2022年小學(xué)四年級班級工作總結(jié)

2022年小學(xué)四年級班級工作總結(jié)一個緊張繁忙的學(xué)期終于結(jié)束了，為了提高自己管理班級的水平，有利于班級的發(fā)展，特對本期的班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)。本班的基本情況：期末共計___人，其中女生___人。開學(xué)初___人，中途有___人停學(xué)。本班這學(xué)期是學(xué)校重新編排的班級，原班上成績較好的學(xué)生調(diào)出到三班去了，而三班成績較差的被分到本班。所以，本班從成績來說是很差的;從表現(xiàn)來看來了好幾個學(xué)校有名的“匪頭子”加之原班上的形成了很大的實力，這些無疑給班級管理帶來了困難。根據(jù)這些情況本學(xué)期采取了以下幾項措施進(jìn)行了班級管理。1、堅持以制度約束人，以操行分管理人。在開學(xué)初___學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《文明班級管理條例》，根據(jù)本班的實際情況制定了《__級___班操行分管理辦法》(班規(guī))。堅持對學(xué)生各個方面用操行分考核，堅持每月進(jìn)行總結(jié)，以明確的紀(jì)律制度來約束學(xué)生的行為。通過嚴(yán)格的考核，本期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有：陳玲、倪文文、吳歡、蔣春霞、劉敏、劉鳳、陽丹、劉佳、楊倩倩、袁剛、李娟、蔣月林等，他們的操行分都在___多分;本學(xué)期表現(xiàn)較差的學(xué)生有：喻清偉、向志強(qiáng)、李知隆、黃濤、唐琪、文寧等，他們的操行分都在___多分。通過用操行分來約束學(xué)生的行為，管理班級起到了良好的效果。2、堅持對學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。本學(xué)期堅持了每天利用安全課對當(dāng)天的清潔紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，對不好的現(xiàn)象提出批評;堅持利用周一的班會課對每周的情況進(jìn)行總結(jié)、對表現(xiàn)較差的學(xué)生提出批評，樹立良好的風(fēng)氣;堅持每天早讀到班進(jìn)行清潔督促和檢查，清點人數(shù);堅持午自習(xí)到班對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促學(xué)生學(xué)習(xí);隨時對寢室進(jìn)行檢查;堅持對學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程的觀察，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;堅持對課外活動課的監(jiān)督。通過天天到班，隨時指出和糾正錯誤缺點，班級的風(fēng)氣有了較大的變化，學(xué)生基本上養(yǎng)成了自覺打掃衛(wèi)生的習(xí)慣、不亂丟亂扔的行為;能遵守學(xué)校的紀(jì)律制度;班風(fēng)良好。3、發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本期分班以后學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較差，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了信心，為了改變這種狀況，加強(qiáng)了對學(xué)生興趣的教育和發(fā)揮。___了班級籃球隊有文寧、張浩、文成、向志強(qiáng)、楊平等;女子排球隊有王郡、王秀芝、陳鳳、劉佳、陳玲、陳官玉等;文藝愛好分子有劉佳、陳官玉、蔣玥琳、蔣春霞、李娟、鄧紅艷、劉鳳、陽丹、曾菊、劉雪華、楊倩倩、張芳等;體育特長生有唐靜、黃秀秀等。每周星期一和三的課外活動進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)。在學(xué)校___參加區(qū)上的排球比賽中我班有七人參加;學(xué)校開展的球類比賽中我班男子籃球獲得第二名，女子排球獲得第一名;在五四青年節(jié)中我班很多學(xué)生積極主動地參加各種文藝表演活動，其中有陳官玉、劉佳、楊倩倩、劉雪華等幾位學(xué)生被___到學(xué)校演出隊參加區(qū)上演出;我班的舞蹈被邀請參加六一節(jié)演出。通過開展不同形式的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班___的觀念，培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣和樂趣。2022年小學(xué)四年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的班級工作要求，針對學(xué)生活潑、大膽、好動、表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點，細(xì)致抓好學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。從以下幾方面，扎實、細(xì)致地做好了學(xué)生的思想道德教育。一、抓好常規(guī)教育加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，調(diào)正班委會，根據(jù)學(xué)生的基本情況，安排好值日生，實行個人負(fù)責(zé)制，人人參與，組長負(fù)責(zé)。我要利用晨會、周會，和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐條講解、討論，逐條落實。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全、品德教育，幫助學(xué)生端正思想，提高學(xué)生的思想境界.平時，要經(jīng)常到學(xué)生中間，觀察他們,了解他們。及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進(jìn)行教育。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué)，在同學(xué)面前大加表揚，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。通過不斷地教育鼓勵，使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強(qiáng)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。較好的促進(jìn)各種活動的開展，爭取較好的成績。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士，學(xué)習(xí)中互相幫助，一幫一活動，形成了良好的班風(fēng)。二、培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力開學(xué)初，我要在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競選，并根據(jù)個人特長明確分工，使每位班干部各負(fù)其則，提高學(xué)生的工作積極性。同時，發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家服務(wù)的崗位，使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。我班要開展“爭當(dāng)值日班長”與“比一比，哪組棒”的活動。通過這些活動，提高學(xué)生的自我管理能力，使班級增強(qiáng)凝聚力。每周的班隊課上，預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計，發(fā)動同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備。我盡量讓大部分同學(xué)都參加，特別有意讓一些活潑好動的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參加，使他們感受到成功的快樂，感受到___的溫暖。我還要認(rèn)真___學(xué)生參加學(xué)校___的各種活動，爭取最佳成績，使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我___各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己，使自己在___中成為班___的建設(shè)者。三、加強(qiáng)聯(lián)系平時，我要關(guān)愛班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不突出的同學(xué)，我要做到經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我要及時性、主動地和家長聯(lián)系，,向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行適當(dāng)