云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。（寫正確、寫規(guī)范）

kùshǔ

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

límíng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

自作________如________如______

________無味

浮想________心安________

不言________

（2）他________地沉浸在美妙的音樂中。

（3）看那天邊的云朵，形狀各異，令人________。2）.積累與運用。

（1）不飽食以終日，____________________。

（2）__________________________，牽?？椗珊訕?。

（3）虞世南的“________，________”兩句，詠物抒懷，說明立身品格高潔的人，并不需要某種外在的依靠自能聲名遠(yuǎn)播。

（4）最近我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時間的：莫等閑，_____________，__________”；陶淵明的“盛年不重來，__________。”毛澤東的“多少事，從來急；___________，___________。____________，只爭朝夕。3）.讀拼音，寫詞語。

báihè(

)

lánhuā(

)

yīnyùn(

)

lǎnduò(

)

pínɡhénɡ(

)

àimù(

)

ɡāobǐnɡ(

)

fēnfù(

)

dǎnqiè(

)

zhàojí(

)4）.組詞。

隔(

)陷(

)檢(

)享(

)削xuē(

)

融(

)餡(

)瞼(

)亭(

)

xiāo(

)5）.3.根據(jù)語境填空。（1）愛國情懷代代相傳，它在藺相如將和氏璧______（填成語）時的眉宇間；在陸游“______，家祭無忘告乃翁”的臨終叮囑中；在梁啟超“美哉，我少年中國，______！壯戰(zhàn)，我中國少年，______！”的美好祝愿里。（2）關(guān)于讀書，古人的經(jīng)驗值得我們借鑒?？鬃拥摹癬_____”告訴我們讀書態(tài)度要誠實；朱熹的“余嘗謂讀書有三到，______”告訴我們讀書方法很重要；蘇軾的“______，熟讀深思子自知”告訴我們經(jīng)典的書籍要反復(fù)誦讀。（3）葛洪曾說“不飽食以終日，______”；岳飛也曾感嘆“莫等閑，______”。人的一生很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命，努力奮斗。（4）周總理一生對國家鞠躬盡瘁，對自己艱苦樸素，正如《尚書》里說的一句話：“______”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中正確的一項是（

）A．“豹子頭”是林沖，“及時雨”是李逵，他們都是《水滸傳》里的英雄好漢。B．漢字的演變以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。C．《兩莖燈草》通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)他的細(xì)心。D．神采奕奕、得意洋洋和心驚膽戰(zhàn)這三個詞都是描寫人物神態(tài)的。2）.3.請幫小鹿找一找，故事中加點詞語使用錯誤的一項是（）A．有只兇猛無比的怪獸，叫“祟（suì）”。它除夕深夜出來，喜歡用手摸孩子頭。B．只要被怪獸碰過，孩子就會生病。所以，除夕夜大人要熬夜守著孩子。百姓們苦不堪言。C．一個除夕夜，老爺爺守著孩子，嘔心瀝血地保護他。但到三更時，他睡著了。怪獸來了……D．怪獸剛準(zhǔn)備摸小孩的頭，忽然枕頭下的幾枚銅錢閃出一道金光，他一驚，氣急敗壞逃走了。于是人們就養(yǎng)成了過年給小孩壓歲（祟）錢的習(xí)俗。3）.“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”這句話描寫的人物是

，運用了

的描寫方法和

的修辭手法。（

）A．吳用

外貌

比喻B．諸葛亮

外貌

比喻C．吳用

動作

夸張D．諸葛亮

神態(tài)

夸張評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。（仿寫句子）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

豆蔻年華

指女子年滿十五歲。

及笄

指男子二十歲左右的年紀(jì)。

弱冠

指人三十歲。

而立

指人四十歲。

不惑

指女子十三、十四歲。2）.綜合應(yīng)用。

1．連一連。

諸葛亮

《紅樓夢》

三顧茅廬

武

松

《西游記》

魯智深倒拔垂楊柳

齊天大圣

《三國演義》

劉姥姥進大觀園

林黛玉

《水滸傳》

三打白骨精

2．你最喜歡這些名著中的哪些人物？為什么喜歡他？請你寫一寫。

______________________________________評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

()當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時間是在圖書館里度過的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.海力布為了救鄉(xiāng)親們說出了真相，變成了一塊石頭。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩詞，完成練習(xí)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……從句中可以看出：_______________，說出了作者的觀點——________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

題目：他（她）是

小達人

提示：生活中，有節(jié)約小達人、書畫小達人、時尚小達人……請選一位你熟悉的小達人寫一寫，做到內(nèi)容具體，表達自己的真情實感，書寫工整，450詞左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.扶①外地出差，我在林蔭道上散步，當(dāng)我從一個拄拐杖的老太太身邊路過時，只聽“咣當(dāng)”一聲，拐棍滾落地上，老太太倒在了我的左腳邊。②我剛想伸手扶一把，許多因扶摔倒老人而惹上麻煩的鏡頭，便馬蜂一樣向我涌來。就在幾個月前，丈夫工作出了點問題，不但受到處分，還被冤枉賠了幾十萬元，家境就這樣陷入困境。而眼前這位倒下的老人，扶吧……可不扶……③“阿姨，你是不舒服嗎?”我想救老人，卻不敢去碰她。④老人家勉強點了點頭。我便喊起來：“快來人啊!這位阿姨身體不舒服?！雹葸@時，前面漫步的幾位老人已趕過來。有人說，她這是心臟病犯了，得趕緊吃藥。我一聽，慌忙地從口袋取出速效救心丸喂給她。⑥這速效救心丸對我暈車很有緩解作用。久而久之，每出遠(yuǎn)門，便總備著它。我剛喂老人吃下藥丸，就有一位老先生說：“她脖子上不是有鑰匙和電話號碼嗎﹖還是給她家人打個電話好些?！雹呶蚁胍彩?。打通電話，是個中年男子接的，是阿姨的兒子。他說他這就過來。大概幾分鐘的樣子，老人精神好多了，看來不再有生命危險。我小心扶她到不遠(yuǎn)處的長條椅上坐下，正要離開，她卻一把攥緊我的手嚷起來。她的舌頭已不當(dāng)家，透過含糊不清的聲音，我聽出她在喊：“你不能走，你得等我兒子來!”⑧天哪!我剛救了她的命，她就來訛我?我的家庭剛遭困境，如果再被訛一把……情急之下，我用力一擰胳膊，掙脫老人，拔腿就逃。⑨后來，老人的兒子打來電話，我趕緊關(guān)機?；氐郊?，為了保險起見，我換了新號。⑩半年后，因為錢緊，無力出書，多虧一幫文友，為我搞了募捐出書的宣傳活動。宣傳海報剛貼出不久，就有個中年男人給我打來電話。他說：“嘿，我還是找到你了吧?”?我的心不由咯噔一下，頓時感覺索命的無常來到了眼前。中年男子欣喜地笑著說：“你忘了，我母親摔倒的事，你怎么跑了呢?”?我啪嗒掛掉電話，憤憤地想：“明明我做了好事，為什么要這樣對我?”心口怦怦地跳著，正要關(guān)機，對方卻發(fā)來短信：我已經(jīng)了解你的全部情況，姓名、年齡、家庭住址……?我的手不住地發(fā)抖，撥通電話問他：“你到底想怎樣?”?他依然欣喜地笑，說：“當(dāng)初，我媽犯病倒在地上，你冒著風(fēng)險給她喂藥，扶她到椅子上休息。如今，你出書經(jīng)濟有困難，我怎么能不扶你一把，完成你的心愿呢?”?我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚。1．短文圍繞“扶”寫了兩件事，請用上“扶”字加以概括，語言要簡潔。

①__________________________________②_________________________________

2．“我”是如何面對摔倒的老人的?請根據(jù)文章①~⑦自然段的內(nèi)容完成下面表格，體會“我”的思維過程。假設(shè)思維過程做出決定如果扶起老人________________如果不扶老人________

3．閱讀第⑨~?自然段，完成練習(xí)。

①“我”關(guān)機、換新號的原因是__________________________。

②補充完整下面的“心情階梯圖”，體會“我”的內(nèi)心感受。4．短文最后一個自然段寫“我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚”，你知道“我”為什么流淚嗎？請說出你的理解。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.7.下面每小題，都有一個詞語含有錯別字，將它的序號填在括號里。

(1)(

)

A．心曠神怡

B．兵慌馬亂

C．大顯身手

D．美不勝收

(2)(

)

A．難以置信

B．索然無味

C．應(yīng)接不暇

D．金壁輝煌2）.將下列句子對應(yīng)的句子番號填到題目后的橫線上。

①亂紅飛過秋千去

②桃花流水鱖魚肥

③西北望，射天狼④一日難再晨

⑤非是藉秋風(fēng)

⑥為有源頭活水來

⑦萬馬齊喑究可哀

⑧