2023年上海楊浦區(qū)教育系統(tǒng)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年上海楊浦區(qū)教育系統(tǒng)教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)B.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己C.從中判斷誰(shuí)是自己的朋友D.與之辯論，更好地證明自己【答案】：B2.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍B.形成正確的集體輿論C.組織和團(tuán)結(jié)集體D.提出共同目標(biāo)【答案】：C3.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.團(tuán)隊(duì)教育B.家庭教育C.單獨(dú)教育D.社會(huì)教育【答案】：B4.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.依法執(zhí)教C.終身學(xué)習(xí)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）。A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】：A6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《四書章句集注》【答案】：C7.歷史上許多教育家從不同角度對(duì)教學(xué)過(guò)程提出自己的見解，力求教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化。在這一過(guò)程中，明確提出“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論的教育家是（）。A.巴班斯基B.維果茨基C.烏申斯基D.蘇霍姆里斯基【答案】：A8.（）的性惡論主張人性中有惡，強(qiáng)調(diào)人的道德品質(zhì)是后天形成的，是環(huán)境影響和教育的結(jié)果。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子【答案】：D9.以教學(xué)組織形式為中心的策略就是（）。A.內(nèi)容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.綜合型策略【答案】：B10.“仁者見仁，智者見智”說(shuō)明心理是（）。A.對(duì)客觀認(rèn)識(shí)的反映B.在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的C.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映D.腦的機(jī)能【答案】：C11.某教育論著既是先秦時(shí)期儒家教育和教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)，也是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專著是（）。A.《學(xué)記》B.《樂(lè)記》C.《論語(yǔ)》D.《中庸》【答案】：A12.去個(gè)性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.主體認(rèn)知B.匿名性以及不明確性C.自我意識(shí)D.責(zé)任分散【答案】：A13.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這種教育質(zhì)量觀是（）。A.外適質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：B14.下列關(guān)于受教育者的說(shuō)法，不正確的是（）。A.受教育者的學(xué)習(xí)過(guò)程受到智力因素制約B.受教育者具有主動(dòng)性、選擇性、需要性和意志性C.受教育者是學(xué)習(xí)的主體D.受教育者是在學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、青少年【答案】：D15.撰寫了第一部現(xiàn)代教育學(xué)著作，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（）。A.赫爾巴特B.洛克C.康德D.盧梭【答案】：A16.主張兒童應(yīng)在大自然中通過(guò)身體鍛煉、勞動(dòng)和觀察事物來(lái)學(xué)習(xí)，他就是最早提出活動(dòng)課思想的法國(guó)教育工作者（）。A.杜威B.皮亞杰C.盧梭D.朱熹【答案】：C17.中國(guó)從昔日的“自行車王國(guó)”一夜之間變身為“汽車生產(chǎn)王國(guó)”，而且已成為世界重要的消費(fèi)國(guó)。汽車的更新?lián)Q代，新能源汽車的出現(xiàn)，將迎來(lái)中國(guó)式的消費(fèi)高峰，這表明（）。A.生產(chǎn)決定著消費(fèi)的對(duì)象和方式B.消費(fèi)方式調(diào)節(jié)著生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變C.新的消費(fèi)熱點(diǎn)會(huì)帶來(lái)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展D.生產(chǎn)是消費(fèi)的動(dòng)力和最終目的【答案】：A18.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先可能是（）。A.大猩猩B.黑猩猩C.森林古猿D.長(zhǎng)臂猿【答案】：C19.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征中，（）。是企業(yè)自主性的延伸。A.企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化B.宏觀調(diào)控間接化C.市場(chǎng)體系完備化D.企業(yè)行為主體化【答案】：A20.2016年11月17日，中國(guó)首次在國(guó)際高性能計(jì)算運(yùn)用領(lǐng)域獲得最高獎(jiǎng)的是（）A.戈登貝爾獎(jiǎng)B.南丁格爾獎(jiǎng)C.拉夏貝爾獎(jiǎng)D.普利策獎(jiǎng)【答案】：A21.消費(fèi)者預(yù)算線反映了（）。A.消費(fèi)者的偏好B.消費(fèi)者的收入約束C.消費(fèi)者的需求D.消費(fèi)者效用最大化狀態(tài)【答案】：B22.同學(xué)們走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，常聞到酒精的氣味，這一現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)有（）。A.升華、擴(kuò)散B.汽化、擴(kuò)散C.升華、凝華D.熔化、汽化【答案】：B23.天文學(xué)家已經(jīng)把觀測(cè)天體的信號(hào)從（）擴(kuò)大到無(wú)線電輻射。A.可見光B.X射線C.紫外線D.紅外線【答案】：A24.為避免政出多門，維護(hù)政令一致，凡是內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的下行文行文前必須要（）A.與有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商B.向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示C.向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示D.與有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)文【答案】：A25.我國(guó)的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主和保障公民政治___的主要形式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.興趣B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：B26.聽說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì)，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫文言文的。為什么要反對(duì)寫文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說(shuō)可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此?！暗悄康牟辉谟诖恕币痪渲小按恕彼复膬?nèi)容是（）。A.反對(duì)寫文言文B.說(shuō)現(xiàn)代人的語(yǔ)言C.用文言文寫作D.多選些文言文【答案】：C27.艾滋病實(shí)際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說(shuō)，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時(shí)不會(huì)發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對(duì)艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長(zhǎng)驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來(lái)如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長(zhǎng)期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過(guò)芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽(yáng)性后的相對(duì)時(shí)期處于長(zhǎng)期無(wú)癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長(zhǎng)時(shí)間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時(shí)間的推移，在沒有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無(wú)力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無(wú)癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

下列對(duì)“人體免疫系統(tǒng)”這一概念的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.免疫系統(tǒng)的崩潰是以T細(xì)胞的迅速減少并最終耗竭為標(biāo)志的B.人體一旦感染艾滋病病毒，人體免疫系統(tǒng)的昉御功能就會(huì)喪失，病毒便長(zhǎng)驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身C.人體的免疫系統(tǒng)主要作用是抵御病毒人侵，其功能正常時(shí)，人體不會(huì)發(fā)生由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤D.在感染的初期，免疫系統(tǒng)開始發(fā)揮作用，機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)【答案】：B28.經(jīng)度差異是影響物候的一個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天，如大連在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如石家莊蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，滄州要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但滄州靠海，春天便來(lái)得遲了。這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是（）A.經(jīng)度差異不是影響物候的主要因素B.沿海地區(qū)的春天一般會(huì)比內(nèi)地要遲C.相同緯度沿海地區(qū)比內(nèi)陸春天來(lái)得晚D.凡是近海地方的春天都比內(nèi)地要遲【答案】：C29.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過(guò)程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”B.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒文化C.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外D.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果【答案】：B30.在嘈雜環(huán)境下,大腦會(huì)自動(dòng)（）不熟悉的人的聲音,只（）身邊熟人所發(fā)出的聲音。在這種情況下,那些不熟悉的話語(yǔ)聲只好面對(duì)（）的命運(yùn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.篩選B.過(guò)濾C.淘汰D.排除【答案】：B31.大凡受過(guò)教育的中國(guó)人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍，如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂成像意大利、法國(guó)、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。

這段話意在表明（）。A.統(tǒng)一文字有利于多民族國(guó)家的形成和發(fā)展B.字母文字只有藝術(shù)性沒有實(shí)用性C.中國(guó)漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性D.歐洲分裂成許多小國(guó)家的主要原因是使用字母文字【答案】：A32.毫無(wú)疑問(wèn)，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）A.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力B.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任C.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用D.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“六藝”是我國(guó)奴隸社會(huì)的主要教育內(nèi)容，以下是“六藝”內(nèi)容的有（）。A.琴B.棋C.書D.數(shù)【答案】：CD34.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.無(wú)意注意B.有意后注意C.有意注意D.期待注意【答案】：ABC35.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者C.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：ABD36.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗(yàn)B.創(chuàng)新實(shí)踐C.終身學(xué)習(xí)D.教研結(jié)合【答案】：ABCD37.隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也進(jìn)行了諸多方面的改革，在改革的過(guò)程中，現(xiàn)代教育逐漸取代了傳統(tǒng)教育。對(duì)于現(xiàn)代教育的描述，下列說(shuō)法不正確的有（）。A.重視對(duì)直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)B.在教學(xué)過(guò)程中以教師為中心C.強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生非認(rèn)知因素的發(fā)揮D.以書本內(nèi)容作為權(quán)威知識(shí)【答案】：BD38.下列屬于工業(yè)社會(huì)教育特征的有（）。A.教育的公共性日益突出B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合C.教育的復(fù)雜性程度和理論自覺性都越來(lái)越高D.教育的階級(jí)性出現(xiàn)【答案】：ABC39.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋C.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排【答案】：ABD40.下列關(guān)于夸美紐斯的說(shuō)法不正確的是（）。A.第一次提出并論證了教學(xué)的直觀性原則B.被稱為發(fā)現(xiàn)了兒童的第一人C.提出了“把一切知識(shí)教給一切人”D.提出了教學(xué)教育性的問(wèn)題【答案】：BD41.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.維護(hù)學(xué)生心理健康B.成為"四有"新人C.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD42.心理過(guò)程包括（）A.個(gè)性傾向性B.意志過(guò)程C.個(gè)性心理特征D.認(rèn)知過(guò)程【答案】：BD43.有關(guān)于“壯大鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍”內(nèi)容的表述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.加強(qiáng)高等教育新工科建設(shè)B.推廣醫(yī)療衛(wèi)生人員“縣管鄉(xiāng)用、鄉(xiāng)聘村用”C.實(shí)施教師“縣管校聘”改革D.加快培養(yǎng)種植、畜養(yǎng)類緊缺專業(yè)人才【答案】：AD44.現(xiàn)代公共政策制定體制是各種權(quán)力因素相互影響、相互制約的完備的科學(xué)體系，一般有以下構(gòu)件（）。A.中樞系統(tǒng)B.信息系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.咨詢系統(tǒng)【答案】：ABCD45.關(guān)于公民道德建設(shè)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.要堅(jiān)持道德教育和社會(huì)管理相結(jié)合B.要堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合C.要堅(jiān)持注重效率和維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)D.要堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一【答案】：ABCD46.下列命題屬于辯證法的有（）。A.和實(shí)生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物生之，若以同稗同，盡乃棄矣B.萬(wàn)物莫不有對(duì)C.一切都是必然的，沒有什么不是必然的D.天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起【答案】：ABD47.目前我國(guó)社會(huì)組織包括（）。A.民辦非企業(yè)單位B.社會(huì)團(tuán)體C.基金會(huì)D.國(guó)有企業(yè)【答案】：ABC48.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位具體表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的（）：A.行政領(lǐng)導(dǎo)B.政治領(lǐng)導(dǎo)C.組織領(lǐng)導(dǎo)D.思想領(lǐng)導(dǎo)【答案】：BCD49.非全日制用工表述正確的有（）。A.從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或