五年級(jí)語文下冊(cè) 【分層作業(yè)】 2《祖父的園子》課時(shí)練 能力篇（含答案）（部編版）

五年級(jí)語文下冊(cè)2《祖父的園子》課時(shí)練能力篇一、填空題1．用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音，根據(jù)拼音寫出正確的詞語。我摔破了胳膊，媽媽連忙帶我去zhěnsuǒ，一位穿著zhǎnxīn白大褂的cíxiánɡ的爺爺給我抹藥。我皺緊眉頭，感覺疼痛不堪（kānshèn）。爺爺給我纏上一層繃（bēnɡběnɡ）帶，并給我開回家涂抹的yàojì。2．讀句子，按要求完成練習(xí)。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（1）這句話通過描寫___________、___________和___________在太陽下的表現(xiàn)，寫出了太陽__________________的特點(diǎn)。（2）請(qǐng)你發(fā)揮想象，照樣子，寫一寫“冷”的情景。____________________________________________________________________3．填空題。（1）《我和祖父的園子》一文章通過對(duì)“我“”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景的描寫，表達(dá)了對(duì)____________的眷念和對(duì)親人的____________。（2）課文《我和祖父的園子》出自回憶性長(zhǎng)篇小說_____________。著名作家茅盾稱這本書是一篇____________，一幅______________，一串______________。（3）“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?！边@句話通過描寫蜻蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里____________。描寫蜻蜓螞蚱時(shí)，側(cè)重寫昆蟲的_______________，而寫蜂子時(shí)則側(cè)重寫昆蟲的____________。（4）童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語形容：__________________。（5）祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園—是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、____________、____________、____________。是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有____________，____________，____________。拍一拍手，__________________，叫一兩聲，________________。是自由自在的：倭瓜____________，玉米____________，蝴蝶____________。4．生字?jǐn)U詞。瞎()()鏟()()鋤()()割()()承()()拴()()瓢()()逛()()5．給多音字加拼音并組詞。供()()()()晃()()()()燕()()()()撩()()()()6．加偏旁組新字再組詞。肖____()____()曼____()____()夸____()____()當(dāng)____()____()二、選擇題1．《祖父的園子》中作者在園子里的主要感受是（）A．色彩明麗 B．自由自在 C．特別有趣 D．動(dòng)物很多2．下列破折號(hào)的作用是（）外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。A．表解釋說明 B．表意思遞進(jìn) C．表補(bǔ)充說明 D．表聲音延長(zhǎng)3．“外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負(fù)盛名。”一句中，“經(jīng)”的意思是（）A．是指經(jīng)書，儒家經(jīng)典著作 B．經(jīng)過C．中醫(yī)指人體內(nèi)氣血運(yùn)行通路的主干 D．經(jīng)營；治理4．關(guān)于對(duì)課文《祖父的園子》說法錯(cuò)誤的是（）A．《祖父的園子》寫了“我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)情景。B．《祖父的園子》這篇課文節(jié)選于著名作家蕭紅寫的回憶性長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》。C．“祖父的園子”是一幅色彩暗淡，富有神話色彩的畫，這里是“我”童年生活的地方，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。D．課文表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的懷念。三、按要求寫句子。1．祖父對(duì)明明說：“明天我要種菜，你可以來幫我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________2．在這園子里，怎么讓我不快樂呢？（改成陳述句）________________________________________________________________3．春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。（改為擬人句）________________________________________________________________4．開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。（修改病句）________________________________________________________________四、信息匹配1．給下面畫加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（1）益：A．好處；B．增加；C．更加；D．有益的。受益匪淺()益蟲()日益密切()（2）盡：A．完；B．達(dá)到極端；C．全部用出；D．用力完成；E．全，所有的。盡心盡力()取之不盡()山窮水盡()2．為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。矜持（máojīn）血泊（pōbō）呵護(hù)（hēkē）秉持（bǐnɡbǐn）都督（dūshū）詭計(jì)（guǐwěi）阻撓（ráonáo）結(jié)繩（jiējié）3．選擇“ABB”式詞語填空，體會(huì)疊詞的韻律美。明晃晃胖乎乎圓滾滾毛嘟嘟藍(lán)悠悠天空()的，又高又遠(yuǎn)，花園里邊()的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。()的狗尾草惹人喜愛，蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，()()就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。4．選字組成詞。櫻鸚()桃()鵡撥拔()草()弄瞎割收()()說六、現(xiàn)代文閱讀片段閱讀①花開了，就像睡醒了似的。②鳥飛了，就像在天上逛似的。③蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。⑧若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。⑨玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。⑩蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。?它們是從誰家來的，又飛到誰家去？?太陽也不知道。1．文段中描寫的景物有一個(gè)共同的特征，可用（?）一詞來概括。A．明亮 B．隨意 C．自由 D．美麗2．選段運(yùn)用的主要修辭手法是()和()A．比喻?B．?dāng)M人?C．夸張?D．反復(fù)3．這段話中第④⑤句與第⑥～?句之間的關(guān)系是____________________________________________________________________。4．請(qǐng)發(fā)揮想象，仿照選段中劃?rùn)M線的句子，完成下面這首小詩。花開了，就像睡醒了似的。蜻蜓飛了，____________________。鳥飛了，就像在天上逛似的。云朵來了，____________________。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。玉米成熟了，___________________。參考答案：一、填空題1．診所嶄新慈祥kānbēnɡ藥劑2.人蚯蚓蝙蝠亮示例：天氣很冷，冷得人們都縮在屋里不敢出門，冷得小河不再流淌，結(jié)上了厚厚的冰，冷得光禿禿的樹枝在風(fēng)中不住地發(fā)抖。3.童年生活思念《呼蘭河傳》敘事詩多彩的風(fēng)土畫凄婉的歌謠熱鬧和生機(jī)勃勃顏色形狀自由自在、隨心所欲、無憂無慮追蜻蜓采倭瓜花捉蚱蜢蜜蜂蝴蝶蜻蜓仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答隨便爬隨便長(zhǎng)隨意飛4．瞎鬧瞎說鏟地鐵鏟鋤頭鋤地割草收割承認(rèn)承接拴馬拴住水瓢瓢蟲逛街閑逛5．gòng供品gōng供應(yīng)huǎng明晃晃huàng搖晃yàn燕子yān燕國liāo撩起liáo撩人6．消消失銷銷售慢快慢漫浪漫跨跨越垮垮掉檔檔案擋阻擋二、選擇題1．B2．C3．A4．C三、按要求寫句子。1.祖父對(duì)明明說，明天他要種菜，明明可以來幫他。2.在這園子里，讓我快樂。3.春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)跳舞。4.開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部討論并通