2023年天津音樂學院附屬中等音樂學校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年天津音樂學院附屬中等音樂學校招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.誠實守信,嚴于律己B.追求真理,崇尚科學C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：A2.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.談心談話C.通知家長D.批評教育【答案】：D3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)？（）。A.任何組織和個人B.企業(yè)和公民個人C.政府機構(gòu)D.事業(yè)單位【答案】：B4.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.罰款C.記過D.?？?，停止申請認定資格【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.留校察看B.退學C.開除D.記過【答案】：B6.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師角色C.教師專長D.教師期望【答案】：A7.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.教學C.學術(shù)D.研究【答案】：A8.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創(chuàng)新性原則C.價值性原則D.科學性原則【答案】：C9.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.應用研究B.開發(fā)研究C.基礎(chǔ)研究D.推廣研究【答案】：C10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：C11.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.愛國守法D.為人師表【答案】：D12.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.靜態(tài)評價C.綜合評價D.單項評價【答案】：D13.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學設計C.教學評價D.教學任務分析【答案】：D14.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務的職能C.發(fā)展科學的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：C15.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.校本培訓型C.教研結(jié)合型D.自我反思型【答案】：A16.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.超限抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C17.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德意志C.道德追求D.道德理性【答案】：B18.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.價值觀C.人生觀D.道德觀【答案】：B19.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.手段先進B.目的明確C.內(nèi)容正確D.方法得當【答案】：A20.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.科學研究B.組建合作團隊C.教學觀摩D.教學反思【答案】：B21.加德納提出的智力理論是（）A.智力結(jié)構(gòu)論B.智力多元論C.智力二因素論D.智力三元論【答案】：B22.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動作記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情境記憶【答案】：C23.在高校教師的諸多能力當中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.教育能力B.抽象思維能力C.組織能力D.領(lǐng)導能力【答案】：A24.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.參觀B.討論C.實習D.調(diào)查【答案】：B25.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于（）A.斯坦福大學B.北京大學C.哈佛大學D.牛津大學【答案】：C26.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.社會性C.整體性D.獨特性【答案】：A27."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.霍爾B.弗洛伊德C.彪勒D.皮亞杰【答案】：A28.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：D29.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和（）。A.論證假設B.驗證假設C.調(diào)查研究D.思維程序【答案】：B30.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收B.學習某件事有助于以后學習類似的東西C.后來的知識是使先學的知識更加鞏固D.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了【答案】：D31.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.科學研究C.法治思維D.法治意識【答案】：C32.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C33.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.品德C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A34.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教師和學生B.教育領(lǐng)導和教師C.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)D.教育部門和下屬學?！敬鸢浮浚篈35.（）是道德產(chǎn)生的根源A.勞動B.經(jīng)濟發(fā)展C.社會關(guān)系D.階級利益【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學習B.動作技能C.智慧技能D.認知策略【答案】：BCD37.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.品德C.藝德D.師德【答案】：ACD38.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.個體要追求自由，應當勇于打破規(guī)則B.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約C.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】：BC39.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建的具體指標D.構(gòu)建意義【答案】：ACD40.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為B.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.促進企業(yè)文化建設D.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD41.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.以高難度內(nèi)容為主C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：ACD42.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.學位證書B.技能證書C.結(jié)業(yè)證書.D.學業(yè)證書【答案】：AD43.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.預防功能D.教育功能【答案】：CD44.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).敏捷C.聰慧D.自信【答案】：AD45.高等學校社會服務的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合B.需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合C.全面投入和重點突破相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合E.學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABCD46.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.脫離群眾危險B.能力不足危險C.消極腐敗危險D.精神懈怠危險【答案】：ABCD47.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.普遍原則的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：BD48.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.人文知識B.教育理念C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.情感責任【答案】：ABCD49.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.技術(shù)精湛C.開拓創(chuàng)新D.精通業(yè)務【答案】：BD50.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設C.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點D.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質(zhì)量【答案】：ABCD51.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.情緒表征階段B.符號表征階段C.形象表征階段D.動作表征階段【答案】：BCD52.對關(guān)懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持B.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性D.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源【答案】：ABCD53.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.精密性【答案】：ABC54.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是