2022年實中第一學期語文教研組工作總結

2022年實中第一學期語文教研組工作總結本學期，我們語文教研組認真學習新課程標準，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教育質量為根本，全體老師團結協作，勇挑重擔，努力學習，刻苦鉆研，在激勵教育教學過程中時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入極大的熱情，發(fā)揮___和個人的多重作用，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，高一高二兩個年級的語文教學都取得了一定的成績?？偨Y如下：一、基礎型課程的教學1、各備課組認真落實并努力構建激勵教育課堂，實行分工合作___備課，每個人都精心備課，拿出了高水平的教案，體現在課堂教學中，收到較好效果。2、用各種方法堅持培養(yǎng)學生的綜合表達能力。高一年級實行課前幾分鐘的古詩詞誦讀及課前演講，高二年級在“我說《論語》”演講訓練后，在演講內容上允許學生拓展出去，可以講成語故事，古典詩詞，現代詩歌，外國優(yōu)秀作品等等。這樣的活動不僅增強了學生對古詩詞的興趣，也培養(yǎng)了學生的綜合能力。3、認真上好作文指導課。教師精選主題，從文體特點、文章立意與思想、段落與材料、結構與語言等進行細致的指導。同時加強作文素材積累，引導學生___生活，___社會，___人文。各年級還精選時文，印發(fā)給學生，指導學生提高對社會熱點現象的認識，提升學生的思辨力和創(chuàng)新力。在每次大小考之后，我們都會對學生作文中出現的問題進行分析，找出問題所在，輪流寫出講評教案，有針對性地進行作文指導。二、教研活動：這學期，我們語文組在學校教務處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。我們通過學習教育教學理論，學習新課標的要求，認識到：要提高我們自己的教學水平，提高教學的總體能力，提高我校的語文成績，就必須認真地、一步一個腳印地進行教學科研。（1）各年級針對實際情況積極有效地開展語文激勵課堂教學研討活動。各備課組教師認真參加每人一節(jié)課活動，精心準備，力求體現全新激勵教學理念。通過活動，推動了課堂教學的成熟。萬克紅、孫仲燾老師在省參賽，均獲得了一等獎，時巖老師上了一節(jié)校級公開課，各位同仁認真聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質量。（2）聆聽專家講座，提高教研的有效性。我們全體教師觀摩了語文教育專家趙謙翔的兩節(jié)教學演示課并聆聽其講座，可謂受益匪淺，讓教師們對課堂教學有了更加深入的理解，對高考的復習知道也有了更加理性的認識。此外，我們積極參加校外教研活動，積極、認真、虛心，深入思考、發(fā)表己見，取經補缺，揚長避短。（3）鼓勵老師課余擠時間撰寫論文，參加省、市、縣的專業(yè)論文評比活動。學期末每人均向學校上繳了教學案例、反思性論文。三、課外活動：開展作文競賽活動，在學校開展作文競賽活動，推動作文教學，激發(fā)了學生作文的積極性。同時，與思索文學社緊密配合，開展各類征文活動，促寫作，又進行思想教育，有一石九鳥之效。四、存在的問題及需要改進的地方：由于本學期語文課時減少，高二教學進度十分緊張，更是影響了學生課外閱讀。閱覽室不向學生開放，學生的閱讀量達不到，勢必會影響最終的成績。總之，本組老師將繼續(xù)本著促進學生和教師共同發(fā)展的宗旨，改進不足之處，踏踏實實地進行第一線的教學工作。2022年實中綜合治理工作總結一、深化認識是搞好綜合治理的關鍵綜合治理是學校管理工作的一個重要組成部分，是搞好教育教學的保證，這項工作難度大，密度高，力度強，只有領導重視，作為頭等大事來抓才能取得良好的效果。分管綜治工作的副校長嚴國榮從學校大局出發(fā)，從改變學?，F狀著手，牢固樹立了為官一任、保一方平安、管好自己的人、看好自己的門、育好自己的人、辦好自己的事的政治使命感；綜合治理事關全局，勢在必行，非抓不可的時代緊迫感；工作忙時不忘綜合治理，時間緊時不松綜合治理，治安好時不放松綜合治理的工作責任感。學校的綜合治理納入發(fā)展建設的整體規(guī)劃，全面實施，整體推進。學校成立了綜合治理領導小組，下設了辦公室，組建了治安巡邏隊和教師護校隊，各班成立安全治保委員會。為了突出學校工作重點，加大工作力度，確立了綜合治理的工作由主要領導親自抓，且確定一名分管領導抓具體工作的良好局面。二、強化措施，務實工作，成效顯著1、安排部署工作。年初，切實將學校的綜合治理工作納入了全校教育教學工作的重點，制定了工作計劃，學校社會治安綜合治理工作___于___月份召開了全體成員工作會議，安排布置今年的學校綜治工作，___月份和___月份根據工作進展和需要，召開了安全隱患排查專項整治會，安排布置整治工作。2、學校及周邊環(huán)境得到進一步優(yōu)化。___月份，___人員對全校及周邊環(huán)境進行了徹底排查，排查出的隱患，學校均能___人員進行整改，取得了較好成效。同時印發(fā)了《___開展學校及周邊環(huán)境整治的工作方案》，對學校及周邊環(huán)境整治工作進行了全面部署。會同公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門，分成三個專項整治小組，對學校周邊網吧、游戲廳、飲食攤點、機動車輛等進行了全面整頓。在整頓過程中，發(fā)現學生上網和玩游戲，處罰老板，對亂擺放的流動攤點進行了取締，對亂停和無牌無證的機動車輛進行了整頓。為營造高考、中考良好的校外周邊環(huán)境，__月__日，綜治辦主任張紅主持召開了校園周邊環(huán)境整治動員大會，分管綜治工作的副校長嚴國榮親自布置整治工作，進一步優(yōu)化了環(huán)境。繼續(xù)開展了“安全文明校園”創(chuàng)建活動。下發(fā)了《___開展創(chuàng)建安全文明校園___》。加大綜治宣傳力度。將綜治宣傳工作納入了學校的年終考評，并對參與宣傳報道教師進行獎勵。今年到目前為止，學校綜治辦又編輯了綜合治理工作簡報___期。加強學校綜治工作督查。平時的工作中，經常___人員定期或不定期地對學校的綜治工作進行督查，發(fā)現問題，及時整改。加強了矛盾糾紛排查，建立了矛盾糾紛排查規(guī)章制度。3、把綜合治理與法制教育結合。我校為了讓學生學法、懂法、守法和___，定期舉行法制教育講座和開辟法制教育專欄。多次請公安司法部門為學生上法制教育課、遠離___教育課，學校利用校會、周會、班會___學生學習《未成年人保___》、《義務教育法》、《治安處罰條例》等。教師參加普法知識竟賽。使廣大學生逐步樹立起法制觀念，增強法律意識，把教育引入法制軌道。4、把綜合治理與學校的內部管理工作結合。安全文明是學校管理工作的重要環(huán)節(jié)。管理育人、服務育人、環(huán)境育人是學校工作的重心。___學生觀看有意義的影片和校禁毒展覽室，舉行故事會、主題班會，開展禮儀教育，通過不同渠道、不同方式的教育活動，使廣大學生逐步樹立起正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的道德習慣和行為習慣。與此同時，為了使創(chuàng)建工作輻射到全社會和學生每一個家庭，我們以學校為基地，以家庭為基礎，以社會為保障，學校成立了“家長委員會”，每期召開一次工作研究會和家長會，形成了學校、社會、家庭立體教育網絡體系。我們采取“教育、引導、防范、管理”配套性措施。我校在綜合治理的實踐活動中，