重慶市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

重慶市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（44分）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。在一片yōujìng的山谷中，我發(fā)現(xiàn)了生命力的頑強(qiáng)。jīngyíng的露珠掛在青翠的táixiǎn上，太陽(yáng)升起時(shí)，露珠折射出璀璨的光芒。山谷中，溪水xiōngyǒngpéngpài，流淌在石頭上，激起朵朵浪花，dàngyàng出一幅生動(dòng)的畫面，我被自然的美景所táozuì。2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花蕾（lěi）雹子（báo）曝曬（bào）B．沮喪（sàng）瘦削（xiāo）參差（cī）C．山澗（jiàn）逃竄（cuàn）干燥（zào）D．抽屜（tì）勉強(qiáng)（qiáng）毀壞（huǐ）3．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．熬游眺望羞澀爆露無(wú)遺 B．干燥錯(cuò)綜肅靜全神貫注C．爆發(fā)疙瘩刺猥忘乎所以 D．驟然瞬間風(fēng)暴輕歌漫舞4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．在乒乓球比賽中，孫穎莎技高一籌，取得了勝利。B．李明剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，到處顯擺，一點(diǎn)也不謙虛。C．那些不遵守法律的人早晚會(huì)自作自受，得到制裁。D．他的書法蒼勁有力，真有巧奪天工之勢(shì)。5．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。黃鐘大如生斬釘鐵別出心呆呆筆花余音繞云水（2）習(xí)總書記的講話仿佛，端正、平和，令人平靜。（3）這篇文章結(jié)構(gòu)新奇，，值得好好學(xué)習(xí)。（4）雕像上的鳥兒似乎要展翅飛翔。6．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“聽到外面的槍響，我的心熱烈地跳動(dòng)起來。”句子中“熱烈”一詞應(yīng)該改為“劇烈”。B．“李杰說：‘請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)！’”一句中“說”可以用“請(qǐng)求道”代替。C．“老漢冷冷地說：‘可以退黨，到我這兒報(bào)名?！备臑檗D(zhuǎn)述句為：老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。D．“昨天是苞蕾：今天是鮮花：明天就變成了了小果實(shí)?！本渥舆\(yùn)用了排比的修辭手法。且標(biāo)點(diǎn)使用正確。7．將下列句子填入語(yǔ)段中，正確的一項(xiàng)是（）電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，____，____。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，____還易于達(dá)到貨比三家、快樂購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，____，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔盛诔舜罅抗?jié)省寶貴時(shí)間③節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間④空間上網(wǎng)瀏覽商品信息A．③①②④ B．③②④① C．④①③② D．④①②③8．圍繞“忙碌的早晨”選材料，哪個(gè)事例不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)中心意思（）A．他早上7點(diǎn)到7點(diǎn)半就要完成晨讀、跳繩、洗涮、吃早飯這些事。B．他從家到學(xué)校走了足足二十分鐘。C．他和小組伙伴到校后一直在做清潔衛(wèi)生，連上廁所的時(shí)間都沒有。9．按要求寫句子。（1）例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（仿照例句寫一句人物語(yǔ)言，不用“說”字）（2）讀下面的詞語(yǔ)，你想到什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉心靈的深處冬天的早晨（3）請(qǐng)你試著用點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫操場(chǎng)上籃球比賽的場(chǎng)面?；@球比賽開始了，，好一派熱鬧的景象。10．根據(jù)要求填空。（1）少年閏土因“閏月生的”，又“五行缺土”，所以叫閏土。他不缺的“四行”指的是、、、。（2）狼牙山五壯士寧死不屈，昂首挺胸，舍身跳下懸崖，氣壯山河，正如曹植所說：“，?！保?）同樣是描寫月色，孟浩然的《宿建德江》用“，?！北磉_(dá)他的羈旅之思，而辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》用“，?！眮肀憩F(xiàn)他的喜悅之情。二、閱讀感悟（24分）片段一①有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？②科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。片段二哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力，都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。11．小智在辯論會(huì)上想把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，需要借用“片段二”的內(nèi)容，你覺得把“片段二”放在“片段一”的段后比較合適。________________________________________________________________________________________12．小智在辯論會(huì)最后的陳述中提出“我們一定要保護(hù)好地球”，為了探究這個(gè)問題，下面的哪個(gè)材料不需要細(xì)讀（）。A．人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說明太空可能存在生命。B．不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？C．“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。風(fēng)雪夜歸人三十多年前，父親在離家三十里路的地方上班，他每天騎自行車往返。冬天的天，像個(gè)面無(wú)表情的冷面人。寒氣陣陣，天空透著捉摸不透的意味。父親抬頭望了幾次天，說：“這天陰了好幾天了，雪也沒下，我還是去吧，廠里一大堆事，耽擱不得?！睕]多久，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。雪片簡(jiǎn)直像羽毛一樣，在風(fēng)中亂舞。母親嘆口氣說：“讓你爸別去上班了，他偏不聽，下雪了還咋回家！”父親輕易不會(huì)歇班，他掙的錢要供我們一家開支呢。到了下午，雪已經(jīng)積了厚厚的一層。母親在屋里屋外團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雪地上留下她雜亂的腳印?！把┰较略酱罅?，你爸可咋回來呀！”夜色籠了過來，母親站在門口翹首遙望，可路上連個(gè)人影也看不到?！皨?，回家等吧！”我開口說話時(shí)，牙齒都要打戰(zhàn)。母親卻目光專注地遙望著村口，一聲不吭，她在雪花飛揚(yáng)中保持著一成不變的姿勢(shì)和表情。忽然，母親說：“走！回家做飯，你爸回來得吃上熱乎飯！”母親認(rèn)定，父親一定會(huì)回來。我跟著母親在屋子里忙碌起來。小小的屋子里，爐火燒得正旺，溫暖彌漫著。母親燒起灶火，忙著熬紅薯粥。灶火上熬著紅薯粥，母親開始切白菜，切豆腐，洗粉條，她要做父親最愛吃的大燉菜。屋子里的飯菜香味彌漫著，妹妹餓得叫起來：“媽，我要吃飯，爸爸今天肯定不回來了?！币股岷?，別人家已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，可父親還沒有回來。母親的態(tài)度依舊堅(jiān)定：“你爸一定回來的，再等會(huì)兒！”我和妹妹圍著爐火，靜靜等待。就在我們都等得心煩意亂的時(shí)候，屋“吱呀”一聲開了?！鞍职只貋砝?！”妹妹喊起來，我和母親也一躍而起。我們面前的父親，簡(jiǎn)直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡須上也都是雪，整個(gè)人都是白的?！摆s著做事，回來晚了?！备赣H開口說話，“三十里地，我一步步走回來的！”父親嘴巴像被凍僵了一般。母親的眼淚一下子涌了出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。這個(gè)世界有冰有霜，但幸好還有家；這個(gè)世界有風(fēng)有雪，但幸好還有愛。夜歸人，只要有人在風(fēng)雨中為他守候，就一定能回到家。父親坐到餐桌前，看到熱氣騰騰的飯菜，張口想要說什么，又停了一下，終于說出一句話：“家里真暖和！”13．聯(lián)系上下文，推想詞語(yǔ)的意思。捉摸不透：14．結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語(yǔ)句。①“雪片簡(jiǎn)直像羽毛一樣，在風(fēng)中亂舞?！边@是描寫，運(yùn)用了和的修辭手法，其作用是。②“母親的眼淚一下子涌了出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪?！币痪洳捎昧嗣鑼懀浜锰幨恰?5．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________16．“母親卻目光專注地遙望著村口，一聲不吭，她在雪花飛揚(yáng)中保持著一成不變的姿勢(shì)和表情?！贝y(cè)一下，此時(shí)母親會(huì)想些什么，再寫下來。________________________________________________________________________________________17．文中畫波浪線的句子“小小的屋子里，爐火燒得正旺，溫暖彌漫著?！蹦懿荒軇h去，說說你的理由。________________________________________________________________________________________18．你感受到這是一個(gè)什么樣的父親？結(jié)合文本說一說。________________________________________________________________________________________三、小練筆19．手工課上，同學(xué)們按說明書折一個(gè)圖形（如圖一）。一位同學(xué)卻折成了圖二的樣子。讀讀說明書，把寫得不清楚的一處先畫出來，再改一改寫在橫線上。（1）拿一張A4紙，正對(duì)自己，縱向放在桌上（如圖）。（2）對(duì)折，再對(duì)折。（3）呈弧形剪去左下角的一小部分，然后展開（如圖）。四、真情習(xí)作（30分）20．在想象世界里，你可以變成任何事物，變大變小，變方變圓，變成液體或氣體……不過，變形之后，你生活的世界也將隨之改變。從下面的內(nèi)容中選一個(gè)自擬題目，寫一寫你的故事。橡皮擦炸雞的香味操場(chǎng)上籃球池塘里口罩身體在流動(dòng)……要求：發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。

答案解析部分1．【答案】幽靜；晶瑩；苔蘚；洶涌澎湃；蕩漾；陶醉【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“幽靜”的“幽”不要寫成同音字“優(yōu)”，“晶瑩”的“瑩”不要寫成形近字“螢”，“苔蘚”的“蘚”不要寫成同音字“鮮”，“陶醉”的“陶”不要寫成形近字“淘”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：幽靜、晶瑩、苔蘚、洶涌澎湃、蕩漾、陶醉

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】C【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A.有誤，“曝曬”的“曝”讀pù，讀pù時(shí)指曬；讀bào時(shí)指隱蔽的事情被眾人知道；

B.有誤，“瘦削"的“削”讀xuē，讀xuē時(shí)指瘦弱；讀xiǎo時(shí)指用刀操作；

C.正確；

D.有誤，“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀qiǎng，讀qiǎng時(shí)指硬要，迫使；讀qiáng指健壯堅(jiān)毅。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】B【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

A.有誤，遨游：遠(yuǎn)游、漫游。故“熬游"的“熬”錯(cuò)誤。暴露無(wú)遺：指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來，沒有絲毫遺漏。故“爆露無(wú)遺”的“爆”錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，刺猬：一種對(duì)農(nóng)業(yè)有益的哺乳動(dòng)物，頭小，嘴尖，四肢短，身上有硬刺，遇有敵情即縮成一團(tuán)。晝伏夜出，捕食昆蟲、蛇、鼠。也單稱猬。故“刺猥”的“猥”錯(cuò)誤。

D.有誤，輕歌曼舞：輕松愉快的音樂和柔和優(yōu)美的舞蹈。故“輕歌漫舞”的“漫"錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】D【解析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

A.技高一籌：所具備的技能超越他人。符合語(yǔ)境。

B.忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。符合語(yǔ)境。

C.自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。符合語(yǔ)境。

D.巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。不符合語(yǔ)境。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】（1）呂；栩栩；截；裁；頭；腦；妙；生；梁；行；流（2）黃鐘大呂（3）妙筆生花（4）栩栩如生【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

（1）黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。

栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。

斬釘截鐵：意思是砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩(shī)文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。

呆頭呆腦：意思是形容思想、行動(dòng)遲鈍笨拙。還指一個(gè)人的長(zhǎng)相顯得呆板或做事呆板，不靈活。也形容做事投入。

妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。

余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。

行云流水：是形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。

（2）根據(jù)語(yǔ)境和詞義應(yīng)填：黃鐘大呂。

（3）根據(jù)語(yǔ)境和詞義應(yīng)填：妙筆生花。

（4）根據(jù)語(yǔ)境和詞義應(yīng)填：栩栩如生。

故答案為：（1）呂、栩栩、截、裁、頭、腦、妙、生、梁、行、流（2）黃鐘大呂（3）妙筆生花（4）栩栩如生。

【點(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。6．【答案】D【解析】【分析】考查近義詞、改寫句子、排比。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思，想想和它意思相同或相近的詞語(yǔ)。

A、B、C項(xiàng)正確；

D．有誤，“昨天是苞蕾""今天是鮮花""明天就變成了小果實(shí)”之間的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句子中一般停頓用逗號(hào)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。7．【答案】A【解析】【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

解答本題，首先要整體感知語(yǔ)段內(nèi)容，聯(lián)系上下文分析空缺部分，所填內(nèi)容必須符合語(yǔ)境，保證句子的連貫性。從整個(gè)語(yǔ)段來看，是談電子商務(wù)存在的價(jià)值，第一空是針對(duì)消費(fèi)者與商家來說的，第二空和第三空是針對(duì)上班族來說的。具體來說，第一空要根據(jù)“網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付"得出結(jié)論，“節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間""提高交易效率"；第二空要注意橫線前“工作忙碌"和橫線后“還易于”，從前者可得出“大量節(jié)省寶貴時(shí)間”，從后者考慮關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配，可用“除了"與“還"搭配；第三空要抓住橫線前“信息多元化"和橫線后“完成購(gòu)物”，從橫線后句子來看，應(yīng)與③配合成為購(gòu)物的一個(gè)過程，再結(jié)合“信息多元化"可推出答案。排序?yàn)椋孩邰佗冖堋?/p>

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。8．【答案】B【解析】【分析】考查了學(xué)生體會(huì)文章主題的能力。找文章的主題，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情，從而理解文章的主題。A、C恰當(dāng)。

B.不恰當(dāng)?！八麖募业綄W(xué)校走了足足二十分鐘”"寫了他在路上用時(shí)較長(zhǎng)，與“忙碌的早晨”這一主題不符。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】體會(huì)文章的思想情感是找出文章主題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)文章時(shí)要學(xué)生反復(fù)讀，“書讀百遍，其義自見”。9．【答案】（1）我在廣場(chǎng)散步，背后傳來一聲贊嘆：“真漂亮??！”（2）飽經(jīng)風(fēng)霜的臉：爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，那是歲月在他臉上的刻痕。高高的顴骨，眼窩深深地凹陷下去，一雙褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。（3）小明真厲害，接連繞過兩個(gè)同學(xué)的防守，眼看籃球就要進(jìn)網(wǎng)了，不料被對(duì)手搶了過去。一旁的啦啦隊(duì)員急得發(fā)出一陣陣尖叫聲?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仿照例句寫一句人物語(yǔ)言，不用“說”字即可。

（2）首先結(jié)合自己的想法選擇一個(gè)短語(yǔ)，然后結(jié)合所選擇的短語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行合理的聯(lián)想，注意語(yǔ)句要通順，有條理。

（3）點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法是常在描寫某一事物時(shí)，同時(shí)進(jìn)行一般性和特殊性的描寫，使文章具有說服力，鮮活、生動(dòng)、形象，突出特殊和一般的辨證關(guān)系。點(diǎn)面結(jié)合法體現(xiàn)了客觀世界局部和整體、個(gè)別和一般的辯證關(guān)系，符合現(xiàn)實(shí)生活的本來面貌，給人以真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的感受。用點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫操場(chǎng)上籃球比賽的場(chǎng)面即可，句子要通順。

故答案為：（1）我在廣場(chǎng)散步，背后傳來一聲贊嘆：“真漂亮啊!”（2）飽經(jīng)風(fēng)霜的臉爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，那是歲月在他臉上的刻痕。高高的顴骨，眼窩深深地凹陷下去，一雙褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。（3）小明真厲害，接連繞過兩個(gè)同學(xué)的防守，眼看籃球就要進(jìn)網(wǎng)了，不料被對(duì)手搶了過去。一旁的啦啦隊(duì)員急得發(fā)出一陣陣尖叫聲。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫、寫作手法、擴(kuò)展寫話。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按照要求寫句子。仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭)，然后進(jìn)行仿寫。10．【答案】（1）金；木；水；火（2）捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸（3）野曠天低樹；江清月近人；明月別枝驚鵲；清風(fēng)半夜鳴蟬【解析】【分析】（1）五行指金、木、水、火、土。是認(rèn)識(shí)世界的基本方式。

（2）結(jié)合題干中的“狼牙山五壯士寧死不屈，昂首挺胸，舍身跳下懸崖，氣壯山河”，可知填寫的詩(shī)句是“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》。

（3）分別出自唐代孟浩然的《宿建德江》，結(jié)合題干中的“描寫月色，表達(dá)他的羈旅之思”，可知填寫的詩(shī)句是“野曠天低樹，江清月近人”。

宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，結(jié)合題干中的“描寫月色，他的喜悅之情?！?，可知填寫的詩(shī)句是“明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。”。

故答案為：（1）金木水火（2）捐軀赴國(guó)難、視死忽如歸（3）野曠天低樹、江清月近人、明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有傳統(tǒng)文化，有古詩(shī)文默寫，有名言警句。回答這些知識(shí)，都要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。【答案】11．①12．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】片段一指出科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。片段二說明天體上有生命存在應(yīng)具備的條件。

說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內(nèi)容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結(jié)構(gòu)，抓住中心句分析概括。深刻體會(huì)理解，進(jìn)行解答。11．本題考查句子位置分析。片段二“哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢"承接片段一“我們不能移居到別的星球上去嗎?”。故填：①。

故答案為：①12．本題考查材料內(nèi)容分析?！叭藗冎两裆形丛诘厍蛞酝獾奶罩姓业缴匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說明太空可能存在生命"主要說明太空可能存在生命，與“我們一定要保護(hù)好地球"不相符合。故選：A。

故答案為：A【答案】13．指某人或某事難以理解、難以猜測(cè)或難以預(yù)料。14．①環(huán)境；比喻；擬人；形象生動(dòng)地寫出了雪下的大而猛，暗含了母親對(duì)父親風(fēng)雪天去上班的掛念和擔(dān)心。；②動(dòng)作；運(yùn)用“涌、吸、拍”等動(dòng)詞，形象生動(dòng)地寫出在風(fēng)雪夜母親見到父親回來時(shí)的激動(dòng)及對(duì)父親的心疼。15．本文敘述了父親在大雪夜冒雪上班，母親不放心，等待父親的故事。文中體現(xiàn)了父親是一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)工作都盡職盡責(zé)的人，對(duì)家對(duì)親人充滿愛。也給我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨幸福的家庭氛圍，讓人心動(dòng)。16．怎么還不回來?。】汕f(wàn)別處什么事?。?7．不能，因?yàn)橛猛饷姹煅┑睾臀輧?nèi)爐火溫暖作對(duì)比，突出了家的溫暖能融化一切寒冷，表達(dá)對(duì)家人之間至愛親情的贊美。18．陰冷的冬日，父親依然去上班，并堅(jiān)持冒雪步行了三十里地回家，可見父親愛家人、愛家庭，是一個(gè)有責(zé)任心的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本文敘述了父親在大雪夜冒雪上班，母親不放心，等待父親的故事。文中體現(xiàn)了父親是一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)工作都盡職盡責(zé)的人，對(duì)家對(duì)親人充滿愛。也給我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨幸福的家庭氛圍，讓人心動(dòng)。

閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．考查詞語(yǔ)理解。捉摸不透：指某人或某事難以理解、難以猜測(cè)或難以預(yù)料。

故答案為：指某人或某事難以理解、難以猜測(cè)或難以預(yù)料。14．本題考查賞析句子。

①句子把“雪片”比作羽毛，是比喻的修辭手法；“亂舞”一詞將雪花賦予人的動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了雪下的大而猛。聯(lián)系這樣的天氣，父親還執(zhí)意要去上班的情節(jié)可知，此處對(duì)于雪的描寫，屬于環(huán)境描寫，暗含了母親對(duì)父親風(fēng)雪天去上班的掛念和擔(dān)心。

②結(jié)合小說情節(jié)可知，母親看到“面前的父親，簡(jiǎn)直成了雪人!他衣服上都是雪，眉毛、胡須上也都是雪，整個(gè)人都是白的”，聽到父親解釋“趕著做事，回來晚了”，而且“父親嘴巴像被凍僵了一般”，可見父親回家路上的艱難及勞累。因此“母親的眼淚一下子涌了出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪”這個(gè)句子，主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫，母親眼淚“涌”出來，“吸吸"鼻子，是因?yàn)橐姷礁赣H平安歸來而難以自抑的激動(dòng)和喜悅，又為父親頂風(fēng)冒雪所受的苦和累而心疼的表現(xiàn)，因此涕淚交流；“拍打”父親身上雪，表現(xiàn)了母親對(duì)父親的關(guān)切和疼愛之情。

故答案為：①環(huán)境/比喻/擬人/形象生動(dòng)地寫出了雪下的大而猛，暗含了母親對(duì)父親風(fēng)雪天去上班的掛念和擔(dān)心。/②動(dòng)作/運(yùn)用“涌、吸、拍”等動(dòng)詞，形象生動(dòng)地寫出在風(fēng)雪夜母親見到父親回來時(shí)的激動(dòng)及對(duì)父親的心疼。15．考查內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合“三十多年前，父親在離家三十里路的地方上班，他每天騎自行車往返""夜色漆黑，別人家已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，可父親還沒有回來。母親的態(tài)度依舊堅(jiān)定：‘你爸一定回來的，再等會(huì)兒!'我和妹妹圍著爐火，靜靜等待。就在我們都等得心煩意亂的時(shí)候，屋‘吱呀’一聲開了?！职只貋砝?'妹妹喊起來，我和母親也一躍而起?！笨梢愿爬椋罕疚臄⑹隽烁赣H在大雪夜冒雪上班，母親不放心，等待父親的故事。文中體現(xiàn)了父親是一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)工作都盡職盡責(zé)的人，對(duì)家對(duì)親人充滿愛。也給我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨幸福的家庭氛圍，讓人心動(dòng)。

故答案為：本文敘述了父親在大雪夜冒雪上班，母親不放心，等待父親的故事。文中體現(xiàn)了父親是一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)工作都盡職盡責(zé)的人，對(duì)家對(duì)親人充滿愛。也給我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨幸福的家庭氛圍，讓人心動(dòng)。16．本題考查對(duì)句子的賞析?！澳赣H目光專注的望著村口”，“目光專注”和“遙望”是對(duì)母親的神態(tài)、動(dòng)作描寫，母親這樣專注地望著村口，一聲不吭，是在盼望、等待父親歸來。此時(shí)外面“雪花飛揚(yáng)”，可是她卻“保持著一成不變的姿勢(shì)和表情”，體現(xiàn)了母親等父親歸來的堅(jiān)定和執(zhí)著，更表現(xiàn)出母親對(duì)父親的愛，此時(shí)的母親一定回想，怎么還不回來啊!可急死個(gè)人了，別擔(dān)心，孩子的爸爸一定會(huì)平安回來的。

故答案為：怎么還不回來??！可千萬(wàn)別處什么事??！17．本題考查寫作手法的賞析。首先表明態(tài)度，不能，因?yàn)槲闹羞\(yùn)用了對(duì)比的手法，用外面冰天雪地和屋內(nèi)爐火溫暖作對(duì)比，突出了家的溫暖能融化一切寒冷，表達(dá)對(duì)家人之間至愛親情的贊美。去掉則沒有這種表達(dá)效果。

故答案為：不能，因?yàn)橛猛饷姹煅┑睾臀輧?nèi)爐火溫暖作對(duì)比，突出了家的溫暖能融化一切寒冷，表達(dá)對(duì)家人之間至愛親情的贊美。18．