湖南省永州市藍(lán)山縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題（含答案）

2024年下期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)溫馨提示：1．本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。本試卷共4道大題，21個小題。如有缺頁，考生須聲明。2．本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，N-14，O-16，F(xiàn)-19親愛的同學(xué)，請你沉著應(yīng)考，細(xì)心審題，揣摩題意，應(yīng)用技巧，準(zhǔn)確作答。祝你成功!一、選擇題(每小題四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請將各題正確的答案選出來填進(jìn)對應(yīng)的表格內(nèi)，本大題共15小題，每小題3分，共45分)。1．國慶假期是我國的旅游高峰期，小雪在西藏旅游到達(dá)拉薩時，感覺身體不適，可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”，主要是因?yàn)楦吆０蔚貐^(qū)的空氣稀薄，不能給人體提供足量的()A.二氧化碳B．氮?dú)釩．氧氣D．稀有氣體2．正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.加熱液體B．傾倒液體C．點(diǎn)燃酒精燈D.量取液體3.《天工開物》“陶蜒第七”中記載：……試土尋泥之后，仍制車旋盤，功夫精熟者視器大小掐泥，……以伺雕鏤。……凡釉料隨地而生，江、浙、滬、閩、廣用者厥藍(lán)草一味?！占胰砣蓟遥即鼭q水澄濾，……隨途坯上，燒出自成光色?！逼渲袑儆诨瘜W(xué)變化的是()A．掐泥B．雕鏤C．燃灰D．澄濾4.下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是()選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A教室聞到外面的桂花香分子在不停地運(yùn)動B濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度越高，分子運(yùn)動速率越快C一滴水中約有1.67×1021個水分子分子的體積很小D物體的熱脹冷縮分子的大小受熱時增大，遇冷時縮小5.2024年5月28日，國家重點(diǎn)水利工程毛俊水庫工程正式向藍(lán)山縣城供水，將水庫的水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是()A．加入明礬使懸浮小顆粒凝聚沉降B．通過過濾除去可溶性雜質(zhì)C．通過活性炭吸附色素和異味D.投藥殺菌消毒6．學(xué)習(xí)小組建立微型空氣質(zhì)量“監(jiān)測站”。下列物質(zhì)不需要列入監(jiān)測項(xiàng)目的是()A．可吸入顆粒物B．臭氧C.二氧化碳D.二氧化氮7．手機(jī)電池的正極材料一般采用LiCoO2(鈷酸鋰)．已知LiCoO2中鋰Li元素的化合價為+1價，則鉆(Co)元素的化合價為()A.+1B.+2C.+3D.+48．某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖，關(guān)于該凈水器的說法不正確的是()A．裝置中的小卵石和石英砂起過濾作用B．該裝置能除去水中的色素和異味C．該裝置能對水進(jìn)行殺菌消毒D．該過程得到的水是純凈物9.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是()A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱.C．木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰10．銣原子鐘是我國北斗衛(wèi)星的“心臟”。銣元素的信息如圖所示，下列說法不正確的是()A．銣屬于金屬元素B．銣的元素符號為RbC．銣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為37D.銣的相對原子質(zhì)量為85.47g11．小欣家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋，也可能是白酒，為了確認(rèn)，小欣按教材上聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小欣聞氣味的做法屬于科學(xué)探究的()環(huán)節(jié)A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.反思與評價12.“百年陳皮勝黃金”。陳皮含有香芹酮(C10H14O)，關(guān)于香芹酮的說法正確的是()A.含有25個原子B．碳、氫原子個數(shù)比為12：1C.由三種元素組成D．氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大13．下列化學(xué)用語表示正確的是()A．兩個氫分子：2HB.三個氧原子：OC.3個鎂離子：3Mg+2D．氬氣：Ar214．推理是重要的科學(xué)思維方法。下列推理正確的是()A．原子是不帶電的微觀粒子，則不帶電的微觀粒子一定是原子B．單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素D.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物15．氧氣能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的整理(部分反應(yīng)條件已略去)，下列說法正確的是()A.X、Y可分別表示石蠟、四氧化三鐵B.反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)C.反應(yīng)④的文字表達(dá)式為：硫+氧氣氧化硫D.由圖可知氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體二、填空題(本大題共3題，每空2分，共24分)16．閱讀文本，回答問題：催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用?；罨芸梢杂糜诒硎疽粋€化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的最小能量。不同的化學(xué)反應(yīng)所需的活化能差別很大。化學(xué)反應(yīng)速率與其活化能的大小密切相關(guān)。活化能越低，反應(yīng)速率越快。因此，降低活化能會有效地促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行。催化劑的作用是降低化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能。一種催化劑并非對所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用，某些化學(xué)反應(yīng)也并非只有唯一的催化劑。催化劑在各行各業(yè)中廣泛使用，但催化劑的活性(即催化作用)也并非一成不變。催化劑在使用過程中受種種因素的影響，會急劇地或緩慢地失去活性，稱為催化劑中毒。依據(jù)所給信息，回答下列問題；(1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是________。(2)過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變。請你寫出用過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式___________。(3)下列說法中，正確的是________(選填下列字母)。A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B.一個反應(yīng)只有一種催化劑C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變D.催化劑中毒后會失去活性17．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。圖中是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)A、B、C、D所示粒子共表示_____種元素。(2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(填“得到”或“失去”)。(3)C和E兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊腳_______。(4)B、D元素形成的化合物的化學(xué)式為_________。(5)若E中x=10時，則該粒子屬于_______(填“原子”或“離子”)。18.截至北京時間2024年10月15日20：58分，由葉光富、李聰、李廣蘇組成的“神舟十八號”載人飛行任務(wù)乘組已經(jīng)升空飛行了173天，飛行任務(wù)已經(jīng)處于最后階段。為保證宇航員正常的生命活動，空間站內(nèi)的空氣需與我們周圍的空氣組成相近，主要采用以下循環(huán)系統(tǒng)：反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是_______；該循環(huán)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了氧氣的循環(huán)利用，圖中消耗氧氣的反應(yīng)是_______(填序號)。三、科學(xué)探究題(本大題共2題，每空2分，共24分)19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，氣體的制備性質(zhì)是其中一種重要的實(shí)驗(yàn)。氧氣的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容之一。根據(jù)如圖回答有關(guān)問題。(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①為________。(2)用加熱高錳酸鉀固體制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)從圖1中選擇的裝置是_______(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。(3)若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_______。如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。(4)潛艇和空間站可用氧燭作為應(yīng)急氧源，氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備(如圖2所示)。使用時發(fā)生如下兩個過程：①按下火帽點(diǎn)燃內(nèi)部金屬粉末，放出大量的熱。②放出的熱促使產(chǎn)氧藥塊中的氯酸鈉(NaClO3)在催化劑的催化下持續(xù)分解，放出氧氣。過程①的作用與圖1裝置中的_______(寫儀器名稱)的作用相似。20.博學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們正在進(jìn)行“水的組成”的探究，請你參與!【提出問題】水是一種元素嗎?【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照教材中的裝置(如圖1)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：【收集證據(jù)】(1)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到電極附近有①_____產(chǎn)生，一段時間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為②_____。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到③___________。【討論分析】實(shí)驗(yàn)時，老師在水中加入了少量氫氧化鈉，目的是(2)_______?！镜贸鼋Y(jié)論】(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________?！就卣寡由臁?4)同學(xué)們又查閱到了如下資料：a．氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。b.舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。c．給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生反應(yīng)：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣。請你分析思考：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，_____(填“能”或“不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉?！究偨Y(jié)交流】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過上述實(shí)驗(yàn)的分析探究，同學(xué)們不但成功探究了水的組成，得出正確結(jié)論，還對“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”的素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識和體會，期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問題!四、計算題(共7分)21．諾氟沙星(化學(xué)式：C16H18FN3O3)是一種常見的消炎藥。(1)1個諾氟沙星分子中含有______個原子(1分)；諾氟沙星的相對分子質(zhì)量為_______(2分)。(2)63.8克諾氟沙星中含氮元素的質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程)(4分)________。2024年下期九年級期中質(zhì)量檢測試卷化學(xué)答案一、選擇題(每小題四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請將各題正確的答案選出來填進(jìn)對應(yīng)的表格內(nèi)，本大題共15小題，每小題3分，共45分)。題號123456789101112131415答案CBCDBCCDDDCCBCA二、填空題(本大題共3小題，每空2分，共24分)。16.(1)催化劑能降低化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能；(2)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過氧化氫水+氧氣.(3)AD17.(1)4(或四)；(2)得到；(3)最外層電子數(shù)相同(4)MgCl2；(5)原子。18.(1)分解反應(yīng)；。三、科學(xué)探究題(本大題共2題，每空2分，共24分)19.(1)①水槽，(