五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第10講多邊形的面積(三角形)學(xué)生版(北師大版)_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第10講多邊形的面積(三角形)學(xué)生版(北師大版)_第2頁(yè)
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學(xué)生姓名年級(jí)五年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)上課時(shí)間教師姓名課題新北師大版五年級(jí)上冊(cè)第十講《多邊形的面積:三角形》教學(xué)目標(biāo)1.掌握三角形面積的推導(dǎo)2.掌握三角形面積的求解3.掌握平行四邊形與三角形面積間的相互運(yùn)算教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.如圖是兩個(gè)完全一樣的平行四邊形,涂色部分比較,()A.甲面積大 B.乙面積大 C.面積相等 D.無(wú)法比較2.計(jì)算如圖平行四邊形的面積,錯(cuò)誤算式是()A.6×8 B.10×4.8 C.4.8×63.三角形和平行四邊形的底和面積都相等,已知三角形高是8cm,平行四邊形的高是()A.4cm B.8cm C.16cm D.無(wú)法確定4.求下圖平行四邊形的底.5.如圖,平行四邊形面積150平方米,它陰影部分面積多少平方米?6.做一個(gè)底是4.5m,高是2m的平行四邊形廣告牌.如果每平方米用防銹漆0.7kg,并且廣告牌兩面都需要漆防銹漆,這塊廣告牌需要用多少千克防銹漆?7.在2013年小學(xué)六年級(jí)抽測(cè)考試中,有這樣一道題:一個(gè)平行四邊形,相鄰兩條邊的長(zhǎng)度分別是12厘米和8厘米.量得它的高是10厘米.它的面積是80平方厘米.趙凱同學(xué)的答案是:120或80,你認(rèn)為正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(可畫(huà)圖分析)一.填空題1.從2根3厘米長(zhǎng)和2根7厘米長(zhǎng)的小棒中,選出3根圍成一個(gè)等腰三角形,圍成的等腰三角形的周長(zhǎng)是厘米.2.一個(gè)三角形的面積是36dm2,底是36dm,它的高是分米.3.一個(gè)三角形高不變,要使面積擴(kuò)大3倍,底要擴(kuò)大倍.4.如圖平行四邊形的面積是15cm2,陰影部分的面積是.5.一個(gè)平行四邊形的面積是120平方分米,與它等底等高的三角形的面積是平方米.6.一個(gè)高是4厘米的三角形與邊長(zhǎng)是4厘米的正方形面積相等,三角形的底是厘米.7.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高,如果平行四邊形的面積是20平方厘米,三角形的面積是平方厘米;如果三角形的面積是24平方厘米平行四邊形的面積是平方厘米.8.等邊三角形的周長(zhǎng)是18cm,高是3.6cm,它的面積是cm2.9.圖中長(zhǎng)方形的面積是40平方厘米,則三角形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是平方厘米.10.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高,如果平行四邊形的面積是72平方分米,那么這個(gè)三角形邊形的面積是平方米.二.判斷題1.在一個(gè)長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)面積最大的三角形,這個(gè)三角形的面積一定是這個(gè)長(zhǎng)方形面積的一半.().2.兩個(gè)面積相等的三角形,底和高也相等.().3.一個(gè)三角形的高延長(zhǎng)到原來(lái)的四倍,面積就是原來(lái)的兩倍.().4.等底等高的三角形面積是平行四邊形面積的一半.().5.三角形的底和高都擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,面積也擴(kuò)大到原來(lái)的3倍.().6.一個(gè)三角形的底擴(kuò)大10倍,高縮小10倍,面積大小不變.().7.等腰直角三角形的一條直角邊長(zhǎng)是5厘米,它的面積是12.5平方厘米.().8.等底等高的兩個(gè)三角形,無(wú)論形狀是否一樣,它們的面積是相等的.().知識(shí)解析:一、三角形的面積公式與推導(dǎo)1、推導(dǎo)過(guò)程(割補(bǔ))(1)(2)2、三角形的面積=底×高÷2;S=ah÷2逆運(yùn)算公式:三角形的底=面積×2÷高(a=2S÷h)三角形的高=面積×2÷底(h=2S÷a)注意:在求三角形的面積時(shí),底和高必須對(duì)應(yīng)。任何三角形都有三條高。二、等底等高的平行四邊形與三角形=1\*GB3①等底等高的平行四邊形的面積相等。=2\*GB3②等底等高的三角形的面積相等。=3\*GB3③等底等高的三角形的面積是平行四邊形的面積的一半。典例分析:【例1】(1)兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)()。這個(gè)平行四邊形的底等于()這個(gè)平行四邊形的高等于()。每個(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形的面積的(),因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e等于( )所以三角形的面積等于()(2)下面的三角形,你能根據(jù)給出的底,寫(xiě)出它的高是多少嗎?(單位:cm)=1\*GB3①底4.5cm,高cm.=2\*GB3②底3cm,高cm.=3\*GB3③底3.5cm,高cm.【例2】(1)一個(gè)三角形的底是6,高是9,這個(gè)三角形的面積是()。A.12B.18C.27D.54(2)一個(gè)三角形的面積是40平方厘米,高是5厘米,它的底是()A.4cmB.8cmC.10cmD.16cm(3)三角形的面積是24平方厘米,底為6厘米,那么高為()厘米.A.4厘米B.8厘米C.2厘米D.10cm【例3】(1)三角形的底不變,高擴(kuò)大4倍,面積就()A.?dāng)U大2倍 B.?dāng)U大4倍 C.不變(2)一個(gè)三角形,底擴(kuò)大6倍,高縮小2倍,那么這個(gè)三角形的面積()A.?dāng)U大6倍 B.縮小2倍 C.面積不變 D.?dāng)U大3倍(3)三角形的底和高都擴(kuò)大4倍,它的面積就擴(kuò)大()倍.A.4 B.8 C.16【例4】(1)一根鐵絲可以折成一個(gè)長(zhǎng)4.5米,寬3米的長(zhǎng)方形,如果用它折成一個(gè)等邊三角形,那么這個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)是米.(2)一個(gè)等腰直角三角形的直角邊是4分米,這個(gè)三角形的面積是.(3)一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是3厘米、4厘米,這個(gè)直角三角形的面積是平方厘米.如果這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是5厘米,那么這條斜邊上的高是厘米.(4)一張等腰梯形的硬紙,它的上底是7厘米,下底是13厘米,腰長(zhǎng)是5厘米,高是4厘米.小強(qiáng)將它剪開(kāi),正好剪成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是厘米;這個(gè)三角形的面積是平方厘米.【例5】(1)一個(gè)三角形的底是18厘米、高12厘米,它的面積是平方厘米,與它等底等高的平行四邊形的面積是平方厘米.一個(gè)平行四邊形的面積是48平方分米,與它等底等高的三角形的面積是:平方分米.(3)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等面積,平行四邊形的高是4cm,三角形的高是cm.(4)一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形等底等高,面積之和是75dm2,則三角形的面積是dm2.(5)平行四邊形和三角形面積相等,平行四邊形的底是三角形底的,三角形的高是平行四邊形高的.【例5】(1)如圖平行四邊形的面積是15cm2,陰影部分的面積是.(2)如圖中平行四邊形的面積是12平方厘米,陰影部分的面積是平方厘米.(3)A、B是正方形邊上的中點(diǎn),陰影部分占整個(gè)圖形的.(4)如圖,平行四邊形的面積是24平方厘米,涂色部分的面積是平方厘米.(5)如圖陰影部分的面積占整個(gè)圖形的.【例6】(1)一個(gè)三角形的底長(zhǎng)5米,如果將底延長(zhǎng)1米,面積就增加1.5平方米.求原來(lái)三角形的面積是多少平方米?(2)公園里有兩塊空地,計(jì)劃分別種玫瑰和牡丹.玫瑰每棵占地1m2每棵6元牡丹每棵占地2m2每棵10元①玫瑰園占地多少平方米?種玫瑰一共需要多少錢(qián)?②你還能提出什么問(wèn)題?(3)等腰三角形的周長(zhǎng)是40厘米,它的一條腰長(zhǎng)12厘米,那么,它的底邊長(zhǎng)多少厘米?教師自行總結(jié)1.分別計(jì)算下面每個(gè)三角形的面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?(單位:cm)2.填一填.(只需填序號(hào).)①34分米②85厘米③70米④80厘米⑤60米⑥32分米.3.計(jì)算下面每個(gè)三角形的面積.4.求面積.(單位:cm)5.一塊長(zhǎng)方形平面鋼板的長(zhǎng)是1.5米,高是0.8米,從這塊鋼板上截下一塊底長(zhǎng)4分米,高5分米的三角形鋼板,剩下鋼板的面積是多少平方米?6.有一塊三角形花生地,底長(zhǎng)148米,高23米,平均每平方米收花生1.6千克.這塊地一共能收花生多少千克?7.求下圖中陰影部分的面積.8.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們制作啦啦隊(duì)用的小彩旗(如圖).做100面這樣的小彩旗需要多少平方米的彩紙?(單位:cm)9.甲、乙兩個(gè)三角形的面積相等嗎?為什么?10.用底和高都是2.5dm的直角三角形木板,鋪一塊長(zhǎng)5.5m、寬4m的房間地面,需要多少塊這樣的木板?11.填表.三角形底/cm23高/cm2.45面積/cm24.27.512.請(qǐng)你替老板想一想,應(yīng)該接手這塊廣告牌嗎?為什么?1.如圖,在3×3的方格表內(nèi),每個(gè)小正方形的面積均為1.請(qǐng)問(wèn):(1)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)

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