![2023年省營口市招聘教師筆試真題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0B/18/wKhkGWc6owqAJcWdAAHfR3m4VaA831.jpg)
![2023年省營口市招聘教師筆試真題_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0B/18/wKhkGWc6owqAJcWdAAHfR3m4VaA8312.jpg)
![2023年省營口市招聘教師筆試真題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0B/18/wKhkGWc6owqAJcWdAAHfR3m4VaA8313.jpg)
![2023年省營口市招聘教師筆試真題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0B/18/wKhkGWc6owqAJcWdAAHfR3m4VaA8314.jpg)
![2023年省營口市招聘教師筆試真題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0B/18/wKhkGWc6owqAJcWdAAHfR3m4VaA8315.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年省營口市招聘教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)生認(rèn)識到只要上課認(rèn)真聽講,就會獲得他所希望的好成績,那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論,學(xué)生這樣的心理稱為()。A.效能期待B.替代性強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.結(jié)果期待【答案】:D2.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法,不正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認(rèn)知能力,是會不會學(xué)的標(biāo)志B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開,要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來D.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略【答案】:B3.“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則,是由()提出的。A.皮亞杰B.麥克費(fèi)爾C.科爾伯格D.馬卡連柯【答案】:D4.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。A.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】:C5.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實(shí)踐【答案】:D6.在一定情況下,對個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實(shí)現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.懲戒B.打罵C.罰跪D.變相體罰【答案】:A7.西方現(xiàn)代教育史上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),提出“三個(gè)任何”大膽假設(shè)的是()。A.杜威B.布魯納C.皮亞杰D.奧蘇貝爾【答案】:B8.蘇聯(lián)教育學(xué)家巴班斯基認(rèn)為,應(yīng)該把教學(xué)看作一個(gè)系統(tǒng),從系統(tǒng)的整體與部分之間的相互關(guān)系、相互作用之中考察教學(xué),這是為了()。A.體現(xiàn)示范教育作用B.形成“生活教育”思想體系C.促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展D.達(dá)到最優(yōu)處理教育問題【答案】:D9.按照埃里克森人格發(fā)展理論,培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是()歲。A.12~18B.2~3C.6~12D.0~1.5【答案】:D10.教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì),使人能夠在不同的崗位之間轉(zhuǎn)換和調(diào)動。這體現(xiàn)的是教育的()功能。A.社會B.維持C.交往D.激勵(lì)【答案】:A11.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要()。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】:D12.下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是()。A.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突中如何保護(hù)自己B.小明在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會如何與人和睦相處C.爸爸針對小明懦弱的個(gè)性設(shè)法訓(xùn)練小明如何以牙還牙報(bào)復(fù)欺辱者D.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)【答案】:A13.考試作為一種評價(jià)方式能夠評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,但僅憑考試成績來評價(jià)學(xué)生,可能會使學(xué)生變成“書呆子”,上述事實(shí)表明()。A.教育既有負(fù)向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能B.教育既有正向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能C.教育既有負(fù)向顯性功能,又有正向隱性功能D.教育既有正向顯性功能,又有正向隱性功能【答案】:B14.我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是()。A.七藝B.四學(xué)C.六藝D.三科【答案】:C15.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí),經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系,并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】:C16.概念同化的典型方式是()。A.有意義學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】:D17.《橘頌》是一首詠物抒情書,用擬人的手法塑造了橘樹的美好形象,從各個(gè)側(cè)面描繪和歌頌,橘樹的形象是詩人用以激勵(lì)自己堅(jiān)守節(jié)操的榜樣。作者是()。A.屈原B.范仲淹C.毛澤東D.文天祥【答案】:A18.黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)任務(wù)是到()年,鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展,制度框架和政策體系基本形成。A.2020B.2035C.2050D.2049【答案】:A19.為了使我國尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),我國專門設(shè)立了教師節(jié),我國的教師節(jié)是每年的()。A.10月9日B.9月10日C.1月9日D.9月9日【答案】:B20.闡述了儒家“明德”“親民”“止于至善”社會政治觀點(diǎn)的經(jīng)典著作是()。A.《孟子》B.《論語》C.《中庸》D.《大學(xué)》【答案】:D21.價(jià)格變動會引起需求量變動。在日常生活中,價(jià)格變動對需求量影響較小的一組商品是()。A.金銀首飾,液化氣,家用攝像機(jī)B.電視機(jī),食用油,禽蛋C.蔬菜,米面,日用調(diào)味品D.海鮮產(chǎn)品,電腦,轎車【答案】:C22.國際會議喜歡用圓桌會議的形式的原因是()。A.表示團(tuán)結(jié)B.表示一律平等C.表示公正D.表示合作【答案】:B23.下列公文用語中沒有歧義的是()。A.此案涉及四個(gè)課題組成員B.本項(xiàng)目三個(gè)工作人員,分別到廣州、上海、南寧調(diào)研C.貴單位接到通知后,請立即辦理D.本區(qū)新建五座一千平方米的教學(xué)樓【答案】:C24.()是我國第一部長篇?dú)v史章回體小說。A.《紅樓夢》B.《三國演義》C.《水滸傳》D.《三國志》【答案】:B25.物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物是意識的:A.內(nèi)容B.起源C.功能D.生理基礎(chǔ)【答案】:B26.似曾相識的故事,只要你靜心觀察,就在我們生活周遭日復(fù)一日()地演出。人生旅途看起來紛繁紛沓,置身其中才知那是獨(dú)來獨(dú)往的終身體驗(yàn)--沿途的浮光掠影,何嘗不是為了成就我們或豐饒或()的內(nèi)在?填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.單一式單薄B.木偶式貧窮C.機(jī)械化貧瘠D.平面化骨感【答案】:C27.空間信息技術(shù)以其獨(dú)特的工作原理與方式在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中發(fā)揮著作用,日益成為遺產(chǎn)()與保護(hù)中()的技術(shù)支撐,在遺產(chǎn)的遙感與探測、定位、測量、展示、分析、綜合和復(fù)原等各個(gè)領(lǐng)域都可以得到有效應(yīng)用。A.監(jiān)測不可或缺B.開發(fā)必不可少C.發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要D.利用舉足輕重【答案】:A28.長期以來,政府對公共事務(wù)的處理處于相對壟斷狀態(tài)。隨著社會轉(zhuǎn)型加劇,社會治理遇到的挑戰(zhàn)越來越多,政府已無力也沒有必要去處理諸多繁雜的社會性事務(wù)。這一局面的出現(xiàn),迫切要求厘清政府與社會的關(guān)系,社會能處理的交給社會,政府只是進(jìn)行宏觀調(diào)控和監(jiān)督等必須由政府自身完成的事務(wù),也就是從全能型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府。政府購買公共服務(wù),有助于剝離政府的一部分職能,擴(kuò)大社會自我服務(wù)的空間,使社會有能力進(jìn)行自我管理和自我服務(wù),最終促進(jìn)社會整體效率的提高。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.政府對公共事務(wù)的壟斷阻礙了社會效率的提高B.政府職能向服務(wù)型轉(zhuǎn)變是社會轉(zhuǎn)型的內(nèi)在要求C.購買公共服務(wù)是今后政府提高效率的首要方式D.社會轉(zhuǎn)型弱化了政府在處理公共事務(wù)中的作用【答案】:B29.不久前,“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會經(jīng)濟(jì)活動的精細(xì)程度看,征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評價(jià),未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納,均有可能造成水電費(fèi)的拖欠,顯然,這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個(gè)人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計(jì),就有可能造成誤傷。正因?yàn)橥话l(fā)情況多,作為社會服務(wù)部門,更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任,并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時(shí),水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說明()A.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高B.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理C.當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)D.征信系統(tǒng)與日常活動密切相關(guān)【答案】:C30.當(dāng)每個(gè)人放任路口一個(gè)車位的搶行,有一天你我將面對的,也許就是整個(gè)城市交通的___式報(bào)復(fù);今天你習(xí)慣了對路口減速避讓人行橫道線的菱形標(biāo)志___,明天也許就會成為類似杭州“愛心斑馬線事件”的當(dāng)事人……從某種程度上來說,所有的慘劇都是由一步一步的___、懈怠、麻木日積月累起來的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.地雷置之不理壓抑B.偶然視而不見忽視C.沖動形同虛設(shè)放任D.崩潰熟視無睹僥幸【答案】:D31.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題,這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化,雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④【答案】:B32.“此處不留人,自有留人處”給了懶人正大光明的借口,給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由。可殘酷的是,生活不相信借口,競爭沒有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情,與其精神勝利不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境,就像把淡水魚放進(jìn)海里,空間是大了,可是命也危矣??燎蟓h(huán)境,不如苛求自己,我們改變不了世界,地球不會老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽。
最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是()。A.處處都留人,只是人不在B.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會恰合你意C.苛求環(huán)境不如苛求自己D.物競天擇,適者生存【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.公道的特征有()。A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性B.公道觀念的多元性C.公道意識的社會性D.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益【答案】:AB34.要牢記群眾是真正的英雄,任何時(shí)候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來。A.我是誰B.依靠誰C.為了誰D.跟隨誰【答案】:ABC35.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.牧師B.醫(yī)師C.教師D.律師【答案】:ABCD36.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.沒有求知的欲望與興趣C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.從事教育工作的使命感【答案】:ACD37.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學(xué)習(xí)方式的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】:ABC38.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)()。A.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度B.對從業(yè)人員的活動進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)C.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】:ACD39.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)【答案】:ABD40.專才教育以往多見諸于()。A.美國B.發(fā)展中國家C.市場經(jīng)濟(jì)國家D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家【答案】:D41.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)()。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性【答案】:ABC42.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定,家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些?()A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學(xué)校給予的處分不服C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)D.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】:ABCD43.下列說法正確的是()。A.我國領(lǐng)土面積位居世界第三B.我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰褻.我國水資源地區(qū)分布極不平衡D.我國是世界上人口最多的國家【答案】:ABCD44.自2008年國際金融危機(jī)以來,各國央行采用寬松的貨幣政策刺激經(jīng)濟(jì),下列屬于寬松的貨幣政策的有()。A.增加政府轉(zhuǎn)移支付B.降低存款準(zhǔn)備金率C.增發(fā)國債D.降低基準(zhǔn)利率水平【答案】:BD45.產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)不斷進(jìn)行的兩個(gè)條件是()。A.三種循環(huán)形式在時(shí)間上依次繼起B(yǎng).貨幣資本循環(huán)C.商品資本循環(huán)D.三種職能形式在空間上同時(shí)并存【答案】:AD46.下列屬于高新技術(shù)領(lǐng)域的有()。A.生物工程技術(shù)B.基因工程技術(shù)C.電子信息技術(shù)D.海洋開發(fā)技術(shù)【答案】:ABCD47.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)()。A.黨風(fēng)廉政建設(shè)B.社會公德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】:BCD48.在社會工作中強(qiáng)調(diào)接納,下列說法中,正確的是()。A.接納是一種方法B.不僅接納服務(wù)對象的優(yōu)點(diǎn),也接納服務(wù)對象的缺點(diǎn)C.接納不等于贊同和認(rèn)同服務(wù)對象的價(jià)值理念D.不介意案主的價(jià)值觀與行為并為其提供服務(wù)【答案】:BCD49.社會工作者在挖掘資源的過程中,需要()。A.重視社會政策研究工作B.重視挖掘社區(qū)中的人力資源C.重視政府的財(cái)力支持工作D.重視轄區(qū)單位(或組織)的資源發(fā)展工作【答案】:ABD50.在社區(qū)服務(wù)(活動)方案策劃的過程中,訂立工作目標(biāo)的內(nèi)容主要包括()。A.清楚列出服務(wù)(活動)的內(nèi)容B.清楚列出服務(wù)(活動)的場所C.清楚界定整個(gè)服務(wù)(活動)方案是以哪些人為服務(wù)對象D.表達(dá)出期望的服務(wù)(活動)成效【答案】:ACD51.火場照相常用方法有()。A.相向拍照法B.多向拍照法C.回轉(zhuǎn)連續(xù)拍照法D.直線連續(xù)拍照法【答案】:ABCD52.下列屬于公眾聚集場所的是()。A.賓館、飯店B.公共圖書館C.商場、市場D.醫(yī)院【
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年山西省三晉聯(lián)盟名校高二上學(xué)期期中聯(lián)合考試歷史試卷
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)商品交易協(xié)議范本
- 2025年養(yǎng)老護(hù)理雇傭合同標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年倉儲合同風(fēng)險(xiǎn)控制策略制定
- 2025年倉儲物流服務(wù)協(xié)議文本
- 2025年企業(yè)股份制改革協(xié)議合同范本
- 2025年兒童鞋類行業(yè)供需合同樣本
- 2025年船底防污漆項(xiàng)目申請報(bào)告
- 2025年事業(yè)單位合同采購范例
- 2025年錳氧化物項(xiàng)目提案報(bào)告模范
- 反面典型案例剖析材料范文(通用6篇)
- 社區(qū)養(yǎng)老驛站運(yùn)營方案模版
- 鐵道概論(高職)PPT完整全套教學(xué)課件
- 餐飲行業(yè)品牌介紹商務(wù)宣傳PPT模板
- 關(guān)于中小企業(yè)人才流失的調(diào)查分析報(bào)告畢業(yè)論文
- 教科版五年級下冊科學(xué)同步練習(xí)全冊
- 質(zhì)量源于設(shè)計(jì)課件
- 東南大學(xué)宣講介紹
- 教師的解放與超越
- 2023年菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校單招綜合素質(zhì)題庫及答案解析
- 2021年廣東省中考數(shù)學(xué)試題(word精校版帶答案)
評論
0/150
提交評論