2022年暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)

2022年暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)我們可以將痛苦當(dāng)成歡樂(lè)，可以將勞累當(dāng)做收獲，可以將淚水當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)定的心，一種樂(lè)觀的態(tài)度。在當(dāng)今大學(xué)這種氛圍中，還愿意去農(nóng)村的，還對(duì)農(nóng)村懷著一份敬意與希望的大學(xué)生已然不多，我們這群支農(nóng)大學(xué)生則算是一批怪人，不是因?yàn)槠溟L(zhǎng)得怪，只是因?yàn)槠渌枷肫婀?。在日益凋敝的農(nóng)村，在拼死也要進(jìn)城的農(nóng)村，在農(nóng)田大量荒棄的農(nóng)村，在“農(nóng)村”成為一個(gè)含有某種程度被人蔑視的詞的時(shí)候，這群支農(nóng)學(xué)生放棄了玩的時(shí)間，放棄了與家人相處的時(shí)間，放棄了去打工掙錢的機(jī)會(huì)，他們利用課余時(shí)間，利用假期時(shí)間參加各種支農(nóng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于農(nóng)村方面的知識(shí)。他們似乎接過(guò)了民國(guó)時(shí)期晏陽(yáng)初，陶行知，___，盧作孚等老前輩們鄉(xiāng)村建設(shè)的大旗，開始向破敗的農(nóng)村輸入一股新鮮的血液，給了農(nóng)村以希望，試圖重建這個(gè)農(nóng)村，試圖在這一塊廣闊的大地默默奉獻(xiàn)。大學(xué)生支農(nóng)社團(tuán)如今已有___多個(gè)，他們分布在全國(guó)各個(gè)高校，雖然他們起步很晚，但他們發(fā)展的速度確實(shí)令人驚喜，短短的十年時(shí)間，從最初的一兩個(gè)到現(xiàn)在的___多個(gè)，從最初的一個(gè)地方到現(xiàn)在的大江南北，也足見其富有的生命力與號(hào)召力。我們從__年___各類支農(nóng)活動(dòng)到現(xiàn)在已有七八年的歷史了，這一段時(shí)間我們帶動(dòng)了近千人去下鄉(xiāng)，去參加社會(huì)實(shí)踐，今年暑假我們也如期的___了在___地區(qū)富有特色的支農(nóng)下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們一共有___多人，分別去了太谷縣與祁縣，去了四個(gè)村子做了為期十天的支農(nóng)活動(dòng)。我們從開始聯(lián)系各村村長(zhǎng)、校長(zhǎng)到爭(zhēng)取他們的同意然后我們?cè)偃サ酱遄永镞M(jìn)行活動(dòng)，前前后后每個(gè)村子去了將近三四次，有的村子開始答應(yīng)了，當(dāng)我們要去的時(shí)候突然有種種理由拒絕我們?nèi)?，?duì)員很是沮喪，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)更是感到無(wú)助，但他們沒(méi)有停歇還是頑強(qiáng)地騎著自行車去太谷縣一個(gè)村莊一個(gè)村莊跑，和村長(zhǎng)校長(zhǎng)商量，以至于最后敲定要去哪個(gè)村子，每一步走的是很艱辛。到村莊之后，我們主要開展三大塊內(nèi)容一、鄉(xiāng)村文藝，在農(nóng)村隨著不可遏制的進(jìn)入了大城市，農(nóng)村顯得越來(lái)越凋敝，越來(lái)越?jīng)]有活力，老人們和留守孩子只能在夕陽(yáng)西下時(shí)，眼睛望著村口的那個(gè)十字路口，期待著、期待著、所以我們用我們的方式將孩子與村民聯(lián)動(dòng)起來(lái)，給孩子們排練節(jié)目，也給老人準(zhǔn)備節(jié)目，有時(shí)候和村民一塊跳舞，互相學(xué)習(xí)秧歌與廣場(chǎng)舞等。一般在下鄉(xiāng)的最后一個(gè)晚上舉行“學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們和村民孩子一塊享受著我們自己的文藝晚會(huì)，譜寫著我們特有的農(nóng)村文化。二、鄉(xiāng)土教育，我們從小被灌輸以后一定要離開農(nóng)村去城市生活，農(nóng)村是沒(méi)前途的，其次是作業(yè)量無(wú)限的加大，各種不大對(duì)勁的教學(xué)方法層出不窮。這幾年隨著九年義務(wù)教育的實(shí)行，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的教育卻越來(lái)越差了，上高等學(xué)校的孩子人數(shù)急劇下降，許多農(nóng)村孩子半路輟學(xué)。他們不知道為誰(shuí)讀書，讀書有什么用，就開始放棄學(xué)業(yè)出去打工，當(dāng)然他更不愿意回到農(nóng)村，他向往城市那燈紅酒綠的生活方式。我們?cè)噲D通過(guò)我們?cè)O(shè)計(jì)一些課程培養(yǎng)孩子的鄉(xiāng)土情結(jié)讓他們愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)親人，讓孩子充滿自信，積極的面對(duì)生活。比如我們的課程有英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)言類科目，演講類，鑒賞類等等。三、鄉(xiāng)村調(diào)研，我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，但在學(xué)校這樣的課程幾乎沒(méi)有，我們也沒(méi)機(jī)會(huì)去做。在下鄉(xiāng)之前我們會(huì)做培訓(xùn)，也會(huì)請(qǐng)一些老隊(duì)員講一下他們的經(jīng)驗(yàn)，列好調(diào)研提綱，然后下鄉(xiāng)時(shí)讓有經(jīng)驗(yàn)的人帶著大家去做調(diào)研。我們今年的下鄉(xiāng)也基本是按這個(gè)框架來(lái)做的，這中間我們遇到了前所未有的困難，遇到了很多意想不到的事情，比如突然拒絕我們進(jìn)村，導(dǎo)致我們很無(wú)奈；拒絕我們進(jìn)入學(xué)校給孩子們上課，不提供活動(dòng)場(chǎng)所；遇到了往年所不見的大雨，出行很艱難；有的村子里缺水，像我們這外來(lái)人口根本沒(méi)法做飯更談不上洗漱了，有的隊(duì)員兩三天都洗不上臉。2022年暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文我們可以將痛苦當(dāng)成歡樂(lè)，可以將勞累當(dāng)做收獲，可以將淚水當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)定的心，一種樂(lè)觀的態(tài)度。在當(dāng)今大學(xué)這種氛圍中，還愿意去農(nóng)村的，還對(duì)農(nóng)村懷著一份敬意與希望的大學(xué)生已然不多，我們這群支農(nóng)大學(xué)生則算是一批怪人，不是因?yàn)槠溟L(zhǎng)得怪，只是因?yàn)槠渌枷肫婀?。在日益凋敝的農(nóng)村，在拼死也要進(jìn)城的農(nóng)村，在農(nóng)田大量荒棄的農(nóng)村，在“農(nóng)村”成為一個(gè)含有某種程度被人蔑視的詞的時(shí)候，這群支農(nóng)學(xué)生放棄了玩的時(shí)間，放棄了與家人相處的時(shí)間，放棄了去打工掙錢的機(jī)會(huì)，他們利用課余時(shí)間，利用假期時(shí)間參加各種支農(nóng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于農(nóng)村方面的知識(shí)。他們似乎接過(guò)了民國(guó)時(shí)期晏陽(yáng)初，陶行知，___，盧作孚等老前輩們鄉(xiāng)村建設(shè)的大旗，開始向破敗的農(nóng)村輸入一股新鮮的血液，給了農(nóng)村以希望，試圖重建這個(gè)農(nóng)村，試圖在這一塊廣闊的大地默默奉獻(xiàn)。大學(xué)生支農(nóng)社團(tuán)如今已有___多個(gè)，他們分布在全國(guó)各個(gè)高校，雖然他們起步很晚，但他們發(fā)展的速度確實(shí)令人驚喜，短短的十年時(shí)間，從最初的一兩個(gè)到現(xiàn)在的___多個(gè)，從最初的一個(gè)地方到現(xiàn)在的大江南北，也足見其富有的生命力與號(hào)召力。我們從___年___各類支農(nóng)活動(dòng)到現(xiàn)在已有七八年的歷史了，這一段時(shí)間我們帶動(dòng)了近千人去下鄉(xiāng)，去參加社會(huì)實(shí)踐，今年暑假我們也如期的___了在___地區(qū)富有特色的支農(nóng)下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們一共有___多人，分別去了太谷縣與祁縣，去了四個(gè)村子做了為期十天的支農(nóng)活動(dòng)。我們從開始聯(lián)系各村村長(zhǎng)、校長(zhǎng)到爭(zhēng)取他們的同意然后我們?cè)偃サ酱遄永镞M(jìn)行活動(dòng)，前前后后每個(gè)村子去了將近三四次，有的村子開始答應(yīng)了，當(dāng)我們要去的時(shí)候突然有種種理由拒絕我們?nèi)?，?duì)員很是沮喪，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)更是感到無(wú)助，但他們沒(méi)有停歇還是頑強(qiáng)地騎著自行車去太谷縣一個(gè)村莊一個(gè)村莊跑，和村長(zhǎng)校長(zhǎng)商量，以至于最后敲定要去哪個(gè)村子，每一步走的是很艱辛。到村莊之后，我們主要開展三大塊內(nèi)容一、鄉(xiāng)村文藝，在農(nóng)村隨著不可遏制的進(jìn)入了大城市，農(nóng)村顯得越來(lái)越凋敝，越來(lái)越?jīng)]有活力，老人們和留守孩子只能在夕陽(yáng)西下時(shí)，眼睛望著村口的那個(gè)十字路口，期待著、期待著、所以我們用我們的方式將孩子與村民聯(lián)動(dòng)起來(lái)，給孩子們排練節(jié)目，也給老人準(zhǔn)備節(jié)目，有時(shí)候和村民一塊跳舞，互相學(xué)習(xí)秧歌與廣場(chǎng)舞等。一般在下鄉(xiāng)的最后一個(gè)晚上舉行“學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們和村民孩子一塊享受著我們自己的文藝晚會(huì)，譜寫著我們特有的農(nóng)村文化。二、鄉(xiāng)土教育，我們從小被灌輸以后一定要離開農(nóng)村去城市生活，農(nóng)村是沒(méi)前途的，其次是作業(yè)量無(wú)限的加大，各種不大對(duì)勁的教學(xué)方法層出不窮。這幾年隨著九年義務(wù)教育的實(shí)行，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的教育卻越來(lái)越差了，上高等學(xué)校的孩子人數(shù)急劇下降，許多農(nóng)村孩子半路輟學(xué)。他們不知道為誰(shuí)讀書，讀書有什么用，就開始放棄學(xué)業(yè)出去打工，當(dāng)然他更不愿意回到農(nóng)村，他向往城市那燈紅酒綠的生活方式。我們?cè)噲D通過(guò)我們?cè)O(shè)計(jì)一些課程培養(yǎng)孩子的鄉(xiāng)土情結(jié)讓他們愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)親人，讓孩子充滿自信，積極的面對(duì)生活。比如我們的課程有英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)言類科目，演講類，鑒賞類等等。三、鄉(xiāng)村調(diào)研，我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，但在學(xué)校這樣的課程幾乎沒(méi)有，我們也沒(méi)機(jī)會(huì)去做。在下鄉(xiāng)之前我們會(huì)做培訓(xùn)，也會(huì)請(qǐng)一些老隊(duì)員講一下他們的經(jīng)驗(yàn)，列好調(diào)研提綱，然后下鄉(xiāng)時(shí)讓有經(jīng)驗(yàn)的人帶著大家去做調(diào)研。我們今年的下鄉(xiāng)也基本是按這個(gè)框架來(lái)做的，這中間我們遇到了前所未有的困難，遇到了很多意想不到的事情，比如突然拒絕我們進(jìn)村，導(dǎo)致我們很無(wú)奈；拒絕我們進(jìn)入學(xué)校給孩子們上課，不提供活動(dòng)場(chǎng)所；遇到了往年所不見的大雨，出行很艱難；有的村子里缺水，像我們這外來(lái)人口根本沒(méi)法做飯更談不上洗漱了，有的隊(duì)員兩三天都洗不上臉。

但是我們沒(méi)有任何抱怨，因?yàn)檫@是我們自己要做的，因?yàn)檫@是有意義的，所以我們滿懷著熱情，去做這件事?；仡櫧衲甑南锣l(xiāng)的整個(gè)過(guò)程，希望這些總結(jié)與建議對(duì)大家以及對(duì)我們社團(tuán)有借鑒意義。首先我們?cè)跍?zhǔn)備工作中存在幾個(gè)不足之處1、招募志愿者的時(shí)間有些晚，一直推遲到___月份了，這影響了后邊的培訓(xùn)時(shí)間，不得不把往年的培訓(xùn)時(shí)間壓縮在___天左右；2、分工不明確，我們開始在做培訓(xùn)之前，對(duì)每個(gè)人主要負(fù)責(zé)哪塊講解工作未作出明確分工，許多負(fù)責(zé)人不了解整個(gè)培訓(xùn)工作的狀況，這和我們自身的___能力有絕大關(guān)系；3、對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容事先準(zhǔn)備不充分，開始培訓(xùn)之后我們對(duì)需要講解的內(nèi)容自己不熟悉，到了該講的時(shí)候不知道怎么講，也不知道講多少；4、負(fù)責(zé)人自身不嚴(yán)格要求自己，在培訓(xùn)中，許多老隊(duì)員是今天來(lái)明天不來(lái)，常常來(lái)遲到，很容易影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)進(jìn)度與紀(jì)律作風(fēng)；5、整個(gè)團(tuán)隊(duì)要求太松散，從志愿者招募一直到下鄉(xiāng)，這個(gè)問(wèn)題一直很突出，招志愿者沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何面試，也沒(méi)有任何考核措施，對(duì)于志愿者違反紀(jì)律的情況也未作出任何有效地措施，許多人進(jìn)進(jìn)出出，只是看了個(gè)熱鬧，這對(duì)我們的管理造成很多麻煩；其次在下鄉(xiāng)過(guò)程中我們也存在一些問(wèn)題：由于前期我們準(zhǔn)備工作不充分，下鄉(xiāng)過(guò)程中在紀(jì)律方面有的隊(duì)做得挺好，有的隊(duì)做得不太好，有的小隊(duì)長(zhǎng)要求嚴(yán)格，有的相對(duì)松散。另外在下鄉(xiāng)過(guò)程中隊(duì)員自身學(xué)習(xí)沒(méi)跟上，隊(duì)員可能在身體上感覺(jué)挺苦的，但在思想上對(duì)許多問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)較為客觀深入的認(rèn)識(shí)，這樣的話下鄉(xiāng)完之后回到學(xué)校大多數(shù)人還是回歸了那種懶散的生活，并沒(méi)有對(duì)自身的成長(zhǎng)形成多少幫助。各隊(duì)也都存在的是沒(méi)有將調(diào)研做好，這個(gè)問(wèn)題每年都是我們的瓶頸，很難突破，今年亦沒(méi)有突破。但是可喜的是，我們這四個(gè)隊(duì)伍在進(jìn)到村子里之后，心態(tài)都是好的，他們積極的面對(duì)遇到的各種困難，及時(shí)的調(diào)整活動(dòng)方案，使活動(dòng)順利的進(jìn)行下去?？偟膩?lái)說(shuō)有這么幾個(gè)特點(diǎn)三個(gè)突破1、今年下鄉(xiāng)我們?cè)谌藬?shù)上比往年有所增長(zhǎng)，許多人也都是慕名而來(lái)，其中大三大二的以及研究生占多數(shù)，足見我們下鄉(xiāng)的人數(shù)也是在逐步增長(zhǎng)，這樣我們的下鄉(xiāng)規(guī)模也在變大，我們應(yīng)該對(duì)這一新的趨勢(shì)有所準(zhǔn)備?？梢苑e極的和團(tuán)委商量，看能不能提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，另外我們自己也要將我們的各項(xiàng)工作理順，使其質(zhì)量不會(huì)隨著下鄉(xiāng)人數(shù)的增長(zhǎng)而下降，二者應(yīng)該成為正關(guān)聯(lián)。2、在課程設(shè)計(jì)上，___負(fù)責(zé)這塊，使得今年下鄉(xiāng)支教的課程相比于往年形式樣，內(nèi)容更豐富增加了許多以前沒(méi)有的課，使得學(xué)生更容易接受。這樣的勢(shì)頭我們應(yīng)該保持下去，并繼續(xù)有所創(chuàng)新，可以慢慢的形成自己獨(dú)特的下鄉(xiāng)支教體系，當(dāng)然我們也會(huì)請(qǐng)一些專門做短期支教的機(jī)構(gòu)幫我們做培訓(xùn)。3、在工作思路上我們也有新的突破，比如將短期的支教工作改成夏令營(yíng)活動(dòng)，這樣我們?cè)谧鲋Ы痰倪^(guò)程中就可以有更大的活動(dòng)范圍與自主性，可以將我們的專業(yè)與孩子們的需求更好的結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，設(shè)置切合實(shí)際的課程。兩個(gè)不足1、在工作作風(fēng)與紀(jì)律方面，我們支農(nóng)隊(duì)這幾年能一直這么做下去，是有其深刻原因的，大家覺(jué)得很重要一點(diǎn)就是我們支農(nóng)的紀(jì)律與我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部邏輯是和一般社團(tuán)有著很大不同的。我們一直要求艱苦樸素，勤儉節(jié)約，慢慢的也形成支農(nóng)紀(jì)律十六條，這樣我們?cè)谙锣l(xiāng)的過(guò)程中會(huì)減少許多不必要的麻煩，同時(shí)也會(huì)使村民容易接受我們，認(rèn)可我們。2、另外我們一直在團(tuán)隊(duì)里邊強(qiáng)調(diào)把所有不同的意見本著誠(chéng)懇的態(tài)度當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，不能背地里說(shuō)一些影響團(tuán)結(jié)的話。特別是___會(huì)，希望大家勇于做自我批評(píng)與表?yè)P(yáng)他人。這是多年形成的一種文化，我們做社團(tuán)不收取任何費(fèi)用，也從沒(méi)學(xué)校得到一分錢，所以沒(méi)什么利益之爭(zhēng)，大家為著共同的理想來(lái)做事情，有時(shí)候自己還經(jīng)常往里邊貼錢呢，但是大家沒(méi)什么不滿意的。

但在下鄉(xiāng)過(guò)程中我們?cè)谶@兩方面做得不太好，我參加了郝村的一次會(huì)議，大家許多話本該當(dāng)面說(shuō)出來(lái)的，但一直有很多顧忌，怕被人誤解等等，然后就不說(shuō)。這樣的話導(dǎo)致在工作中就存在許多小矛盾，但是大家都心知肚明，就是不愿說(shuō)。如果連溝通都是個(gè)問(wèn)題，那我們就很難使事情做得更好。大家在學(xué)校里過(guò)慣了那種比較個(gè)人的生活，很難和別人處在一塊，也不愿意打開心扉與朋友交流，在下鄉(xiāng)過(guò)程中我們就想通過(guò)那種氛圍，讓大家有所感悟與收獲。但從實(shí)際的效果來(lái)看，還是和我預(yù)想的有差距。一個(gè)難點(diǎn)：我們的鄉(xiāng)村調(diào)研一直持續(xù)好幾年了，但是調(diào)研的能力一直沒(méi)有任何的提升，好幾年了我們一直頭疼。但由于一些主客觀因素，這塊確實(shí)很難做，今年下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備了大量工作，但發(fā)現(xiàn)到頭來(lái)還是原樣子，不免讓人有些哭笑不得，其實(shí)自己內(nèi)心里多了幾分凄楚。針對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的一些問(wèn)題，我們應(yīng)該有所反思，更應(yīng)該積極的去尋找解決問(wèn)題的方法，有些事知其不可為也要為之，用極大的熱情去做，用平常心來(lái)對(duì)待最后的結(jié)果。首先，在學(xué)習(xí)方面，在這新的一年我們應(yīng)該加強(qiáng)隊(duì)員們自身的學(xué)習(xí)，特別是和農(nóng)村密切相關(guān)的一些知識(shí)，這樣我們?cè)谙锣l(xiāng)前的培訓(xùn)以及下鄉(xiāng)的過(guò)程中才能更好的帶領(lǐng)志愿者去做一些事。另外我們要擴(kuò)展我們的知識(shí)面，雖然大學(xué)的圖書量非常大，但真正看書的人卻少之又少，有的人只局限于讀那幾本課本，也有人兩三年就只抱著那幾本考研書來(lái)讀，結(jié)果一考完研全忘了。我們得認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們必須有所行動(dòng)，去積極的做有意義的事。在社會(huì)實(shí)踐方面，我們一直做得相對(duì)來(lái)說(shuō)面比較廣，但深度不夠，這和我們自身社團(tuán)成員的年級(jí)構(gòu)成有絕大關(guān)系，現(xiàn)在大部分成員都是大一大二的，而大部分成員一到大二就只作為___者而很少再參與到實(shí)際工作中去，這樣就導(dǎo)致有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人不能帶領(lǐng)大一的來(lái)做，很容易斷層。特別是這次下鄉(xiāng)，大二參與的就很少，想給每個(gè)隊(duì)配一個(gè)大二的跟隊(duì)但配不齊，在下鄉(xiāng)過(guò)程中導(dǎo)致許多問(wèn)題的出現(xiàn)。另外許多人不愿意去做社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐本身對(duì)我們的要求比較高，其難度要較大，當(dāng)讓我們?nèi)プ鲞@個(gè)的時(shí)候，許多人心里有所顧忌，就會(huì)避而不去，這也會(huì)影響到社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。所以我們就得在新的一年將這些難點(diǎn)突破，爭(zhēng)取給大家?guī)サ臇|西。其實(shí)我們主要的工作就在這兩大方面，其他很多工作都涵蓋其內(nèi)或者說(shuō)都圍繞著這個(gè)中心。我們?cè)谏鐖F(tuán)一直強(qiáng)調(diào)要讓每一個(gè)加入我們讓社團(tuán)的人在最后有所收獲，有成長(zhǎng)，但是收獲不是說(shuō)出來(lái)的，也不是無(wú)緣無(wú)故就有成長(zhǎng)的。所有的收獲、成長(zhǎng)都必須以社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，如果要有大收獲那就必須有高質(zhì)量的活動(dòng)，這就涉及到了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的各個(gè)方面