幼兒園中班數(shù)學(xué)：對門框教學(xué)設(shè)計及反思

PAGEPAGE3中班數(shù)學(xué)對門框教案反思這是中班數(shù)學(xué)對門框教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標：1.讓幼兒區(qū)別長短，寬窄，用比擬的方法感知2.初步讓幼兒體驗比擬的辯記關(guān)系活動準備：區(qū)別長短的紅彩條。寬窄不同的黃彩條活動過程：一．區(qū)別長短與寬窄幼兒自己選擇兩根同樣顏色的彩條，比一比，說一說：兩根紅色的彩條有什么不同兩根黃的的彩條有什么不同幼兒比擬結(jié)果是：兩根紅色的彩條長短不同，兩根黃色的彩條寬窄不同二．比寬窄師提問，要想知道兩根黃彩條誰寬誰窄，怎么辦幼兒討論歸納1〕。誰寬誰窄要和一個標準比2〕。比擬的方法是物品的一邊對齊，看另一邊多出的為寬，相反為窄三．聯(lián)系生活實際比寬窄四．給書中的圖連線五．活動評價教學(xué)反思：根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)活動：感知圖形的特征?：中班數(shù)學(xué)活動感知圖形的特征教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，進一步認識圓形、三角形、正方形，感知形狀的主要特征。認識圓形、正方形、三角形圖形標記，并學(xué)習(xí)按照圖形標記制作相應(yīng)的形狀。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活動感知圖形的特征教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：身上的數(shù)字?：中班數(shù)學(xué)活動身上的數(shù)字教案主要包含了活動目標，活動準備，推薦理由，活動過程等內(nèi)容，通過說說、數(shù)數(shù)繼續(xù)理解數(shù)的實際意義；激發(fā)對自我的認同及喜愛之情。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)身上的數(shù)字教案吧。?中班數(shù)學(xué)活動：拼小樹?：中班數(shù)學(xué)活動拼小樹教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動建議等內(nèi)容，運用各種幾何圖形進行拼小樹活動。用標記記錄所用圖形的數(shù)量。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活動拼小樹教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)對門框教案反思

這是中班數(shù)學(xué)對門框教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕認識圓形、正方形、三角形圖形標記，并學(xué)習(xí)按照圖形標記制作相應(yīng)的形狀

〔3〕適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活