《第4課 維護(hù)我們的權(quán)利3 維權(quán)行動(dòng)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版

《第4課維護(hù)我們的權(quán)利3維權(quán)行動(dòng)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《第4課維護(hù)我們的權(quán)利3維權(quán)行動(dòng)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版

本節(jié)課以五年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解和掌握維護(hù)自己合法權(quán)益的方法和途徑。教材通過生動(dòng)的案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的維權(quán)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，使其能夠認(rèn)識(shí)到法律對個(gè)人權(quán)益保護(hù)的重要性。

2.發(fā)展學(xué)生的批判性思維，能夠分析案例中維權(quán)行為的合理性和合法性。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過模擬維權(quán)過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的法律常識(shí)和社會(huì)認(rèn)知能力，能夠理解基本的權(quán)利與義務(wù)概念。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些與法律相關(guān)的知識(shí)，但維權(quán)意識(shí)尚待提高。在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，需要引導(dǎo)其樹立正確的價(jià)值觀。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，由于年齡特點(diǎn)，可能存在一定的沖動(dòng)行為，容易忽視法律規(guī)定，需要通過課程學(xué)習(xí)來規(guī)范行為。此外，學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性可能受到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和興趣的影響，教學(xué)中需要結(jié)合實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總體來看，學(xué)生對于維權(quán)知識(shí)的學(xué)習(xí)有一定的需求，但需要在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其法治意識(shí)和實(shí)踐能力，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，維護(hù)自身合法權(quán)益。教學(xué)資源-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：法律教育素材庫、在線教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：案例分析、角色扮演、小組討論教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對維權(quán)行動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是維權(quán)行動(dòng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于維權(quán)行動(dòng)的新聞圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受維權(quán)的重要性。

-簡短介紹維權(quán)行動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.維權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解維權(quán)行動(dòng)的基本概念、組成部分和原則。

過程：

-講解維權(quán)行動(dòng)的定義，包括其主要目的和意義。

-詳細(xì)介紹維權(quán)行動(dòng)的組成部分，如法律途徑、證據(jù)收集等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解維權(quán)行動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.維權(quán)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解維權(quán)行動(dòng)的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的維權(quán)案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解維權(quán)行動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論維權(quán)行動(dòng)中可能遇到的問題和解決策略，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與維權(quán)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的常見問題、解決方法以及如何提高維權(quán)效果。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對維權(quán)行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的分析、解決策略等。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)維權(quán)行動(dòng)的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括維權(quán)行動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)維權(quán)行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生提高法律意識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自身合法權(quán)益。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于維權(quán)行動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理一、維權(quán)行動(dòng)的定義與意義

1.維權(quán)行動(dòng)的定義：維權(quán)行動(dòng)是指個(gè)人或團(tuán)體在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依法采取的各種行為和措施，以恢復(fù)或保護(hù)自身權(quán)益。

2.維權(quán)行動(dòng)的意義：維權(quán)行動(dòng)有助于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)；有助于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

二、維權(quán)行動(dòng)的組成部分

1.理解維權(quán)行動(dòng)的組成部分對于實(shí)施有效的維權(quán)至關(guān)重要。以下是維權(quán)行動(dòng)的主要組成部分：

1.法律途徑：維權(quán)行動(dòng)通常需要依法進(jìn)行，包括但不限于以下幾種途徑：

-協(xié)商和解：在爭議雙方自愿的基礎(chǔ)上，通過協(xié)商達(dá)成和解協(xié)議，解決糾紛。

-調(diào)解：在第三方調(diào)解員的協(xié)助下，爭議雙方達(dá)成和解協(xié)議。

-仲裁：將爭議提交給仲裁機(jī)構(gòu)，由仲裁員作出裁決。

-訴訟：向法院提起訴訟，通過司法程序解決爭議。

2.證據(jù)收集：在維權(quán)行動(dòng)中，證據(jù)是支持訴求的關(guān)鍵。以下是一些常見的證據(jù)類型：

-文字證據(jù)：如合同、協(xié)議、信件、電子郵件等。

-物證：如商品、設(shè)備、殘骸等。

-音像證據(jù)：如錄音、錄像、照片等。

-證人證言：目擊者或其他知情人的證詞。

3.法律咨詢與援助：在維權(quán)過程中，獲取專業(yè)的法律咨詢和援助是非常重要的。以下是一些可能的咨詢和援助途徑：

-律師咨詢：向?qū)I(yè)律師尋求法律意見。

-法律援助機(jī)構(gòu)：向法律援助機(jī)構(gòu)尋求免費(fèi)或低成本的法律服務(wù)。

-法律熱線：通過電話或網(wǎng)絡(luò)咨詢法律問題。

4.媒體與公眾支持：媒體和公眾的支持可以增加維權(quán)行動(dòng)的影響力，以下是一些獲取支持的方法：

-媒體報(bào)道：通過媒體曝光，引起公眾關(guān)注。

-社交媒體：利用社交媒體平臺(tái)，發(fā)起在線活動(dòng)，動(dòng)員公眾支持。

-公眾宣傳：通過集會(huì)、示威、請?jiān)傅确绞剑瑺幦」娭С帧?/p>

5.行政投訴與監(jiān)督：在維權(quán)行動(dòng)中，向行政機(jī)關(guān)投訴或?qū)で蟊O(jiān)督也是常見的手段。以下是一些可能的行政投訴途徑：

-行政監(jiān)管部門：向負(fù)責(zé)監(jiān)管相應(yīng)行業(yè)的行政機(jī)關(guān)投訴。

-政府熱線：通過政府熱線反映問題。

-人民代表大會(huì)：向人大代表反映問題，尋求幫助。

三、維權(quán)行動(dòng)的原則

1.合法性原則：維權(quán)行動(dòng)必須遵守國家法律法規(guī)，依法進(jìn)行。

2.公正性原則：維權(quán)過程要公開、公平、公正，確保各方權(quán)益得到妥善處理。

3.和理性原則：在維權(quán)過程中，應(yīng)注重和諧，避免采取過激行為。

四、維權(quán)案例分析與啟示

1.案例分析：通過分析具體維權(quán)案例，讓學(xué)生了解維權(quán)行動(dòng)的實(shí)際操作和可能遇到的困難。

2.啟示：從案例中提煉出維權(quán)行動(dòng)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，為學(xué)生提供實(shí)際操作的指導(dǎo)。

五、維權(quán)行動(dòng)的實(shí)踐操作

1.維權(quán)途徑的選擇：根據(jù)具體情況，選擇最合適的維權(quán)途徑。

2.證據(jù)的收集與整理：學(xué)會(huì)收集和整理有利于自己維權(quán)主張的證據(jù)。

3.法律文書的撰寫：掌握起訴狀、答辯狀等法律文書的撰寫技巧。

4.維權(quán)過程中的溝通與協(xié)調(diào)：學(xué)會(huì)在維權(quán)過程中與各方溝通、協(xié)調(diào)，爭取支持。

六、維權(quán)意識(shí)與法治素養(yǎng)的培養(yǎng)

1.增強(qiáng)法律意識(shí)：了解基本的法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)維權(quán)意識(shí)：認(rèn)識(shí)到維護(hù)自身合法權(quán)益的重要性，勇于采取維權(quán)行動(dòng)。

3.法治素養(yǎng)的提升：通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法治素養(yǎng)，為維權(quán)行動(dòng)提供支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系①維權(quán)行動(dòng)的定義與意義

-定義：維權(quán)行動(dòng)是指個(gè)人或團(tuán)體在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依法采取的各種行為和措施。

-意義：維權(quán)行動(dòng)有助于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)。

②維權(quán)行動(dòng)的組成部分

-法律途徑：包括協(xié)商和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。

-證據(jù)收集：包括文字證據(jù)、物證、音像證據(jù)和證人證言等。

-法律咨詢與援助：通過律師咨詢、法律援助機(jī)