2022年幼兒園消防演練方案及總結(jié)

2022年幼兒園消防演練方案及總結(jié)時(shí)間:__年__月__日星期三9:___分人數(shù):全園師幼二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:朱老師___班級(jí)___指揮:各班老師3.攝影:鄧?yán)蠋煛⒁桌蠋熑?、?zhǔn)備工作火桶、滅火器、滅火器的使用方法、準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。四、疏散集中地操場(chǎng)五、幼兒逃生路線1.總的疏散原則是一樓為先二樓第2三樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。第一組極大班、實(shí)驗(yàn)班、中一班、中四班、大一班、大三班從【A通道】樓梯下疏散到操場(chǎng)。第二組小二班、小三班、中二班、中三班、大二班從【B通道】樓梯下疏散到籃球場(chǎng)。(淘氣堡)籃球場(chǎng)【B通道】小二班操場(chǎng)【A通道】實(shí)驗(yàn)班小三班中一班中二班中四班大門口極大班中三班大一班大二班大三班2.聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。六、演練過程1.演習(xí)前操場(chǎng)生火桶/各班清點(diǎn)幼兒人數(shù);2.警報(bào)聲起;各班教師___幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求:①各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成___-___排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;②教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;③教師要___幼兒有序撤離，前、后有教師___，不許漏下一名幼兒，集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。3.應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況:報(bào)告:報(bào)告總指揮，極大班應(yīng)到__人，實(shí)到__人，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。4.演練結(jié)束，各班___幼兒有序地回到教室。七、演練前的安全教育(一)___紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。(二)安全注意事項(xiàng):1.在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓2.下樓時(shí)要保持安靜。3.下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。4.任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。八、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:1.___疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。2.___人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。幼兒園消防演練方案及總結(jié)二一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間:人數(shù):全園二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:___班級(jí)___指揮:各班老師3.攝影三、準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。四、疏散集中地:操場(chǎng)五、幼兒逃生路線:總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為先的原則。聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一六、演練過程1、警報(bào)聲起2、各班教師___幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求:(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成___-___排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要___幼兒有序撤離，前、后有教師___，不許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。4、演練結(jié)束，各班___幼兒有序地回到教室。幼兒園消防演練方案及總結(jié)三為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共___中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。今天愛心幼兒園開展了消防演練。一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間:__月__日下午人數(shù):___人二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:靳新愛___班級(jí)___指揮:小二班:陳苗苗宋榮榮小一班:申瑩申圓圓中班:尹月華大班:申飛極大班:劉淑偉學(xué)前班:王亞玲3.攝影:申棟梁三、準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(具體安排負(fù)責(zé)人，正確逃生的方法、順序、路線)。四、疏散集中地:操場(chǎng)五、幼兒逃生路線:總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先，遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大部分孩子成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個(gè)孩子。六、演練過程1.警報(bào)聲起2.各班教師___幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求:(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成___-___排，沿墻角邊微屈身體有秩序的撤離;(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要___幼兒有序撤離，前、后有教師___，不許漏下一名幼兒。3.集中到指定位置，向總指揮匯報(bào)各班人數(shù)、排好隊(duì)?？傊笓]提問教職工幼兒園的消防器材有多少?分別放在什么位置?滅火器應(yīng)該怎樣用?4.滅火器進(jìn)行滅火演戲演練5.演練結(jié)束，各班___幼兒有序地回到教室。七、演練前的安全教育1.___紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。2.安全注意事項(xiàng):(1)在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，(2)下樓時(shí)要保持安靜。(3)下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。(4)任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。八、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:1.___疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。2.___人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。2022年幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，__年__月__日上午9:00，我園___全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、演練活動(dòng)___到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，米園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急___的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師___幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師馬___點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)___分___秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付___的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，___增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。四、存在的問題:有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)二隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于__年__月__日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。__月__日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過角色演練，可以讓大班的小___親身體會(huì)到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小___開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛的人。下午2點(diǎn)___分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了___分___秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到極大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)三為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于__月__日上午___全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概