Unit 4 My Favourite Subject .大單元整體說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyFavouriteSubject.大單元整體說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè).一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit4MyFavouriteSubject。本單元主要圍繞“我最喜歡的科目”這一主題展開，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將掌握與科目相關(guān)的詞匯，如math,English,Chinese等，以及描述喜好的句型，如“Ilike...best”等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本單元涉及到的科目詞匯和句型與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)有所銜接，能夠幫助學(xué)生鞏固和拓展已有知識(shí)。同時(shí)，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地了解和表達(dá)自己最喜歡的科目，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，描述自己最喜歡的科目，并在交流中表達(dá)個(gè)人喜好。

2.文化意識(shí)：學(xué)生通過討論不同科目的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)不同學(xué)科文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生批判性思考，分析自己喜歡某科目的原因，并能夠進(jìn)行比較和推理。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論和分享，提高語(yǔ)言運(yùn)用技巧。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.掌握描述喜好和科目的詞匯和句型。

2.能夠用英語(yǔ)流暢表達(dá)個(gè)人最喜歡的科目及原因。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)來描述喜好程度。

2.在口語(yǔ)交流中自然使用所學(xué)語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物和情境創(chuàng)設(shè)，引入新詞匯和句型，幫助學(xué)生直觀理解并記憶。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)使用比較級(jí)和最高級(jí)。

3.提供句型和表達(dá)模板，幫助學(xué)生構(gòu)建回答框架，降低口語(yǔ)表達(dá)難度。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們大膽開口說英語(yǔ)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)互動(dòng)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生合作交流，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.實(shí)施問題驅(qū)動(dòng)法，通過提問引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示科目圖片和示例句型，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生記憶。

2.使用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解和語(yǔ)音識(shí)別能力。

3.運(yùn)用在線平臺(tái)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，通過語(yǔ)音識(shí)別功能即時(shí)反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過播放一段關(guān)于不同科目課堂的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。接著，教師提出問題：“你們最喜歡的科目是什么？”讓學(xué)生自由討論，并邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的喜好。通過這樣的導(dǎo)入，學(xué)生能夠自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先呈現(xiàn)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的詞匯和句型，通過圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生理解和記憶。接著，教師通過示例句子和情景對(duì)話，展示如何用英語(yǔ)描述最喜歡的科目。在講解過程中，教師會(huì)不斷提問，鼓勵(lì)學(xué)生參與，確保他們理解所學(xué)內(nèi)容。

教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)科目，并用所學(xué)詞匯和句型編寫一段對(duì)話。學(xué)生通過合作完成對(duì)話，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)幾個(gè)練習(xí)題，包括填空、選擇和翻譯，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握情況。學(xué)生獨(dú)立完成后，教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示答案，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述喜好的正確表達(dá)方式。同時(shí)，教師會(huì)詢問學(xué)生是否仍有疑問，確保他們掌握了本節(jié)課的知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹自己最喜歡的科目及原因。同時(shí)，教師會(huì)提醒學(xué)生復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依锱c家人分享他們的學(xué)習(xí)成果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生在完成Unit4MyFavouriteSubject的學(xué)習(xí)后，應(yīng)當(dāng)取得以下幾方面的效果：

1.語(yǔ)言能力提升：學(xué)生能夠正確拼讀和運(yùn)用本單元所學(xué)的科目相關(guān)詞匯，如math,English,Chinese等，并在句子中準(zhǔn)確使用比較級(jí)和最高級(jí)形式來表達(dá)喜好。

2.交際能力增強(qiáng)：通過參與課堂討論和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠用英語(yǔ)流暢地描述自己最喜歡的科目，并在交流中表達(dá)個(gè)人喜好和理由。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生對(duì)不同科目的文化背景有了更深的了解，能夠認(rèn)識(shí)到每個(gè)科目的重要性和獨(dú)特之處。

4.思維品質(zhì)提升：學(xué)生在分析自己喜歡某科目的原因時(shí)，能夠進(jìn)行批判性思考，進(jìn)行邏輯推理和比較分析。

5.學(xué)習(xí)策略掌握：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過小組合作和自主學(xué)習(xí)來提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，能夠在課后自主復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6.學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)：學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠撰寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的短文，介紹自己最喜歡的科目及其原因。

7.自我效能感增強(qiáng)：學(xué)生在課堂上的積極參與和作業(yè)的完成中獲得了成就感，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信和動(dòng)力。

8.語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用：學(xué)生在日常交流中開始嘗試使用所學(xué)詞匯和句型，將課堂學(xué)習(xí)延伸至實(shí)際生活，提高了語(yǔ)言的實(shí)踐運(yùn)用能力。

9.聽力理解提升：通過課堂上的聽力練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解英語(yǔ)口語(yǔ)，提高了對(duì)英語(yǔ)聽力的敏感度和理解力。

10.口語(yǔ)表達(dá)流暢：學(xué)生在課堂上的角色扮演和口語(yǔ)練習(xí)中，表達(dá)能力得到了鍛煉，能夠更加自信和流暢地進(jìn)行口語(yǔ)交流。七、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科目相關(guān)詞匯：math,English,Chinese,science,history,art等。

-描述喜好的句型：Ilike...best.,Myfavouritesubjectis...because...。

②重點(diǎn)詞匯：

-喜好程度詞匯：like,love,hate,dislike等。

-比較級(jí)和最高級(jí)：bigger,biggest;better,best等。

③重點(diǎn)句子：

-個(gè)人喜好表達(dá)：Ireallyenjoylearningmath.

-原因闡述：Ithinkmathisthemostinterestingsubjectbecauseithelpsmesolveproblems.

-比較表達(dá)：IlikeEnglishmorethanChinesebecauseIenjoyreadingstoriesinEnglish.八、教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束后，我感到非常欣慰，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。學(xué)生對(duì)于“我最喜歡的科目”這個(gè)主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們積極參與討論，樂于分享自己的喜好。以下是我對(duì)這節(jié)課的一些思考：

課堂互動(dòng)讓我看到了學(xué)生們的熱情。他們?cè)谛〗M活動(dòng)中積極地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，這讓我意識(shí)到，通過設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容，可以有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)上還存在困難，尤其是在使用比較級(jí)和最高級(jí)時(shí)。未來，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的練習(xí)機(jī)會(huì)。

在教學(xué)過程中，我使用了多媒體課件和實(shí)物展示，這些教學(xué)手段確實(shí)提高了教學(xué)效果。學(xué)生們通過視覺和聽覺的結(jié)合，更容易記住新詞匯和句型。然而，我也注意到，過多地依賴多媒體可能會(huì)分散學(xué)生的注意力。下次，我會(huì)適當(dāng)減少多媒體的使用，更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的語(yǔ)言練習(xí)。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握得不錯(cuò)，但當(dāng)