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2024年初中中考課標(biāo)文言文專項(xiàng)訓(xùn)練(部編版)《出師

表》(含解析)

2024中考文言文專項(xiàng)訓(xùn)練

20《出師表》

1.(原創(chuàng))給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(1)崩殂()(2)疲弊()(3)陛下()

(4)恢弘()

(5)妄自f占i薄(6)zhi罰臧否()

(7)裨補(bǔ)闕漏()(8)傾頹()

(9)行陣和睦()(10)su夜憂嘆(11)

弩鈍()(12)以彰其jiu

(13)以遺陛下()(14)猥自枉屈()(15)

咨z。u善道

2.(原創(chuàng))解釋句中加點(diǎn)的詞°

(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂崩殂:

(2)危急存亡之秋—秋:

(3)侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)—內(nèi):

(4)忠志之士忘身于外者外:

(5)蓋追先帝之殊遇—追:

(6)以光先帝遺德—光:

(7)恢弘志士之氣—恢弘:

(8)陟罰臧否,不宜異同陟:陟:異同:

(9)宜付有司論其刑賞—刑:

(10)此皆良實(shí)良實(shí):

(11)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下簡(jiǎn)拔:

(12)性行淑均—淑均:

(13)行陣和睦—行陣:

(14)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨:

(15)躬耕于南陽(yáng)一躬耕:

(16)不求聞達(dá)于諸侯—聞達(dá):

(17)猥自枉屈猥:—枉屈:

(18)由是感激—感激:

(19)遂許先帝以驅(qū)馳—驅(qū)馳:

(20)受命以來(lái),夙夜憂嘆夙夜:

(21)深入不毛—_不毛:

(22)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍—獎(jiǎng):

(23)庶竭弩鈍庶:弩鈍:

(24)攘除奸兇一_攘除:

(25)斟酌損益_斟酌:—損:—益:

(26)不效,則治臣之罪效:

(27)以告先帝之靈—告:

(28)則責(zé)攸之、祎、允等之慢慢:

(29)察納雅言—_雅言:

3.(原創(chuàng))下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是

()

A.不宜妄自菲薄

B.然后施行

C.以光先帝遺德

D.不效,則治臣之罪

薄暮冥冥(《岳陽(yáng)樓記》)

性行淑均

深追先帝遺詔

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效

4.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義。

(1)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)……開(kāi)張:古義:今

義:

(2)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。異同:

古義:今義:

(3)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。—痛恨:古義:今

義:

(4)先帝不以臣卑鄙……卑鄙:古義:今

義:

(5)由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳?!屑ぃ汗帕x:今

義:

5.(原創(chuàng))下列句子的停頓有誤的一項(xiàng)是()

A.誠(chéng)宜/開(kāi)張圣聽(tīng),以光/先帝遺德,恢弘/志士之氣,不宜/妄自

菲薄,引喻失義,以塞/忠諫之路也。

B.愚以為/營(yíng)中之事,悉/以咨之,必能使/行陣和睦,優(yōu)劣得所。

C.先帝不以/臣卑鄙,猥自/枉屈,三顧/臣于草廬之中。

D.先帝/知臣謹(jǐn)慎,故/臨崩/寄臣/以大事也。

6.(原創(chuàng))下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()

A.“表”是中國(guó)古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體,是封

建社會(huì)臣下對(duì)皇帝有所陳述、請(qǐng)求、建議

時(shí)用的一種文體,“動(dòng)之以情”是這種文體的基本特征。

B.《出師表》是諸葛亮率師北上伐魏時(shí)寫給后主劉備的一篇表

文,全文既不借助華麗的辭藻,又不引用過(guò)

去的典故,每句話既不失臣子身份,也切合長(zhǎng)輩口吻。

C.諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,三國(guó)時(shí)期卓越的政治家、軍事家。

其代表作有《出師表》《后出師表》《誡

子書》等。

D.《出師表》以懇切的言辭,針對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì),反復(fù)勸勉劉禪

要繼承先主劉備的遺志,開(kāi)張圣聽(tīng),賞罰嚴(yán)明,親賢遠(yuǎn)佞,以完成

“興復(fù)漢室”的大業(yè),表現(xiàn)了諸葛亮“北定中原”的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)蜀

漢忠貞不二的

品格。

7.默寫。

(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,,益州疲弊,—O

(2),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,

,引喻失義,以塞忠諫之路也。

(3)宮中府中,-----;,不宜異同。

(4),,此先漢所以興隆也。

(5)愿陛下親之信之,則漢室之隆,o

(6)臣本布衣,,,

(7)先帝不以臣卑鄙,,—o

(8)后值傾覆,—,—,爾來(lái)二十有一年矣。

(9)—,故臨崩寄臣以大事也。

(10)陛下亦宜自謀,—,—O

(11)《出師表》中表明作者無(wú)意于功名的句子是:”—,—O

II

(12)諸葛亮在文中勸諫后主廣開(kāi)納諫之

門、鼓舞士氣的句子是:

a”

__,,________o

(13)《諸葛亮集》中“賞不可不平,罰不可不均”與《出師表》

中的“,”

意思一致。

(14)諸葛亮在《出師表》中向后主提出的最核心的建議是:

(15)在全市中學(xué)生足球比賽中,你校足球隊(duì)連連敗北,此時(shí)你

被任命為隊(duì)長(zhǎng),用《出師表》中的語(yǔ)句來(lái)

說(shuō),這真是“—,一

8.翻譯下列句子。

(1)今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。

譯文:

(2)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

譯文:

(3)此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

譯文:

(4)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。

譯文:

(5)親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。

譯文:

(6)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

譯文:

(7)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。

譯文:

(8)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

譯文:

(9)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。

譯文:

(10)受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。

譯文:

(11)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭鷲鈍,擺除奸兇,興復(fù)漢室,

還于舊都。

譯文:

(12)陛下亦宜自謀,以咨訊善道,察納雅言,深追先帝遺詔。

譯文:

(13)今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言°

譯文:

9.(2021?河南)閱讀《出師表》(節(jié)選),完成練習(xí)。

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先

帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,

由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命

于危難之間,

爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐

托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方巳定,

兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭警鈍,擺除奸兇,興復(fù)漢室,

還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡

忠言,則攸之、神、允之任也。

(1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是()

A.三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問(wèn)奮不顧身

B.遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚(yú)可百許頭以身許國(guó)

C.庶竭鷲鈍再而衰,三而竭竭盡全力

D.至于斟酌損益香遠(yuǎn)益清精益求精

(2)把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

恐托付不效,以傷先帝之明。

(3)選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來(lái)的經(jīng)歷有什么用意

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩點(diǎn)。

(4)諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé),下面鏈接材料中的蘇

軾作為杭州知州,是否做到了盡職盡責(zé)請(qǐng)

結(jié)合他的所作所為簡(jiǎn)要分析。

【鏈接材料】

(蘇軾)拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭,大旱,饑疫并作。

軾請(qǐng)于朝,免本路①上供米三之一,復(fù)得

賜度僧牒②,易米以救饑者。明年春,又減價(jià)菜常平米,多作熊

③粥藥劑,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。

(節(jié)選自《宋史蘇軾傳》)

【注釋】①路:行政區(qū)劃名。②度僧牒:批準(zhǔn)出家為僧的文書。

③篦(zhan):稠粥。

10.(2019?河南)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成練習(xí)題。

(一)臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于

諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)

世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,

奉命于危

難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐

托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,

兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭鸞鈍,擺除奸兇,興復(fù)漢室,

還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡

忠言,則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。

若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自

謀,以咨訊善道,察納雅言,深追先帝遺語(yǔ)。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離,

臨表涕零,不知所言。

(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

(二)諸葛孔明千載人,其用兵行師,皆本于仁義節(jié)制,自三

代以降①,未之有也。蓋其操心制行②,一出于誠(chéng),生于亂世,

躬耕隴畝,使無(wú)徐庶之一言,玄德之三顧,則茍全性命,不求聞達(dá)必

矣。其始見(jiàn)玄

德,論曹操不可與爭(zhēng)鋒,孫氏③可與為援而不可圖,唯荊、益

可取。言如蓍龜④,終身不易。

(節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》)

【注】①三代以降:夏、商、周三代以來(lái)。②操心制行:思慮行

動(dòng)。③孫氏:孫權(quán)。④言如蓍(shi)龜:(這

些)論斷像蓍占、龜卜(一樣準(zhǔn)確)。

(1)下面各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()

A.聞:不求聞達(dá)于諸侯

B.明:以傷先帝之明

C.足:兵甲已足

D.謀:陛下亦宜自謀

隔篁竹,聞水聲

明滅可見(jiàn)

不足為外人道也

肉食者謀之

(2)把語(yǔ)段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

(3)語(yǔ)段(一)作者追述先帝三顧茅廬、自己臨危受命和先帝臨

終托孤三件事,抒發(fā)了怎樣的感情

(4)結(jié)合兩個(gè)語(yǔ)段,用自己的話簡(jiǎn)要概括諸葛亮被稱為“千載人

”的原因。2024中考文言文專項(xiàng)訓(xùn)練

20《出師表》

1.(原創(chuàng))給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(1)崩殂()(2)疲弊()(3)陛下()

(4)恢弘()

(5)妄自f占i薄(6)zh1罰臧否()

(7)裨補(bǔ)闕漏()(8)傾頹()

(9)行陣和睦()(10)su夜憂嘆(11)

弩鈍()(12)以彰其jiu

(13)以遺陛下?)(14)猥自枉屈()(15)

咨z6u__善道

【答案】(1)ci1(2)bi(3)bi(4)hong(5)菲(6)陟p

i(7)que(8)tui(9)hang(10)夙

(11)nu(12)咎(13)wei(14)wei(15)M

【解析】本題考查字音、字形。解答本題,給加點(diǎn)字注音要牢記

漢語(yǔ)拼音的書寫法則;根據(jù)拼音寫漢字,

要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)判斷所要寫的漢字。

2.(原創(chuàng))解釋句中加點(diǎn)的詞°

(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂崩殂:

(2)危急存亡之秋—秋:

(3)侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)—內(nèi):

(4)忠志之士忘身于外者外:

(5)蓋追先帝之殊遇—追:

(6)以光先帝遺德—光:

(7)恢弘志士之氣—恢弘:

(8)陟罰臧否,不宜異同陟:陟:異同:

(9)宜付有司論其刑賞—刑:

(10)此皆良實(shí)良實(shí):

(11)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下簡(jiǎn)拔:

(12)性行淑均—淑均:

(13)行陣和睦—行陣:

(14)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨:

(15)躬耕于南陽(yáng)一躬耕:

(16)不求聞達(dá)于諸侯—聞達(dá):

(17)猥自枉屈猥:—枉屈:

(18)由是感激—感激:

(19)遂許先帝以驅(qū)馳—驅(qū)馳:

(20)受命以來(lái),夙夜憂嘆夙夜:

(21)深入不毛—不毛:

(22)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍―獎(jiǎng):

(23)庶竭弩鈍_________庶:一弩鈍:

(24)攘除奸兇—攘除:

(25)斟酌損益—斟酌:—損:—益:

(26)不效,則治臣之罪效:

(27)以告先帝之靈—告:

(28)則責(zé)攸之、祎、允等之慢慢:

(29)察納雅言—雅言:

【答案】(1)指帝王之死.(2)時(shí)候。(3)朝廷。(4)這里指疆

場(chǎng)。(5)追念0(6)發(fā)揚(yáng)光大.

(7)發(fā)揚(yáng),擴(kuò)展。(8)陟,提拔、晉升。臧否,贊揚(yáng)和批評(píng)。

異同,這里指不同。(9)罰。(10)忠良

誠(chéng)實(shí)的人。(11)選拔。(12)淑,善。均,公正、公平。(13)

行伍,部隊(duì)。(14)痛心、遺憾。

(15)親身耕種。躬,親自。(16)有名望,顯貴。(17)猥,辱。

謙辭;枉屈,屈尊就卑。(18)感奮

激發(fā)。(19)奔走效率。(20)早晚,日日夜夜。(21)不生長(zhǎng)草

木。這里指貧瘠、未開(kāi)墾的地方。

(22)鼓勵(lì)。(23)庶,表示期望。弩鈍,比喻才能平庸,這是

諸葛亮自謙的話。弩,劣馬,跑不快的馬。鈍,刀刃不鋒利。(24)

排除,鏟除。(25)斟酌,考慮可否。損,損害。益,益處。(26)見(jiàn)

效、奏效。

(27)祭告。(28)怠慢,疏忽。(29)指正確合理的言論。

【解析】本題考查文言詞語(yǔ)的釋義。解釋文言詞語(yǔ)的意思時(shí),要

注意結(jié)合語(yǔ)境,特別要注意通假字、一詞多義、古今異義、詞類活

用等特殊的文言現(xiàn)象。另外,考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程中,要關(guān)

注文言篇目

下的課下注釋,注重積累。

3.(原創(chuàng))下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是

()

【答案】C

A.不宜妄自菲薄

B.然后施行

C.以光先帝遺德

D.不效,則治臣之罪

薄暮冥冥(《岳陽(yáng)樓記》)

性行淑均

深追先帝遺詔

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效

【解析】本題考查文言詞語(yǔ)中的一詞多義,A.動(dòng)詞,輕視,看

不起/動(dòng)詞,迫近:B.動(dòng)詞,執(zhí)行/名詞,德

行,品行;C.動(dòng)詞,前人遺留下來(lái)的/動(dòng)詞,前人遺留下來(lái)的;D.

動(dòng)詞,見(jiàn)效、奏效/名詞,功效。故選Co

4.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義。

(1)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)……_________開(kāi)張:古義:今

義:

(2)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。異同:

古義:今義:

(3)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。—痛恨:古義:今義:

(4)先帝不以臣早鄙……卑鄙:古義:今

義:

(5)由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳?!屑ぃ汗帕x:今義:

【答案】(1)擴(kuò)大店鋪等設(shè)立后開(kāi)始營(yíng)業(yè)

恨或悔恨(4)社會(huì)地位低微、見(jiàn)識(shí)短淺

好意或幫助而感動(dòng)并產(chǎn)生謝意

(2)不同不同和相同(3)痛心、遺憾

(語(yǔ)言、行為)惡劣,不道德(5)感奮激發(fā)

極端憎

因?qū)Ψ降?/p>

【解析】本題考查文言詞匯中的古今異義字。古代漢語(yǔ)中有些詞

語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然使用,但是意思已經(jīng)

發(fā)生了變化。解答此類練習(xí),要注意平時(shí)的識(shí)記和積累。

5.(原創(chuàng))下列句子的停頓有誤的一項(xiàng)是()

A.誠(chéng)宜/開(kāi)張圣聽(tīng),以光/先帝遺德,恢弘/志士之氣,不宜/妄自

菲薄,引喻失義,以塞/忠諫之路也。

B.愚以為/營(yíng)中之事,悉/以咨之,必能使/行陣和睦,優(yōu)劣得所。

C.先帝不以/臣卑鄙,猥自/枉屈,三顧/臣于草廬之中。

D.先帝/知臣謹(jǐn)慎,故/臨崩/寄臣/以大事也。

【答案】C

【解析】本題考查文言語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏。C項(xiàng)正確的朗讀節(jié)奏

應(yīng)為“先帝/不以臣卑鄙,狠自/枉屈,三顧臣

/于草廬之中“c

6.(原創(chuàng))下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()

A.“表”是中國(guó)古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體,是封

建社會(huì)臣下對(duì)皇帝有所陳述、請(qǐng)求、建議

時(shí)用的一種文體,“動(dòng)之以情”是這種文體的基本特征。

B.《出師表》是諸葛亮率師北上伐魏時(shí)寫給后主劉備的一篇表

文,全文既不借助華麗的辭藻,又不引用過(guò)

去的典故,每句話既不失臣子身份,也切合長(zhǎng)輩口吻。

C.諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,三國(guó)時(shí)期卓越的政治家、軍事家。

其代表作有《出師表》《后出師表》《誡

子書》等。

D.《出師表》以懇切的言辭,針對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì),反復(fù)勸勉劉禪

要繼承先主劉備的遺志,開(kāi)張圣聽(tīng),賞罰嚴(yán)

明,親賢遠(yuǎn)佞,以完成“興復(fù)漢室”的大業(yè),表現(xiàn)了諸葛亮“北

定中原”的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)蜀漢忠貞不二的

品格。

【答案】B

【解析】本題考查作家、作品等文學(xué)常識(shí)cB項(xiàng)中“《出師表》

是諸葛亮率師北上伐魏時(shí)寫給后主劉備的一

篇表文"表述有誤,《出師表》是諸葛亮率師北上伐魏時(shí)寫給后主

劉禪的一篇表文。

7.默寫。

(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,,益州疲弊,—O

(2),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,

,引喻失義,以塞忠諫之路也。

(3)宮中府中,——;,不宜異同。

(4),,此先漢所以興隆也。

(5)愿陛下親之信之,則漢室之隆,o

(6)臣本布衣,

(7)先帝不以臣卑鄙,,—o

(8)后值傾覆,—,—,爾來(lái)二十有一年矣.

(9)—,故臨崩寄臣以大事也。

(10)陛下亦宜自謀,—,—O

(11)《出師表》中表明作者無(wú)意于功名的句子是:“—,—

(12)諸葛亮在文中勸諫后主廣開(kāi)納諫之

門、鼓舞士氣的句子是:

aft

___,,o

(13)《諸葛亮集》中“賞不可不平,罰不可不均”與《出師表》

中的“,”

意思一致。

(14)諸葛亮在《出師表》中向后主提出的最核心的建議是:

(15)在全市中學(xué)生足球比賽中,你校足球隊(duì)連連敗北,此時(shí)你

被任命為隊(duì)長(zhǎng),用《出師表》中的語(yǔ)句來(lái)

說(shuō),這真是“—,—

【答案】(1)今天下三分此誠(chéng)危急存亡之秋也(2)誠(chéng)宜

開(kāi)張圣聽(tīng)不宜妄自菲薄

(3)俱為一體陟罰臧否(4)親賢臣遠(yuǎn)小人(5)可

計(jì)日而待也(6)躬耕于南陽(yáng)茍全性命

于亂世不求聞達(dá)于諸侯(7)猥自枉屈三顧臣于草廬

之中(8)受任于敗軍之際奉命于危難

之間(9)先帝知臣謹(jǐn)慎(10)以咨瞅善道察納雅言

(11)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于

諸侯(12)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)以光先帝遺德恢弘志士之

氣(13)陟罰臧否不宜異同

(14)親賢臣遠(yuǎn)小人(15)受任于敗軍之際奉命于危

難之間

【解析】本題考查古詩(shī)文默寫。(1)—(10)題為直接型默寫題,

學(xué)生根據(jù)上下句提示默寫即可。

(11)一(15)題為理解型默寫題,作答時(shí)要抓住關(guān)鍵信息來(lái)確

定答案。

8.翻譯下列句子°

(1)今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。

譯文:

(2)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

譯文:

(3)此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

譯文:

(4)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。

譯文:

(5)親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。

譯文:

(6)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

譯文:

(7)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。

譯文:

(8)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

譯文:

(9)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。

譯文:

(10)受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。

譯文:

(11)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭弩鈍,擺除奸兇,興復(fù)漢室,

還于舊都。

譯文:

(12)陛下亦宜自謀,以咨詡善道,察納雅言,深追先帝遺詔。

譯文:

(13)今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。

譯文:

【答案】(1)如今天下分成三國(guó),我益州地區(qū)人力疲憊,民生凋

敝,這真是處在萬(wàn)分危急、存亡難料的時(shí)

刻。

(2)絕不應(yīng)隨便看輕自己,說(shuō)出無(wú)道理的話,從而堵了忠誠(chéng)進(jìn)

諫的道路。

(3)這都是些品德良善誠(chéng)實(shí)、情志意念忠貞純正的人,因而先

帝才選留下來(lái)輔佐陛下。

(4)親近賢臣,遠(yuǎn)避小人,這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。

(5)親近小人,遠(yuǎn)避賢臣,這是漢朝后期所以衰敗的原因。

(6)在亂世間只求保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴。

(7)先帝不介意我的社會(huì)地位低微,見(jiàn)識(shí)短淺,委屈地自我降

低身份,接連三次到草廬來(lái)拜訪我。

(8)在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命,在危機(jī)患難期間我受到

委任。

(9)先帝深知我做事謹(jǐn)慎,所以臨去世時(shí)把國(guó)家大事囑托給我

To

(10)接受遺命以來(lái),我早晚憂愁嘆息,唯恐先帝托付給我的事

不能完成,以致?lián)p傷先帝的知人之明。

(11)應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍,平定中原,希望用

盡我平庸的才能,鏟除奸邪兇惡的敵人,

恢復(fù)漢朝的基業(yè),回到舊日的國(guó)都。

(12)陛下也應(yīng)自行謀劃,征求、詢問(wèn)治國(guó)的好方法,采納正確

的言論,深切追念先帝臨終留下的教誨。

(13)如今正當(dāng)離朝遠(yuǎn)征,流著淚寫了這篇表文,激動(dòng)得不知該

說(shuō)些什么話。。

【解析】本題考查句子的翻譯。翻譯文言句子,要遵循兩個(gè)原則:

一是語(yǔ)境原則,將所譯句子放到原文中,聯(lián)系上下文去理解,把握

句子的基本意思,切忌斷章取義;二是直譯原貝J,即盡量做到字字落

實(shí),要牢記統(tǒng)編教材推薦的“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”五字翻譯法,

對(duì)句中的實(shí)詞,尤其是古今異義詞、通假字、存在

活用現(xiàn)象的詞等要準(zhǔn)確翻譯,文言虛詞和特殊句式也要翻譯到位。

9.(2021?河南)閱讀《出師表》(節(jié)選),完成練習(xí)。

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先

帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,

由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳c后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命

于危難之間,

爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐

托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方巳定,

兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭鷲鈍,擺除奸兇,興復(fù)漢室,

還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡

忠言,則攸之、神、允之任也。

(1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是()

A.三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問(wèn)奮不顧身

B.遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚(yú)可百許頭以身許國(guó)

C.庶竭弩鈍再而衰,三而竭竭盡全力

D.至于斟酌損益香遠(yuǎn)益清精益求精

【答案】C

【解析】本題考查文言詞語(yǔ)與成語(yǔ)中重點(diǎn)字意思的辨析。C項(xiàng),

三個(gè)“竭”都是“窮盡”的意思。A項(xiàng),拜

訪/詢問(wèn)/顧念;B項(xiàng),答應(yīng)/表示約數(shù)/答應(yīng);D項(xiàng),益處/更

加/更加。故選Co

(2)把選文中畫演線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

恐托付不效,以傷先帝之明。

【答案】恐怕托付給我的大任不能完成,從而損害先帝的英明。

(意思對(duì)即可。)

【解析】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。翻譯文言句子要遵循兩個(gè)原則,

一是語(yǔ)境原則,即將所譯句子放到原文中,聯(lián)系上下文去理解句子

的基本意思,切忌斷章取義。二是直譯原則,即盡量做到字字落實(shí),

牢記統(tǒng)編教材推薦的“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”五字翻譯法,對(duì)句中的

實(shí)詞尤其是古今異義字、通假字、存在活用現(xiàn)

象的詞等要準(zhǔn)確翻譯,文言虛詞和特殊句式也要翻譯到位。

(3)選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來(lái)的經(jīng)歷有什么用意

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩點(diǎn)。

【答案】①抒發(fā)對(duì)先帝的感激之情c②表明自己對(duì)蜀漢的忠心,

希望后主信任自己。③寫出先帝的任人唯賢,為后主樹(shù)立榜樣。④

說(shuō)明創(chuàng)業(yè)艱難,激勵(lì)后主努力進(jìn)取。(答出任意兩點(diǎn),意思對(duì)即可。

如有其他答

案,言之成理亦可)

【解析】本題考查探究寫作用意。解答時(shí),可根據(jù)作者寫作的背

景、目的,結(jié)合選文內(nèi)容綜合分析。仔細(xì)閱讀選文內(nèi)容可知,選文中

“報(bào)先帝”“忠陛下”明確地表明了諸葛亮的用意,即抒發(fā)對(duì)先帝

的感激之情,表明自己對(duì)蜀漢的忠心。結(jié)合選文的寫作背景和寫作目

的可知,《出師表》是諸葛亮北上伐魏前對(duì)劉禪的勸勉之作。由此

可分析出,諸葛亮追述自己二十年來(lái)的經(jīng)歷,除了表達(dá)對(duì)先帝的感激

之情和對(duì)蜀漢的忠心外,還意在

勸勉劉禪學(xué)習(xí)先帝的任人唯賢,銘記創(chuàng)業(yè)的艱難努力進(jìn)取??忌?/p>

據(jù)此分條概括即可。

(4)諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé),下面鏈接材料中的蘇

軾作為杭州知州,是否做到了盡職盡責(zé)請(qǐng)

結(jié)合他的所作所為簡(jiǎn)要分析。

【鏈接材料】

(蘇軾)拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭,大旱,饑疫并作。

軾請(qǐng)于朝,免本路①上供米三之一,復(fù)得

賜度僧牒②,易米以救饑者。明年春,又減價(jià)果常平米,多作篦

③粥藥劑,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。

(節(jié)選自《宋史蘇軾傳》)

【注釋】①路:行政區(qū)劃名。②度僧牒:批準(zhǔn)出家為僧的文書。

③霞(zhan):稠粥。

【答案】示例一:蘇軾做到了。面對(duì)饑疫他一方面請(qǐng)求減輕百姓

負(fù)擔(dān),想方設(shè)法救濟(jì)仇民;另一方面熬制

藥劑,派醫(yī)生救治病人。

示例二:蘇軾做到了。作為杭州知州,他在杭州遭遇饑荒和瘟疫

時(shí),想方設(shè)法救助饑民、救治病人,救活

了很多人。(針對(duì)救饑民、治病人具體分析,若針對(duì)上述兩方面

綜合分析,能說(shuō)明“盡職盡責(zé)”亦可)

【解析】本題考查考生對(duì)課外文言文的理解和分析。探究蘇軾是

否做到了盡職盡責(zé),要結(jié)合鏈接材料中的事件具體分析。考生借助

自己的文言積累和注釋不難疏通鏈接材料的大意。鏈接材料主要介紹

了“饑疫并作”時(shí)蘇軾的所作所為,根據(jù)“免本路上供米三之一”

“易米以救饑者”“減價(jià)菜常平米”“多作鍍粥藥劑,遣

使挾醫(yī)分坊治病"等不難看出其做到了盡職盡責(zé)??忌米约旱?/p>

話具體概括即可。

【參考譯文】

【鏈接材料】蘇軾任龍圖閣學(xué)士、杭州知州。(蘇軾)已經(jīng)到了

杭州,(杭州)大旱,饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請(qǐng)求,免去本路

上供米的三分之一,又得賜予批準(zhǔn)出家為僧的文書,(用來(lái))換取米

來(lái)救濟(jì)饑餓的人。第二年春天,又減價(jià)出售常平倉(cāng)的米,做了很

多稠粥和藥劑,派人帶著醫(yī)生到各街巷治病,救活

的人非常多。

10.(2019?河南)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成練習(xí)題。

(一)臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于

諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)

世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,

奉命于危

難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐

托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,

兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭弩鈍,擺除奸兇,興復(fù)漢室,

還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡

忠言,則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。

若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自

謀,以咨潮善道,察納雅言,深追先帝遺語(yǔ)。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離,

臨表涕零,不知所言C

(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

(二)諸葛孔明千載人,其用兵行師,皆本于仁義節(jié)制,自三

代以降①,未之有也。蓋其操心制行②,一出于誠(chéng),生于亂世,

躬耕隴畝,使無(wú)徐庶之一言,玄德之三顧,則茍全性命,不求聞達(dá)必

矣。其始見(jiàn)玄

德,論曹操不可與爭(zhēng)鋒,孫氏③可與為援而不可圖,唯荊、益

可取。言如蓍龜④,終身不易。

(節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》)【注】①三代以降:夏、商、周三代

以來(lái)。②操心制行:思慮行動(dòng)。③孫氏:孫權(quán)。④言如蓍(shi)龜:(這

些)論斷像蓍占、龜卜(一樣準(zhǔn)確)。

(1)下面各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()

A.聞:不求聞達(dá)于諸侯

B.明:以傷先帝之明

C.足:兵甲已足

隔篁

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