們雖然個子小，但個個都使出渾身解數(shù)去抓前面的人。操場的東南角高年級的同學在玩自己做的飛機模型，個個都是高手，都要讓自己的飛機飛得更高。最有趣的是一群圍在操場中間的男孩女孩，他們在PK踢毽子。男生女生各一隊，只聽哨子一吹響，他們?nèi)缤?/p>