北師大五年級下冊語文教學工作總結(jié)_第1頁
北師大五年級下冊語文教學工作總結(jié)_第2頁
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北師大五年級下冊語文教學工作總結(jié)_第4頁
北師大五年級下冊語文教學工作總結(jié)_第5頁
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第2頁結(jié)總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本為了語文教學更上一個新的臺階，現(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：思想，平時以身作則，尊敬師長，服從學校統(tǒng)一安排，與同事們第3頁心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成第4頁總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，并且普通話水平有了較大的提高;從書面表達來看都有了不同程度的提高，學生第5頁作課，寫作水平比較差，還需要老師進一步做好他們的思想工作，使一個新的臺階，特對本學期的語文教學工作總結(jié)如下：去識字，做到四個有機結(jié)合：4、是在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起;五是在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生，把新第6頁教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。第四、中學習的意圖，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。練，給兒童打下扎實的語文基礎(chǔ);要努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，努力開發(fā)兒童語文實踐的機會;努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、第7頁過程與方法的綜合，實施了啟發(fā)式、討論式教學;注重兒童語文創(chuàng)造潛能的開發(fā)，促進兒童可持續(xù)性發(fā)展生活中學語文、用語文。總之，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學，字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有第8頁4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品為了語文教學更上一個新的臺階，現(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：思想，平時以身作則，尊敬師長，服從學校統(tǒng)一安排，與同事們第9頁心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生第10頁字的

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