青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請對應(yīng)拼音在以下田字格用楷書正確美觀書寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫筆順。

扭：_____________

艘：____________2）.把下列詞語補充完整并完成練習(xí)。

①摩(

)擦(

)

②躍躍(

)(

)

③養(yǎng)(

)處(

)

④出(

)劃(

)

（1）寫出兩個與②結(jié)構(gòu)相同的成語：___________、____________。

（2）請補充兩個含近義詞的成語：__________、___________。3）.雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。讓我們一起誦讀經(jīng)典詩詞。

（1）童年之純。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。雷震筆下的牧童有著異曲同工之妙：

_______________________，___________________________

（2）父母之情。兒女遠行，父母之慮，正如孟郊的母親將諸多不舍縫進了衣裳：

_______________________，___________________________

（3）愛國之心。愛國在決心，也在行動，王昌齡用詩句表達“誓死不歸”之心：

_______________________，___________________________4）.填空

（1）中國四大古典名著中，有著氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，能讓我們領(lǐng)略歷史風(fēng)云變幻的是《__________》；講述了家族盛衰、世事變遷，以及命運沉浮的是《__________》；描寫了一百零八位好漢替天行道壯舉的是《__________》；故事情節(jié)一波三折，主人公歷盡九九八十一難的是《__________》。

（2）古詩博大精深，令人回味無窮。王維用“____，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬里用“稚子金盆脫曉冰，____”讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂；陸游的“____，五千仞岳上摩天”讓我們感受到祖國山河的壯美；王昌齡的“____，孤城遙望玉門關(guān)”描繪了邊塞遼闊的景象。

（3）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬___。”兒應(yīng)聲答曰：“____。”5）.讀拼音，寫字、詞，注意書寫規(guī)范、美觀。

語文學(xué)習(xí)，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，追趕húdié(

)、qīnɡtínɡ(

)；我們領(lǐng)略了荷蘭的牧場風(fēng)光，瞧，那yítàiduān

zhuānɡ(

)的牛犢，似乎要將liáokuò(

)無垠的原野歸它們所有；我們也體驗了威尼斯船夫cāozònɡ(

)自如的駕駛技術(shù)；我們還認識了shuāijiāo(

)達人小嘎子；有一手jué

huó(

)的刷子李……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字音與字形完全正確的一項是（）A．耕耘

眷戀

一聲不吭（hēng）B．霹靂

揩油（xié）

養(yǎng)尊處優(yōu)C．銜接

躊躇（chú）

磨拳擦掌D．附庸

憎恨（zēng）

手疾眼快2）.幽默的語言讓交流更具智慧。下列與生活情景搭配不恰當?shù)恼Z言是（

）。A．和陌生人初次見面：天氣這么熱，我們總會熟的。B．化解別人說我胖的尷尬：我哪是胖啊，我這是宰相肚里能撐船。C．安慰失敗的朋友：你可真是梁山泊的軍師——吳用。D．祝愿別人學(xué)業(yè)有成：愿你成功的道路永不施工。3）.【看漢字演變】根據(jù)字形演變，下面這個字的楷書為（

）甲骨文

金文

小篆A．草B．花C．從D．林評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.船長的兒子在桅桿上難道不害怕嗎？（改為陳述句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.文化常識連線。

豆蔻年華

女子年滿十五歲

及笄

三十歲

而立

男子二十歲左右的年紀

弱冠

女子十三四歲的年紀2）.下面情節(jié)分別出自哪個民間故事？連一連

萬里尋夫哭倒長城

《梁山伯與祝英臺》

為了救夫水漫金山

《孟姜女》

女扮男裝同窗三年

《白娘子》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。

(

)不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

(

)終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開出美麗的花朵。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的審題思路，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“我喜歡游泳”和“我學(xué)會了游泳”都是要求寫“我”怎樣游泳的。(

)

2．“同學(xué)之間”要求必須通過一件或幾件事反映一個同學(xué)好的思想、品質(zhì)。(

)

3．“我真佩服他”要求必須寫一篇記事的作文。

(

)

4．“一件心愛的禮物”和“一件心愛的玩具”兩個題目的關(guān)鍵詞都是“心愛的”，因此寫作重點是相同的。(

)

5．“難忘的櫻桃”既可以寫人，也可以寫事。(

)

6．“我的媽媽”和“我愛媽媽”兩個題目的要求相同，都要表達出“我”對媽媽的愛。(

)

7．“我家的星期日”要求把“我”家在星期日發(fā)生的最值得寫的一件或兩件事寫出來，不用寫這一天發(fā)生的每件事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．這首詩的作者是唐代詩人(

)

2．下列關(guān)于詩句的理解，有誤的一項是（

）A．全詩突出了一個“喜”字，表現(xiàn)了聽聞捷報后欣喜、激動的感情。B．“滿”字描繪出了詩人喜極而泣的樣子，情感真實、感人。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”指春天，春天的景象是明麗的，正好與“喜”的心境相匹配。D．“下”說明從“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，“向”則表明從“洛陽”到“襄陽”走的是陸路。3．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”一句表達了詩人怎樣的思想感情？

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

回憶自己經(jīng)歷過的美好事情是一種享受。你的童年一定發(fā)生過許多美好而又有趣的事情，選一件令你感受頗深的寫下來，與大家一起分享吧！

要求：題目自擬，把事情的經(jīng)過寫具體生動，表達出真情實感。字數(shù)450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成后面的問題。竊讀記林海音①下課從學(xué)校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔（cén）涔的，總算到達目的地——一家書店。②我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來不在昨天的位置了。③我慶幸它居然沒有被賣出去，仍四平八穩(wěn)地躺在書架上，專候我的光臨。我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達的，還有一只巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：“你到底買不買？”④我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉，我抬起頭，難堪地望著他——那書店的老板，我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎？”其實我的聲音是多么軟弱無力?、菸?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什么嗎？我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生?、尬也辉偃?，許多次我經(jīng)過都狠心咬牙地走過去，終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來。⑦我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：“?。〗K于和你相見！”受了前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪婪，多串幾家書店更穩(wěn)妥些，免得再遭遇到前次的難堪。每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉（liàng）踉蹌（qiàng）蹌，走路失去控制的能力。“明天早些來，可以全部看完了?！蔽腋嬖V自己。⑧可是第二天走過幾家書店都看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣，我暗暗焦急，并且詛咒地想：皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。⑨我抱著絕望的心情走進最末一家書店。昨天在這里看書時，已經(jīng)剩下最后一冊了，可不是，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。⑩正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了，看那樣子是來招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣?！?啊，我接過書害羞得不知道該如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。?當書店的日光燈忽地亮了起來，我才覺出我站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架鉛筆的人，好交還他這本書。在遠遠的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。?我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！”?但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當這么說：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的，更是在愛里長大的！”（文章有刪改）1．文章重點敘述了“我”三次去書店“竊書”的情景，請用簡潔的語言進行概括。第一次書店老板問“我”：“________”，“我”如同被捉的______離開了。第二次受了前次的教訓(xùn)，我________。第三次走進最末一家書店，________。2．文章第⑦段加點詞“再施慣技”中“慣技”的意思是____，在文中指________。

3．請從描寫方法的角度賞析文中畫橫線的句子。每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。

_________

4．聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α坝涀。闶浅燥堥L大，也是讀書長大的，更是在愛里長大的！”這句話的理解。

_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點詞語的正確解釋，將序號填在括號中。（填序號）

便宜：A．價錢低；B．不應(yīng)得的利益。

（1）做人要厚道，不要占別人的便宜。(

)

（2）花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。(

)

溫和：A．不冷不熱。

B．不嚴厲、不粗暴，使人感到親切。

（3）昆明氣候溫和，四季如春。()

（4）媽媽用溫和的目光看著我。()2）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

玷污（zhān

diàn）

頑劣（lüè

liè）

倭瓜（wěi

wō）

奔赴（fù

pù）

翎毛（lǐng

ling）

血泊（bó

pō）評卷人得分12、語言表達（每題6分