河南省洛陽市洛龍區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題

七年級生物試卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題1.5分，共45分。下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的）1．用顯微鏡觀察時，應(yīng)將所要觀察的材料處理成薄而透明的原因是（）A．易于染色 B．能讓光線透過C．防止污染物鏡 D．便于放置在載物臺上2．在顯微鏡下觀察字母“6<9”，可看到的物像是（）A．9>6 B．6>9 C．6<9 D．9<63．糖糖同學(xué)在操作顯微鏡時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標(biāo)本，應(yīng)轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)動方向是（）A． B． C． D．4．顯微鏡能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的生物體及其細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像，圖乙為目鏡和物鏡，下列敘述不正確的是（）A．要將圖甲中的a細(xì)胞移動到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本B．要想觀察到的細(xì)胞數(shù)量最少，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖乙中的①④C．圖甲中洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體D．可用碘液給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，其中染色最深的是細(xì)胞核5．某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對螞蟻的生活習(xí)性進(jìn)行探究，他們根據(jù)收集的信息預(yù)測“螞蟻喜歡甜食”，這屬于科學(xué)探究基本步驟中的（）A．收集信息 B．提出問題 C．作出假設(shè) D．得出結(jié)論6．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生物學(xué)的學(xué)習(xí)需要親自動手、親身體驗。在實驗室進(jìn)行實驗探究時應(yīng)該遵守實驗室安全規(guī)則，以下說法錯誤的是（）A．禁止隨意混合或加熱實驗試劑B．使用過的實驗試劑直接倒入水池C．離開實驗室前，要認(rèn)真洗手，并關(guān)閉實驗室的水、電設(shè)備和門窗D．當(dāng)實驗試劑濺到眼中或皮膚上時，應(yīng)該及時用清水沖洗，情形嚴(yán)重的應(yīng)及時送醫(yī)7．在實驗設(shè)計中，下列選項中不能作為一組對照的是（）A．低溫和高溫 B．光照和黑暗 C．有空氣和無空氣 D．溫度和水分8．洛陽牡丹品種多樣、造型豐富、花色姹紫嫣紅、花姿千姿百態(tài)。體現(xiàn)花瓣不同顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．細(xì)胞核9．海帶細(xì)胞中的碘濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，這是因為海帶細(xì)胞大量從海水中吸收碘，與這一過程直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì)10．水杉和鎮(zhèn)海林蛙都是我國的特有物種，如圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述合理的是（）A．甲細(xì)胞取自水杉，乙細(xì)胞取自鎮(zhèn)海林蛙B．甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核C．圖甲中的結(jié)構(gòu)①在水杉細(xì)胞中不存在D．所有生物的細(xì)胞中都有圖乙中的結(jié)構(gòu)②11．“神舟十號”航天員王亞平通過“天宮課堂”向大家展示了心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下跳動的畫面。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可以為心肌細(xì)胞提供能量的是（）A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 D．線粒體 C．細(xì)胞核12．若把一個植物細(xì)胞看成一輛房車（如圖），則房車的各個結(jié)構(gòu)中與細(xì)胞結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是（）A．房車車體結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜 B．控制操作臺——細(xì)胞核C．發(fā)動機(jī)——葉綠體 D．太陽能電池——線粒體13．翟中和院士說：“我確信哪怕一個最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧!”細(xì)胞各部分分工合作．使生命活動在調(diào)控下高效有序地進(jìn)行。下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜都具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能B．植物細(xì)胞中都有葉綠體和線粒體C．無法用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞壁D．細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一14．華南虎是國家一級保護(hù)動物，如圖為華南虎的結(jié)構(gòu)層次示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的結(jié)構(gòu)層次。下列敘述不正確的是（）A．甲是組織，乙是器官 B．甲是細(xì)胞分裂、分化形成的C．從結(jié)構(gòu)層次來說，肱骨屬于甲 D．與小麥相比，華南虎多了層次丙15．細(xì)胞分裂是生物體能夠不斷長大的原因之一。下列不是人體細(xì)胞分裂特點(diǎn)的是（）A．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯B．細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核C．形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)目比原細(xì)胞少一半D．染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中16．碧螺春由清明前后采摘的茶樹幼嫩的葉和芽炒制而成。茶農(nóng)能夠在短時間內(nèi)采摘多批新葉和新芽，主要因為茶樹的芽中存在較多的（）A．分生組織 B．薄壁組織 C．保護(hù)組織 D．輸導(dǎo)組織17．草履蟲細(xì)胞中具有呼吸和排泄功能的結(jié)構(gòu)是（）A．伸縮泡 B．表膜 C．胞肛 D．細(xì)胞質(zhì)18．在潔凈的載玻片中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，在a處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水溶液。b處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，用牙簽分別劃通草履蟲培養(yǎng)液與a、b兩處溶液，形成連橋，如圖所示。用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲最終都向b運(yùn)動。該實驗不能證明的是（）A．草履蟲是單細(xì)胞生物 B．草履蟲能夠運(yùn)動C．草履蟲具有應(yīng)激性 D．環(huán)境能夠影響生物19．番茄植株生長到一定時間會開花結(jié)果。切開番茄果實，可以看到里面有番茄種子。下列關(guān)于番茄結(jié)構(gòu)層次的描述中，錯誤的是（）A．番茄植株有細(xì)胞、組織、器官和個體4個層次B．番茄果實有細(xì)胞、組織和器官3個層次C．番茄葉有細(xì)胞、組織和器官3個層次D．番茄種子有細(xì)胞和組織2個層次20．眼蟲是一種介于動物與植物之間的單細(xì)胞真核生物，如圖為眼蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于眼蟲的說法正確的是（）A．不能獨(dú)立完成各項生命活動 B．利用鞭毛在水中自由的運(yùn)動C．通過伸縮泡從外界攝取氧氣 D．光照屬于其生活的不利刺激21．碳中和是指二氧化碳等溫室氣體排放量和固定量相互抵消，達(dá)到相對零排放。減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量最多的植物類群是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物22．我國科學(xué)家通過體細(xì)胞誘導(dǎo)技術(shù)培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育第3天狀態(tài)的干細(xì)胞，這是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域又一顛覆性突破。該干細(xì)胞的功能如圖所示，下列說法不正確的是（）A．心肌細(xì)胞具有收縮和舒張功能B．神經(jīng)細(xì)胞能夠傳導(dǎo)神經(jīng)沖動C．軟骨細(xì)胞可以構(gòu)成肌肉組織D．紅細(xì)胞是干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果23．“伸筋草”是一種中藥植物（如圖），葉片披針形，螺旋狀排列；匍匐莖細(xì)長，在地面橫向生長，側(cè)枝直立，高達(dá)40cm；根為須狀根；孢子囊生于葉腋基部，孢子在7、8月間成熟該植物應(yīng)該收錄到下列哪本書籍里（）A．《中國淡水藻類》 B．《苔蘚植物學(xué)》C．《蕨類植物的秘密生活》 D．《種子的勝利》24．我國有許多描寫植物的優(yōu)美詩句，如“西湖春色歸，春水綠于染”“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”“野火燒岡草，斷煙生石松”“大雪壓青松，青松挺且直”。下列敘述錯誤的是（）A．“春水綠于染”描寫了藻類植物大量繁殖的現(xiàn)象B．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”中描寫的植物都能開花結(jié)果C．“石松”能產(chǎn)生孢子，“青松”能產(chǎn)生種子D．“石松”“牡丹”的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織25．想想同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識對綠色植物進(jìn)行了如下梳理，其中正確的描述是（）A．葫蘆蘚的葉薄，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物B．海帶、紫菜的葉能進(jìn)行光合作用，多食用它們可以補(bǔ)碘C．腎蕨有根、莖、葉的分化，用種子繁殖能適應(yīng)陸地生活D．銀杏樹上結(jié)的“白果”是果實，果皮保護(hù)著內(nèi)部的種子26．不同的結(jié)構(gòu)特征在分類學(xué)中具有重要意義，現(xiàn)對五種植物進(jìn)行分類，下圖中將植物分為a、b兩類依據(jù)是（）A．生殖過程是否擺脫水的限制 B．有無根、莖、葉的分化C．有無輸導(dǎo)組織 D．種子外有無果皮包被洛陽嵩縣白云山以云多而奇、美而幻得名，山上有森林氧吧、九龍瀑布和原始森林等景區(qū)，是國家5A級旅游景區(qū)。瑞瑞十一假期和家人相約去白云山游玩，在享受大自然的同時，不僅鍛煉了身體，還增長了知識。請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，完成第27~30題。27．白云山上生長著許多形態(tài)各異的植物，瑞瑞在山上路邊背陰處觀察到一種植物，它沒有真正的根，也沒有輸導(dǎo)組織，該植物與下列哪種植物相似程度最高（）A．貫眾 B．石花菜 C．石地錢 D．滿江紅28．山上游玩的過程中，瑞瑞皮膚不慎被樹枝劃傷并流血，同時瑞瑞感到疼痛。其中“感到疼痛”和“流血”是因為皮膚中有（）A．神經(jīng)組織和肌肉組織 B．神經(jīng)組織和結(jié)締組織C．上皮組織和結(jié)締組織 D．上皮組織和神經(jīng)組織29．瑞瑞和家人在進(jìn)行爬山這項運(yùn)動時，起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（）A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)30．白云山森林覆蓋率達(dá)到98．5%，植物資源十分豐富，生活中植物與人類的關(guān)系也密切相關(guān)，下列不屬于植物功能的是（）A．提供醫(yī)藥，產(chǎn)品原料； B．保持水土，防風(fēng)固沙；C．凈化空氣，減少噪音； D．釋放二氧化碳，引起溫室效應(yīng)：二、非選擇題（本大題共5小題，共55分）31．（每空1分，共7分）在初中生物學(xué)實驗考試中，軒軒同學(xué)抽到了“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”這一考題。首先軒軒進(jìn)行了臨時裝片的制作（如圖甲）（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟的正確順序為：_____（用字母和箭頭表示）。（2）步驟e滴加的是_____，目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)。軒軒在觀察時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)出現(xiàn)了一個邊緣較粗較黑，中間明亮的橢圓形圖像，用鑷子輕壓玻片會變形，推測可能是步驟_____（填字母）出現(xiàn)了問題。（3）步驟a應(yīng)先在一側(cè)滴加_____染色，并用吸水紙在另一側(cè)吸引。臨時裝片制作好后，軒軒將玻片標(biāo)本放在光學(xué)顯微鏡下進(jìn)行觀察，據(jù)圖乙回答下列問題：（4）將玻片放置在顯微鏡的載物臺上后，軒軒首先要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使_____（填“高”或“低”）倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，然后對光。（5）對光時，軒軒應(yīng)選用_____上較大的光圈進(jìn)行對光。（6）觀察時，如果視野中的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中_____（寫序號）。32．（每空2分，共12分）學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，某同學(xué)用超輕黏土等材料制作了一個植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型（如圖）。請據(jù)圖回答：（1）圖中①代表的結(jié)構(gòu)名稱是_____，②代表的結(jié)構(gòu)中含有的液體稱為_____。區(qū)別于動物細(xì)胞模型，該植物細(xì)胞模型還缺少的結(jié)構(gòu)是_____（2）模型中能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)名稱是_____。（3）現(xiàn)有兩種材料可供選擇：A．食品保鮮膜、B．細(xì)紗網(wǎng)，選擇_____（填“A”或“B”）材料更合適用來代表細(xì)胞膜，理由是__________。33．（每空2分，共12分）下圖是小西繪制的人體和綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次共同部分的模式圖，①和②表示生理活動；細(xì)胞1、細(xì)胞a、細(xì)胞b、細(xì)胞c…表示不同類型的細(xì)胞；A、B、C……表示不同類型的組織；甲、乙、丙…表示不同類型的器官。據(jù)圖回答下列問題：（1）由圖可知，表示細(xì)胞分化的是過程_____。若植物細(xì)胞a終生能分裂，則A表示__________。（2）若B在人體內(nèi)能夠接收和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，則構(gòu)成該組織的細(xì)胞b主要是_____細(xì)胞。若C組織具有保護(hù)功能，則它可能是人體的_____組織。（3）小西用顯微鏡觀察到圖中生物體的細(xì)胞中有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)，請寫出該類生物甲、乙、丙…中的一種具體名稱_____。（4）若圖中生物體表示我們自己，甲、乙、丙…會進(jìn)一步形成__________。34．（每空2分，共12分）魚缸造景是在熱帶魚飼養(yǎng)與種植水草的基礎(chǔ)上新興起來的一項藝術(shù)，被稱為“玻璃后面的藝術(shù)”。在造景的過程中，綠色植物的貢獻(xiàn)不可小覷。例如金魚藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如圖為這四種植物的分類圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）圖示中的四種植物名字中均帶有“藻”，而真正屬于藻類植物的是_____（填字母），判斷的理由是_____。（2）圖中的A、B、C不能產(chǎn)生種子，它們用_____繁殖后代。（3）[C]山椒藻學(xué)名叫槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的兩片葉舒展于水面上，莖細(xì)長，在沉水葉的基部著生孢子果，它屬于孢子植物中的_____植物。該類群植物有的可食用，有的可藥用，其遺體經(jīng)漫長的變化，逐漸形成了_____。（4）[D]金魚藻的花很小，是單性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有長卵形的子房，子房將來發(fā)育成果實，故而它屬于種子植物中的_____植物。35．（每空2分，共12分）近年，洛陽市在凈化水資源、治理水污染方面不遺余力。我校學(xué)生也想用所學(xué)知識盡一份“微薄之力”，為探究“草履蟲是否對污水有一定的凈化作用”，同學(xué)們利用污水展開如下實驗。據(jù)文獻(xiàn)調(diào)查，草履蟲適宜生活在水稻田里，于是該小組成員使用稻草培養(yǎng)液來培養(yǎng)草履蟲，具體實驗設(shè)計及結(jié)果如表所示，分析回答下列問題：錐形瓶甲乙污水200mL200mL加入滴液15mL草履蟲培養(yǎng)液?培養(yǎng)條件適宜且相同的環(huán)境中靜置2天后觀察懸浮物明顯變少，異味較小瓶內(nèi)無變化，異味重（注：水體中懸浮物越多，水體受污染情況越嚴(yán)重）（1）我校學(xué)生提出問題是：_______________。（2）草履蟲的身體由單個細(xì)胞構(gòu)成，能通過_____的方式生殖產(chǎn)生新個體。（3）如圖是同學(xué)們使用稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲的示意圖，進(jìn)行實驗時，需要用吸管吸取圖中_____（填字母）處的培養(yǎng)液。（4）乙錐形瓶中應(yīng)加入的滴液“?”是_____，甲乙兩組培養(yǎng)條件相同的目的是__________。（5）分析本實驗表中觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：__________。

七年級生物參考答案一、選擇題（本大題共30小題，每小題1．5分，共45分。下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的）12345678910BBACCBDCBB11121314151617181920DBDCCABADB21222324252627282930ACCBAACBCD二、非選擇題（本大題共5小題，共55分）31．（每空1分，共