2023屆新高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)儀器及基本操作學(xué)案

化學(xué)儀器及基本操作【學(xué)科素養(yǎng)】1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：能對簡單化學(xué)問題的解決提出可能的假設(shè)，依據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗方案。在探究中善于合作，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，尤其是儀器創(chuàng)新使用。2．科學(xué)態(tài)度與社會責任：實驗方案的設(shè)計要嚴謹，要充分考慮實驗的科學(xué)性、安全性，具有可持續(xù)發(fā)展意識，形成簡約適度、綠色低碳的生活方式?？键c考題考點一：常用化學(xué)儀器的識別和使用2021山東等級考第3題2021全國乙卷第27題(1)2021全國甲卷第27題(1)2021湖南選擇考第15題(2)2020天津等級考第5題2020全國Ⅰ卷第27題(1)2019天津高考第4題考點二：化學(xué)實驗基本操作與實驗安全2021浙江6月選考第4題2021河北選擇考第3題2021廣東選擇考第12題2021山東等級考第11題2021天津等級考第6題2020山東等級考第1、11題2020浙江7月選考第11題2019江蘇高考第5題考點三：物質(zhì)的分離與提純2021湖南選擇考第13題2020全國Ⅰ卷第9題2020山東等級考第8題2020浙江7月選考第2題2020江蘇高考第5題2020全國Ⅱ卷第27題(1)(2)2019全國Ⅲ卷第12題2019北京高考第10題考點一：常用化學(xué)儀器的識別和使用(基礎(chǔ)性考點)從宏觀層面認識常用化學(xué)儀器1．加熱儀器微點撥酒精燈使用的兩禁止(1)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；(2)禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈。2．可加熱的儀器(1)用于蒸發(fā)或濃縮溶液時使用儀器②，名稱為蒸發(fā)皿。加熱時液體體積不超過其容積的eq\f(2,3)，蒸發(fā)濃縮時要用玻璃棒不斷攪拌，有大量晶體析出時停止加熱。(2)儀器③為坩堝。用于灼燒固體物質(zhì)，還需要用到的儀器有三腳架、泥三角、坩堝鉗和酒精燈等。(3)儀器④中A的名稱為圓底燒瓶，B的名稱為蒸餾燒瓶。加熱液體時，不能超過其容積的eq\f(2,3)。(4)儀器⑦的名稱為三頸燒瓶，作反應(yīng)容器、蒸餾或分餾液體。使用方法：三個瓶口一般放置溫度計、攪拌器、冷凝管、分液漏斗等。(5)圖中的其他儀器的名稱①為試管，⑤為錐形瓶，⑥為燒杯。3．常用的計量儀器(1)儀器A的名稱：量筒。用于量取一定體積的液體；精確度：0.1mL。(2)儀器B的名稱：容量瓶。用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。(3)儀器C的名稱：酸式滴定管。①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛裝堿性溶液；④精確度：0.01mL。(4)儀器D的名稱：堿式滴定管。用于盛裝堿性溶液，不可盛裝酸性和強氧化性液體(如：KMnO4溶液)。(5)儀器E的名稱：托盤天平。①稱量前先調(diào)零點；②腐蝕性藥品應(yīng)放于燒杯內(nèi)稱量；③左盤放被稱物，右盤放砝碼，即“左物右碼”；④精確度：0.1g。(6)儀器F的名稱：溫度計。4．常用分離、提純儀器(1)漏斗儀器及名稱主要用途使用方法和注意事項漏斗①用于轉(zhuǎn)移液體；②加濾紙后，可用于過濾過濾時注意“一貼、二低、三靠”分液漏斗①A用于反應(yīng)中隨時添加液體；②B用于萃取、分液①使用前需要檢查是否漏水；②用B分離液體時，下層液體由下口放出，上層液體由上口倒出助理解分液漏斗檢漏方法關(guān)閉分液漏斗頸部旋塞，向分液漏斗內(nèi)注入適量的蒸餾水，觀察旋塞的兩端以及漏斗的下口處是否漏水，若不漏水，關(guān)閉上磨口塞，左手握住旋塞，右手食指摁住上磨口塞，倒立，檢查是否漏水，若不漏水，正立，將上磨口塞旋轉(zhuǎn)180度，倒立，若不漏水，則此分液漏斗可以使用。(2)冷凝管A為球形冷凝管，B為直形冷凝管。蒸餾使用直形冷凝管，冷凝回流使用球形冷凝管；通入冷凝水時要“下進上出”。AB(3)氣體的干燥除雜儀器及名稱主要用途使用方法和注意事項球形干燥管氣體的干燥或除雜①氣流方向為粗口進細口出；②干燥劑為粒狀，常用CaCl2、堿石灰、P2O5等洗氣瓶除去氣體中的雜質(zhì)①氣流方向為長進短出；②吸收液能與雜質(zhì)氣體反應(yīng)(4)蒸餾燒瓶儀器及名稱主要用途使用方法和注意事項主要用于蒸餾操作，利用液體沸點有較大差異時物質(zhì)的分離①蒸餾時先在瓶底加入少量沸石(或碎瓷片)，以防暴沸；②加熱時應(yīng)放石棉網(wǎng)上，使之均勻受熱；③蒸餾時溫度計水銀球的位置應(yīng)與蒸餾燒瓶支管口的下沿平齊5.其他常用儀器儀器及名稱主要用途使用方法和注意事項啟普發(fā)生器難溶于水的塊狀固體與液體在常溫下制取氣體(1)能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止；(2)添加液體以剛好浸沒固體為宜表面皿(1)作燒杯、蒸發(fā)皿等容器的蓋子；(2)用于pH試紙等試紙的變色實驗不可加熱恒壓滴液漏斗用于反應(yīng)中隨時添加液體，其中A管的作用是平衡氣壓，使液體能夠順利流下使用前需檢查是否漏水；用于制取氣體時上部玻璃塞不要取下微點撥恒壓滴液漏斗的作用在定量測量氣體的實驗中A管的作用還有消除液體體積的影響，減少實驗誤差。能力點一：實驗儀器的選擇1．化學(xué)儀器中的4個“0”(1)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端)，在量取液體的體積時，液面不一定要在“0”刻度，但要在“0”刻度以下；滴定管讀數(shù)時，裝液或放液后，需等1～2min后才能觀察液面高度。(2)量杯、量筒、容量瓶沒有“0”刻度。(3)溫度計的“0”刻度在溫度計的中下部。(4)托盤天平中的0刻度在標尺的最左邊，天平在使用前要調(diào)“0”，使用后要回“0”。2．實驗儀器的選擇量器①粗略量取液體的體積用量筒；②精確量取液體的體積用滴定管容器①少量液體的實驗用試管，較大量液體的實驗用燒瓶(或錐形瓶)；②蒸發(fā)結(jié)晶用蒸發(fā)皿；③對固體高溫灼燒時用坩堝漏斗①進行過濾操作時用漏斗；②組裝簡易氣體發(fā)生裝置用長頸漏斗；③組裝要求控制反應(yīng)速率的氣體發(fā)生裝置用分液漏斗除雜儀器①所用除雜試劑是固體時選用干燥管；②所用除雜試劑是液體時選用洗氣瓶【典例】(2020·天津等級考)下列實驗儀器或裝置的選擇正確的是()配制50.00mL0．1000mol·L－1Na2CO3溶液除去Cl2中的HCl蒸餾用冷凝管盛裝Na2SiO3溶液的試劑瓶ABCD【解析】選B。配制0.1mol·L－1Na2CO3溶液，需要用到50mL容量瓶，A項錯誤；除去Cl2中的HCl，選擇飽和食鹽水，氣體從長管進、短管出，B項正確；蒸餾用冷凝管為直形冷凝管，C項錯誤；盛裝Na2SiO3溶液的試劑瓶用橡膠塞，不能用磨口玻璃塞，D項錯誤。思維拓展·延伸設(shè)問(1)A選項若改為配制50g10%的Na2CO3溶液(若Na2CO3固體的質(zhì)量已稱取)，所選儀器是否可以？提示：可以。配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液時只需要量取一定質(zhì)量(體積)的水與溶質(zhì)混合即可。(2)D選項中的儀器能否保存NaOH溶液？提示：不能。因為NaOH會與玻璃中的SiO2反應(yīng)生成Na2SiO3，從而將瓶塞與瓶體黏連。(2022·深圳模擬)用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?)AB蒸發(fā)NaCl溶液獲得NaCl晶體分離CCl4和I2混合物CD驗證SO2的漂白性制備少量的SO2【解析】選A。蒸發(fā)NaCl溶液獲得NaCl晶體，需將NaCl溶液放在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)結(jié)晶，同時用玻璃棒不斷攪拌，操作規(guī)范，A符合題意；I2易溶于CCl4，所以分離兩者，應(yīng)采用蒸餾方法，而不是分液，操作錯誤，B不符合題意；二氧化硫具有還原性，與強氧化性的酸性高錳酸鉀會發(fā)生氧化還原反應(yīng)，該操作并未體現(xiàn)二氧化硫的漂白性，正確的操作應(yīng)該是將二氧化硫通入品紅溶液中進行驗證，C不符合題意；銅粉與濃硫酸需在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)制備二氧化硫，操作錯誤，D不符合題意。【加固訓(xùn)練】(2022·深圳模擬)下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是()A.小試管B.蒸發(fā)皿C.蒸餾燒瓶D.坩堝【解析】選C。小試管、蒸發(fā)皿和坩堝可以用酒精燈直接加熱，故A、B、D正確；蒸餾燒瓶不可以用酒精燈直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故C錯誤。能力點二：實驗儀器的使用【典例】(2021·山東等級考)關(guān)于下列儀器使用的說法錯誤的是()A.①、④不可加熱 B．②、④不可用作反應(yīng)容器C．③、⑤可用于物質(zhì)分離 D．②、④、⑤使用前需檢漏[解題思維]解答本題的思維流程如下：信息提?、伲莸膬x器的構(gòu)造特點信息轉(zhuǎn)化根據(jù)構(gòu)造特點可以判斷儀器的名稱①為錐形瓶、②為酸式滴定管、③為蒸餾燒瓶、④為容量瓶、⑤為分液漏斗。聯(lián)想質(zhì)疑若利用儀器②量取24.00mL的稀硫酸溶液時應(yīng)進行怎樣的操作？提示：檢漏→水洗→所盛稀硫酸潤洗→裝液→排氣泡→調(diào)液面→初始讀數(shù)→放液24.00mL?！窘馕觥窟xA。A.錐形瓶可以加熱，但需要加石棉網(wǎng)，容量瓶不能加熱，A項符合題意；B.酸式滴定管用于量取一定體積的溶液，容量瓶只能用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，都不能作反應(yīng)容器，B項不符合題意；C.蒸餾燒瓶用于蒸餾操作，分離相互溶解的液體，分液漏斗用于分液操作，分離相互不溶解的液體，兩者均可用于物質(zhì)分離，C項不符合題意；D.酸式滴定管帶有旋塞、容量瓶帶有瓶塞、分液漏斗帶有瓶塞和旋塞，使用前均需檢查是否漏水，D項不符合題意。(2022·珠海模擬)下列關(guān)于實驗儀器和操作說法不正確的是()【解析】選B。由圖可知，兩個實驗只有KSCN的濃度不同，即可研究濃度對化學(xué)平衡的影響，A項正確；由裝置可知，用乙醇制取乙烯，濃硫酸作催化劑，濃硫酸具有脫水性和強氧化性，所以制得的乙烯中混有二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣等雜質(zhì)，二氧化硫具有還原性，也能使溴水褪色，所以不能用溴水檢驗