《第三單元 藝術(shù)字與色彩調(diào)整 第15課 調(diào)整色彩與色調(diào) 三、調(diào)整色彩平衡》說(shuō)課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)下冊(cè)

《第三單元藝術(shù)字與色彩調(diào)整第15課調(diào)整色彩與色調(diào)三、調(diào)整色彩平衡》說(shuō)課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

《第三單元藝術(shù)字與色彩調(diào)整第15課調(diào)整色彩與色調(diào)三、調(diào)整色彩平衡》

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.色彩的基本概念，如色相、飽和度、明度等；

2.色彩平衡的概念及調(diào)整方法；

3.利用圖像處理軟件（如Photoshop）進(jìn)行色彩平衡的調(diào)整；

4.色彩平衡在圖像處理中的應(yīng)用與實(shí)踐；

5.實(shí)例分析，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)整色彩平衡，使圖像效果更加和諧美觀。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，使其能夠理解色彩平衡的概念，并運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行有效調(diào)整；

2.提升學(xué)生的審美鑒賞能力，通過(guò)色彩平衡的調(diào)整，增強(qiáng)對(duì)圖像美感的判斷與創(chuàng)造；

3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握色彩調(diào)整技巧，提升解決問(wèn)題的能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)在色彩平衡調(diào)整中嘗試新方法，形成個(gè)性化的圖像處理風(fēng)格。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是理解和掌握色彩平衡的調(diào)整方法及其在圖像處理中的應(yīng)用。具體包括：

-色彩基本概念的理解，如色相、飽和度和明度的識(shí)別與調(diào)整；

-色彩平衡調(diào)整工具的使用，例如在Photoshop中使用“色彩平衡”調(diào)整圖層；

-實(shí)際操作中如何通過(guò)調(diào)整色彩平衡來(lái)改善圖像的整體視覺(jué)效果。例如，調(diào)整一張偏色的照片，使其色彩恢復(fù)正常。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于：

-對(duì)色彩理論的理解，學(xué)生可能難以把握色相、飽和度和明度的細(xì)微差別，以及它們?nèi)绾蜗嗷プ饔糜绊憟D像的視覺(jué)效果。例如，如何解釋在增加飽和度時(shí)，圖像顏色的鮮艷程度會(huì)增加；

-實(shí)際操作中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何精確控制色彩平衡的問(wèn)題。例如，在調(diào)整色彩平衡時(shí)，如何避免過(guò)度調(diào)整導(dǎo)致圖像失真；

-對(duì)圖像整體色彩感覺(jué)的培養(yǎng)，學(xué)生可能難以判斷何種色彩平衡調(diào)整能夠使圖像看起來(lái)更和諧。例如，在處理一張包含多種顏色的復(fù)雜圖像時(shí)，如何決定調(diào)整的方向和程度。四、教學(xué)資源

-軟件資源：Photoshop圖像處理軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、色彩調(diào)整實(shí)例圖片

-教學(xué)手段：案例演示、分組討論、實(shí)踐操作指導(dǎo)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師展示兩張色彩差異明顯的圖片，一張色彩平衡，一張色彩失衡。

-提問(wèn)：“哪一張圖片的色彩看起來(lái)更舒服？為什么？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“色彩平衡”。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-教師通過(guò)PPT介紹色彩的基本概念（色相、飽和度、明度）。

-使用Photoshop軟件現(xiàn)場(chǎng)演示如何調(diào)整色彩平衡，展示調(diào)整前后的效果對(duì)比。

-講解色彩平衡調(diào)整的步驟和技巧，強(qiáng)調(diào)如何避免過(guò)度調(diào)整。

-示例分析：展示一張圖像，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論如何通過(guò)調(diào)整色彩平衡來(lái)改善圖像效果。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分為小組，每組使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)和Photoshop軟件。

-教師提供一張色彩失衡的圖片，要求學(xué)生嘗試調(diào)整至色彩平衡。

-學(xué)生在操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示他們調(diào)整后的圖片，并讓其他學(xué)生評(píng)價(jià)。

-教師針對(duì)學(xué)生的調(diào)整結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生之間進(jìn)行討論，分享調(diào)整色彩平衡的心得和技巧。

5.課堂提問(wèn)（用時(shí)2分鐘）

-教師提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為色彩平衡在圖像處理中的重要性是什么？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)色彩平衡在圖像審美和傳達(dá)信息中的作用。

6.結(jié)束語(yǔ)（用時(shí)1分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)色彩平衡調(diào)整在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提升自己的圖像處理能力。

7.課后作業(yè)（不在課堂時(shí)間內(nèi)完成）

-教師布置作業(yè)：使用Photoshop軟件，調(diào)整一張自選圖片的色彩平衡，要求在下一節(jié)課前完成并提交。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的實(shí)踐操作和師生互動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)際操作和討論，幫助學(xué)生理解和掌握色彩平衡的調(diào)整方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力和信息處理能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.色彩基本概念

-色相：色彩的種類，如紅、黃、藍(lán)等。

-飽和度：色彩的純度，飽和度越高，顏色越鮮艷。

-明度：色彩的亮度，明度越高，顏色越亮。

2.色彩平衡調(diào)整

-色彩平衡的定義：通過(guò)調(diào)整圖像中的陰影、中間調(diào)和高光的顏色分布，以達(dá)到整體的色彩平衡。

-色彩平衡調(diào)整的方法：使用Photoshop中的“色彩平衡”調(diào)整圖層，通過(guò)滑動(dòng)控制條來(lái)調(diào)整色彩。

3.調(diào)整色彩平衡的步驟

-打開Photoshop軟件，導(dǎo)入需要調(diào)整的圖片。

-創(chuàng)建一個(gè)新的調(diào)整圖層，選擇“色彩平衡”。

-在“色彩平衡”對(duì)話框中，分別調(diào)整陰影、中間調(diào)和高光的顏色。

-觀察調(diào)整效果，必要時(shí)進(jìn)行微調(diào)。

4.色彩平衡調(diào)整的注意事項(xiàng)

-避免過(guò)度調(diào)整，以免造成圖像失真。

-根據(jù)圖像的具體情況，合理調(diào)整顏色，使整體效果和諧。

-在調(diào)整過(guò)程中，注意觀察圖像的細(xì)節(jié)，確保調(diào)整后的效果符合預(yù)期。

5.色彩平衡在實(shí)際應(yīng)用中的案例分析

-分析案例1：調(diào)整一張偏色照片的色彩平衡，使其色彩恢復(fù)正常。

-分析案例2：調(diào)整一張人像照片的色彩平衡，使膚色更加自然。

-分析案例3：調(diào)整一張風(fēng)景照片的色彩平衡，使整體色調(diào)更加和諧。

6.色彩平衡與圖像處理的其他相關(guān)知識(shí)

-色彩平衡與對(duì)比度的關(guān)系：調(diào)整色彩平衡時(shí)，適當(dāng)調(diào)整對(duì)比度可以使圖像效果更佳。

-色彩平衡與色調(diào)的關(guān)系：調(diào)整色彩平衡時(shí)，注意保持色調(diào)的一致性，避免出現(xiàn)色塊。

-色彩平衡與圖像風(fēng)格的關(guān)系：根據(jù)不同的圖像風(fēng)格，合理調(diào)整色彩平衡，以突出主題。

7.實(shí)踐操作技巧

-使用快捷鍵快速調(diào)整色彩平衡：在Photoshop中，按“Ctrl+L”打開“色階”對(duì)話框，通過(guò)調(diào)整色階來(lái)快速調(diào)整色彩平衡。

-利用調(diào)整圖層進(jìn)行非破壞性編輯：創(chuàng)建調(diào)整圖層，可以隨時(shí)修改調(diào)整參數(shù)，而不影響原始圖像。

-觀察直方圖：在調(diào)整色彩平衡時(shí)，觀察直方圖，了解圖像的亮度分布，有助于更好地調(diào)整色彩平衡。七、教學(xué)反思

今天的這節(jié)課，我講授了《第三單元藝術(shù)字與色彩調(diào)整第15課調(diào)整色彩與色調(diào)三、調(diào)整色彩平衡》的內(nèi)容。從學(xué)生的反饋來(lái)看，整體教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但也存在一些不足之處，值得我深思和改進(jìn)。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我認(rèn)為是成功的。通過(guò)展示色彩差異明顯的圖片，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們對(duì)于色彩平衡的概念有了直觀的感受，這也為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于色彩基本概念的理解還是有些困難，尤其是色相、飽和度和明度這三個(gè)維度的區(qū)分。我意識(shí)到，可能是我講解得不夠透徹，或者舉的例子不夠生動(dòng)。下次我會(huì)嘗試用更直觀的例子來(lái)幫助學(xué)生理解這些概念。

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于Photoshop軟件的使用熱情很高，但操作熟練度參差不齊。我注意到有些學(xué)生在調(diào)整色彩平衡時(shí)，由于操作不當(dāng)導(dǎo)致圖像失真。這說(shuō)明我在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作時(shí)，還需要更加細(xì)致和耐心，確保每個(gè)學(xué)生都能正確掌握操作技巧。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)是我認(rèn)為較為成功的一部分。學(xué)生們積極參與討論，分享自己的調(diào)整心得。但也有學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中顯得有些迷茫，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于色彩平衡的把握還不夠準(zhǔn)確。我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，同時(shí)給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于色彩平衡在圖像處理中的重要性有了更深刻的理解。但我感覺(jué)，他們?cè)诶碚搼?yīng)用到實(shí)踐的過(guò)程中，還存在一定的差距。未來(lái)，我會(huì)在教學(xué)中增加更多的實(shí)例分析，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

在接下來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃針對(duì)以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

-使用更加生動(dòng)的案例來(lái)講解色彩基本概念，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

-在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，增加個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能正確掌握操作技巧。

-加強(qiáng)課堂提問(wèn)和討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)，培養(yǎng)他們的審美鑒賞能力。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①色彩基本概念的掌握

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：色相、飽和度、明度的定義及相互關(guān)系

-重點(diǎn)詞：色相、飽和度、明度、色彩平衡

-重點(diǎn)句：理解色相、飽和度和明度是調(diào)整色彩平衡的基礎(chǔ)

②色彩平衡調(diào)整的方法與步驟

-重點(diǎn)知