人教版初中歷史與社會九年級上冊 1.2 百年滄桑話榮氏 -北洋政府統(tǒng)治時期榮氏企業(yè)的發(fā)展說課稿

人教版初中歷史與社會九年級上冊1.2百年滄桑話榮氏——北洋政府統(tǒng)治時期榮氏企業(yè)的發(fā)展說課稿一、教材分析

“人教版初中歷史與社會九年級上冊1.2百年滄桑話榮氏——北洋政府統(tǒng)治時期榮氏企業(yè)的發(fā)展”章節(jié)，主要講述了北洋政府統(tǒng)治時期，榮氏企業(yè)在艱難環(huán)境中發(fā)展壯大的歷程。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國民族資本主義的發(fā)展，認識榮氏企業(yè)在我國經(jīng)濟史上的地位，以及其對社會發(fā)展的貢獻。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對國家歷史的認知，提高學(xué)生的愛國情懷。二、核心素養(yǎng)目標三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①榮氏企業(yè)在北洋政府統(tǒng)治時期的發(fā)展歷程及主要成就。

②榮氏企業(yè)對我國民族資本主義發(fā)展的貢獻及其影響。

2.教學(xué)難點

①榮氏企業(yè)在困難時期如何克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

②分析榮氏企業(yè)的發(fā)展對我國民族資本主義發(fā)展規(guī)律的認識。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版初中歷史與社會九年級上冊》教材。

2.輔助材料：收集榮氏企業(yè)相關(guān)的歷史圖片、企業(yè)發(fā)展圖表、相關(guān)紀錄片片段等。

3.教學(xué)工具：準備投影儀、電腦、音響等設(shè)備，用于展示輔助材料。

4.教室布置：根據(jù)討論需要，提前劃分小組討論區(qū)域，確保學(xué)生討論時的互動與交流。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)《人教版初中歷史與社會九年級上冊》中的“百年滄桑話榮氏——北洋政府統(tǒng)治時期榮氏企業(yè)的發(fā)展”。首先，請大家回顧一下我們之前學(xué)過的民族資本主義的發(fā)展歷程，誰能告訴我民族資本主義是什么？

（學(xué)生回答）

很好，民族資本主義是指本國資本家投資創(chuàng)辦的企業(yè)，它是我國近代經(jīng)濟的重要組成部分。那么，今天我們要學(xué)習(xí)的榮氏企業(yè)，就是在這樣一個歷史背景下發(fā)展起來的。接下來，讓我們進入新課的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)新課

（1）介紹榮氏企業(yè)背景

首先，我們來了解一下榮氏企業(yè)的背景。榮氏企業(yè)是由榮宗敬、榮德生兄弟于1896年在上海創(chuàng)立的。請大家翻到課本第X頁，閱讀關(guān)于榮氏企業(yè)的簡介。

（學(xué)生閱讀）

請問同學(xué)們，榮氏企業(yè)在創(chuàng)立初期主要經(jīng)營什么業(yè)務(wù)？

（學(xué)生回答）

對了，榮氏企業(yè)主要以面粉生產(chǎn)為主。那么，為什么榮氏企業(yè)能在北洋政府統(tǒng)治時期取得顯著的發(fā)展呢？接下來，我們將探討這個問題。

（2）分析榮氏企業(yè)發(fā)展原因

請同學(xué)們閱讀課本第X頁至第X頁，找出榮氏企業(yè)在北洋政府統(tǒng)治時期發(fā)展的原因。

（學(xué)生閱讀并回答）

很好，同學(xué)們找到了以下幾個原因：首先，北洋政府時期，民族資本主義得到了一定的發(fā)展機遇；其次，榮氏兄弟善于抓住機遇，積極拓展業(yè)務(wù)；最后，榮氏企業(yè)重視技術(shù)創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效率。

（3）探究榮氏企業(yè)發(fā)展歷程

（學(xué)生閱讀并回答）

非常好，同學(xué)們找到了以下幾個關(guān)鍵事件：榮氏企業(yè)在1915年成功收購了上海面粉廠，成為當時國內(nèi)最大的面粉企業(yè)；1921年，榮氏企業(yè)又投資創(chuàng)辦了申新紗廠，成為我國民族資本主義的代表之一。

（4）總結(jié)榮氏企業(yè)對我國民族資本主義發(fā)展的貢獻

（學(xué)生回答）

很好，同學(xué)們提到了以下幾點：首先，榮氏企業(yè)為我國民族資本主義的發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗；其次，榮氏企業(yè)為我國民族資本主義的發(fā)展提供了資金支持；最后，榮氏企業(yè)為我國民族資本主義的發(fā)展培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才。

3.課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了榮氏企業(yè)在北洋政府統(tǒng)治時期的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我們了解了榮氏企業(yè)的背景、發(fā)展原因、發(fā)展歷程以及對我國民族資本主義發(fā)展的貢獻。希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗，為我國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

4.課后作業(yè)

請大家課后完成以下作業(yè)：

（1）總結(jié)榮氏企業(yè)在北洋政府統(tǒng)治時期的發(fā)展原因。

（2）分析榮氏企業(yè)對我國民族資本主義發(fā)展的貢獻。

（3）結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓γ褡遒Y本主義的認識。

（老師結(jié)束課堂）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)顯著，以下是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體描述：

1.學(xué)生對榮氏企業(yè)的歷史背景有了清晰的認識，能夠準確描述榮氏兄弟的創(chuàng)業(yè)歷程和企業(yè)在北洋政府統(tǒng)治時期的發(fā)展情況。

2.學(xué)生掌握了榮氏企業(yè)發(fā)展的主要原因，包括北洋政府時期的政策環(huán)境、榮氏兄弟的企業(yè)戰(zhàn)略以及技術(shù)創(chuàng)新等因素。

3.學(xué)生通過分析榮氏企業(yè)的發(fā)展歷程，能夠理解民族資本主義在我國經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用，認識到民族資本主義對于國家經(jīng)濟自主性的重要性。

4.學(xué)生能夠結(jié)合榮氏企業(yè)的發(fā)展案例，討論和評價民族資本主義的發(fā)展規(guī)律，以及榮氏企業(yè)對我國民族資本主義發(fā)展的貢獻。

5.學(xué)生在課堂討論中積極參與，能夠運用歷史知識對榮氏企業(yè)的發(fā)展進行深入分析，提出自己的見解和思考。

6.學(xué)生通過課后作業(yè)的完成，進一步鞏固了對榮氏企業(yè)發(fā)展的理解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化為自己的認識，形成對民族資本主義發(fā)展的全面理解。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力，能夠從歷史的角度出發(fā)，對現(xiàn)實中的經(jīng)濟問題進行思考和分析。

8.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強了民族自豪感和愛國情懷，認識到民族企業(yè)家的艱辛創(chuàng)業(yè)和偉大成就，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、為國家發(fā)展貢獻力量的動力。

9.學(xué)生在總結(jié)和反思環(huán)節(jié)，能夠結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，對榮氏企業(yè)的發(fā)展進行評價，形成對歷史事件的主觀認知。

10.學(xué)生在課后反饋中表現(xiàn)出對歷史學(xué)習(xí)的興趣增加，對民族資本主義發(fā)展歷程的好奇心增強，顯示出學(xué)習(xí)態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①榮氏企業(yè)的發(fā)展背景與歷史條件

-重點知識點：榮氏企業(yè)的創(chuàng)立時間、地點及其初始業(yè)務(wù)。

-重點詞：面粉生產(chǎn)、民族資本主義。

-重點句：榮氏企業(yè)是由榮宗敬、榮德生兄弟于1896年在上海創(chuàng)立的，主要以面粉生產(chǎn)為主。

②榮氏企業(yè)發(fā)展壯大的原因

-重點知識點：北洋政府時期的政策環(huán)境、榮氏兄弟的企業(yè)戰(zhàn)略、技術(shù)創(chuàng)新。

-重點詞：政策支持、市場拓展、技術(shù)創(chuàng)新。

-重點句：榮氏企業(yè)在北洋政府統(tǒng)治時期得以快速發(fā)展，得益于政府的支持、市場的擴大和技術(shù)的不斷進步。

③