五年級語文下冊 第八單元 主題訓練卷（部編版）

第八單元主題訓練卷主題百花園(42分)一、主題達標。(28分)1．給加點字選擇正確的解釋。(4分)(1)孔君平詣其父。()A．(學業(yè)、技術(shù)等)所達到的程度B．往，到C．拜訪(2)為設(shè)果。()A．假設(shè)B．陳列，擺放 C．籌劃(3)梁國楊氏子九歲，甚聰惠。()A．過分 B．很 C．超過，勝過(4)隨心所欲()A．欲望 B．將要 C．想要，希望2．在括號里填上合適的動詞。(6分)()藥末()戒指()脂粉 ()胡琴()耳朵 ()螺絲 ()紐扣 ()槍機()算盤 ()電鈴 ()電話 ()鼻涕3．照樣子，寫詞語。(6分)例：姿態(tài)窈窕相貌() 體態(tài)() 能力()構(gòu)造() 臉色()曲線()4．當讀到課文《童年的發(fā)現(xiàn)》時，我想到了各種不同的笑。(連一連)(6分)心情愉快的笑 壞笑 不愉快而勉強發(fā)出的笑譏笑不懷好意的笑 歡笑自然友好的笑 苦笑呆頭呆腦的笑傻笑諷刺人的笑 微笑5．選詞填空。(6分)冷靜安靜平靜(1)當時教室里()得出奇，大家都默不作聲。(2)我們遇事要()，不要慌張。(3)于老師的話讓文文的心情()了許多。危險風險冒險(4)在馬路上踢球很()。(5)這條河水流湍急，我們不能()橫渡。(6)我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的()。二、主題探究。(8分)1．讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味。下列朗讀停頓有誤的一句是()(2分)A．為/設(shè)果，果/有楊梅。B．孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！盋．孔君平/詣/其父。D．未聞/孔雀/是夫子/家禽。2．根據(jù)課文內(nèi)容，看看下面句子分別描寫的是哪根手指，將字母填在括號里。(4分)A．大拇指B．食指C．中指D．無名指E．小指(1)他多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。()(2)他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。()(3)穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。()(4)他的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。()3．回憶《童年的發(fā)現(xiàn)》，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過排列下列句子，正確的一項是()(2分)①老師給“我們”解釋夢中飛行這個奇妙的問題。②老師的解釋使“我”渴望弄明白人是怎么來的。③每天夜里做夢“我”都會隨心所欲地飛。④“我”對母親懷胎九個月才生下嬰兒進行大膽猜想，并為此感到格外高興。A．④③①②B．③②①④C．④①②③D．③①②④三、主題理解。(7分)孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．解釋加點詞。(2分)示：____________ 曰：____________2．孔君平為什么說“此是君家果”？(2分)________________________________________________________________________________________________________3．楊氏之子用一句“__________________________________”回應(yīng)了孔君平的逗弄。其巧妙之處在于________________________________________。由此可見楊氏之子是一個____________________的孩子。(3分)閱讀大舞臺(32分)四、課文片段閱讀。(15分)大(姆拇)指在五指中，形(狀壯)實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉(湖胡)琴，總由其他四指按弦(xiánxuán)，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴(pēnpèn)出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁(jìnjìng)扳??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔(sāoshāo)癢，人舒服后，感謝的是其他四指。1．用“√”選擇括號中正確的漢字或讀音。(7分)2．大拇指樣子不美，作者是從__________、__________、__________這三方面進行描寫的。(3分)3．文中的過渡句是“______________________________________________________”，其作用是________________。(2分)4．文中通過具體描寫大拇指的表現(xiàn)，突出了他什么樣的特點？(3分)____________________________________________________五、主題閱讀拓展。(17分)幽默感今天看電視時，我發(fā)現(xiàn)兒子居然說得出每位體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，便開玩笑地問：“喂！請問邁克爾?喬丹的電話號碼是多少？”兒子居然反問：“對不起，爸爸！我不知道，但打聽很久了。你知道嗎？快告訴我！”我大笑起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然也有幽默感。在許多國家里，有幽默感是對人極高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語言可能會化解尷尬的場面，也可能于談笑間有警示的作用，更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與反擊。換句話說，幽默是巧妙地解決問題的法寶。譬如在某國的議會里，曾發(fā)生過議員之間爭斗的事，有人提議入場者應(yīng)該把拐杖掛在門口。議長覺得左右為難，若是表決，無論結(jié)果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說：“如果為了防止不正當?shù)膭幼?，就必須把拐杖掛在會場門口，那嘴也該掛在門口，手腳也該擺在門口?！币萌珗龃笮Γ嶙h者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個人卻總是刻薄地批評伏爾泰，當有人向伏爾泰說這件事時，他只是一笑：“我們雙方都弄錯了！”不過短短幾個字，就用幽默化解了尷尬的場面，又做了有力的反擊。但是我必須強調(diào)，幽默并不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對象，在這當中，便顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信。我曾經(jīng)看到一個禿頭者，在別人幽默地說他的頭發(fā)時，當場變了臉。這一方面可能因為對方的幽默不得體，刺傷了他，更可能是因為他原本因禿頭而自卑。相反地，我也見過一位禿頭的報紙主編，當別人笑稱他聰明透頂時，他居然笑著回答：“你小看我了，我早就聰明‘絕頂’了！”你想，若不是他有相當?shù)淖孕?，又怎么可能接著別人的話，幽自己一默呢？所以，越是開放而文明的社會，人們越富有幽默感；越是胸襟寬廣、充滿智慧的人，越富有幽默感?？磥?，成為一個幽默者最重要的條件是擁有完善健全的人格。(有刪改)1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)(1)譬如：____________________________________________(2)尷尬：____________________________________________2．寫出下列詞語的近義詞。(2分)嘲諷() 胸襟()健全() 不露聲色()3．用“——”畫出文中表現(xiàn)兒子幽默的句子，其“幽默”表現(xiàn)在________________________________________________________________________________________________。(3分)4．作者在闡述“幽默是巧妙地解決問題的法寶”這個觀點時，舉了兩個例子，請用簡練的語言概括：(1)___________________________________________________________________；(2)__________________________________________________________________。作者在闡述幽默“顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信”這一觀點時，運用__________的寫法，寫了兩個人對待__________這種情況的不同態(tài)度。(4分)5．怎樣才能成為一個幽默的人？請用“——”在本文畫出答案。(2分)6．幽默的語言確實能化解尷尬，顯示自信。讀讀下面的故事，在橫線處補上合適的內(nèi)容。(4分)(1)詩人歌德在公園散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叄f：“____________。”(2)一次，丘吉爾在公開場合演講，從臺下遞上來了一張紙條，上面只寫了兩個字“笨蛋”。丘吉爾知道臺下有反對他的人等著看他出丑，便神色從容地對大家說：“剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得__________，忘了寫內(nèi)容。”習作新視角(25分)六、習作展示。認真觀察下面這幅漫畫，你能體會到畫家的用意嗎？請你把漫畫的內(nèi)容、用意，以及你的想法寫下來。注意內(nèi)容要具體，要表達出自己的真情實感。別忘了給你的文章擬個題目。第八單元主題訓練卷一、1.(1)C(2)B(3)B(4)C2．蘸戴研拉掏擰解扳打撳 打抹3．堂皇秀麗薄弱簡單通紅優(yōu)美4.心情愉快的笑——歡笑不懷好意的笑——壞笑呆頭呆腦的笑——傻笑不愉快而勉強發(fā)出的笑——哭笑自然友好的笑——微笑諷刺人的笑——譏笑5．(1)安靜(2)冷靜(3)平靜(4)危險(5)冒險(6)風險二、1.D2.(1)D(2)C(3)B(4)E3．D三、1.給……看。說。2．孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，故意逗孩子。3．未聞孔雀是夫子家禽由“孔”姓聯(lián)想到孔雀，婉轉(zhuǎn)對答思維敏捷，語言幽默四、1.拇√狀√胡√xián√pēn√jìn√sāo√2．體形頭構(gòu)造3．但在五指中，卻是最肯吃苦的承上啟下4．突出了他吃苦耐勞，默默奉獻的特點。五、1.(1)比如，文中指下面就是例子。(2)文中指處于兩難境地，不好處理。2．示例：諷刺胸懷健康不動聲色3．兒子居然反問：“對不起，爸爸！我不知道，但打聽很久了。你知道嗎？快告訴我！”邁克爾?喬丹的電話號碼爸爸自然不會知道，但兒子順著爸爸的話，向爸爸要喬丹的電話號碼4．(1)議長用一句幽默的話解決了拐杖的放置事，也化解了尷尬(2)伏爾泰笑談自己被批評的事，既化解了尷尬的場面，又做了有力的反擊對比禿頭5．成為一個幽默者最重要的條件是擁