2022年大學生心理健康活動總結報告

2022年大學生心理健康活動總結報告最后的頒獎儀式則是對上個學年表現優(yōu)秀的心理委員進行表彰以資鼓勵，并且大二新加入的心理委員的一種激勵，以使得現代物流學院的心理委員會的工總能更好的開展下去。整個活動下來“扶盲人過障礙”的這個游戲讓我印象深刻，思想匯報專題當我扶著充當盲人的學妹時，情緒也是十分激動的。雖然蒙著眼睛的不是我，但我也十分害怕學妹會摔倒，因此一開始我就對學妹時說:“你要相信我?！蔽液荛_心，學妹把她的手緊緊地放在我的手上，我明白她是相信我并且也把自己交給我，讓我?guī)兔λ缭秸系K。最后，我們都順利地透過了障礙到達目的地。這一次的心理輔導是十分有好處的，因為很多心理委員都是剛剛加入心理委員會的，因此大家都不認識，但是透過這一次的輔導，每一個心理委員都熟悉了其他的心理委員。本而這次輔導為參加者帶給了一個良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任、溫暖、支持的團體氛圍，使個體處于一個比較安全與溫暖的情境中，適合培養(yǎng)用心應對生涯的態(tài)度，用心地評估自己的價值觀，使自己更為成熟地理解挑戰(zhàn)。大學生心理活動總結活動地點:801教室活動時間:__年__月__日活動主題:大學生心理健康教育活動班活動參與:公共事務管理___班全體同學活動背景:據心理學家分析，大多數才踏入大學的新生，都會經過一過心理調適的過程。在不知不覺之間，我們會逐漸的融入到大學的生活當中，充分的享受快樂和充足的時光。和___相比，大學里的學習叢資料、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大學的學習在于培養(yǎng)學生的學習潛力。對大學學習的適應以及應對來自學習方面得壓力，是持續(xù)心理健康的關鍵環(huán)節(jié)。上大學前我們已經交了好多朋友，在一個未成年的世界里，一切都是那么的自然、單純、隨意。進入大學一年多了，同學們對大學生活已經適應了，為了更好的增強班級的凝集力、鞏固友誼，我們公共事務管理___班舉行了心理活動，讓同學們一齊在活動中感受到自己的成長，感受到成長的快樂，增進彼此的感情。活動目的:大學同窗好友的友誼，是每個人人生中最寶貴的財富，透過這次活動期望能將心理健康知識普及到每個同學身上，透過大家的參與以增進彼此的了解，認識彼此，認識到自己身上的一份職責，要善于發(fā)現別人的心理狀況，有效地幫忙別人走出心理問題的陰影，把笑臉帶給每個人?；顒淤Y料:活動在同學們熱烈的掌聲中開始，主持人用簡單明了的語言向同學們介紹了本次心理活動的主題，活動背景以及活動流程。分別為:人際關系對心理的影響，彼此進行優(yōu)點的點評，對大學生幾個心理問題的討論，針對問題進行主角扮演和活動感想進行總結環(huán)節(jié)。1、人際關系對心理的影響本壞節(jié)主要由主持人首先向參加活動的同學進行大學生人際交往潛力培養(yǎng)的重要性分析，定勢效應，暈輪效應，蝴蝶效應等人際交往中常見的心理現象，搞笑的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的資料“人際交往時維護大學生身心健康的重要途徑，之所以這么說，是因為人際關系影響大學生的生理和心理狀況也影響大學生的情緒和情感變化，精神生活。另一方面，人際關系是大學生成長和成才的重要保證正常的人際交往才會有正常的心理壞境所以進行這場教育是必要的，進入高校后，校園也很少有系統(tǒng)的課程培訓，所以導致很多學生智商很高情商卻很低，往往處理不好與他人相處、溝通、交流?！?、彼此進行優(yōu)點點評壞節(jié)本次活動主持人要求每一位同學坐在同學中間理解大家的點評，透過大家的點評，明白了原先自己子別人心中的位置。3、對大學生心理問題的討論為了緊扣心理活動主題，主要由同學進行了分組討論主要的心理問題。4、游戲互動本壞節(jié)由主持人向每一個小組的同學確定一個命題，讓每個同學進行復分析后進行主角扮演。5、活動感想環(huán)節(jié)主持人談了對此次活動的看法和對大學生心理問題的一些認識，至此活動給了大家一個很深的啟迪，我個人認為在生活中使人感到簡單、自在、激發(fā)樂趣，具備開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一齊時愉快的。培養(yǎng)幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。對于生活中遇到的問題與挫折要用心正確的對待，要憎愛生命，提高應對危機的應對潛力，增強勇氣和信心，學會與用心樂觀的態(tài)度應對困境?；顒雍锰?透過本次心理活動進班級，同學們增進了彼此間的交流和利用心理學知識解決實際問題的潛力，整個活動中同學們都用心參與并用心踴躍的發(fā)表了自己對這次活動的感言，感觸都較為深刻，讓大家都從活動中受益。相信在這次活動后的大家不此拉近了同學們的距離，而更準確的說是拉近了一顆心、兩顆心……..乃至更多心的距離，心靈的距離進了，自然就感受到了成長中的快樂，在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學間的距離，建立更堅固的友誼，與用心的態(tài)度看待人生。心理活動總結為了迎接“___”全國大學生心理健康日，認真落實校大學生心理健活動，加強我院大學生心理健康教育工作，更好地引導學生___自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀，為了給我院的心理健康教育工作創(chuàng)造一個良好的氛圍，促進學生健康成長，安陽工學院藝術設計學院大學心理健康教育活動周在同學們的數目下，于__月__日正式拉開序幕?；顒訒r間;___—___日活動地點;藝術樓活動主題;宣傳心理健康周，___學生心理健康促進和諧校園。在廣大學生中進一步普及心理健康知識，引導學生充分認識心理健康對于個人成長的重要好處，從而___自身發(fā)展，提高自身素質，構筑和諧完善的內心世界，開發(fā)自我潛能，促進自我健康成長?；顒幽康?本屆宣傳周透過豐富多彩的活動要使更多的學生認識到___心理健康是每個人都就應做的，消除了一些之前對于心理咨詢的誤解，了解了心理咨詢面向的是正常人這一觀點，取得了必須的效果。目前越來越多的同學開始___自身和他人的心理健康，開始理解心理咨詢服務，對于心理健康的認識有所提高?；顒淤Y料;__年5.25安陽工學院心理健康周又拉開了帷幕，本次活動牽系到每一位同學的用心性和踴躍性，為了更好的宣傳本次活動，我們藝術設計學院用心調動學生，有序安排與心理健康有關的各項有益活動。在藝術樓門口橫掛了“___心理健康，構建和諧校園”條幅。，藝術樓一樓大廳由宣傳部做了宣傳版面等。__月__日晚在藝術樓213播放了心理電影，還安排了一些心理小測試等活動，范文參考網雖然這次活動籌劃的不是個性充分，但仍能體現和宣傳心理健康。本次活動的不足點;___時間安排緊迫，活動辦的不是很成功。2.沒有調動起同學們的用心性，人員到場很少，參加人數微乎其微。3.宣傳力度不夠大，基本沒有完成預計效果。這次活動豐富了同學們的校園生活，宣傳了心理健康知識，有助于引導大學生們關愛自我，樹立接納自我、熱愛生活的人生觀和世界觀，做一個用心向上、樂觀進取的大學生，以用心樂觀的心態(tài)去應對就業(yè)和未來工作、生活中可能遇到的挫折和困難。這次活動讓同學們學到了很多心理健康方面的知識，同時也培養(yǎng)了大家的團隊合作精神。透過開展心理健康文化周活動，同學們進一步認識到了心理健康的好處，對同學們提高自身的心理素質產生了用心的影響。有助于同學們關愛生命，悅納自我，善待他人，培養(yǎng)健全的人格。這次活動得到了同學們的一致好評!然而，再___的策劃和準備，都總是會有漏洞的，也總是讓人覺得有一種缺陷和不___，我們心理健康___雖然還很稚嫩，力量還很淡薄，但經過這一次的實踐，我有信心在下一次的心理健康周里，把活動辦得跟好，更精彩，讓更多的師生參與進來，讓更多的同學在我們的活動中受益，讓我們心理健康教育成為我校校本教育的又一個亮點。2022年大學生心理健康班會總結為了搞好本次班會，我班班委成員積極協(xié)助，班長、團支書、___委員都為本次班會的召開做了宣傳和___工作，營造了廣泛動員全班同學、人人參與的氣氛。二、制作書簽、了解活動我班同學積極響應校團委、團學辦公室、工商管理學院侯院長的倡議，按照要求制作“5.25大學生心理健康日”宣傳的漂流標簽，以每個宿舍兩張的具體數量圓滿完成了任務。通過制作書簽，使我班同學深入了解、親身體會了“5.25大學生心理健康日”的主題和內容，提高了同學們對心理問題的認識，對于以后心理健康活動的開展具有深遠意義。三、主題班會、情景再現:(一)召開時間:__月__日下午17:___分(二)召開地點:和平校區(qū)教學樓E樓212室(三)參加會議人員:__級工商管理(4)班全體同學(___人)(四)活動主要內容:1、“5.25大學生心理健康日”宣傳課件(___)播放2、心里委員劉琦輝向全班同學介紹我校5.25大學生心理健康宣傳活動具體事宜3、同學們自由發(fā)言，就5.25大學生心理健康日和大學生心理健康知識進行討論和探討4、班長作總結發(fā)言(五)班會內容:班會上，我班同學認真觀看了宣傳課件，并對課件內容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“5.25大學生心理健康日”的意義。同時，認真聆聽了心理委員對我校大學生心理健康活動周活動介紹，感受到我校對大學生心理健康問題和5.25大學生心理健康日的重視，表示要積極配合學校、學院，開展活動。在接下來的自由發(fā)言中，同學們圍繞著“親近你我，給力幸?！钡闹黝}和“5.25大學生心理健康節(jié)”以及“大學生心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達了自己最真摯的想法，把學習生活中的點滴經驗、問題、矛盾都說了出來相互學習和討論，把會議推向___。最后，班長對本次班會做了總結性發(fā)言，他指出:“大學生心理健康工作是班級日常工作中的重要組成部分，每個班級成員都應該積極配合心理委員的工作，及時、高效地完成校、院對我班心理健康工作安排的任務，促進__級工商管理(4)班全體同學的身心健康?！卑鄷凇锻皇赘琛返母杪曋薪Y束，取得了良好的效果。四、班會意義、經驗教訓:通過這次班會，大家在觀看、發(fā)言、聆聽、思考的同時，也進行了一次心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動了同學們對大學生心理健康的認識，對于學生認識自我，了解尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關系具有良好的促進作用。從同學們參與情況和反饋信息看，同學們內心深處體會到了大學生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內在基礎。雖然本次“5.25大學生心理健康主題班會”已經圓滿結束，但本次班會從___、宣傳、召開、結束積累了許多經驗的同時，也有不少問題有待改善。比如:活動前期準備工作欠缺，像宣傳時沒有通俗語言貼切介紹本活動;時間較短并且項目較少;內容比較單一，數量較少;由于是第一次心理健康班會，同學們比較陌生，對本次活動建議太少。“解讀心理___，了解自己，是一切成功的基石”。此次班會雖然圓滿，但就__級工商管理(4)班同學心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導，由點及面，將大學生心理健康工作貫穿整個班級內部，使我班每個人都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。讓每位同學的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。最后，感謝工商管理學院領導對本次班會的支持和指導;感謝__級工商管理(4)班班委的協(xié)助;更感謝__級工商管理(4)班___名同學的積極參加。因為有你們的付出才有我們班的主題班會的圓滿成功落幕，因為有你們的合作，才有大家的一致好評。謝謝!!!!再一次預祝___商學院“親近你我，給力幸?！贝髮W生心理健康周活動取得圓滿成功，為更多的同學送去更多的心靈慰藉，活動更加出彩成功!大學生心理健康班會總結篇2一、活動主題繪人生藍圖圓青春夢想二、活動時間__年__月__日三、活動地點校內田徑場四、參與人員信管__級___班全體同學，江萌輔導員五、前期策劃準備1、了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決方法;2、召開團支部會議制定詳細計劃，全面考慮。在班會中，每位班委協(xié)調配合，調動同學們的積極性，使盡可能多的同學參與到活動中來，而不只是一個形式。六、活動流程(班會流程詳細記錄):首先，主持人宣布班會開始。這次班會在輔導員向班級同學講解此次班會的意義下拉開帷幕，輔導員對大家說:為了更好的促進同學之間的友誼，告訴大家怎樣以一個樂觀積極的心態(tài)去面對并解決遇到的困惑和問題，我們召開今天這個主題班會，希望大家踴躍參與。接著是由團支部書記為大家講述關于心理健康日的知識，通過提問回答的形式來調動同學們的好奇心，輕松引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中開始進行，并對整個心理健康主題班會活動做一個概述，把此次班會的流程安排告訴同學們，使同學們對此次班會有個大致了解，做好心理準備。第二，由同學們自由討論發(fā)言:同學們都積極的討論著學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，努力增進同學們之間的相互了解。與此同時同學們各抒己見，為大家講述一些自己學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。第三，游戲環(huán)節(jié)開始:首先將到達現場的同學以報數的方式分為三個組，每組選出一名小組長進行人員分配。比賽采用分數累計制來計算每個組的成績，分三個環(huán)節(jié)，前兩個環(huán)節(jié)第一名得三分，第二名得兩分，第三名得一分;最后一個環(huán)節(jié)每題答對得一分，答錯不得分。(1)巧跨障礙物。每組分派兩個成員出來拉住繩子，形成三道障礙;然后每組派一男一女兩名隊員輪流跨越障礙，在組員的提示下，兩名成員都被蒙住眼睛成功跨過障礙物才算成功。最后三組成員都比賽完畢之后，用時最少者為本環(huán)節(jié)第一名記三分。通過團隊協(xié)作的方式，在充分信任隊友的前提下安全跨過障礙物，不僅增進了同學之間的團隊協(xié)作能力，更增強了同學之間的凝聚力。(2)猜猜我是誰。以小組為單位，進行語言傳達。每組派一名同學蒙住眼睛到前面來猜，另外隨便派一個人站在他面前，眼睛被蒙住的同學通過提問的方式來猜站在他面前的同學是誰，小組成員只能回答是或者不是，兩分鐘之內看誰猜出的人數最多即為獲勝。這一環(huán)節(jié)兩個組打成平手，所以加賽了一輪。通過考驗同學之間的了解以及默契程度，使同學們之間的認識更加全面深刻，這也很好的促進了同學之間的關系，增進了情感的交流。(3)腦經急轉彎。以搶答的方式來回答問題，通過一些趣味性的問題來充分調動大家的積極性，使得每一個同學都可以參與其中并且積極思考。以這種歡樂的方式來放松同學們的身心，可以使大家認識到遇到問題或者難題都可以換個角度去思考，換個角度也許就會有不一樣的結果，不要一味的去鉆牛角尖，換個角度就是另一片天空。七、班會總結為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，我班合理利用了“5·___”心理健康日這一契機，通過這一主題班會讓我班同學進一步增進對自我的了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。這次班會進行的非常成功，同學們都積極的參與其中并且非?？鞓罚@就是我們的目的，讓每一個同學都意識到自己在這個團體中是不可或缺的一部分。通過這次班會，大家在觀看，發(fā)言，合作，思考的同時，也進行了一次心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動了同學們對大學生心理健康的認識，對于學生認識自我，了解尊重他人，增強團隊意識以及培養(yǎng)良好的人際關系具有很好的促進作用。從同學們的參與情況和反饋信息來看，同學們內心深處體會到了大學生心理健康的重要性，由其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內在基礎。大學生心理健康班會總結篇3在大學里，生活需要渡過三年、四年、或是五年，在不斷學習的過程中，大學生經常會出現一些問題。做為一名優(yōu)秀的大學生，不但要擁有頑強