《6 玩具拆裝》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動皖教版

《6玩具拆裝》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動皖教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課《6玩具拆裝》以皖教版四年級上冊綜合實踐活動課程為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和動手能力，設(shè)計了一系列與玩具拆裝相關(guān)的小組實踐活動。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析玩具結(jié)構(gòu)，動手拆裝玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力和團隊協(xié)作精神。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重實用性，旨在讓學(xué)生在動手實踐中掌握基本的拆裝技能，提高學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)方法觀察和分析物體結(jié)構(gòu)的能力。

2.提升學(xué)生動手實踐和解決問題的能力。

3.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。

4.引導(dǎo)學(xué)生理解技術(shù)的基本原理，增強對工程實踐的興趣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是：

-玩具的結(jié)構(gòu)認(rèn)識與拆裝方法。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實際操作，識別玩具的各個組成部分，理解其結(jié)構(gòu)和工作原理。例如，在拆裝一個簡單的機械玩具時，學(xué)生需要了解齒輪、軸和彈簧等部件的作用及其相互關(guān)系。

-團隊合作與問題解決。在小組合作拆裝玩具的過程中，學(xué)生需要學(xué)會如何有效溝通、分工合作，以及遇到問題時如何共同尋找解決方案。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點包括：

-玩具內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。對于四年級學(xué)生來說，玩具內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能較為復(fù)雜，難以一次性理解所有部件的功能和相互作用。例如，電動玩具中的電路連接和電機工作原理可能對學(xué)生來說較為抽象。

-拆裝過程中的精確操作。學(xué)生在拆裝玩具時，需要掌握適當(dāng)?shù)牧Χ群图记桑悦鈸p壞玩具部件。例如，使用螺絲刀旋擰螺絲時，需要掌握適當(dāng)?shù)牧Χ龋苊饴萁z滑絲或損壞。

-團隊協(xié)作中的溝通與協(xié)調(diào)。在小組活動中，學(xué)生可能會因為意見不合或溝通不暢導(dǎo)致合作效率低下。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和協(xié)調(diào)，確保團隊合作的順利進行。四、教學(xué)資源-硬件資源：拆裝工具套裝（螺絲刀、鉗子等）、各種玩具樣品、安全防護用品（護目鏡、手套等）

-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件（PPT、視頻播放器等）

-課程平臺：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：在線教學(xué)視頻、電子教學(xué)指導(dǎo)手冊

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、實物演示、現(xiàn)場操作指導(dǎo)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的玩具，引起學(xué)生的好奇心，提問學(xué)生：“你們知道這些玩具是如何工作的嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧之前學(xué)過的有關(guān)機械和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識，如齒輪、杠桿等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹玩具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括各個部件的名稱、功能和相互關(guān)系。

-舉例說明：以具體的玩具為例，展示其拆裝過程，并解釋每個步驟的目的和方法。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一個玩具，讓學(xué)生嘗試拆裝，并在過程中討論遇到的問題和解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生在小組內(nèi)繼續(xù)拆裝玩具，嘗試獨立完成拆裝并重新組裝。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和技巧指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對學(xué)生的拆裝成果進行展示和評價，總結(jié)學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)到的知識點。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，選擇一個玩具，嘗試拆裝并記錄拆裝過程，分析玩具的結(jié)構(gòu)特點。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童機械啟蒙：玩具中的科學(xué)》

-《簡單機械的原理與應(yīng)用》

-《玩具設(shè)計原理與實踐》

-《工程小發(fā)明：從玩具到科技》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察家中的玩具，分析其機械結(jié)構(gòu)和工作原理。

-設(shè)計一個簡單的機械裝置，并嘗試制作原型。

-研究不同類型的玩具在設(shè)計和功能上的差異。

-探索玩具拆裝過程中可能遇到的問題及解決方法。

-閱讀相關(guān)書籍和文章，了解玩具設(shè)計的歷史和發(fā)展趨勢。

-參與線上線下的科學(xué)實踐活動，加深對機械和工程原理的理解。

-與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)造發(fā)明，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。七、板書設(shè)計1.玩具結(jié)構(gòu)認(rèn)識

①玩具的主要組成部分

②各部分的功能與作用

③玩具的工作原理