期末重難點培優(yōu)專題訓練卷（第二章觀察生物）-2023-2024學年浙教版七年級上冊科學

2023年七上科學期末重難點培優(yōu)專題訓練卷（第二章觀察生物）一、單選題1．為了保護生物的多樣性，可以采取的措施有（）①依法保護生物多樣性②建設自然保護區(qū)③采取遷地保護的措施④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種。A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④2．下列結構中，不是所有的成熟植物細胞均有的是()A．葉綠體B．細胞壁C．液泡D．細胞核3．觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細胞，不宜觀察，我們應采取的方法是（）A．轉動粗準焦螺旋B．換目鏡C．移動裝片D．換物鏡4．如果你的皮膚不慎劃破，你會感到疼，會流血，這說明皮膚中可能含有哪幾種組（）A．結締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、神經(jīng)組織C．上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織D．上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織5．孢子是植物的（）A．生殖細胞B．一種種子C．一種器官D．植物的幼體6．成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（）A．角質層B．細胞壁C．外套膜D．外骨骼7．下列不屬于生物對外界做出反應的是（）A．驚弓之鳥B．飛蛾撲火C．望梅止渴D．蜻蜓點水8．下列對生物的特征描述錯誤的是（）A．幾乎所有的生物都是由細胞構成的B．一切生物都具有繁殖的特征C．運動是區(qū)分生物和非生物的最主要特征之一D．應激性是生物具有的普遍特性9．下表是劉佳同學對“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構成的？”這一問題作出的回答，正確的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④編號①②③④器官名稱心臟唾液腺脊髓股骨主要組織神經(jīng)組織上皮組織肌肉組織結締組織10．在生物細胞內(nèi)，其形態(tài)、結構和數(shù)目都是一定的結構是（）A．細胞質 B．液泡 C．染色體 D．葉綠體11．某同學列出的幾種組織及舉例，錯誤的一項是（）A．上皮組織﹣﹣汗腺B．輸導組織﹣﹣血液C．結締組織﹣﹣骨質D．營養(yǎng)組織﹣﹣葉肉12．下列不能說明單細胞生物可以獨立完成生命活動的實例是（）A．酵母菌出芽形成新個體B．衣藻利用鞭毛實現(xiàn)自由運動C．藍細菌大量繁殖形成水華D．草履蟲通過表膜與外界進行氣體交換13．下列關于人體消化系統(tǒng)的敘述，不正確的是()A．消化系統(tǒng)是由多個功能相近的器官有序排列執(zhí)行消化和吸收功能的系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)中的唾液腺和肝臟都是器官C．消化系統(tǒng)獨立完成消化和吸收，不受任何控制D．唾液腺、胰腺、肝臟都具有分泌消化液的功能，所以它們一定都含有上皮組織14．如果在載玻片上寫一個字如圖甲所示，怎樣才能使顯微鏡下觀察的圖像變成圖乙（）A．將載玻片順時針轉動90°B．將載玻片逆時針轉動90°C．將載玻片向左上角移動D．將載玻片向右下角移動15．依據(jù)右圖，下列說法正確的是（）A．植株a的發(fā)育起點是d，d經(jīng)過細胞分裂形成cB．b是由營養(yǎng)組織、上皮組織、輸導組織和分生組織等組成的C．圖d與神經(jīng)細胞的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡、葉綠體等D．圖示a→d按結構層次由宏觀到微觀的排列順序為d→c→b→a16．植物細胞的分裂過程順序正確的是（）A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②①細胞質平分為二，各含一個細胞核②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜③細胞核平分為二17．某同學在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時，他可采取的方法是（）A．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B．移動裝片，尋找合適的觀察視野C．選用較小的光圈和平面反光鏡D．換凹面鏡并稍微調節(jié)細準焦螺旋18．草履蟲的表膜不具有下列哪一項功能（）A．保護B．呼吸C．排泄D．消化19．下列詞句中，描寫生物遺傳的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后B．一豬生九仔，九仔各不同C．種瓜得瓜，種豆得豆D．芝麻開花節(jié)節(jié)高20．在低倍鏡下所看到的人體口腔細胞的形態(tài)是（）A．扁平圓形B．立方形C．球形D．圓柱形二、填空題21．青蛙前后肢的主要作用是。22．下圖為草履蟲的結構示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：（1）草履蟲以細菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進入形成標號所示結構，隨細胞質流動逐漸被消化；不能消化的食物殘渣從（結構名稱）排出。（2）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號所示結構進出。（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是：，原因是：。23．請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞及洋蔥表皮細胞臨時裝片的相關問題：（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是；c圖片中滴在載玻片中央的液體是。（2）當小波同學正確完成了對光、放片兩個步驟后，用低倍鏡尋找物像時，向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像。接下來應該進行的一步操作是。A．前后轉動細準焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B．轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C．眼睛看著物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒降至最低D．左眼看著目鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像（3）小波觀察時使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細胞，小強應選擇物鏡放大倍數(shù)為（填“8×”、“10×”或“15×”）的鏡頭，轉動顯微鏡中如圖二所示結構[5]進行觀察即可。（4）小波為了把物像看得更清楚換用高倍鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野變暗，這時可調節(jié)顯微鏡結構中的或（填寫名稱）使視野明亮。24．根據(jù)“制作口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗，回答問題：（1）在擦凈的載玻片中央滴一滴．（2）觀察玻片標本，轉動粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降時，眼睛要注視．（3）如果物像在視野的左下方，要移到視野的中央，應將玻片向移動．（4）如果目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是倍．25．小明從市場里買回來幾個番茄，并認真地進行分析研究：（1）取一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞排列緊密，這層表皮屬于組織；表皮以內(nèi)的部分是果肉細胞，在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄，且排列分散，屬于組織；（2）切開果肉，發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡”，取一條“筋絡”，洗去果肉細胞，制成臨時裝片，輕輕一壓，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其中的細胞一個個上下連接，且中間的細胞壁上有許多的小孔，你估計這部分結構可能是組織；（3）根據(jù)以上的觀察，小明得出結論：番茄是一個由多種組織按照一定的次序構成的。26．如圖是幾種常見的動物，請你仔細觀察圖中的動物，回答下列問題：（1）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體分三部分，體表有堅韌的，既能支持、保護內(nèi)部結構，又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；（2）C生活在水中，用呼吸，用游泳；（3）D的身體呈型，前肢變成；（4）E是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是；三、實驗探究題27．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的（填標號），還需要添加的材料用具有(至少寫出三個)。（2）下面是孫悟的操作過程：取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水。用自來水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察。請回答：孫悟操作過程中有幾處錯誤，請指出并改正（至少找出兩處錯誤）：。（3）圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖，你指出圖中存在的錯誤或不妥之處.28．下表是觀察洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞兩個實驗的相關步驟。實驗一、觀察洋蔥表皮細胞實驗二、觀察人體口腔上皮細胞①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水②用鑷子撕取洋蔥鱗片的內(nèi)側表皮并將其放在水滴中展平②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側壁上輕刮并將其涂在載玻片液滴中③蓋蓋玻片③蓋蓋玻片④染色④染色⑤觀察⑤觀察（1）上述兩個實驗中有錯誤的是。(填實驗序號和步驟號)（2）與洋蔥鱗片內(nèi)表皮細胞相比，人的口腔上皮細胞不具有的細胞結構是。（3）如上圖甲是利用顯微鏡對上述臨時裝片進行觀察的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是。(用序號表示)（4）利用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有許多黑色圓圈，如圖乙所示，解決的方法是。29．小明在“植物失水的實驗”后，進行了一系列拓展實驗，發(fā)現(xiàn)有些植物細胞因失水，細胞膜以內(nèi)部分與細胞壁逐漸分離；當吸水后細胞又恢復成原來的狀態(tài)。請教老師后，得知：具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復原”的現(xiàn)象。興趣小組為進一步研究，設計并開展了以下實驗，請回答：操作步驟25%的蔗糖溶液25%的葡萄糖溶液25%的氯化鈉溶液25%的硝酸鉀溶液制作臨時裝片制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的臨時裝片觀察質壁“分離”現(xiàn)象，記錄質壁“分離”的起止時間在蓋玻片的一側滴一滴溶液，用吸水紙在另一側吸引，這樣重復幾次60秒65秒25秒57秒觀察復原現(xiàn)象在載玻片的一側滴一滴清水，用吸水紙在另一側吸引，這樣重復幾次能能不能能（1）該實驗要研究植物細胞的這種“分離”和“復原”現(xiàn)象與的關系；（2）通過實驗可知，引起細胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時間最短的溶液是；（3）上述實驗中，有一組細胞不能復原，其原因是；（4）該實驗可得出的結論有。A．四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同B．四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C．清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細胞復原30．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學在視野中看到的物像分別如圖所示。其中三位同學觀察效果不好都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果。（1）對同學，你的建議是。（2）對同學，你的建議是。（3）對同學，你的建議是。31．表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同)。請回答：表1人工孵化蛙卵的實驗記錄實驗組別水源水量(mL)水溫(℃)蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)A池塘水50022～25250245B自來水50013250165（1）B組孵化率較低的原因可能是：。（2）某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：表2人工孵化蛙卵的實驗記錄實驗組別水源水量(mL)水溫(℃)蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)A池塘水50022～25250246B池塘水50013250217C自來水50022～25250206D自來水50013250183結果分析：①A組與B組相比，A組的孵化率高，說明：。②A組與C組相比，A組的孵化率高，說明：。③在上述實驗的基礎上就可以得出影響蛙卵孵化因素的結論是：。（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪個方案更好些？。32．2019年5月小徐在爸爸的帶領下，參加了湖州菱湖?；~塘舉辦的首屆“桑椹采摘節(jié)”，體驗了“地籠捕捕歡”、“植物連連順”等娛樂活動。（1）在“地籠捕捕歡”活動中他們捕獲了很多“珍寶”，有鯽魚、河蝦、甲魚、螃蟹、黃鱔，其中有脊椎骨的是。（2）在“植物連連順”活動中，需將葫蘆蘚、蕨、桑椹、銀杏等按一定的順序排列，小徐的排列方式如下，乙處應為。（3）為研究鳥類腸道消化對種子萌發(fā)的影響，小徐進行了實驗。（說明：原始種子是指果皮（肉）完整的種子）實驗記錄如圖，請用文字描述研究的結果。四、解答題33．將質量均為5克的新鮮蘿卜條（形狀大小相同）6塊，分別放入裝有等量清水和不同質量分數(shù)鹽水的6支試管中。30分鐘后取出，用吸水紙吸干表面的水，用天平稱其質量，數(shù)據(jù)如表：濃度清水0.5%鹽水1%鹽水2%鹽水5%鹽水10%鹽水蘿卜條質量（克）7.06.35.14.33.83.5（1）該實驗中使用不同濃度鹽水和清水相當于控制土壤溶液濃度不同，請問該實驗中的蘿卜細胞，控制物質進出的是細胞結構中的。（2）分析表中數(shù)據(jù)信息可知，細胞液濃度最接近。（3）請簡要解釋圖乙細胞形態(tài)變化是什么原因導致的？34．閱讀下列資料，并回答問題。華南虎，是我國特有虎種，也是我國一級保護動物，曾經(jīng)廣泛分布于華南地區(qū)。50年代后期，華南虎還可能有4000個個體。由于受政府收購虎皮的鼓勵和華南虎被認定為害獸的原因，導致華南虎被大量捕殺，數(shù)量急劇下降。隨著人口增長和經(jīng)濟發(fā)展，毀林種糧等對土地的不合理利用，使華南虎的棲息地受到破壞。同時由于林木資源無節(jié)制的砍伐，華南虎所捕獵的動物(如鹿、麂、山羊等)種群數(shù)量減少，使華南虎數(shù)量進一步下降。直到1977年，華南虎才被宣布為保護動物，但為時已晚，華南虎只剩不到200個個體。由于分布過于散亂，加上偷獵屢禁不止，1991年調查估計，野外只剩不到20只華南虎，且分散于各省。據(jù)調查，浙江省慶元縣百山祖自然保護區(qū)，就有華南虎的蹤跡。當?shù)卣疄檎人?，設立了華南虎棲息地保護的建設項目：一方面采取植樹造林、退耕還林等措施，擴大自然保護區(qū)的范圍；另一方面通過建立百山祖華南虎繁育研究中心，對華南虎進行野生豢養(yǎng)和人工繁育，擴大華南虎的種群數(shù)量。同時在華南虎現(xiàn)有活動范圍地區(qū)加強宣傳教育，嚴禁獵殺野生動物。（1）華南虎成為我國一級保護動物的原因是。（2）華南虎現(xiàn)處于一個隔離的且數(shù)量大為減少的狀態(tài)，潛在的危險是將喪失生物多樣性中的多樣性。（3）簡要寫出造成華南虎數(shù)量下降的原因(寫出兩點):。（4）寫出慶元縣百山祖政府為拯救華南虎所要采取的措施：。35．小強在野外找到了6只昆蟲，他依昆蟲的外形特征做了如圖甲所示的檢索表。（1）下列有關圖甲中所示昆蟲特征的說法，正確的是；A.蜉蝣具有尾分兩叉、翅很明顯的特征B.長蚤具有尾分兩叉、翅很明顯、腳細的特征C.衣魚具有尾分三叉、翅不明顯、腳寬扁的特征D.蚊子具有尾不分叉、一對翅的特征（2）圖乙中的C蟲是圖甲中的昆蟲之一，則C蟲為；（3）該同學的檢索表能不能查出所有昆蟲的名字？；（4）同時小強在野外還采集了4種植物P、Q、R和S，并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物：這些植物中有一株是馬鈴薯，它是。36．請閱讀下列材料，分析回答有關問題。材料一：地處臨沂市的蒙山，又稱山東蒙山國家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達98%。景區(qū)內(nèi)動植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各類中萆藥植物41科111屬189種，是全國最大的金銀花產(chǎn)地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米，居全國之首，享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱。材料二：生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物分類。（1）圖甲中可當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是。（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是；C所代表的圖甲中最高等生物的主要特征；蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于。（3）資料中的劃線部分體現(xiàn)了的多樣性。（4）在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和的共同特征多，你的理由是。37．圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物，據(jù)圖回答問題。（1）這幾種生物在身體結構層次上的共同特點是；（2）試根據(jù)細胞結構的特點，將圖中生物進行分類。屬于植物的是；（3）對A的分類，四位同學有不同看法，你認為誰的分類更恰當？答：的分類最恰當。甲：A有細胞壁和液泡，應屬于植物；乙：A沒有葉綠體，應屬于動物；丙：A有細胞壁和液泡，不屬于動物；它沒有葉綠體，也不屬于植物；?。撼藙游锖椭参镏猓覀冞€可以分出其他類群，A屬于其他類群。

答案解析部分1．【答案】D【解析】為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，如建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)又叫就地保護。有時把瀕危物種移入動植物遠進行專門的保護，建立種質庫等，也叫遷地保護。還相繼頒布了相關的法律法規(guī)進行依法保護生物的多樣性。有的要進行用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種等?？梢奃符合題意。故選D?！痉治觥勘绢}考查保護生物多樣性的措施，學生熟記常見的保護生物多樣性的措施，才能準確解題。2．【答案】A【解析】細胞壁、線粒體、大液泡是成熟植物細胞中都有的結構，但是葉綠體不是所有的成熟植物細胞都含有的。如植物中不呈綠色部分的細胞、番茄果肉細胞、葉的表皮細胞等。植物細胞的基本結構包括細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核和液泡，所有的活細胞都有線粒體．有的植物細胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細胞沒有葉綠體，如洋蔥表皮細胞。故答案為：A3．【答案】C【解析】若視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細胞，不宜觀察，此時不論是換物鏡還是換目鏡，只能放大或縮小顯微鏡的放大倍數(shù)，準焦螺旋的作用是把物像調清晰，因此都不適合，只能移動玻片標本，在標本其它位置找，看是否有較容易觀察的單層細胞?！痉治觥勘绢}主要考查學生對顯微鏡使用的熟練程度。4．【答案】A【解析】感到疼是神經(jīng)組織在起作用，流血說明有結締組織?！痉治觥可掀そM織具有保護、分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能；神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導興奮；結締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能。皮膚不慎被劃破，會感到疼說明有神經(jīng)組織，流血說明有結締組織，因此皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結締組織。5．【答案】A【解析】植物按照通過種子還是孢子來進行生殖可以分為種子植物和孢子植物。種子植物以種子來進行繁殖，種子為一種器官；孢子植物以孢子來進行繁殖后代，是一種生殖細胞。故而選A。【分析】本題主要考查學生對孢子的概念的理解。6．【答案】D【解析】：蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．故選：D【分析】蟬的體表有外骨骼，不能隨著蟬身體的長大而變大，據(jù)此可以解答本題．7．【答案】D【解析】本題考察生物能對外界刺激作出反應的知識點。生物能對其他生物、陽光、水分、溫度等等外界因素作出反應?！痉治觥矿@弓之鳥指受弓箭驚嚇的鳥，是鳥對外界刺激弓箭作出反應；飛蛾撲火是指飛蛾的趨光性，對光的刺激作出的反應；蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵，將卵產(chǎn)在水面上，屬于蜻蜓的繁殖現(xiàn)象；望梅止渴是人對梅子的刺激作出流口水的反應。因此應該選D。8．【答案】C【解析】A、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物。正確，符合題意；B、成熟的生物個體能夠通過生殖產(chǎn)生后代，正確，不符合題意；C、植物一般不能自由運動,運動不是區(qū)分生物和非生物的最主要特征之一，錯誤，符合題意。D、具有生物的特征有應激性。如用手輕輕觸動含羞草的葉，葉會合攏，向日葵的花盤朝向太陽，植物根的向地性，向水性，向肥性，莖的背地生長等，都說明植物具有應激性，正確，不符合題意。故選：C【分析】本題考查生物的特征，需熟記生物的七大特征。9．【答案】D【解析】本題考查器官的主要組織。心臟主要組織是肌肉組織；唾液腺為上皮組織；脊髓為神經(jīng)組織；股骨為結締組織。因此本題選D?！痉治觥拷獯鸨绢}的關鍵在于掌握各器官的主要組織類型。10．【答案】C【解析】染色體是指能夠被堿性染料染成深色的的物質。在每種生物的細胞內(nèi)，染色體的形態(tài)、結構及數(shù)目的一定的。而其他細胞器的數(shù)目有差別。故答案選：C

【分析】解答本題的關鍵在于理解細胞染色體數(shù)目和形態(tài)保持一定。11．【答案】B【解析】本題考查動植物的基本組織。輸導組織是植物所特有的，而血液屬于結締組織。本題應該選B。【分析】解答本題的關鍵在于學會區(qū)分動植物基本組織的類型，及掌握常見結構的組織類型。12．【答案】C【解析】A、酵母菌在營養(yǎng)狀況良好時，進行出芽生殖，不符合題意；B、衣藻的前端有兩根鞭毛，能在水中自由運動，不符合題意；C、赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游藻類植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象，符合題意；D、草履蟲是身體只是由一個細胞構成的單細胞生物．草履蟲通過表膜與外界進行氣體交換，不符合題意?！痉治觥坷斫鈫渭毎锏纳盍曅?，結構特點是關鍵。13．【答案】C【解析】【分析】動物組織：

①上皮組織：保護功能，有些具有分泌和吸收功能

②結締組織：運輸和支持

③肌肉組織：可以收縮和舒張產(chǎn)生運動

④神經(jīng)組織：接受刺激產(chǎn)生并傳導興奮A.消化系統(tǒng)有結締組織，神經(jīng)組織，上皮組織，肌肉組織功能構成，完成消化與吸收，A正確，唾液腺和肝臟都屬于器官這一層次，B正確，消化系統(tǒng)是會受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制，C錯誤，上皮組織的功能就包含保護，分泌的功能。D正確。故答案為：C14．【答案】B【解析】【分析】1、顯微鏡中所成的像是倒像，倒像主要是指像與物的關系是上下相反，左右互換。在顯微鏡中物體的轉動方向與物體的轉動方向是一致的，所以此題只需要將甲圖的像先進行確定，然后變到乙，或將乙的實物樣子判斷出后，甲轉動到乙對應的實物。

根據(jù)顯微鏡中所成的像為倒像，可判斷出甲圖對應的像為，要將此像變動到乙像的位置，可以逆時針轉90°或順時針轉動270°。所以B選項正確，A、C、D錯誤。故選B15．【答案】C【解析】【分析】a是植株，b是果實，c為上皮細胞，d植物細胞。A：d是植物細胞，植株a發(fā)育的起點是受精卵，A不符合題意；

B、b是果實，是由營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織、分生組織等組成，B不符合題意；

C、圖d是植物細胞，它和人體細胞——神經(jīng)細胞的區(qū)別是，神經(jīng)細胞有細胞核、細胞質、細胞膜，但是沒有液泡、葉綠體，d細胞卻具有，C符合題意；

D、植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，但是c是動物的上皮組織，不屬于構成植物體的結構層次，D不符合題意。故答案為：C16．【答案】C【解析】本題考查植物細胞的分裂過程。植物細胞在分裂時，首先是細胞核一分為二，接著是在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜，把細胞質平分為二，各含一個細胞核。因此本題應該選C?！痉治觥拷獯鸨绢}可以采用排除法。細胞分裂的第一步是細胞核一分為二，因此第一步的序號為③，排除掉A、B、D項，選C。17．【答案】B【解析】本題主要考查顯微鏡的使用。在視野中發(fā)現(xiàn)細胞重疊，說明是在制片的時候實驗材料不夠薄不均勻導致的，與顯微鏡無關，因此應該移動裝片，尋找單層的細胞。故答案選：B【分析】解答本題的關鍵在于分析觀察中所遇到的問題的原因。18．【答案】D【解析】本題考查草履蟲的結構特點與功能。草履蟲的表膜能夠起到保護的作用，同時能夠從水中獲得氧氣，具有呼吸的功能，食物泡中的食物殘渣需要經(jīng)過表膜排出體外。消化是在細胞內(nèi)消化泡中完成的。因此，本題選D?！痉治觥拷獯鸨绢}的關鍵在于掌握草履蟲表膜的功能。19．【答案】C【解析】螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)，A選項不正確；一豬生九仔，九仔各不同描述的是生物的變異現(xiàn)象，B也是錯誤的；種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，C選項正確；芝麻開花節(jié)節(jié)高描述的是生物的生長現(xiàn)象，D錯誤?！痉治觥勘绢}考查的是生物的特征。子女和父母之間的性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象叫遺傳。遺傳現(xiàn)象的例子：“種瓜得瓜，種豆得豆”、“貓生貓，鴨生鴨”。20．【答案】A【解析】人口腔上皮細胞是位于口腔表面的一層上皮組織中，細胞排列較緊密，呈扁平圓球形。因此在低倍鏡下看到的人口腔上皮細胞是扁平圓形。故選A【分析】本題考查人口腔上皮細胞的形態(tài)，這道題出題頻率較小，但是錯誤率較高。21．【答案】前肢支撐身體，后肢跳躍、劃水【解析】本題考查青蛙四肢的特點。青蛙的前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水?！痉治觥拷獯鸫祟愵}目的關鍵是了解青蛙適應環(huán)境的特點。22．【答案】（1）6；胞肛（2）4（3）表層；含氧量多【解析】本題考查草履蟲的身體結構及功能。（1）草履蟲只由一個細胞構成，但也能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，它身體的一側有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)長著密長的纖毛，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，食物在食物泡中被消化和吸收，最后剩下的殘渣從胞肛排出；（2）草履蟲能獨立完成呼吸過程，它能通過表膜才外界吸收氧氣和排出二氧化碳（3）好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材。【分析】解答本題的關鍵在于掌握草履蟲的身體結構及各個部分的功能。23．【答案】（1）cadb；生理鹽水（2）C（3）8X；物鏡轉換器（4）反光鏡；光圈【解析】【分析】光學顯微鏡由目鏡，物鏡，粗準焦螺旋，細準焦螺旋，壓片夾，通光孔，遮光器，轉換器，反光鏡，載物臺，鏡臂，鏡筒，鏡座，聚光器，光闌組成。（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟是第一步：用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；第二步：用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下；第三步：把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下；第四步：蓋上蓋玻片，應注意不要留下氣泡。第五步：經(jīng)碘液染色后；第六步：把制好的口腔上皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。因此操作的順序為：cadb；如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片這一步驟滴的液體是生理鹽水，那樣做的目的是保持細胞的正常形態(tài)。（2）用低倍鏡尋找物像時，向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像。接下來應該進行的一步操作是眼睛看著物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒降至最低。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野比較暗，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野比較亮，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越多，所以要挑選放大倍數(shù)越小的，也就是8X，顯微鏡結構5是物鏡轉換器，也就是轉動物鏡轉換器。（4）小波在選擇換用高倍鏡觀察后，發(fā)現(xiàn)視野變暗，應該調節(jié)反光鏡或者光圈，因為它的作用是使顯微鏡視野變得明亮。故答案為：（1）cadb；生理鹽水（2）C（3）8X；物鏡轉換器（4）反光鏡；光圈24．【答案】（1）生理鹽水（2）物鏡（3）左下方（4）100【解析】（1）把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水．（用0.9%的生理鹽水，它能使細胞保持原有形態(tài)．因為人體的組織細胞生活在0.9%的生理鹽水中，可使它保持原有的形態(tài)．如果外界溶液濃度過高，會使細胞脫水萎縮；如果外界溶液濃度過低，細胞會吸水脹破．（2）觀察玻片標本，轉動粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降時，眼睛要注視物鏡，以免壓壞玻片．（3）由于顯微鏡成的是倒像，如果物像在視野的左下方，要移到視野的中央，應將玻片向左下方移動．（4）顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡和物鏡的乘積，所以如果目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍．故答案為：（1）生理鹽水（2）物鏡（3）左下方（4）100【分析】人的口腔上皮細胞臨時裝片制作過程簡稱：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、滴（稀碘液）、吸（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．（2）把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水．（用0.9%的生理鹽水，它能使細胞保持原有形態(tài)．因為人體的組織細胞生活在0.9%的生理鹽水中，可使它保持原有的形態(tài)．如果外界溶液濃度過高，會使細胞脫水萎縮；如果外界溶液濃度過低，細胞會吸水脹破．）（3）用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側壁上輕輕地刮幾下．（4）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下．（5）用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．（6）把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部．25．【答案】（1）保護；營養(yǎng)（2）輸導（3）器官【解析】【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等。

（1）取一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞排列緊密，這層表皮屬于保護組織，因為它能夠保護番茄內(nèi)部柔嫩結構；表皮以內(nèi)的部分是果肉細胞，在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄，且排列分散，屬于營養(yǎng)組織，因為它有儲藏營養(yǎng)物質的功能。

（2）切開果肉，發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡”，取一條“筋絡”，洗去果肉細胞，制成臨時裝片，輕輕一壓，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其中的細胞一個個上下連接，且中間的細胞壁上有許多的小孔，你估計這部分結構可能是輸導組織，因為它們能夠運輸水分和無機鹽、有機物。

（3）根據(jù)以上的觀察，小明得出結論：番茄是一個由多種組織按照一定的次序構成器官。

故答案為：（1）保護；營養(yǎng)（2）輸導（3）器官26．【答案】（1）頭、胸、腹；外骨骼（2）鰓；鰭（3）流線；翼（4）胎生、哺乳27．【答案】（1）③；①消毒牙簽②亞甲基藍溶液③生理鹽水（2）自來水漱口改為涼開水漱口，牙簽涂一些改為涂抹均勻，沒有蓋蓋玻片直接觀察改為蓋上蓋玻片并染色后觀察。（三點答對任意兩點即可）（3）口腔上皮細胞沒有液泡【解析】【分析】本題主要考查顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的實驗知識。

（1）用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細胞”的實驗步驟可概括為：①擦，用紗布擦載玻片、蓋玻片②滴，用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水、③刮，用消毒的牙簽在口腔上膛上刮幾下、④涂在載玻片上涂勻、⑤蓋，用鑷子蓋上蓋玻片、⑥染色．所以，觀察“人的口腔上皮細胞”時準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖中的③。

（2）孫悟操作過程中有幾處錯誤，請指出并改正（至少找出兩處錯誤）：自來水漱口改為涼開水漱口，牙簽涂一些改為涂抹均勻，沒有蓋蓋玻片直接觀察改為蓋上蓋玻片并染色后觀察。

（3）植物細胞有液泡，但是口腔上皮細胞沒有液泡。

故答案為：（1）③；①消毒牙簽②亞甲基藍溶液③生理鹽水（2）自來水漱口改為涼開水漱口，牙簽涂一些改為涂抹均勻，沒有蓋蓋玻片直接觀察改為蓋上蓋玻片并染色后觀察（3）口腔上皮細胞沒有液泡28．【答案】（1）實驗二中的步驟①（2）細胞壁和液泡（3）③①②④（4）重新蓋蓋玻片（重新制作裝片）【解析】【分析】制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟：擦片→滴液【清水】→撕洋蔥表皮→展開洋蔥表皮→蓋蓋玻片→染色【稀碘液】→吸水?！咀ⅲ罕蝗玖先境缮钌慕Y構是細胞核】【其過程可簡化為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！?/p>

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：擦片→滴液【0.9%生理鹽水】→刮口腔上皮細胞→涂口腔上皮細胞→蓋蓋玻片→染色【稀碘液】→吸水。【其過程可簡化為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸?！?/p>

動物細胞與植物細胞在結構上：

相同點：動、植物細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核，在細胞質中都有線粒體。

不同點：動物細胞沒有細胞壁，液泡和葉綠體。

（1）實驗二的步驟①中滴液應為0.9%的生理鹽水.（2）動物細胞沒有細胞壁和液泡

（3）顯微鏡的使用步驟：

a安放：顯微鏡應放在體前偏左，鏡筒在前鏡臂在后的方向安放好。

b對光：用低倍鏡、較大光圈（遮光器上調）；眼看目鏡，同時調節(jié)反光鏡；使視野變得明亮。

c放片：觀察對象要正對物鏡的孔，將玻片夾好之后再調焦。d調焦：先用低倍鏡尋找物象，先降鏡筒后升高鏡筒，降低鏡筒時要在側面觀察是否壓片，升高鏡筒時正對著目鏡尋找物象。把物像移到視野中心，換用高倍鏡觀察只調節(jié)細準焦螺旋，使物象變得清晰。

e觀察：兩眼睜開，用左眼觀察，用右眼畫圖。

（4）黑色圓圈為氣泡，應該重新制作裝片

故答案為：（1）實驗二中的步驟①；（2）細胞壁和液泡；（3）③①②④；（4）重新蓋蓋玻片（重新制作裝片）29．【答案】（1）溶液種類（2）25%的氯化鈉溶液（3）洋蔥鱗片葉外表皮細胞失活（4）A；B【解析】【分析】科學探究的一般過程，科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在科學探究的過程中我們通常還要設計對照實驗，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗．這一種條件就是唯一實驗變量。一般地說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組，設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。

（1）該實驗的變量是不同的溶液種類，所以該實驗要研究植物細胞的這種“分離”和“復原”現(xiàn)象與溶液種類的關系。

（2）通過實驗數(shù)據(jù)可知，在該實驗中引起細胞發(fā)生"分離"現(xiàn)象時間最短的溶液是25%的氯化鈉溶液，時間僅為25秒。

（3）在上述實驗中25%的氯化鈉溶液組的細胞分離后不能復原，其原因是洋蔥鱗片葉表皮細胞活性，只有具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象。

（4）A.四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離時間不同，因此四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同，A符合題意。

B.從表格中信息可以看出四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生‘'分離"現(xiàn)象，正確。

C.清水能使25%的蔗糖溶液、25%的葡萄糖溶液、25%的硝酸鉀溶液引發(fā)的質壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細胞復原，而25%的氯化鈉溶液引發(fā)的則不能，錯誤。

故該實驗可以得出的結論有：AB。

故答案為：（1）溶液種類（2）25%的氯化鈉溶液（3）洋蔥鱗片葉外表皮細胞失活（4）AB30．【答案】（1）甲；蓋蓋玻片時使蓋玻片一邊先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放平（2）丙；在漱凈的口腔內(nèi)側壁刮取材料（3）丁；材料在載玻片的生理鹽水中應涂抹均勻【解析】【分析】觀察圖像可知，甲：圖中出現(xiàn)氣泡，乙：細胞分布均勻，有利于觀察，丙：有食物殘渣，?。杭毎性S多重疊，圖像不清晰。(1)甲：圖中出現(xiàn)氣泡，影響觀察，效果不好。建議在蓋蓋玻片時，要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后再輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡。

(2)丙：圖中有食物殘渣，影響觀察。建議在取口腔上皮細胞前，要用涼開水把口漱干凈，去掉食物殘渣，以免影響實驗效果，在漱凈的口腔內(nèi)側壁刮取材料。

(3)?。簣D中細胞分布不均勻，有很多重疊，圖像不清晰，效果不好。建議材料在載玻片的生理鹽水中應涂抹均勻。

故答案為：(1)甲；蓋蓋玻片時使蓋玻片一邊先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放平；(2)丁；材料在載玻片的生理鹽水中應涂抹均勻31．【答案】（1）水溫和水源的問題（2）水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高，孵化率高；水源對蛙卵的孵化具有重要影響，池塘水有利于孵化；水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素（3）表2?！窘馕觥勘绢}考查探究實驗的有關知識。(1)由表1看出A組與B組實驗上存在兩點不同：①水溫，②水源。結果B組孵化率較低，原因可能出在水溫，也可能出在水源，還可能與水溫和水源都有關。(2)①A組與B組的變量是水溫，C組與D組的變量也是水溫，如果A、C組的孵化率高，說明水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高(22～25℃)，孵化率高。②A組與C組的變量是水源，B組與D組的變量也是水源，如果A、B組的孵化率高，說明水源對蛙卵的孵化具有重要影響，池塘水有利于孵化。③如果按①②結果可得水溫和水源都是影響蛙卵孵化的重要因素。(3)對比表1和表2的實驗方案，表2的實驗方案更好些。因為表2形成對比時有單一變量。故答案為：(1)水溫和水源的問題(2)①水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高，孵化率高②水源對蛙卵的孵化具有重要影響，池塘水有利于孵化③水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素(3)表2。【分析】解答此類題目的關鍵是明確探究實驗的基本環(huán)節(jié)和變量的唯一性。32．【答案】（1）鯽魚、甲魚、黃鱔（2）銀杏（3）鳥類消化道處理種子后可促其萌發(fā)【解析】【分析】（1）動物可根據(jù)有無脊椎骨分為脊椎動物和無脊椎動物；

（2）種子外無果皮包被的植物為裸子植物；

（3）通過圖像可知萌發(fā)率和時間之間的關系。（1）脊椎動物為鯽魚、甲魚、黃鱔，剩余為節(jié)肢動物；

（2）種子外無果皮包被為裸子植物，故其為銀杏；

（3）萌發(fā)率和時間之間的關系可知，結果為鳥類消化道處理種子后可促其萌發(fā)。33．【答案】（1）細胞膜（2）1%（3）當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水?！窘馕觥俊痉治觥考毎氖€是吸水要比較土壤溶液的濃度與根毛細胞的細胞液濃度的大小關系，當土壤溶液的濃度大于根毛細胞的細胞液濃度時細胞失水；當土壤溶液的濃度小于根毛細胞的細胞液濃度時細胞會吸水。

（1）該實驗中使用不同濃度鹽水和清水相當于控制土壤溶液濃度不同，請問該實驗中的蘿卜細胞，控制物質進出的是細胞結構中的細胞膜。

（2）細胞的失水還是吸水要比較土壤溶液的濃度與根毛細胞的細胞液濃度的大小關系，失水會導致蘿卜變輕，吸水會變重，所以質量越小的為細胞液濃度最接近的濃度。

（3）圖乙細胞形態(tài)變化的原因是當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水。

故答窒為：（1）細胞膜（2）0.5%（3）當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水34．【答案】（1）華南虎的數(shù)量本來就已經(jīng)很少了，而且在不斷地減少（2）物種（3）大量捕殺華南虎；華南虎的棲息地受到破壞（4）設立了華南虎棲息地保護的建設項目：一方面采取植樹造林、退耕還林等措施，擴大自然保護區(qū)的范圍；另一方面通過建立百山祖華南虎繁育研究中心，對華南虎進行野生豢養(yǎng)和人工繁育，擴大華南虎的種群數(shù)量。同時在華南虎現(xiàn)有活動范圍地區(qū)加強宣傳教育，嚴